小学家长会心得体会范文6篇
一场成功的活动是能够带给我们震撼的心得体会的，为了很好的将自己的心里感受整理一下，来写一写心得体会，以下是职场范文网小编精心为您推荐的小学家长会心得体会范文6篇，供大家参考。
家长会家长心得1
我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成绩进步了103名(全级排名)、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。督促她认真复习，尽的支持让她能考上县重点高中的实验班。
家长会家长心得2
说实话，今天让我来发言无论从哪个角度来说，都是不合适的。我不是一个称职的家长，对于儿子常有很多歉疚，每每儿子要考试了，我却要出差了，儿子放假了，应该在家多多陪伴儿子，而我却又要外出上课、学习去了，比起这里更多的家长，我真的很是惭愧。但是我还是愿意站在了这儿与大家一起交流，那是因为我感谢施老师对于我的信任与期待，感谢初二(1)班的所有老师对于我儿子的真心宠爱，而更重要的原因是我一直自信，我的儿子黄诚博，他绝对是个会成为优秀的孩子!
刚才施老师也说了，说我不常批评孩子，是的，我可以很认真地说，儿子15岁了，我，还有我丈夫，我们从来没有打过孩子，即使有过责怪，但绝对不是骂，我们是交流、恳谈。我想，也许真是因为这种和谐，才形成了黄诚博这种宽容、善良的个性，也因此能成为一个永远快乐的人。所以我想，今天让我与大家一起交流，是不是就可以交流这样两个词：自信，信任。
一、自信。
儿子对于数学、英语，现在还有物理，他都充满了自信，即使哪次考试考得并不理想，他也会自信地说，哦，我是在哪个地方疏忽了，就像这次，他考完数学，回来说，妈妈，我数学考得一点都不好，我说，不可能，你闭着眼睛也不会不好到哪儿去。结果，他果然没能得满分，但是他在吃饭时说得这样的话，让我感到了他的自信，他说，唉，我怎么在数学上输了这么多分呢?不可思议!他的言下之意是说，数学，我应该是最棒的呀，因此我连忙咐和：一次的分数代表不了什么，数学绝对是你的强项!
比起数学，物理，英语，黄诚博对语文就少了很多的自信。也许是因为我和我爱人都是理科的原因，在不知不觉中，影响了孩子的喜好。早在小学毕业的时候，儿子就跟我说，妈妈，这个语文真的是大语文，摸不着边际，我真的没底。我心里一惊，不能让孩子怕语文，我就说：“每个人对于语文的感受都是这样的，你能说这样的话，说明你对语文已经有了自己的感悟了。再说，你的语文不是也考过最好吗?数学学得好的聪明孩子不可能学不好语文。”每次读儿子的，我总是先找其中的优点，然后再与儿子商量是否可以改进。虽然我知道，儿子在对于语言的感悟上确确实实存在着不足，缺少必须的.文学修养，但是我不愿意让儿子承认自己在语文是差的，可以掉队。我想我要做的努力是让儿子对于语文也充满信心，理性地承认差距，相信自己可以用努力弥补差距。
我们大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目标，才会付出努力，我们能做什么呢?我们不能帮孩子读书，不能帮孩子写作业，我们只能给孩子打打气呀。
二、信任
在谈这个词之前，我想给大家讲我一个邻居孩子的事情，这个孩子也在启中的初二，与我儿子同岁，因为从小与我儿子一起长大，我可以很真诚地说，这是一个聪明机灵的孩子。可是今天，他功课学得不好，甚至很糟。原因很多，但是我坦白地说，他的爸爸妈妈的教育肯定是有责任的。因为有过这样的经历，他的爸爸或者妈妈，只要遇见我们，就会当着孩子的面，厉声地数落起孩子：“诚博多好呀，你看你，每天都要看着你做作业，你还要做到十一点，不看着你还不知会怎样呢?一样养个孩子，我们怎么就这么累!”从来都没有听见他们夸过孩子，总是数落孩子的不是，言语中流露出的那种不信任，不要说是正处在逆反阶段的孩子，就是我们大人，怎么可能还会有积极的学习热情和状态呢?
我和我爱人都非常信任儿子。小学的时候学笛，因为工作的特点，我不能陪伴儿子，我总是这样说：“儿子，今天妈妈有事要出去，你在家别忘了练1个小时的笛，好吗?”说真的，我没有暗地里在门外或楼下监听过儿子是否认真练了1个小时的笛，但是我会在与朋友一起吃饭、聊天时，在儿子在场的时候，表达我对于儿子的信任，我说：“我儿子是个很诚实的孩子，即使我不在家，只要我说要儿子练一个小时的笛，他一定会练一个小时。”也许，儿子也有过偷懒的时候，但需要去核实吗?就算核实了又能怎样呢?一次次的信任，给了儿子空间，给了他自己管理自己的机会。我们要相信，每个孩子都不会是擅长欺谝的孩子。而现在，儿子真的算是个诚实的孩子，做题目，我从来不会让他撕下后面的答案，相反地，我会提供答案，让他遇到疑问的时候去看看提示，我从来不会怀疑儿子会看了答案直接抄写。儿子一个人在家的时间很多，我从来也不会怀疑儿子会贪玩而忘了学习，相反，我会打个电话对儿子说：“你休息休息，下去走走。”儿子也确实没有让我们失望，我想，这些都是我们的信任给予我们的回报。
最后，我想说，我刚才和大家交流的并不是成功的经验，只是我养儿的一些感受，也许浪费大家时间了，请大家原谅。谢谢大家。
家长会家长心得3
本次家长课，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！
如果说老师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比成功重要、情商培养比智商开发重要。教室的标语“注重每一个细节，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是振奋。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因为每个家长从内心来说也不愿意也不会承认自己的智商低，道理很简单，如果我们的家长自己的经历是曾经学习成绩好，他有理由相信孩子理所当然成绩好；如果自己成绩不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由，为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪明、漂亮说成孩子优点”，其实聪明、漂亮是孩子的特点而不是优点，勤劳、善良、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是抱怨自己的孩子就是粗心、反应慢、有点笨，粗心其实是知识没有真正理解和掌握，肯定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝大部分与智商没有关系，主要原因是学习方法不正确，如果家长或老师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理暗示，这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信心。
从我个人经历来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教育来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。老师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进行奖励，特别是让孩子给家长戴上红花，还鼓励没有得奖的同学下次一定能取得进步。更让人意外的是，她让不同的学生代表发言，用学生去感化学生，用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说，“下次，我一定成功！”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！
通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了实验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子天天写“三个一”，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确无误说是在培养教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“教师—家长—学生”提供了一个互动、沟通和交流的平台。
家长会很快结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
家长会家长心得4
今天下午，在我送走了最后一位家长之后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。
对于一个从来没有当过班主任的我来说，我常常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，如果把教师比喻成雕刻师，那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，寻找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。
通过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题：
第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢?不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么，是金钱还是亲情?他们知道吗?不，他们很多人不知道。
曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满足呢”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么?你们从来不关心我，从来不知道我真正想要的是什么!”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。
相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应该是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。
第二，家长要求教师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语批评。是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是……”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
第三，很多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。
其实，还有很多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少的经验，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。
家长会家长心得5
我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
家长会家长心得6
通过家长会，作为一个孩子的家长，感受到了一次意义深刻的教育，也让我从中领悟到了怎样教育孩子，改善孩子的不足之处。所谓：万丈高楼平地起，人无远虑必有近忧。体现出小学阶段教育的重要性，认识到了自己平时教育孩子的盲区和无知，发现事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱，教育引导而不束缚，把孩子视作知己朋友一样，让孩子在和谐的氛围中自主健康地发展，营造一种家庭良好的学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的`能力，主动学习的习惯。在成长过程中经历磨练，在生活中培养孩子独立生活的能力。让孩子在竞争中进一步强化孩子的能力，而要做到这一切不是一时一刻能完成的，这需要家庭学校的共同努力。学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是。家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握方式方法，来教育孩子学习成长。
在家长会中，王老师把全班孩子的学习情况告诉了我们，我家的孩子姜运馨得了好几个星，这个成绩让我感到很欣慰。在此对学校和老师表示衷心的感谢！这次家长会开的非常成功，我们家长十分满意，对班主任的工作更是倍加肯定。在以后我们会更积极配合老师的教育，相信在我们大家的共同努力下，孩子的学习成绩会更上一个台阶！