关于我县网络文化建设和管理的若干思考 如何加强网络文化建设
关于我县网络文化建设和管理的若干思考
随着网络信息技术的发展,互联网作为新的传播媒体,已经成为人们获取知识,了解世界,开拓视野,交流信息,休闲娱乐的重要平台,并对人们的学习、工作、思想、观念产生着广泛和深刻的影响。网络技术的发展和普及,为加快我县经济发展带来了新的机遇和挑战。通过网络,可以快捷、准确地了解全球热点问题;可以及时获取大量有价值的信息,提高办事、办公效率。但是必须看到,网络技术的发展和普及也带来了一些新的问题,如网上良莠混杂、暴力、黄色的信息,给人们带来了消极和负面的影响。所以,在新形势下,如何优化网络环境,加强网络文化建设和管理,是知识经济条件下文化建设和公民思想政治工作面临的新挑战。下面结合我县实际就如何加强网络文化建设与管理工作谈几点思考。
一、目前我县网络文化建设与管理基本现状及特点
我县现有互联网注册网站90多家，上网计算机3万余台（主要是中国电信和中国移动），网民总数已有20余万，网民的基本构成包括机关公务员、企事业单位工作人员，学校初、高中学生，部队官兵及部分社会闲散青少年。上网人员的年龄层次在15岁至50岁之间。全县目前影响较大的网站有***县人民政府网、***县投资网、***资讯网、***青年网、***网、***人才网等。目前我县主要论坛有***青年论坛和***论坛两个论坛。***青年论坛设立在***青年网，***论坛设立在***网，由于两个论坛比较平民化，因此受到一批网络爱好者的喜欢，逐渐成为***地方最有影响力的论坛。全县现有网吧37家，分布于全县13个乡（镇），共有计算机3200台，从业人员200余名，受惠面主要是全县的青少年，上网主要内容有网络新闻、网络游戏、网上购物、网络视频、网络文学、论坛等，2013年全县网吧营业收入为3002万元，上缴国家税收约100万元，为丰富人民群众的业余文化生活，提供了良好快捷服务。
目前，我县网络文化建设与管理工作主要特点是：
1、主流阵地舆论积极向上、文明健康。
***县人民政府网作为我县唯一的政府网站，自2005年1月开通以来，充分发挥舆论导向的主流阵地作用，坚持为三个文明建设服务，着力挖掘***的地方特色和发展亮点，已成为***新闻舆论宣传的一个新阵地，对外宣传的一个重要窗口，扩大了***的影响力，提高了美誉度。***青年论坛、***论坛充分运用论坛这一平台，以各种活动为载体，积极营造良好的网上舆论氛围，多方搭建沟通、交流渠道，共创网上文明家园，积极引导网友服务社会，产生较好的效果。
2、网管队伍逐步充实。
2004年12月，县政府成立了信息中心，主要从事电子政务和内外网搭建，以及各大论坛的管理等工作。县公安局于2008年7月成立了网监大队，为遏制网上犯罪、维护查看各网站信息安全、封堵色情网页及删除不良信息做了大量工作。县文化局于2009年7月成立了文化新闻出版稽查大队，主要负责对全县的文化市场进行监督、管理和检查。县宣传部于2013年6月成立了县网络舆情监测管理联动机制办公室，主要负责对境内网络舆情进行监测、梳理、研判和正面宣传等相关工作。
二、我县网络文化建设与管理工作中存在的问题
从总体上看，我县的网络文化还处于起步、探索和培育阶段，与快速发展的经济水平还不相称，主要存在以下五方面问题：网络文化发展快速的思想认识需进一步加强，网上监督水平亟待进一步提高，网上舆论主阵地建设步伐亟待进一步加快，网络文化建设管理队伍需进一步加强，网络文化环境需进一步改善。
三、加强我县网络文化建设和管理工作的对策及建议
针对存在的问题，必须从中国特色社会主义事业总体布局和文化发展战略出发，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照发展社会主义先进文化的要求，按照积极利用、大力发展、科学管理的要求，在建设中管理，以管理促发展，努力把网络文化建设成为公共文化服务的新平台，为加快***建设，促进***又好又快的发展提供思想保证和舆论支持。
1、要坚持五项要求，维护国家文化信息安全。一是要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响网上思想文化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气。二是要提高网络文化产品和服务的供给能力，提高网络文化产业的规模化、专业化水平，把博大精深的中华文化作为网络文化的重要源泉，推动我国优秀文化产品的数字化、网络化，加强高品位文化信息的传播，努力形成一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌，推动网络文化发挥滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用。三是要加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平，讲求引导艺术，积极运用新技术，加大正面宣传力度，形成积极向上的主流舆论。四是要倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。五是要坚持依法管理、科学管理、有效管理，综合运用法律、行政、经济、技术、思想教育、行业自律等手段，加快形成依法监管、行业自律、社会监督、规范有序的互联网信息传播秩序，切实维护国家文化信息安全。
2、要坚持三位一体，提高监督管理能力。相关职能部门应分工协作，逐步建立起 “内容管理、安全监管、行业自律”三位一体的互联网监督管理工作体系。要建立联动机制，提高协同作战能力。在加强分块管理的同时，强调通力协作，齐抓共管，形成工作合力。
3．要加强法制建设，规范网上行为。加大法规制度建设，加强对网络新闻、帖文、论坛、帖吧、网络出版物、短信等重点领域以及博客、播客、音视频新闻、手机报等新兴网络信息传播形态的监管机制。
4、要加强前置管理和源头管理机制建设，严把网站实名管理关。一是建立业务巡查制度，加强对基础电信企业的严格监督，促使基础电信运营商等接入服务提供者，对网站实名备案管理系统数据库中的数据进行全面排查核实。二是建立刚性的前置审批管理制度。严格行业准入，对不符合条件的网站坚决不批，未经审批的网站要坚决予以查处。三是建立非法网站黑名单制度，通过在行业内定期通报关闭、查处的非法网站及其主办者名单，严禁各基础电信企业和接入服务单位再提供接入；建立经营者不良行为信誉记录，纳入年检考核。四是要建立动态管理制度。实时更新系统记录，把新增网站即时纳入实名管理范畴。
5、要着力推进网络内容建设，加快网络文化事业发展。一是要大力培育教育公共文化服务基础设施建设，以文化教育类为主体，积极打造社会信息服务平台和文化传播主渠道。二是要充分发挥人民政府网、***投资网等的教育服务功能，拓宽传播渠道，逐步建立覆盖全县的具有上网浏览、在线培训、在线放送、共享互动等功能、惠及广大群众的服务体系。三是要深入开展健康向上的网络文化活动，用高品位的文化产品和服务，不断满足人们的精神文化生活。加强网络正面舆论引导。四是做大做强正面宣传。要用正面声音占领网络阵地，用正确舆论引导广大网民，以社会主义核心价值体系引领网上多元化的思想意识。网络媒体的正面宣传要注重在把握时代主题、体现时代特征上下功夫，要在丰富内容、创新形式上下功夫，要在贴近生活、贴近实际、贴近群众，增强宣传的吸引力和感染力上下功夫。
6、要加强网络体系建设，推进网络阵地建设整体有序进行。一是积极推进政府网站建设。有效整合资源，实现政府信息资源充分上网，推动政府信息资源共享，强化权威信息发布、政策解读功能，拓展完善公共服务，把***县人民政府网站建设成为公众服务的重要窗口。二是建立健全校园网络体系。完善教育网站，不断丰富校园网站的内容，使之不仅成为教育教学信息的传播平台，更要发挥教育科研、教育辅导的重要作用。三是推进文化网站建设。要推动***县优秀传统文化、地方特色文化的网络化和数字化，不断增长其影响力和辐射力，使之成为网民享受精神文化生活的重要平台。四是积极发挥商业网站作用。加强对商业网站的监督，以服务促管理，突出发挥其信息服务功能和娱乐服务功能，使之成为我县网络文化建设的有益组成部分。
7、要机制引才，着力推进网络队伍建设。坚持机制引才的方针，以优良的环境吸引人才，不断壮大我县网络文化建设与管理人才队伍。要把引进一批高素质网络文化人才纳入我县的人才引进计划之中，创设良好的就业环境吸引一批互联网创意人才、创业人才、专业服务人才和经营管理人才等参与到***县的网络文化建设中来。
享受快乐童年是每个孩子成长的权利，拥有快乐童年是每个孩子发展的动力。为进一步保障儿童权利，贯彻“儿童优先”原则，促进儿童身心健康发展，优化儿童成长环境，株洲市妇联成立调研小组，开展以“快乐学习 七彩生活”为主题的全市中小学生快乐成长专题调研。此次调查采用问卷和座谈相结合的形式，调查对象为我市7-14岁的在校学生，年级分布在小学二年级至初中二年级。调研共发放调查问卷1200份，回收问卷1185份。
一、影响孩子身心快乐的主要因素
通过本次调查数据显示，影响孩子身心快乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和理想信念。
家庭对孩子的直接作用最大。被调查学生中，76.5%的孩子认为全家人相处很好，很喜欢自己的家，只有2.3%的学生表示不喜欢。当问到你是否喜欢和爸爸妈妈聊天或者玩时，45%的学生给出了很喜欢的答案，41.3%的认为一般，也只有13.6%的学生说不喜欢。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6.1%的学生说是的。可见，我市中小学生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和谐的家庭关系对儿童身心健康发展有着不可替代的作用。
师生关系对孩子的身心影响很重要。74.9%的学生表示得到老师的表扬会很开心，12.2%的学生表示因为跟老师发生过争执或矛盾，在学校会很难受，通过调查，市妇联可以看出孩子们其实很在乎老师对他们的评价。同时，他们也很在意自己的考试分数，61.3%的学生感觉每次考试都会非常紧张，怕考砸，52.1%的学生认为考试得高分会让他们感觉很开心，只有7%的学生表示对分数高低无所谓，从以上数据不难看出，中小学生因为处在心理敏感期，对外界及自我评价还是以直观体验为主，他们更多的是在他人赞美的语言、欣赏的眼光中找到自我价值感。
同伴关系是孩子身心快乐的重要影响因素。有92%的学生表示拥有3个以上的好朋友，80%的学生认为和朋友们在一起最开心，56.9%的学生认为她们的朋友非常棒。在问到你最想把心中的秘密告诉谁时，45%的学生表示最愿意和好朋友说。在本次调查数据中，特别值得欣喜的是市妇联的孩子其实并不像很多父母担心的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更快乐时，有68.9%的学生给出了否定的答案。联系以上数据市妇联可以看出，当孩子身边有足够多的亲密朋友时，他们更愿意和现实中的朋友相处，共享快乐。家长和老师应该多鼓励和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你周围的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不可小视的，孩子们如何找到心性相投、兴趣相投并且能互相促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次调查中，市妇联认为有一组数据是值得社会共同关注的。
一是对学习的认识。被调查学生中，竟然有19.2%的孩子觉得学习没有意思。在与部分厌学孩子座谈时，他们说出了自己的想法，孩子们说他们其实也想学，但不愿意被逼着学，他们希望自我发展，不接受家长的拔苗助长，他们讨厌父母自己打牌、上网，却安排他们独自学习，他们讨厌父母要求他们这样那样，自己却安于平庸、享乐生活。
二是对学校的认知。被调查学生中，21%的孩子每天到学校的心情是郁闷和不愉快的。随着生活节奏的加快，越来越多的父母选择将孩子寄宿学校，在调查中市妇联发现，37.7%学生不愿意寄宿,32.3%的对寄宿无所谓,只有30%的选择愿意。
三是情绪的宣泄。当孩子们心中有秘密时，36.6%的学生选择了放在心里，谁也不说，7.98%的学生希望在网络游戏中去寻求释放，15.9%的孩子因为没有任何一项个人的兴趣爱好，而不知道如何安排闲暇时间，更多的时候是选择看电视。
针对现在未成年人心理压力越来越大，心理困惑越来越多的状况，株洲市妇联将在六一前夕成立湖南省首家“株洲市妇女儿童心理健康服务中心”。中心将开展以儿童发展性心理咨询为主，障碍性咨询为辅的心理辅导工作，服务涉及未成年人需要咨询、成长咨询、成功咨询、创新咨询等多个类别。旨在引导学生培养积极阳光的心态，解决中小学生中出现的无理想、无动力、无兴趣等心理问题。
三、快乐是学生生活的主旋律
此次调查问卷中虽然市妇联发现了一些阻碍儿童身心健康成长的问题，但也得到了一个让人倍感意外的答案，那就是虽然孩子中49.7%的学生每天只有1-2小时自主安排的时间，28.6%的学生甚至只有半个小时；虽然他们中间45.9%的孩子要在繁重的学习之后还参加2个或2个以上的课外辅导班，但是却有71.3%的学生认为自己是快乐的孩子，79.4%的孩子表示有机会和能力帮助到他人，非常愿意去做并感觉很开心，63.3%的孩子长大后的理想是成为一个对社会有贡献的人。
第二篇：中小学生快乐成长情况调查报告中小学生快乐成长情况调查报告
享受快乐童年是每个孩子成长的权利，拥有快乐童年是每个孩子发展的动力。此次调查采用问卷和座谈相结合的形式，调查对象为常德市7-14岁的在校学生，年级分布在小学二年级至初中二年级。调研共发放调查问卷120份，回收问卷113份。
一、影响孩子身心快乐的主要因素
通过本次调查数据显示，影响孩子身心快乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和理想信念。
家庭对孩子的直接作用最大。被调查学生中，76(内容来源好 范文网www.hAOWOrD.COm).5%的孩子认为全家人相处很好，很喜欢自己的家，只有2.3%的学生表示不喜欢。当问到你是否喜欢和爸爸妈妈聊天或者玩时，45%的学生给出了很喜欢的答案，41.3%的认为一般，也只有13.6%的学生说不喜欢。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6.1%的学生说是的。可见，我市中小学生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和谐的家庭关系对儿童身心健康发展有着不可替代的作用。
师生关系对孩子的身心影响很重要。74.9%的学生表示得到老师的表扬会很开心，12.2%的学生表示因为跟老师发生过争执或矛盾，在学校会很难受，通过调查，可以看出孩子们其实很在乎老师对他们的评价。同时，他们也很在意自己的考试分数，61.3%的学生感觉每次考试都会非常紧张，怕考砸，52.1%的学生认为考试得高分会让他们感觉很开心，只有7%的学生表示对分数高低无所谓，从以上数据不难看出，中小学生因为处在心理敏感期，对外界及自我评价还是以直观体验为主，他们更多的是在他人赞美的语言、欣赏的眼光中找到自我价值感。
同伴关系是孩子身心快乐的重要影响因素。有92%的学生表示拥有3个以上的好朋友，80%的学生认为和朋友们在一起最开心，56.9%的学生认为她们的朋友非常棒。在问到你最想把心中的秘密告诉谁时，45%的学生表示最愿意和好朋友说。在本次调查数据中，特别值得欣喜的是孩子其实并不像很多父母担心的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更快乐时，有68.9%的学生给出了否定的答案。联系以上数据可以看出， 当孩子身边有足够多的亲密朋友时，他们更愿意和现实中的朋友相处，共享快乐。家长和老师应该多鼓励和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你周围的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不可小视的，孩子们如何找到心性相投、兴趣相投并且能互相促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次调查中，我认为有一组数据是值得社会共同关注的。
首先是对学习的认识。被调查学生中，竟然有19.2%的孩子觉得学习没有意思。在与部分厌学孩子座谈时，他们说出了自己的想法，孩子们说他们其实也想学，但不愿意被逼着学，他们希望自我发展，不接受家长的拔苗助长，他们讨厌父母自己打牌、上网，却安排他们独自学习，他们讨厌父母要求他们这样那样，自己却安于平庸、享乐生活。
其次是对学校的认知。被调查学生中，21%的孩子每天到学校的心情是郁闷和不愉快的。随着生活节奏的加快，越来越多的父母选择将孩子寄宿学校，在调查中我发现，37.7%学生不愿意寄宿,32.3%的对寄宿无所谓,只有30%的选择愿意。
最后是情绪的宣泄。当孩子们心中有秘密时，36.6%的学生选择了放在心里，谁也不说，7.98%的学生希望在网络游戏中去寻求释放，15.9%的孩子因为没有任何一项个人的兴趣爱好，而不知道如何安排闲暇时间，更多的时候是选择看电视。
三、快乐是学生生活的主旋律
此次调查问卷中虽然我发现了一些阻碍儿童身心健康成长的问题，但也得到了一个让人倍感意外的答案，那就是虽然孩子中49.7%的学生每天只有1-2小时自主安排的时间，28.6%的学生甚至只有半个小时；虽然他们中间45.9%的孩子要在繁重的学习之后还参加2个或2个以上的课外辅导班，但是却有71.3%的学生认为自己是快乐的孩子，79.4%的孩子表示有机会和能力帮助到他人，非常愿意去做并感觉很开心，63.3%的孩子长大后的理想是成为一个对社会有贡献的人。
电信08103班贺龙辉
第三篇：关于中小学生择校情况的调查报告计侦1002周雪曹磊吴杰栋
关于中小学生择校情况的调查报告
一.现象
择校是近几年我国教育研究中的一个热点问题。中小学的择校与我国规定的及社会上认为的义务教育相悖，与我国规定的免试就近入学相抵触。社会上的呼声大部分是批评和反对，而学者们的意见也是各持己见，众说纷纭。
如今基础教育选择制度在各国教育领域大行其道，而在我国学校的选择尚未得到真正的倡导。我国《义务教育法》第九条第一款明确规定“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学”。[1]２０世纪９０年代以来，随着我国经济的飞速发展，择校现象应运而生。关于学校的选择一直被认为是引发教育不平等的教育现象，我国也多以限制择校为主。随着我国市场经济的发展，我国教育领域与市场竞争体制的融合是不可避免的。从20世纪80年代以来，在英、美等西方国家学校选择和家长择校已成为教育改革，发展教育的一种主要制度和措施，并用法律条文的形式加以规定。在我国择校的矛盾日益激化，是全盘否定还是大力推行，择校是否会使社会的不平等愈演愈厉呢？ 20世纪90年代以来，择校问题成为我国多数城市普遍存在的一个备受争议的问题，关于择校问题的研究也层出不穷，但这些研究绝大多数是建立在研究人员的理论分析基础上，缺乏来自实践层面数据的检验，无法为我们科学地认识和解决择校问题提供理论依据。 家长选择学校，使得学校需要雇佣和保留能够吸引学生的教师。因而，择校可能会影响学校教学岗位的设置和对教师的付薪。人们也许以为择校对教师专业化的影响会很慢，但至少可以说这种观点不是完全正确。在择校的整个过程中，教师对于择校的看法是怎样的？持肯定还否定的态度，择校是否会给教师带来很大的工作压力，增加更多的工作负担，对于教育技能和管理技能上是否会提出更高的要求？本文主要从这几个方面进行分析。
二、研究方法
此次调查原计划抽取60所学校，其中小学12所，初中18所和高中30所。每所小学共有2个年级和2个班级，每所初中共有2个年级和2个班级，每所高中共有1个年级和1个班级，合计共有班级90个。每个班级一名教师填写问卷，计划教师问卷发放90份。由于各区学校配合情况不同，择校又是相当敏感的问题，所以实际抽样学校只有48所。此外，教师的工作繁忙，教师问卷中一些问题与政策相关，所以回收率一般。我们回收了丰台区、海淀区、门头沟区、西城区、朝阳区、昌平区、宣武区7个区，共46名中小学教师问卷，其中小学教师共8人，初中教师25人，高中教师9人；男教师10人，女教师36人。 使用spss统计分析软件对调查问卷中的数据进行了分析。其中，对教师的基本情况、教师对于择校生的学习方法和态度、择校生对于教师的影响等基本情况进行了频数分析；对于教师认为“择校的原因”和对“择校的看法”进行了多选题的统计分析；对于教师的月收入和课时数进行了相关分析；对于择校前后的家访次数进行了配对t检验；在考察有择校生是否会对教师的收入带来显著影响时应用了方差分析的方法。通过对各种文献的参考和借鉴，得出相应结论，并在报告最后给出政策建议。
由表1可知，教师的学历多集中在大学本科，虽然目前中、小学中有很多教师取得了硕士和教育硕士学历，但在教师整体队伍中所占比例很小。此外由表1可以看出，现在教师的学历已经普遍提高，而且绝大部分的教师都接受了师范教育。虽然近两年国家推出政策，只要取得教师资格证，就可以进入学校教书，引起了教育行业很大的争议，认为非师范类的毕业生会大量涌入教师的行列。但是，目前更多的还是接受过师范教育的毕业生从事教师行业，非师范教育的毕业生，并没有对教育行业产生很大的冲击.
（二） 教师对学生及家长择校原因的选择
学校的教学质量高原因13128.2%
学校的老师素质好 原因23330.0%
学校的学习环境和硬件设施好 原因32220.0%
交通便利 原因476.4%
有特色教育 原因51311.8%
有亲戚朋友在这里工作 原因643.6%
在教师认为学生及家长择校的原因中，共有42个有效案例数据，4个缺失值；其中42人共做了110次回答。有31人次选择“学校的教学质量高”，33人次选择了“学校的老师素质好”，还有22人次选择了“学校的学习环境和硬件设施好”。42人做了110人次的选择，其中pct of count responses:选择原因1——“学校的教学质量高”占比例为31/110=28.2%;选择原因2——“学校的老师素质好”占比例为33/110=30.0%,选择原因3——“学校的学习环境和硬件设施好”占比例22/110=20.0%。 综上可以看出，多数教师认为家长在选择学校的时候更注重教师的素质和学校的教学质量，以及学校的学习环境和硬件设施，而交通等其它原因，并不是主要的。从这一方面也可以看出择校会对教师提出更高的要求。这一结果说明，教师已经认识到家长择校的一个主要原因就是教师的素质要好，教师也就会对自己提出更高的要求。同时也要看出，特色教育也占据了选择原因的很大比重，所以中小学教育应朝着多元方向发展，重视特色教育，以满足学生及家长的特殊教育需求。
不同年级对于择校原因的分析
不难看出 选择“学校教学质量高”的小学教师占75%，初中教师占76.0%,高中教师占
66.7%。从整体上可以看出小学和初中的教师认为“学校的教学质量高”要略高于高中教师对于这个原因的选择；高中教师认为学生及家长择校原因更看中“教师的素质好”，占88.9%，小学教师选择这个原因的相对比较低，占62.5%,而小学教师认为在“学校的学习环境和硬件”这个方面在择校原因相对初中和高中老师要高，所占比例为62.5%，相应初中教师有48.0%的人选择这个原因。我们会发现到了高中，“交通便利”要比小学和初中重要很多。而小学则对于是否“有特色教育”非常看重，占62.5%；在高中，几乎没有选择“有特色教育”这个原因。发现“有亲戚朋友在这里工作”高中教师比初中和小学教师要认为重要的多。
在学生问卷中，高中学生的交通工具大部分是自行车，所以到了高中家长会把交通便利放入择校原因的主要方面，学生到了高中有了很高的独立性，绝大部分学生不再用父母接送。在小学的教育中教师认为特色教育会很大的吸引择校生。可以看出，现在儿童教育中家长更多看中孩子的多元智能的发展，则择校的时候会考虑到学生的特长发展。但是，另一方面，不容乐观的是高中对于特色教育的重视程度太低。高中生在择校时，几乎不再看中“特色”教育，而更多看中“教师的素质好”。由于我国的高考压力大，高考成为绝大部分高中生的必经之路，无形中高中学校在选择教师时会提出更高的要求。 在高中很多家长和老师都愿意把自己的孩子放在有亲戚朋友在的学校，这样会便于有“大人”看管自己的孩子。高中教师普遍把自己的孩子放在自己所教的学校，尤其是重点学校的教师都会把孩子放在“身边”。其重要原因是： 1、便于了解学生的各方面情况，由于高中生正处于青少年期，叛逆、懵懂、浮躁、又对成人世界充满好奇心，不仅是学习上的管理有一定困难，思想上也出现了一些问题。比如早恋、吸烟、迷恋网络等，许多社会上的不良现象都会给高中生很大的冲击。所以家长们很想把孩子放在能够“监视”到的范围内； 2、便于找到了解学生的学习情况，由于有熟人在，所以家长就可以很容易了解到学生学习的弱点和成绩情况，便于和教师沟通，请教师多方面的关注孩子 3、便于找到辅导孩子的教师，在亲戚朋友的帮助下总可以找到适合自己孩子的辅导老师，而且可以请老师多多知道和帮助。
四、主要结论
（一）小学重视特色教育，而高中则相反。 小学对于是否有特色教育非常看重，这是很好的一面，但是高中对于特色教育却非常低，这似乎也体现我们的高中教育对应试教育格外关注。到了高中阶段应试教育到达了顶峰，为了孩子考上好的大学，家长利用一切可利用的资源，不惜用重金来选择重点学校就读。从教师的角度看出，到了高中阶段，家长择校不再重视特色教育，而更多地注重学校的教学质量和教师素质，学生的特色教育到了高中似乎就停止了。这样发展下去，培养出来的学生岂不是千篇一律，都成了考试的机器。
（二）家长择校时最为看重的因素是教师和办学质量。 教师认为学生及家长择校时主要考虑的还是学校教师的素质和学校的办学质量。无论存在择校与否，这两方面都是管理学校中最主要加强的部分。由此我们可以推测，择校会对教师提出更高的要求。本次调查对教师教学技能和班级管理技能的影响结果也证实了这一点。社会上对于学校的评价一方面是学生的成绩，另一方面就集中在了教师的身上，教师的责任也就越来越大。
（三）教师认为择校费的收取应该视情况而定。 教师从职业的特点还是倾向于对学生的培养，所以大部分教师认为“对于非常优秀的学生或特长应该免收择校费”，而对于“有些学生家庭条件差应该根据家庭条件的情况”。教师对于这个问题更多不是从管理者的角度出发，而是从一名教育工作者的身份提出了看法。有时，这种从单纯的教育资源利用角度上看待“择校费”是不合乎市场竞争的，但未尝不是一种合乎人道和教育公平的视角。
（四）择校加大了教师的工作压力，对其职业技能提出更高要求，但其收入并没有明显上升。 “择校”无疑对教师提出了更高的教育技术和班级管理技能的要求，而且增加了教师的压力和工作时间。虽然并没有给教师带来巨大的负担，但是从调查中可以发现，接受择校生后教师家访的次数明显提高了，择校加大了教师课下的工作量。值得关注的是加大工作量的同时，择校对教师的收入却是几乎没有什么影响。
（五）择校生的加入会在一定程度上降低班级成绩。 由于择校生的加入，教师认为会对班级的成绩带来一定的影响，会降低班级的成绩，而对班级的学习氛围的影响不是非常明显。择校生由于学习方法不理想往往成绩会低于其他同学，但是择校生的学习态度是非常好的。
五、建议
（一）规范择校行为，收费要“合理、公开、透明”。 就近入学本身就是择校行为，只不过直接的实施主体是政府而不是个人。从原来的转移户籍所在地改为今天的转移房产所在地，人们依然可以借助就近入学政策实现择校。变以户籍择校为以房产择校，在引发名校附近购房热的同时，其进步意义在于实现了从以权力择校为主到以金钱择校为主的转变。所以，从根本上取消择校是不符合现实的。当务之急，要完善并规范学校选择教育的行为。公民接受教育不仅一种量的要求，更重要的是质的要求。因此，满足这种学生选择教育的方式不应是“督”，而应是“导”。收费要做到“合理、公开、透明”。学生选择教育所产生的收费
行为要公开，杜绝暗箱操作的方式。要引入社会评价和中介机构评价的制度。 （二）均衡各个学校之间的办学力量。 由于学校之间的办学条件不同，致使“择校”现象加大。目前，国家对于“重点”校和“示范”校的投资力度明显高于普通学校，当然在教师的待遇方面也是不同的。所以很多教师会利用一切机会进入重点学校或者示范学校，在人力资源上也产生了很大的流动性。北京很多普通学校都成为了“中转站”，很多教师没有交上几年就离开寻找更好的学校。这样，好的学校更好，差的学校更差，产生了恶性循环。我们的优质教育资源还是不足的，为了更多的学生得到好的教育，国家应该加大对于普通学校的扶植，而不能一味地把资金和资源投入到“重点”学校和“示范”校。
（三）建立健全教师的按“业绩”获得报酬的机制。 许多教师确实希望教师专业化，成为一个按业绩获得报酬的高生产力的人们的集聚地。但是，在教师领域很难，也很少体现这一点。从择校带给教师的问题看，教师的工作时间增加，工作压力也提高，而且提出了更高的教学技能要求和班级管理要求，但是教师普遍认为加入择校生后，工资并没有明显的提高。这说明教师的工作量在工资中没有得到很好的体现。目前，有这样一种说法“教师就是一种良心活”。所以在拿着同样工资的同时，只能凭借教师的“良心”来把教学和教育工作提高，这是一种不合理的评判方式。所以，应该建立、健全教师的是奖励和报酬机制，使教师的薪酬也能按“业绩”得到衡量，更好的激励教师的工作积极性。
（四）加强基础薄弱学校建设, 缩小学校之间办学水平上的差距, 是依法维护我国义务教育全民性、公平性原则的根本保证, 也是缓解义务教育阶段择校矛盾的治本之策。对于工作不力, 学校管理不良的基础薄弱学校, 要从充实和调整领导班子人手, 注意选配德才兼备、事业心强、懂教育会管理的校长, 提高学校的管理水平。
六、结语
择校作为当前社会矛盾在教育中的集中体现，对它的治理需要多种措施同时实施，而 每一种措施实施后，又会带来新的问题，也带来了新的治理方式。这一切都决定了解决择校的负面性，同时提高义务教育学校效率，需要有长期的、完整的战略，在很长一段时间里，我们都面临着一个非完美的状态，但是，不管怎样，就择校问题展开讨论和研究，对于培育社会理性选择行为，奠定素质教育改革的群众基础，都是具有积极的意义。
随着我国对教育的重视程度不断加深,一次次的教育改革的课程改革,目的无疑是不断完善教育体制,提高教育水平,而对当代的中国教育而言,实事求是地讲,已经取得了巨大的成就,朝着理想的教育目标迈进,但通往完美、理想的教育的这条路走得并不平稳,一路总有障碍崎岖,如教育乱收费、教育公平问题、农村义务教育困难重重等问题,都在磕绊着教育完善化进程的脚步,有些问题甚至已经成为社会的热点、焦点和难点。其中中,小学阶段激烈的“择校问题”是当前社会反响最强烈的教育问题。
一、中小学阶段存在择校问题的原因
(一)教育发展不均衡导致教育资源配置不合理。
产生“择校问题”的原因是非常复杂的,但“择校问题”的产生根源是教育发展不均衡导致的优质教育资源不足,也就是说,教育发展的不均衡导致的教育资源配置不合理是择校现象产生的根本原因。何谓“教育发展
的不均衡”呢?在了解“不均衡”之前,先要明确“教育的均衡”。即指一区域内的均衡发展;二经济发达地区与经济欠发达地区,城市、中心城镇、农村之间的均衡发展;三学校之间的均衡发展;四群体之间的均衡发展。因此,教育发展的不均衡就是资源配置的不均衡,我国在社会主义初级阶段的基本国情是经济发展水平不高,教育经费不足,特别是基础教育阶段教育经费严重不足,这样教育发展不均衡是必然结果,从而导致教育资源配置不合理,即使是在同一地域内,由于历史、制度的原因,学校与学校之间的不平衡性也很大,有些学校成为大家追逐的热门学校,有些学校则是“门前冷落车马稀”。
导致这种教育发展不均衡的一个因素是地方政府。地方政府对地方重点学校的重视,对非重点学校的漠视,使得学校间的差距越来越大,并且忽视这种差距,对重点学校越是加大资金投入力度,越导致好的学校发展得越好,不好的学校越来越不好,使得家长不得不选择学校。
正是因为教育资源配置的不合理,学校才有好有坏,进一步导致本应在义务教育阶段体现的教育公平性出现不公平。教育发展的不均衡引起一系列的连锁反应,导致“择校”的出现,导致教育的不公平。但家长们希望公平,如果现实是不公平,那么家长只有靠自己的方法去追求现实中仅有的公平了,那“择校”的产生便不言而喻,而“择校费”只是限制人们都追求最好的学校的一种手段罢了。这又进一步致使教育不公平,一步步地恶性循环下去,使教育公平只剩口号,存留下的只有越演越烈的择校现象。
(二)重点学校与非重点学校划分导致的择校。
虽然根据《义务教育法》规定,不应在义务教育阶段分重点校与非重点校,但由于教育经费严重不足,各级政府并没有将教育经费均匀地用于各个学校以促进教育的均衡发展,而是出于快出人才的特殊要求,在过去相当长的一段时间里,在发展基础教育的过程中实行重点学校制度。至今这种现象并未得到妥善的解决,在家长心目中,依然存在着重点校与非重点校。很显然,在家庭条件允许的情况下,谁不会让孩子重点校就读呢?这也是产生“择校现象”的原因之一。
(三)家长高期待值。
现今社会,人们生活水平不断提高,家长在满足自身生活需要的同时,能有更多的余力关注孩子的教育,谁都希望把最好的给孩子,让孩子一路顺利,念最好的小学、最好的中学、最好的高中直至最好的大学,这种心理是盲目的,是导致“择校问题”的原因之一。
第四篇：中小学生节假日补课情况调查报告在2014年寒假，我在澄城县城关镇及赵庄镇雷家庄村对有关中小学生节假日补课情况进行了一次调查。以调查问卷及走访学生、家长和老师的形式收集到了一些信息。具体了解了镇与镇之间的差别、基础年级与毕业年级之间的差别以及学生是否出于自愿等情况。
调查问卷结果显示，城管镇小学生、初中生、高中生补课人数分别占总学生数的12%、30%、40%,而赵庄镇雷家庄村小学生、初中生、高中生补课人数分别为8%、20%、38%。由分析可得出以下结论：
一、总的来说，城关镇补课人数多于雷家庄的补课人数。
二、高中生补课人数最多，其次是初中生，补课人数最少的是小学生。
三、高中生补课人数在两镇中差别甚小。
对于以上结论，我通过走访的形式了解下原因。
城关镇位于澄城县县城中，经济比较发达，而赵庄镇雷家庄村属于一个自然村落。关于农村补课人数少，一些农村家长说出了自己的心声：“眼看孩子就要高考了，想让孩子去补，蛋糕昂的补课费用让我们这些农村家庭难以支付呀。”据我的了解，假期补课一般按小时计费，一小时20元到40元不等。原来是高昂的补课费用造成了这样的差距 。
对于补课人数所呈现的年级阶段性，一些小学生的家长说：“孩子还小，在假期没有必要补课，他们在假期内要好好玩玩，去找本该属于他们的天地。”还有一位高三的学姐告诉我说：“趁现在还有时间，一定要抓紧做好复习，最好的冲刺很重要。”
高中阶段，补课人数所占比例最高，而且农村与城市差别不大。有一位农村家长说了这样一段话：“如今刻苦三年，将来幸福一生。想咱这儿的山沟沟，想要有出路就只有好好学习考上一所好大学，以后才有找工作赚钱的日子。”这话说得有些太片面了,但也足以表现出说有农村家长希望孩子走出大山的愿望，他们都认为高考是这条出山的路。不仅如此，一位在城关镇高三的父亲教育我说：“你们这些孩子还有机会，要抓紧学习，不让上了高三以后比别人更吃力。你们要为以后的高考做好准备，省得以后没考上大学让父母着急。”看来不管是城市
还是农村的家长普遍对高考很重视，在孩子的高中阶段很不松懈。
值得注意的是，在各年级段中六年级、初三、高三补课人数所占比例最高。这些学生都要在今年的六、七月份面临一次重要的考试。小考、中考、高考直接影响着以后的择校问题。这些学生都希望在最后关键的时刻能胜出，给自己更多机会去择校，也为自己争取一张进入好学校的通行证。他们都秉持着“只要有一线希望就要付出百倍的努力。不抛弃，不放弃”的信条，只为了近在眼前的一个人生的转折点。这样的情况只不过是全国毕业生补课情况的一个缩影而已，我相信在中国更大的城市这类问题更加突出，是有过之而无不及。
各种报刊，电视台新闻都有对补课人数逐年上升的报道。但其中补课并非自愿的占大多数。在我调查的过程中，我就学生是否自愿补课做了调查。调查结果显示，在补课人数中，有八九成都并非自愿。这其中包括学校要求集体补课，另外是家长要求补课。在我走访的过程中，一位北关中学初三的老师告诉我，老师也不愿意在节假日为同学补课，补课使老师跟同学都很累。但在如今学校与学校激烈的竞争中，学校为了提高升学率，要求在假期补课也是迫不得已而为之。其中一位家长在解释为什么要求学生在假期补课时说了这样的话：“其他孩子都去补课了，自家的孩子不去补课心里老觉得不踏实，总会觉自家的孩子会落后于其他的孩子。”这位家长的解释着实让我吃惊，让孩子去补课只为了自己心里踏实。我想并非只这一位家长这样想，会有更多的家长也因为从众的心理让孩子在假期补课。因此，孩子连有一个完整的假期都变成一件很奢望的事。
城关镇和雷家庄中小学生补课情况也无非是中国中小学生补课情况的一个缩影而已。说到底，我个人认为，中小学生节假日补课人数愈增与现存中国教育体制和家长的教育观念有着很大的关系。对于“中国学生只是答题机器，都是高分低能型人才”这样的说法我不敢苟同，但这样说也并非没有道理。我们被称为只会学习其他一概不会的一类，但家长在抱怨我们学习成绩不好，督促我们要努力学习，不让我们干其他事的同时，又抱怨我们什么都不会，太矛盾了。每年有几十万人都在争着走高考这根独木桥，掉进河里的比比皆是，然后有更多的人复读考上大学的人数当中复读生占多数，渐渐形成了恶性循环。
我自己觉得在节假日孩子是否补课，家长应该听取孩子的意愿并加以指导，让孩子在紧张了一学期或一星期能有喘气的机会去发展自己的爱好和特长，而并非整天机械重复地过着三点一线的生活。作为一名高二学生的我呼吁：给我们一个完整的假期。我们需要时间去追逐我们的梦想。也许我们比你们想象中做得更好。
第五篇：关于中小学生追星情况的调查报告关于中小学生追星情况的
调 查 报 告
一、问题出现
现代社会，娱乐业越来越发达，广大的中小学生，紧张学习之余，最时尚、最便捷的娱乐方式就是听流行歌曲。因为娱乐业发达，歌星不断涌现出来也是必然的结果了。一些青少年因为喜欢他们的歌以至喜欢他们的人，学唱他们的歌，模仿他们的言行举止，甚至十分关心他们的生活，并引为时髦。回顾这些年娱乐业和有关媒体在青少年中的影响，从风靡全国的小燕子到红极一时的f4《流星花园》，青少年为了赶时髦，狂热追星，他们有的也真的见到了小燕子，也和f4联系上了，在这些行动中他们获得了愿望的满足，甚至幸福感，但也在相当大的程度上影响了青少年的正常学习和生活。我们班里有些同学就天天搂着随身听不放。前不久，南方一位17岁的张姓初中生因没钱见赵薇并和她“交朋友”，一时想不开，竟服毒自杀，于2月24日凌晨离开人世。这一令人震惊的“追星”惨案，在社会上引起强烈反响。
追星到底是怎么一回事呢？它对青少年生活和对我们整
个社会的影响到底怎样？带着这些问题，我对青少年追星现象进行了一定的调查。
二、原因与各方面的看法
首先，我碰到的问题是：追星现象是怎么产生的。
专家回答说，“追星”现象的产生根源是“星”的存在，
直接原因是各报刊、电视、广播、互联网对娱乐业的宣传。如武汉的报刊和杂志，其中很大版面就是关于娱乐圈的消息。比较而言，电视、广播的文艺娱乐内容，占整个节目的一半以上。还有光盘、磁带，大部分都是关于文艺娱乐的，其内容的主人公就是明星。同学们就是从这些渠道喜欢上明星，并开始追星的。
对于追星这个问题，不同的人有不同看法，下面列举几
种：
1、 教师——教师肩负着教育学生的任务，他们举出许多事实说
明，不要过分地追星，否则就会影响学习，有害身心健康。
2、 学生——我的不少同学都表示，他们支持追星，因为这是一
种休闲方式，而且还说，追不追星是自己的事，与别人无关，只要自己心情愉快就可以了，用不着大惊小怪。
3、 家长——坚决反对追星。有位家长说：“我女儿每天一回家
就躲在屋里，边听边哼哼《流星花园》的歌曲，各种精美的明星画报堆在床头。我不是反对孩子追星，可是她已经到了不可收拾的地步。因为他把所有的零花钱和课余时间都花在这上面，甚至，上课时候，她都要看一下。哪还有心思学习？”
4、 明星的态度——因为追星，不但影响了青少年的学习生活，
同时，也干扰了明星的工作和生活，使一些明星对追星行为
反感。最近有消息说：歌手满文军在参加贵州省仁怀茅台酒
厂（集团）公司举办的文艺晚会后，因不堪忍受当地追星族
的纠缠，先是粗暴拒绝歌迷要求，继而对追星族破口大骂。
三、 问题有些严重
1、 学生追星程度：现在的青少年，追星达到了狂热的地步，问
题也很严重，连北大学生也沾上了。去年5月2日晚，香港喜剧明星周星驰亮相北大，竟被北大学生呼为“星爷”。当他在北大百年纪念讲堂献艺，近3000张面额为5元的门票在一小时内卖光，有很多情绪激动而又没有入场券的星迷为了能够进场竟然对百年讲堂入口进行围攻，险些造成“流血冲突”。有关人士说，追星到了如此狂热的程度，这几乎是北大历史上的一个奇迹。
2、 追星与商业：中国青年研究中心一份研究报告显示，中小学
生中追星的占30%左右，这可是一个数额巨大的消费群体，商家也看上了这块肥肉。在辽宁锦州一个女学生的书包里有
数张与不同年龄男子的合影照片，样子非常亲热。更令家长不能理解的是，个别照片还是有模有样的婚纱照。家长经了解，照片上的男性就是影视明星，女儿是花钱通过街头电脑合成出这些照片的。在生活中，文具、衣服、玩具等产品上，一些画面也是明星照片，学生们立即向父母要钱来买。
四、 认识与建议
最近，媒体采访著名作家魏明伦对《流星花园》的态度时，他表示，虽然没有看过它，但有一点可以肯定，《流星花园》所带来的偶像崇拜是跟青少年们追求的个性解放水火不容的。他认为，真正的个性解放是无偶像状态，更不能把浅薄的东西当偶像。
还有学者认为，从一定意义上来说，追星并不是一件坏
事。像上世纪五十年代，人们纷纷学习雷锋和他的精神，这都可以视为追星。但部分青少年之所以盲目“追星”，主要是因为生活没有目标，缺乏健康的心态，迷失了自我。青少年正处于青春期，心理极不成熟，对新鲜事物充满好奇，渴望有追求的目标。当一些人或事符合他们的心理暗示时，青少年就会把其作为追求的目标，并刻意模仿。
从专家的态度可以看出，对明星就是要端正认识。明星
是一种社会现象，是社会生活发展到一定程度的一种文化现象。这是好的，因为明星带给了我们欢乐，丰富了社会生活。
因此他们受到人们的欢迎，但盲目地“追”他们，则有害无益。
认识了明星的社会意义，和盲目追星的坏处，让青少年
克服追星的毛病就不难了，这里我提出如下建议：
１、 加强对青少年的教育。从现在开始，家长和老师都要加强对
学生的教育，慢慢地让他们觉悟，并摆脱明星的诱惑。
２、 举行有益的活动。学校和班级要多搞一些活动，主题可以是
“明星与我们”、“追星好不好”、“明星的意义”等，让学生认识到明星实际也是普通人，不过是在某一方面有些长处。 ３、 在社会上，有关媒体对明星的宣传要“降温”。多宣传专家
学者、普通人的劳动创造。让青少年看到其他劳动者的美好与伟大，认识到他们才是社会的脊梁。比较而言，有些明星却是很浅薄的。
４、 政府也可以出面在一定程度上限制“明星”活动的商业炒作。
这里的问题不在明星，而在一些演出公司和媒体及相关出版物，这些商业运作者，为了票房价值、广告费和出版物发行量，实在是青少年追星的向导。抑制这种向导的作用，青少年追星便少了气氛。
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014-2014年中国乙烯行业发展分析及投资前景预测报告第二篇：中国聚氯乙烯市场分析投资价值研究报告第三篇：中国聚苯乙烯产品项目可行性研究报告第四篇：乙烯学习参考资料第五篇：中国乙烯发展更多相关范文正文第一篇：2014-2014年中国乙烯行业发展分析及投资前景预测报告第一部分乙烯行业发展分析
第一章 乙烯及其主要下游产品
第一节 乙烯
一、乙烯简介
二、乙烯的主要用途
三、乙烯的生态学作用
第二节 乙烯的主要下游产品
一、聚乙烯
二、聚氯乙烯
三、苯乙烯
四、聚苯乙烯
五、乙二醇
六、合成树脂
七、合成橡胶
第二章 世界乙烯行业分析
第一节 世界乙烯行业现状
一、世界乙烯工业现状及发展趋势
二、世界乙烯的发展特点
三、2014年全球乙烯产能高速增长
四、全球乙烯产能利用率面临下行压力
五、全球最新乙烯产能地区分布一览
第二节 国际乙烯工业布局区域分析
一、美国乙烯工业布局
二、日本乙烯工业布局
三、韩国乙烯工业布局
四、中国乙烯工业布局
第三节 乙烯生产原料现状及发展
一、国外乙烯原料概况
二、我国乙烯原料概况
三、关于解决我国乙烯原料问题的思考
第四节 世界乙烯行业前景
一、2014年全球乙烯市场将呈现低迷态势
二、国际乙烯工业发展趋势预测
三、全球乙烯产能将严重过剩
四、2014年全球乙烯新增需求量预测
第三章 中国乙烯行业分析
第一节 中国乙烯行业现状
一、中国乙烯工业发展环境分析
二、中国乙烯工业：产能的巨变
三、中国乙烯工业实现多方跨越
四、中国乙烯产业加快布局
五、我国乙烯原料路线实现重大突破
第二节 中国乙烯市场现状
一、中国乙烯市场供需状况
二、2014年中国乙烯产能产量双破千万
三、2014年我国乙烯进出口分析
第三节 2014-2014年中国乙烯产量数据
一、2014年1-12月全国及重点省市乙烯产量分析
二、2014年1-12月全国及重点省市乙烯产量分析
三、2014年1-12月全国及重点省市乙烯产量分析
四、2014年1-12月全国及重点省市乙烯产量分析
第四节 乙烯行业存在的问题
一、中国乙烯工业面临的挑战
二、中国乙烯工业存在的不足
第五节 中国乙烯行业的发展对策
一、中国乙烯工业发展的政策与措施
二、乙烯工业须自救
三、用lng发展乙烯产业的分析及方法
四、中国乙烯工业的发展战略
第二部分乙烯装置与技术
第四章 乙烯装置分析
第一节 世界乙烯装置动态
一、世界前十大乙烯装置产能
二、世界上乙烯装置的建设以布局集中为主
三、世界乙烯装置规模现状和趋势
四、世界最大乙烯装置在伊朗开工
五、2014年全球乙烯装置开工率将维持在80%左右
六、亚洲乙烯装置检修高峰将至
第二节 中国乙烯装置现状分析
一、中国乙烯装置加快与世界水平接轨的步伐
二、中国自有乙烯技术装备分析
三、百万吨级乙烯及下游装置国产化率达70%
四、对中国乙烯装置现状的思索
五、国产乙烯装置大型化应技贸结合
第三节 国产大型乙烯装置分析
一、中国乙烯装备的国产化历程概述
二、国内主要乙烯装置制造企业概况
三、大型乙烯装备国产化的意义分析
四、中国乙烯装置核心设备研制现状
五、世界首套催化热裂解制乙烯装置在沈阳建成
六、国内最大乙烯装置、加速完善石化产业链
第四节 我国聚乙烯装置的节能分析
一、上海石化2号聚乙烯装置节能降耗做出大文章
二、湖南省湘维有机厂聚乙烯醇装置综合节能技术改造见成效
三、吉林石化乙烯厂节能降耗创效两亿元
第五章 乙烯生产技术分析
第一节 世界乙烯生产工艺分析
一、丙烷裂解生产过程
二、石脑油裂解过程
三、乙烷高温分解
第二节 高度炼化一体化的乙烯生产技能方案
一、乙烯生产一体化概述
二、乙烯炼化一体化优势及趋势分析
三、乙烯炼化一体化技术分析
四、乙烯炼化一体化的方案分析
第三节 聚乙烯生产技术分析
一、世界聚乙烯生产工艺概况
二、世界聚乙烯生产技术新进展
三、不同品种聚乙烯产品生产技术分析
第三部分乙烯主要下游行业分析
第六章 聚乙烯行业
第一节 世界聚乙烯行业分析
一、世界聚乙烯工业概况
二、世界聚乙烯消费结构分析及预测
三、2014年全球聚乙烯聚丙烯产量情况分析
四、2014年全球聚乙烯需求预测
第二节 中国聚乙烯行业现状
一、我国聚乙烯市场近三年行情
二、聚乙烯的市场领域
三、全球金融危机对中国聚乙烯进口格局的影响
四、中国聚乙烯消费结构分析
五、2014年我国聚乙烯进出口统计
六、2014年我国聚乙烯塑料原料消费量
第三节 影响中国线型低密度聚乙烯价格的因素研究
一、上游原材料价格的涨跌
二、供需情况
三、实际需求
第四节 中国聚乙烯应用区域分析
一、聚乙烯棚膜专用树脂
二、聚乙烯高强薄膜专用树脂
三、聚乙烯管材专用树脂
四、聚乙烯中空容器专用树脂
五、铝塑复合板专用树脂
六、电缆料
七、聚乙烯涂层料专用树脂
第七章 聚氯乙烯行业
第一节 聚氯乙烯行业概述
一、国内外聚氯乙烯工业发展情况
二、建筑业推动中国聚氯乙烯产业发展
三、聚氯乙烯新品的开发热点
四、世界对聚氯乙烯的需求趋势分析
第二节 中国聚氯乙烯行业发展分析
一、中国特色的聚氯乙烯工业发展之路
二、2014年聚氯乙烯产能增长分析
三、2014年将成聚氯乙烯产业发展关键年
四、大处把握电石法pvc价格影响因素
第三节 聚氯乙烯行业存在的问题与对策
一、聚氯乙烯市场供求失衡
二、中国聚氯乙烯产业危机重重
三、国内聚氯乙烯产业需要升级
四、中国聚氯乙烯行业呼唤文化建设
第四节 聚氯乙烯行业的发展前景
一、未来中国聚氯乙烯生产原料来源分析
二、2014聚氯乙烯价难降
三、2014年国内聚氯乙烯树脂需求量
四、2014年pvc在全球建筑行业发展前景
第八章 苯乙烯
第一节 世界苯乙烯现状分析
一、世界苯乙烯继续扩能
二、全球苯乙烯市场仍然低迷
三、全球苯乙烯市场将面临产能严重过剩困境
四、全球苯乙烯产能及消费增长趋
第二节 国际苯乙烯单体供需分析
一、供应与需求
二、亚洲供需
第三节 中国苯乙烯现状分析
一、2014年苯乙烯走上复苏之路
二、2014年中国苯乙烯市场回顾
三、2014年中国苯乙烯市场大事记
四、中国华东苯乙烯产业链日渐成熟
五、自主苯乙烯新工艺凸显竞争力
第四节 苯乙烯发展策略及前景
一、全球苯乙烯格局将面临根本性改变
二、我国苯乙烯产业发展的若干建议
第九章 聚苯乙烯行业
第一节 世界聚苯乙烯行业现状
一、世界聚苯乙烯产业概况
二、全球聚苯乙烯需求逐步下滑
三、聚苯乙烯市场陷入停产危机
四、澳研制高抗冲聚苯乙烯防火吸热涂料
第二节 中国聚苯乙烯行业分析
一、中国聚苯乙烯产业概况
二、我国聚苯乙烯产能快速增长
三、2014年国内聚苯乙烯行业动态
四、2014年1-12月聚苯乙烯树脂产销统计
五、中国聚苯乙烯工业存在的问题分析
第三节 中国聚苯乙烯行业发展建议
一、发展高档产品
二、大力发展聚苯乙烯原料生产
三、加强市场、研发与生产各环节的紧密协调
四、提高国内聚苯乙烯生产技术水平
第四节 聚苯乙烯发展前景分析
一、低碳经济促使聚苯乙烯产业加速转型
二、世界聚苯乙烯市场前景预测
第十章 其他乙烯下游行业分析
第一节 乙二醇
一、全球乙二醇产需特点分析
二、2014年全球乙二醇市场现状分析与前景展望
三、乙二醇今后产能过剩已成定局
四、中国乙二醇的供需现状与前景分析
五、煤制乙二醇供需缺口
六、中国煤制乙二醇技术工业化应用成趋势
第二节 合成树脂
一、世界合成树脂工业发展趋势分析
二、中国合成树脂存在产能过剩风险
三、中国合成树脂类产品需求最高增长38％
四、合成树脂需求恢复、行业景气度回升
五、追高求新--合成树脂御低价冲击的必赢之路六、2014年国内合成树脂需求预测
第三节 合成橡胶
一、世界合成橡胶供需概况
二、世界合成橡胶发展与现状
三、我国合成橡胶行业产业运行及贸易分析
四、2014年中国合成橡胶产量分析
五、国内合成橡胶产业驶入快车道
六、谨防产能过剩 提升发展质量
七、中国合成橡胶工业未来发展方向
第四部分乙烯行业重点企业
第十一章 乙烯行业重点企业
第一节 中国石化
一、公司简介
二、中国石化经营状况分析
三、2014-2014年企业财务数据分析
四、中石化2014年乙烯产量增长情况
五、中石化与中海油欲联手参股中亚油田
第二节 上石化
一、公司简介
二、2014年上石化经营状况分析
三、2014年上石化发展动态
四、2014-2014年企业财务数据分析
五、上海石化的科学发展之路
第三节 扬子石化
一、企业介绍
二、扬子石化聚乙烯装置运行创全国最佳
三、扬子石化研发聚乙烯专用材料
四、扬子石化大型乙烯装置运行技术达国际先进水平 五、2014年扬子石化响应“低碳行动”推进节能减排
第四节 上海赛科
一、公司简介
二、上海赛科乙烯装置年产首破百万吨
三、上海赛科成功扩产、成国内最大乙烯装置
第五节 台塑公司
一、公司简介
二、经营范围
三、台塑石化乙烯产量分析
四、不放弃“大乙烯”计划、2014年台塑继续布局大陆第五部分乙烯行业前景及投资策略
第十二章 2014-2014年中国乙烯行业前景及预测
第一节 2014-2014年中国乙烯行业发展预测
一、中国乙烯产业面临大调整
二、2014-2014年中国乙烯发展分析
第二节 2014-2014年中国乙烯市场展望
一、中国乙烯市场产需预测
二、2014年乙烯化工产品市场预测
三、未来5年内我国大型乙烯设备需求预测
第十三章 2014-2014年乙烯行业投资策略探讨
第一节 世界乙烯投资现状
一、后危机时代中东化企掀起新一轮投资热潮
二、中国和中东迎来新一轮乙烯投资建设潮
第二节 中国乙烯投资的政策环境
一、权威解读《石化产业调整和振兴规划》
二、《石化产业调整和振兴规划》将促进乙烯产业的发展
三、我国聚氯乙烯行业的政策环境分析
四、小规模乙烯装置投资将受限
第三节 中国乙烯项目投资最新动态
一、镇海乙烯项目
二、武汉乙烯项目
三、海南乙烯项目
四、扬子石化努力打造中国石化最佳烯烃厂
第四节 中国乙烯投资的风险
第二篇：中国聚氯乙烯市场分析投资价值研究报告2014-2014年中国聚氯乙烯市场分析投资价值研究报告 聚氯乙稀是一种无毒、无臭的白色粉末。化学稳定性很高，具有良好的可塑性。随着我国经济社会的高速发展，我国聚氯乙烯市场需求呈现逐年增长的态势。聚氯乙烯市场调研报告指出，未来几年，聚氯乙烯市场的产品将越来越趋向于多元化，业界的技术水平越来越高，产品质量会稳步提高，竞争与市场将进一步合理化。随着国家对聚氯乙烯市场的进一步规范，以及相关行业优惠政策的实施，2014-2014年，聚氯乙烯市场将有巨大的发展空间。预计到2014年，力争实现我国电石法聚氯乙烯行业低触媒普及率达50%，降低汞使用量208吨/年，并全部合理回收废汞触媒；盐酸深度脱吸技术推广到50%以上，处理废酸25万吨/年；全部利用电石渣，减排电石渣1258万吨；废水排放由8220万吨/年减到4230万吨/年，减排3990万吨；cod 排放由19230吨/年减到5770吨/年，减排13460吨；节约标煤200万吨。
[报告目录]：
第一章 2014年聚氯乙烯行业发展环境
第一节 聚氯乙烯行业涉及的主要产品
第一节 相关上下游行业
一、上游行业
二、下游行业
第二章 聚氯乙烯行业发展历史及现状
第一节 世界聚氯乙烯行业发展状况
一、历史
二、现状
第二节 中国聚氯乙烯行业发展状况
一、历史
二、现状
第三章 2014年中国聚氯乙烯行业发展形势分析
第一节 2014年中国聚氯乙烯行业运行综述
一、中国聚氯乙烯参数对比分析
二、中国聚氯乙烯生产技术分析
三、中国聚氯乙烯重点资讯
第二节 2014年中国聚氯乙烯价格走势分析
一、2014年价格回顾
二、聚氯乙烯价格现状分析
三、影响聚氯乙烯价格的因素分析
第三节 2014年中国聚氯乙烯行业发展存在的问题分析
第四章 2014年中国聚氯乙烯行业供给情况分析及趋势
第一节 2014年中国聚氯乙烯行业市场供给分析
一、聚氯乙烯整体供给情况分析
二、聚氯乙烯重点区域供给分析
第二节 2014年中国聚氯乙烯行业供给关系因素分析
一、需求变化因素
二、厂商产能因素
三、原料供给状况
四、技术水平提高
五、政策变动因素
第五章 2014年中国聚氯乙烯行业整体运行指标分析
第一节 2014年中国聚氯乙烯行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、行业生产规模分析
第二节 2014年中国聚氯乙烯行业产销分析
一、行业产成品情况总体分析
二、行业产品销售收入总体分析
第三节 2014年中国聚氯乙烯行业财务指标总体分析
一、行业盈利能力分析
二、行业偿债能力分析
三、行业营运能力分析
四、行业发展能力分析
第六章 2014-2014年中国聚氯乙烯产业行业重点区域运行分析
第一节 2014-2014年华东地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第二节 2014-2014年华南地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第三节 2014-2014年华中地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第四节 2014-2014年华北地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第五节 2014-2014年西北地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第六节 2014-2014年西南地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第七节 2014-2014年东北地区聚氯乙烯产业行业运行情况
第八节 主要省市集中度及竞争力分析
第七章 2014年中国聚氯乙烯行业重点企业发展分析
第一节 a企业
一、企业概况
二、企业经营状况分析
三、企业竞争力分析
四、企业发展策略分析
第二节 b企业
一、企业概况
二、企业经营状况分析
三、企业竞争力分析
四、企业发展策略分析
第三节 c企业
一、企业概况
二、企业经营状况分析
三、企业竞争力分析
四、企业发展策略分析
第四节 d企业
一、企业概况
二、企业经营状况分析
三、企业竞争力分析
四、企业发展策略分析
第四节e企业
一、企业概况
二、企业经营状况分析
三、企业竞争力分析
四、企业发展策略分析
第八章2014-2014年我国聚氯乙烯行业发展趋势预测
第一节 我国宏观经济发展预测
第二节 我国聚氯乙烯行业生命周期分析
第三节 2014-2014年我国聚氯乙烯行业发展预测
一、供给预测
二、需求预测
三、进出口预测
四、价格预测
五、行业竞争格局预测
六、影响未来聚氯乙烯供给的因素分析
第九章2014年我国聚氯乙烯行业投资分析
第一节 投资机会分析
第二节 投资风险分析
一、经营风险
二、行业风险
三、市场风险
第三节 主要投资品种分析
第四节 投资策略建议
第三篇：中国聚苯乙烯产品项目可行性研究报告中国聚苯乙烯产品项目可行性研究报告
报告目录：
第1章 聚苯乙烯产品项目总论
1.1 聚苯乙烯产品项目背景
1.1.1 聚苯乙烯产品项目名称
1.1.2 聚苯乙烯产品项目承办单位
1.1.3 聚苯乙烯产品项目主管部门
1.1.4 聚苯乙烯产品项目拟建地区、地点
1.1.5 承担可行性研究工作的单位和法人代表
1.1.6 研究工作依据
1.1.7 研究工作概况
1.2 可行性研究结论
1.2.1 市场预测和聚苯乙烯产品项目规模
1.2.2 原材料、燃料和动力供应
1.2.3 厂址
1.2.4 聚苯乙烯产品项目工程技术方案
1.2.5 环境保护
1.2.6 工厂组织及劳动定员
1.2.7 聚苯乙烯产品项目建设进度
1.2.8 投资估算和资金筹措
1.2.9 聚苯乙烯产品项目财务和经济评论
1.2.10 聚苯乙烯产品项目综合评价结论
1.3 主要技术经济指标表
1.4 存在问题及建议
第2章 聚苯乙烯产品项目背景和发展概况
2.1 聚苯乙烯产品项目提出的背景
2.1.1 国家或行业发展规划
2.1.2 聚苯乙烯产品项目发起人和发起缘由
2.2 聚苯乙烯产品项目发展概况
2.2.1 已进行的调查研究聚苯乙烯产品项目及其成果
2.2.2 试验试制工作情况 11
2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况
2.2.4 聚苯乙烯产品项目建议书的编制、提出及审批过程
2.3 投资的必要性
第3章 市场分析与建设规模
3.1 市场调查
3.1.1 拟建聚苯乙烯产品项目产出物用途调查
3.1.2 产品现有生产能力调查
3.1.3 产品产量及销售量调查
3.1.4 替代产品调查
3.1.5 产品价格调查
3.1.6 国外市场调查
3.2.1 国内市场需求预测 3.2.2 产品出口或进口替代分析 3.2.3 价格预测 3.3 市场推销战略 3.3.1 推销方式 3.3.2 推销措施 3.3.3 促销价格制度 3.3.4 产品销售费用预测 3.4 产品方案和建设规模 3.4.1 产品方案 3.4.2 建设规模 3.5 产品销售收入预测 第4章 聚苯乙烯产品项目建设条件与厂址选择 4.1 资源和原材料 4.1.1 资源评述 4.1.2 原材料及主要辅助材料供应 4.1.3 需要作生产试验的原料 4.2 建设地区的选择 4.2.1 自然条件 4.2.2 基础设施 4.2.3 社会经济条件 4.2.4 其它应考虑的因素 4.3 厂址选择 4.3.1 厂址多方案比较 4.3.2 厂址推荐方案 第5章 工厂技术方案 5.1 聚苯乙烯产品项目组成 5.2 生产技术方案 5.2.1 产品标准 5.2.2 生产方法 5.2.3 技术参数和工艺流程 5.2.4 主要工艺设备选择 5.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标 5.2.6 主要生产车间布置方案 5.3 总平面布置和运输 5.3.1 总平面布置原则 5.3.2 厂内外运输方案 5.3.3 仓储方案 5.3.4 占地面积及分析 5.4 土建工程 5.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计 5.4.2 特殊基础工程的设计 5.4.3 建筑材料
5.5 其他工程 5.5.1 给排水工程 5.5.2 动力及公用工程 5.5.3 地震设防 5.5.4 生活福利设施 第6章 环境保护与劳动安全 6.1 建设地区的环境现状 6.1.1 聚苯乙烯产品项目的地理位置 6.1.2 地形、地貌、土壤、地质、水文、气象 6.1.3 矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物 6.1.4 自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施 6.1.5 现有工矿企业分布情况; 6.1.6 生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况; 6.1.7 大气、地下水、地面水的环境质量状况; 6.1.8 交通运输情况; 6.1.9 其他社会经济活动污染、破坏现状资料。 6.2 聚苯乙烯产品项目主要污染源和污染物 6.2.1 主要污染源 6.2.2 主要污染物 6.3 聚苯乙烯产品项目拟采用的环境保护标准 6.4 治理环境的方案 6.4.1 聚苯乙烯产品项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响 6.4.2 聚苯乙烯产品项目对周围地区自然资源可能产生的影响 6.4.3 聚苯乙烯产品项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响 6.4.4 各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案。 6.4.5 绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化。 6.5 环境监测制度的建议 6.6 环境保护投资估算 6.7 环境影响评论结论 6.8 劳动保护与安全卫生 6.8.1 生产过程中职业危害因素的分析 6.8.2 职业安全卫生主要设施 6.8.3 劳动安全与职业卫生机构 6.8.4 消防措施和设施方案建议 第7章 企业组织和劳动定员 7.1 企业组织 7.1.1 企业组织形式 7.1.2 企业工作制度 7.2 劳动定员和人员培训 7.2.1 劳动定员 7.2.2 年总工资和职工年平均工资估算 7.2.3 人员培训及费用估算 第8章 聚苯乙烯产品项目实施进度安排
8.1.1 建立聚苯乙烯产品项目实施管理机构 8.1.2 资金筹集安排 8.1.3 技术获得与转让 8.1.4 勘察设计和设备订货 8.1.5 施工准备 8.1.6 施工和生产准备 8.1.7 竣工验收 8.2 聚苯乙烯产品项目实施进度表 8.2.1 横道图 8.2.2 网络图 8.3 聚苯乙烯产品项目实施费用 8.3.1 建设单位管理费 8.3.2 生产筹备费 8.3.3 生产职工培训费 8.3.4 办公和生活家具购置费 8.3.5 勘察设计费 8.3.6 其它应支付的费用 第9章 投资估算与资金筹措 9.1 聚苯乙烯产品项目总投资估算 9.1.1 固定资产投资总额 9.1.2 流动资金估算 9.2 资金筹措 9.2.1 资金来源 9.2.2 聚苯乙烯产品项目筹资方案 9.3 投资使用计划 9.3.1 投资使用计划 9.3.2 借款偿还计划 第10章 财务与敏感性分析 10.1 生产成本和销售收入估算 10.1.1 生产总成本估算 10.1.2 单位成本 10.1.3 销售收入估算 10.2 财务评价 10.3 国民经济评价 10.4 不确定性分析 10.5 社会效益和社会影响分析 10.5.1 聚苯乙烯产品项目对国家政治和社会稳定的影(更多精彩文章请关注好 范文网wWW.hAoworD.com)响。 10.5.2 聚苯乙烯产品项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性; 10.5.3 聚苯乙烯产品项目与当地基础设施发展水平的相互适应性; 10.5.4 聚苯乙烯产品项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性; 10.5.5 聚苯乙烯产品项目对合理利用自然资源的影响; 10.5.6 聚苯乙烯产品项目的国防效益或影响; 10.5.7 对保护环境和生态平衡的影响。
11.1 结论与建议 11.1.1 对推荐的拟建方案的结论性意见。 11.1.2 对主要的对比方案进行说明。 11.1.3 对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议。 11.1.4 对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见。 11.1.5 对不可行的聚苯乙烯产品项目，提出不可行的主要问题及处理意见。 11.1.6 可行性研究中主要争议问题的结论。 第12章 财务报表 (1) 基本报表 1主要经济技术指标表 2各年损益分配表 3自有资金财务现金流量表 4投资者(整体)财务现金流量表 5全投资财务现金流量表 6资金平衡节余(银行存款)表 7资产负债表(缴税偿债分利后) 8资产负债表(税后偿债分利前) 9外汇平衡节余累积表 10投资构成、资金投入与来源计划表 11注册出资方式比例与年度出资计划表 12借款还本付息计划表 (2) 辅助报表 1生产销售既定目标 2进口设备‘原值’估算表 3购买国产设备‘原值’估算表 4作价出资设备‘原值’估算表 5房屋及建筑物‘原值’估算表 6无形资产与递延资产用汇‘原值’估算表 7生产聚苯乙烯产品日生产耗能(外购)指标 8单位产品原辅材料消耗定额与产品产量计划目标 9各产品原辅材料年消耗计划目标 10原辅材料年支出与进项税额既定目标(一) 11原辅材料年支出与进项税额既定目标(二) 12原辅材料年支出与进项税额既定目标(三) 13各产品的原辅材料年进项税额 14内销产品年应纳增值税与出口产品抵退税、关税 15各产品的原辅材料(含运费)年支出 16机构设置、人员编制、工资总额估算 17部分管理费用、销售费用估算表 18年经营成本估算表 19流动资金估算表 20固定资产折旧、无形资产递延资产摊销估算表 21总成本费用与销售税金及附加计算表
(3) 敏感分析报表 第13章 附件 可行性研究报告附件。 凡属于聚苯乙烯产品项目可行性研究范围，但在研究报告以外单独成册的文件，均需列为可行性研究报告的附件，所列附件应注明名称、日期、编号。 (1) 聚苯乙烯产品项目建议书 (2) 聚苯乙烯产品项目立项批文 (3) 厂址选择报告书 (4) 资源勘探报告 (5) 贷款意向书 (6) 环境影响报告 (7) 需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告 (8) 重要的市场调查报告 (9) 引进技术聚苯乙烯产品项目的考察报告 (10) 利用外资的各类协议文件 (11) 其它主要对比方案说明 (12) 其它
(13) 附图
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第四篇：乙烯学习参考资料《乙烯》学习参考资料
中国古代就发现将果实放在燃烧香烛的房子里可以促进采摘果实的成熟。19世纪，有人发现橘子产生的气体能催熟与其混装在一起的香蕉。1934年甘恩（gane）才首先证明植物组织确实能产生乙烯。1966年，乙烯被正式确定为植物激素。
工业上所用的乙烯，主要是从石油炼制工厂和石油化工厂所生产的气体里分离出来的。随着我国经济的快速发展，中国对乙烯衍生物市场终端产品的需求在快速增长，乙烯用量最大的是生产聚乙烯，约占乙烯耗量的45%，我们生活中使用的食品袋、塑料袋、塑料餐具、地膜等都是聚乙烯塑料，除此之外，无纺布、乙醇、涤纶、洗涤剂、防冻液、增塑剂、塑料管材都是乙烯化工产品。因此，乙烯作为一种基本的化工原料，被称为“石化工业之母”，其产量可以用来衡量一个国家石油化工的发展水平。
乙烯是一种无色、稍有气味的气体，其密度小于空气，难溶于水，分子为平面型的结构，碳原子之间以双键连接。所有6个原子组成的乙烯是共面，键角为120度。对于乙烯而言，分子内碳碳双键的键能（615kj/mol）小于碳碳单键键能（348kj/mol）的二倍，说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂，因此乙烯分子大部分反应都发生在c=c上。乙烯是烯烃当中的典型代表，碳碳双键是烯烃的官能团。只含有一个碳碳双键的烯烃是单烯烃，所有的单烯烃的最简式都是相同的，为ch2，碳氢的质量分数也都是相同的。相对于乙烷，
乙烯的含碳量更高一些，因此在燃烧的时候，有部分碳不完全燃烧，我们可以看到乙烯燃烧时火焰明亮但是伴有黑烟。
成熟的水果中会产生乙烯，加热石蜡油蒸汽分解也可以得到乙烯，实验室里酒精和浓硫酸按1：3混合迅速加热到170℃，使酒精分解也可以得到乙烯。乙烯化学性质较乙烷活泼，将乙烯通入到高锰酸钾溶液中，会发现高锰酸钾溶液褪色，在这个过程中，乙烯被氧化成了co2，而高锰酸钾中的+7价的锰变为+2价的锰离子，应用这一反应，可以对烷烃和
烯烃进行鉴别。将乙烯通入到溴水或者溴的ccl4溶液中，我们会发现溶液褪色，这是因为
乙烯和溴水发生了加成反应，生成了1，2-二溴乙烷，加成产物单一纯净。除了和溴加成，还可以和许多物质加成，比如和cl2、hcl、h2o、h2等物质在一定条件发生加成反应。以加
成的方式发生的聚合反应叫做加聚反应，乙烯的单体还可以在催化剂存在的条件下，会发生加聚反应，生成聚乙烯。 总而言之，乙烯是一种性质较活泼的气体，能发生氧化、加成、聚合等反应，正是乙烯的这一系列性质决定乙烯在石化工业当中的重要作用，以及乙烯在现代生活中的广泛应用。 家庭实验：将青橘子和熟苹果密封在一个塑料袋里，过3到5天观察橘子颜色的变化情况。 课外拓展：乙烯在生态领域的应用 乙烯“三重反应”(triple response of ethylene)：①抑制茎的伸长生长；②促进茎和根的增粗；③促进茎的横向增长。用乙烯处理黄化幼苗茎可使茎加粗和叶柄偏上生长。由于乙烯可以促进rna和蛋白质的合成，并可在高等植物体内使细胞膜的透性增加，加速呼吸作用，因而当果实中乙烯含量增加时，已合成的生长素又可被植物体内的酶或外界的光所分解，进一步促进其中有机物质的转化，加速成熟。常用乙烯利溶液浸泡未完全成熟的番茄、苹果、梨、香蕉、柿子等果实能显著促进成熟。乙烯也有促进器官脱落和衰老的作用。乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要的作用。乙烯还可促进某些植物（如瓜类）的开花与雌花分化，促进橡胶树、漆树等排出乳汁。乙烯还可诱导插枝不定根的形成，促进根的生长和分化，打破种子和芽的休眠，诱导次生物质的分泌等。
第五篇：中国乙烯发展乙烯是石油化工的龙头产品，俗称"石油化工之母"。它是生产有机原料的基础，其生产规模、产量、技术水平标志着一个国家石化工业发展的水平。
目前中国大陆乙烯总产量为600余万吨，根据国家规划，到2014年，乙烯产量要达到1400万吨，到2014年，要达到2300万吨。但是照中国现在乙烯生产速度增长，到2014年也只能满足一半的社会需求，另外一半还是依靠进口。
产量不足的主要原因之一是技术落后，投资效益差。因此从2014年开始，国家科技部组织中石化集团公司的科研、工程设计、骨干企业联合进行攻关，完成了国家"十五"科技攻关---"大型乙烯工程关键技术开发"项目，形成了拥有多项专利技术和专有技术的成套工艺技术，其原料单耗、能耗、产品品种和质量均达到国外同类工艺技术先进水平。
中国石化工业经过数十年的发展，从无到有、由弱到强,走过了一段艰难曲折的历程。如今石油石化产业已经成为国民经济的重要支柱产业。
正是由于石化产业投资大，技术复杂，全世界也只有少数几家公司掌握其核心技术。在国内，相关技术领域已被国外公司以专利和合同的形式大量覆盖。大型乙烯工程关键技术开发正是突破了这种限制，给中国石化工业的发展赢得了新的机遇。
比如乙烯装置是石油化工中最复杂的流程之一，设备多，技术难度大，大型乙烯成套技术工艺包开发，结合中国的原料和制造业的发展情况，确定了采用前脱丙烷的低能耗主流程方案，建成后的乙烯装置，不仅技术上先进可靠，而且投资有大幅度的降低。其综合能耗达到600万大卡/吨乙烯，达到国际先进水平。
裂解炉是乙烯工业的关键设备，技术水平高，投资大而且量广。项目确定了裂解炉采用双炉膛结构，提出了大型化裂解炉辐射段炉管排布的五种方案，研发的大型裂解炉以大庆石脑油为原料，乙烯收率可达到31%，热效率达到94%以上。
聚乙烯产品因其优异的加工性能和使用性能，成为用量最大、需求增长较快的塑料品种。气相法全密度聚乙烯生产技术的开发，可以改变长期以来中国聚乙烯生产工艺技术完全依赖进口的局面，可生产乙烯均聚、乙烯和丁烯共聚以及乙烯和己烯共聚的高、中、低密度聚乙烯产品,产品牌号48个，其中自主创新开发的新产品牌号14个，用途包括薄膜、吹塑、注塑、电线电缆、管材、模塑、单丝、涂层料等。
石化是知识和资本密集型产业，虽然投资巨大，但效益更是巨大的。比如建设一套20万吨/年聚丙烯装置，投资需6-7亿元，采用自有技术光是专利技术使用费就可节省了1个多亿。目前国内已经建成了2套，在建3套，还有广东茂名石化、浙江镇江石化等企业还将采用此技术建设装置，所以光是这7套设备就节省了专利费7亿元。但如果没有本国专利技术，国外的转让价格恐怕就不止1亿元了。专利费的节省是直接的经济效益，提升中国石化行业的竞争力，带动一大批如设备制造的相关产业所产生的效益，恐怕就不止这个数了！
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