伦学冬同志心得体会三篇

　　伦学冬同志是商河县郑路镇褚集小学教育处副主任、三年级二班班主任、语文先生。7月27日，一名11岁的男孩失慎落入海中，伦学冬观到了这一幕，他绝不踌躇地跳入大海，拼努力气托举男孩，最终，男孩被胜利救上了岸，伦学冬却因为力竭沉入水中，再也没有醒来。伦学冬同志的古迹让人冲动。他是一位无私奉献、为学生倾尽一切的年轻教师。作为一名教导工作者，要时刻依照“四有”标准审视本身，从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格沾染学生，以富厚的学识引领学生，以博大的胸怀爱护学生。以下是我具体学习：

　　一、学习伦学冬同志先进古迹，结合“不忘初心 切记使命”主题教导运动，认真做好本职工作，在平凡的岗位上为教导事业做出本身的供献，争做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好先生”，甘当学生锤炼风致、学习知识、立异思维、奉献故国的引路人。

　　二、作为一名教师，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，鼎力弘扬高尚师德师风，在平凡的岗位上，做不平凡的教导事业，展示不平凡的精神境界。争做深受学生爱戴、家长尊敬、学校承认的好先生，做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好先生。

　　三、认真学习伦学冬同志的高尚精神。习近平总书记指出，做一名好先生要有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。伦学冬同志在陌生孩童生命受到威胁时，做出的本能选择和英勇壮举，以实际行动展现了高尚的道德情操和深厚的仁爱之心。“幼吾幼以及人之幼”，伦学冬同志以大爱精神挽救了别人家的孩子，却永远的离开了本身的两名幼子。全市教导系统广大干部师生要学习伦学冬同志舍己救人、无所畏惧的高尚品德，学习他为人师表、行为世范的风致风仪，学习他扎根乡村子、忠爱事业的教导情怀，容身本职岗位，践行树德树人使命，常怀仁爱之心，做德才兼备的新时代好教师。

　　四、伦先生是全体教师的榜样，是践行社会主义核心代价看的模范，他给我们建立起了一面光辉的旗帜。不忘初心，切记使命，作为一名教师，我们会充分吸取伦先生的精神养分，内化于心，在模范的鼓励下，会将大爱、无私的精神传承，为教导工作奉献本身的光和热!

篇二：
 

伦学冬同志勇救落水儿童，献出了自己的宝贵生命，他的英雄壮举激发了大家的大爱精神。作为老师的我们，在学习了伦学冬同志的英雄事迹后，深刻领会了教师职业的内涵，以身示范，做人民心中的“四有”好老师。学生，是家长的孩子，也是我们的孩子，是祖国的未来。倾心施教，爱心呵护，全心教导。在学校后勤工作岗位上，想师生之所想，急师生之所急，围绕学校出彩教育，为学生发展增值，为教师发展助力，为学校发展添彩！

通过同学和文件信息了解到，伦学冬老师平时就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，领导老师眼中任劳任怨、以校为家的好同事，他奋不顾身的英雄壮举是自身崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照，真可谓惊天地、泣鬼神。伦学冬同志扎根乡村教育，12年耕耘奉献践行教书育人初心，危机关头英勇壮举践行立德树人使命。他以生命为代价书写了“行为世范”的真谛，展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。

逝者已去，浩气长存。我们不仅要学习他不顾安危、舍生取义的伟大品格，更要学习他爱岗敬业、爱生如子的崇高教育情怀。做一名合格的基层党员干部和一线教师，发挥模范带头作用，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，努力做新时代的教师楷模，争做教育战线上的一面旗帜。

35岁的伦学冬同志以自己高尚的道德品质践行了舍己为人、见义勇为的大爱精神，也以英勇的壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光辉形象。他的高尚道德品质折射出的光芒熠熠生辉，感动着社会公众，更是我们全体教师学习的道德楷模。

伦学冬老师无私奉献勇于牺牲的春蚕，是无愧于国家和人民的优秀教师。职业本能让伦老师毫不犹豫地跳入大海全力托举，孩子得救，他却永远离开了他的妻子儿女，离开了他热爱的坚守的岗位。看他的一生，在自己的岗位上勤勤恳恳，精益求精，这深深地影响着我。今后，在师德素养方面，我要牢记“学为人师，行为世范”的教育理念，理解关爱学生，树立职业理想，做好职业规划，争做一名合格的新时代教师。

作为一名平凡的乡村教师，伦老师做了一件不平凡的事情。他用自己年轻的生命托起了一个11岁的小生命，给一个家庭带来了希望。危险面前，他不顾自身安危，与广袤大海抢夺一个小生命，这是伦老师下意识的反应，是高尚品质的体现，是大爱无疆的教育情怀。无论任何人，均能从中感受到生命的伟大，生命的价值不在乎长短，而在于过程。作为教师，我们应该践行新时代“四有”好教师的要求，学习伦老师的师德情操，走好自己的教育之旅。