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关于四有好老师心得体会范文3篇

发布时间:2022-01-18 15:06:36 影响了:

作为一名教师是默默耕耘和无私奉献的,想要做一个好老师,就要丰富自己的文化背景,这样才能轻松的进行教学,那么如何写一篇相关心得体会呢?以下是职场范文网小编和大家分享的关于四有好老师心得体会范文,以供参考。

关于四有好老师心得体会范文3篇

关于四有好老师心得体会范文

  尊敬的各位评委、老师们:

  下午好!

  我演讲的题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛——争做“四有”好教师。

  有一首歌最为动听,那就是师德;有一个身影最为美丽,那就是师魂;有一道风景线最为迷人,那就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光,我们将用这阳光点亮希望。

  今天,我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩,年轻的心对工作,对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台,学校就安排教一年级兼任班主任,说是刚毕业的新教师普通话好,有热情,能教好学生。她的班级共72名学生,其中有8名留级生。可能是刚毕业的缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一个来到班级,又是最后一个走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

  然而,热情代替不了无情的现实。上班不久的一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师的鼻子大声喝道:“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥,面对心中涌起的阵阵恐慌,她的眼泪只能往肚里流。

  或许这还不算什么,最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教,谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批评道:“作为堂堂的本科生,竟然教出这样的成绩,真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥,她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊”。

  她明白大家的苦心,不点名批评也罢,柔声安慰也罢,都不是根本解决问题的办法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣,当然也为了提高教学质量,课堂上,她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。孩子们表现好的时候,会奖励他们看喜爱的动画片。日复一日,老师与学生之间的距离拉近了,感情也浓厚了。看!她嗓子哑了,孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了,竟然有学生早早地站在学校门口守候,只为了送去精心准备的贺卡。还有一次,她外出学习回来,一位小女孩跑过来,抱着老师的腰,仰着小脑袋喃喃地说:“老师,你怎么才回来,你去哪里了?我们好想你啊!”

  随着师生感情的日益融洽,他们班的成绩也逐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力,班级的成绩不仅不再是倒数,而且名列前茅了。

  讲到这儿,估计大家也猜出七八分了,其实这位新教师就是我,我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!

  “天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后,现在的每一天,我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时,对我的这份职业,也多了更深层次的思考:我不是太阳,但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊,我的孩子们?我只有一腔热血,只有滚烫的青春。

关于四有好老师心得体会范文

  “两学一做”,学是内修,是基础;做是外为,是目的。我们学校自“两学一做”学习教育方案公布以来,就一直认真践行着把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,并开展了一系列活动。我校党员教师进行了有关《党章》、《条例》的考试,开展了“亮身份、树标杆、争创示范岗”活动,每月定期组织党员以支部为单位,围绕“两学一做”进行学习和经验交流,时刻树立严格的规矩意识。开展党员进社区义务劳动,发挥党员的先锋模范作用。市委书记也亲临我校,为全体教职工作了一场题为“开展‘两学一做’,提升师德师能”的专题报告。通过这一系列学习,学校涌现出来一大批有大局意识、担当意识党员教师。

  “学然后知不足,行然后知路远”,“两学一做”学习教育,关键在知行合一,学用结合。作为党员教师,主要工作自然是“一切为了学生,为了学生的一切”。在三尺讲台上,我们学校有很多老师把他们的爱与责任,把他们的满腔热情都倾注到了教育事业上。学校高三年级的詹老师是一个有十多年班主任经验的党员教师,她所带的班级有一个患有自闭症的学生,时常做出一些不良的举动,让班上的学生和老师每天过着提心吊胆的日子。如果不能很好的处理好,随时有可能像炸弹一样引爆,产生不良后果。鉴于此,詹老师首先教会班上学生如何和他相处,要求学生不能以异样眼光看待他,凡事多谦让他、关心他。然后詹老师经常与这个学生谈心,关注他的一举一动,并每天向家长汇报孩子在学校的表现。经过老师和班上学生的长期努力,目前这位自闭症的同学状态稳定,偶尔也能主动跟老师讲话了,再也没有发生过自我伤害或与他人发生冲突的事件。爱一个优秀生容易,爱一个有困难的学生需要用心,爱每个有差异的孩子更需要全心全意。詹老师一直奉行着“不会让一个学生从自己的视线中消失,不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠”。像詹老师这样的党员教师,根本就不用亮出党员身份,她已经用自己的行动把榜样标杆树起来了,把先锋模范作用显现出来了。

  共产党员不仅仅是一种称呼,更是一种荣誉,一种使命。广大党员应该率先垂范,认真参与“两学一做”的学习教育,严格要求自己,以学正心,以行争先,以高尚的品格感染学生、以丰富的学识引导学生、博大的胸怀爱护学生,只有这样,才能做一个让学生满意、让家长放心、让社会认同的党员教师。

  关于四有好老师心得体会范文

  从教多年,从普通教师岗位不断成长。一路走来,有过开心快乐,也曾有过迷茫、痛苦。刚毕业参加工作时,面对一群在外人看来素质一般的农村学生,我一直在思考这样一个问题:难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗?在不断的思索、磨练中,我开始慢慢学会了调适自己的情绪,拥有了比较良好的心态。明白了工作着,快乐着,幸福着,这是生活的最高境界,也是身心和谐的源泉的哲理。学习了《如何以良好的心态当好教师》论坛的这些优秀文章,我更深体会到好心态,才能成就好老师的道理。

  有人说过,“人生就象一段旅程,在乎的不是目的的,而是沿途的风景,以及看风景的心情”。做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;做教师的幸福,是成功。作为教师,肩负教书育人的重任。“教育承载着人民群众对幸福生活的期待,寄托着所有家庭对美好未来的期盼。”踏上工作岗位之时,我就认识到教师工作的特点。教师劳动的特殊性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷,导致教师感到压力和紧张;与其他劳动者相比,教师属于一个比较孤立、比较封闭的群体,与社会的联系较少,参与种种决策的机会也很少;教师生涯与一般生涯不同,它漫长而寂寞。教师教了一辈子书,身份还是始终如一。日复一日,年复一年,说同样的话,做同样的事,周而复始。教过的学生一批批送走,自己却一天天地憔悴。想想这些,有时会感到害怕,学生的调皮,个人工作的倦怠,越发觉得自己没有成就感。

  我明白,悲观抱怨不能解决任何问题,只能去勇敢面对,我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话,大致意思是,教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识,但是没有规定给予学生最重要的一样东西,这就是幸福。教师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到幸福。教师是学生的榜样示范,教师没有幸福能力,没有高质量的生活,何以为人师?我在思考,“没有充满职业幸福感的教师,何以培养健康、自信、快乐的学生?”于是,我开始参加法律的自学考试,在学习中结识了不少的同学和朋友,在探索人生的意义时,我不断对自己的教学方式进行反思,不断总结和实践,譬如在上语文课时,我倡导实践的课前五分钟演讲,既锻炼了学生的表达能力和胆量,也营造了良好的课堂氛围,慢慢形成自己的教学风格。遇到困难时,我会告诉自己,这是一个很好的磨练自己的机会,告诉自己,凡事必有三个以上的办法,办法总比困难多。我的心态就会慢慢平和些,处理问题也会比较到位。

  同一件事情,心态与观念不同,就会得出两种相反的结论。积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。只有观念正确、心态阳光的人才能成就人生命运的吉星。快乐是一种美德;微笑是一种力量;优秀是一种习惯;成功是一种心态。

  在教学中,我有时也会感到倦怠,即在长期的工作压力之下有身心疲惫、厌弃工作的感受,有身心能量被工作耗尽的感觉。如何面对呢?我开始培养自己的兴趣爱好,学习心理健康知识,参加心理咨询师考试,既增长知识,又结识更多朋友,更重要的是课堂内容更加丰富多彩,课堂教学让学生收获更多,工作更有干劲。当然,参加学习需要时间,需要资金,但这些相对于调整自己的身心来说,我觉得很值得,因为很有意义。正如爱莫老师所说的人生可以倒过来活,你想当什么样的人,你才会思考我要得到什么?我想要做什么。

  通过学习《如何以良好的心态当好教师》我觉得要成为好老师,要做到以下几点:主动参与社会活动,改善人际关系;工作与休闲并重,防止过度涉入,因为休闲可以补偿性地满足个人的多方面的需要,如非正式沟通的需要,个人成就需要和自我肯定的需要,求知的需要,审美的需要,亲近大自然等;教师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惧,可以帮助教师减轻焦虑;学会沟通,平等对待学生,不与学生较劲;改变权威的、过于苛严的管教方式,以改善师生关系;换个角度想问题;自我接受;不断进修提高,促进教师自我成长,提高工作效能,从工作中获得乐趣;建设、经营平凡踏实的家庭生活;建设社会支持系统。因为“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮。”当一个人感到有可以依赖的人在关心、照顾、尊重和爱护自己时,就会减轻挫折反应的强度,增加对挫折的承受力和适应性;树立健康的人生态度,人既要完成自己的社会义务,也要按自己的喜好、兴趣去做点什么;有所为与有所不为。

  作为一名教师,唯有这样,才能树立正确的教育价值观、质量观、人才观和学生观,让生活充实起来,在所谓的单调重复的生活中发现欢乐。真正做到把教师职业当作事业来追求。记得网上流传这样一段话,我想摘录下来作为自己调整心态的灵丹妙药:你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;换一副“眼镜”看老师这种职业,我们就会少些烦恼与忧愁,多些开心与快乐!

  “请给学生一个笑脸,你将会得到更多更灿烂的笑容”。这就是作为好老师的成功之处!

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