真诚的呼唤_德育呼唤真诚_李镇西

德育呼唤真诚

" 李镇西

陶行知先生有一句话" #千教万教教人求真$千学万学学做真人%&以此来打量今天的德育$我以为$我们在某些方面$缺乏的正是一个#真&字%德育当然决不能被#放松和削弱&$而只能在改革中加强’但不管怎么#改革&$这德育必须是#实事求是&的$是#真诚&的%

这里的所谓#真诚&$主要含义有二" 一是教育者必须是一个诚实的人$二是德育必须尽可能尊重人的心灵%

加里宁说" #教师一方面应当是学识很高的人$另一方面应当是无上诚实的人%&() 论共产主义教育*+这里的, 诚实&主要就教师的个人品质而言%不过我认为$我们完全可以赋予它更广泛-更深刻的含义$即教育内容的真实可信$教育形式的名副其实%让德育充满诚实$其道德基础是教育者人格的真诚%真诚只能用真诚来唤起$激情只能靠激情来点燃$信仰只能由信仰来铸造. .. 当你在动员学生入团时$你自己也至少应该是一位共产主义事业真诚的拥护者’当你在向学生宣传#理解改革-支持改革&时$你自己也应有着与祖国改革大业风雨同舟的赤诚情怀’当你面对学生抨击种种不正之风时$你最好不要利用自己的身份去找家长#开后门&’当你在教育学生不要迷恋各种色情-凶杀读物时$你自己也应该是一位情趣高雅的文学爱好者//用道德培养道德$用心灵赢得心灵%决不欺骗学生. .. 哪怕是无意的欺骗$这是我们最起码的教育良心$也是我们教育者的信心所在$更是我们德育的力量所在0

德育不只是道德教育$也当然包括了思想政治教育$以及最近十几年来越来越被重视的心理素质教育$但是$这所有的, 教育&都必须有一个前提$这就是对学生心灵的尊重%首先$德育应该真正做到, 以人为本&%德育的整个过程都必须遵从学生的心理认知规律$而且不同年龄段的学生应该有不同的教育特点%任何脱离学生理解能力和他们实际生活的理论$无论多么崇高$都不会被学生真正接受’即使是学生应该掌握也能够理解的思想$如果方法简单枯燥$其教育也难奏效%另外$教育者对学生的尊重$并因此而建立的师生信任感$是德育真正走进学生心灵的关键%我还要强调的是$尊重学生当然是尊重所有学生%也许并不一定每一个学生都能成为学习尖子$但我们的德育应该让每一个学生都具有高尚的人格$并拥有充实-健康-幸福的精神生活%所以$仅仅是面对少数, 优生&的, 德育&必然是, 虚假德育&%

德育$是, 素质教育的灵魂&$我们期待着这, 灵魂&的纯洁与真诚%

(本文作者曾任成都市教科所教育发展研究室主任%现为成都市盐道街中学外语学校语文教师-班主任兼校长$, 四川省中学语文特级教师&-, 全国优秀语文教师&-享受成都市人民政府专家特殊津贴%代表性论著有" ) 青春期悄悄话!! 给中学生１００封信*)爱心与教育!! 素质教育探索手记*等%+

! 编辑／李莉

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