暑期三下乡的心得体会6篇

详细的心得体会可以帮助我们遵循自己的内心，表达自己的观点，真情流露是我们在写心得体会的时候要做到的事情，下面是职场范文网小编为您分享的暑期三下乡的心得体会6篇，感谢您的参阅。

暑期三下乡的心得体会篇1

手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院团委的支持和系党组织的带领下，我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期实践团队的活动已经圆满结束。

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!我们队员之间保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。我们每个人都记日记，记录着当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。

泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，十二天的暑期实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十二天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀!这十二天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验……在参观学习过程中遇到了两位中国石油大学研究生的学长，学长跟我们聊了储运专业的前景，另外学长建议我们在校大学生要好好珍惜在学校的时间，尽量多去学习。给我印象最深的是他说大三的专业课很重要，除了老师强调的重点知识外，一些细微的知识我们自己也要主动去钻研，像海洋学院这样比较年轻的学校，知识系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面，而大学的知识又是最最基础的，为了把基础打好，我们更得主动去多学，学精，否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。这些话很诚恳，很现实，联想到自己近两年来的学习态度，实在难以启齿，大三，是得踏踏实实地学习专业知识了，不管今后是不是从事这一行，但对于自己多学知识总是有利的。这次的三下乡活动，不仅仅是个好的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。先感谢一下给我这个机会和一直鼓励我坚持下去的那些人们!

通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：

一、合理分配

不论是做什么工作，总会有要分配的时候。合作能力我也与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。

二、主动提问

我们学生与社会接触不多，不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。没有老师在，一切都需要我们自己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全的，那就需要大家集思广益，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。

三、关心他人

以前都是有活动了大家在一起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

四、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了!

五、团队精神

虽然这次我是一个普通的队员，但正是这样我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不相同，但有一点相同，即我们一直在为他人服务。因为你我的岗位各不相同，岗位因人而异，所以我们的工作都不一致，所提供的服务就各式各样!在眼前的这个充满现实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上，我们坚定着信仰、把握住正确的航向，对理论知识相互学习，在社会实践中公共奋进，通过交流我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助别人、互相帮助就是我们的精神所在，不断的学习实践让我们永远坚信，人生路上服务他人同样是服务自我。的确，我们的共同目的都是为人民为国家服务，这也是我们此次下乡的目的之一。

十二天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日;十二天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;十二天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。十二天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。

暑期三下乡的心得体会篇2

20xx年7月，我随我系奔往隆林县德峨乡开展暑期“三下乡“社会实践活动，活动的主题是：关爱留守儿童支教服务活动。5天的社会实践活动给我锻炼的平台和实践的机会。这是我第一次“三下乡”活动，给我有着一番的体会，一样的炎热，一样的心情带给我快乐。德峨乡山高，天气异常，在那里有点不习惯呢！而勤劳淳朴的百姓给我留下了深刻的印象。当初决心为社会服务，“用知识回报社会，用爱心构建和谐”的誓言没有忘记，领导“用实际行动为百姓服务”的嘱咐至今萦绕耳边。

从学校驱车前往德峨乡的那天，队员们一路上有说有笑。我们到隆林县和德峨乡，分别得到领导的热情接待，这为之后工作顺利开展做好了充分的准备。5天的活动是我颇有体会。

这次“三下乡”我们开展了对留守儿童进行支教服务及家访。

7月24日，我们支教队员怀着激动的心情，在德峨乡乡长、乡团委书记杨胜想祥的陪同下，到了德峨乡中心小学开展爱心支教活动。孩子们成群结对在操场上等待我们的到来，他们那渴望、期待的眼神，让我感受到了他们对快乐童年的美好憧憬。活动过程中，我们跟留守儿童一起学习语言绕口令及歌曲《我有一个家》，学习过程中孩子们情绪异常高涨、活跃，这让我深深感受到了留守儿童对知识的渴望。在调查中我们看出，孩子是多么想念爸爸妈妈，他们希望能有爸爸妈妈在身边，他们是孤独的，他们的想法爷爷奶奶难以顾及和理解，时代不同了，爷爷奶奶已经很难同步，由于年纪大了，身体也不是很方便，精力也不是很充沛，所以，爷爷奶奶、外公外婆他们难以照料的全面。所以，这些留守儿童由于缺乏第一监护人的关爱和教育，人格心理上存在着诸多问题，比如性格孤僻内向，不爱说话，不善于与别人交往等等，这最终导致了孩子自卑、偏畸心理问题的产生。

在家访中也了解到，这些孩子在学校里的学习成绩都很差。原来孩子们距离学校较远，每天都必须步行到学校上课，来来回回就花了很多时间，有的孩子每天走去学校一趟就需要一个多小时。而在周末或是放假的时间里，他们则忙于家里的农活，比如一起结伴上山砍柴、放牛等等。这些无法改变的现实背景因素，极大的影响了孩子们的学习成绩。当我们问到：“你们长大以后，想做什么？”时，他们回答：“去打工！赚钱养爸爸妈妈。”，而是否想过要上大学，则没有意识到，也不怎么关注。看着这些孩子们的成长环境和条件，我们有一种说不出的心酸。

三下乡已经圆满的结束了，5天的活动很紧张，在烈日下走在大街小巷发放知识传单，在田间地头爬山涉水开展社会调查……这一切都值得我们永远珍藏，必会是美好的回忆。

活动顺利地开展让我们回味，队员之间的感情让我们珍惜，我们收获了喜悦，留下的是无尽的思考，思考着我们所遇到的问题。

作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌；我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，让留守儿童感受春天般的温暖！

暑期三下乡的心得体会篇3

为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生的成长、成才，并促进我院大学生综合素质的提高，在我校团委的精心组织下，我系于7月23日组织了12名志愿者赴隆林德峨乡开展“关注留守学生”社会实践。7月23日中午，志愿者一行人抵达隆林县城，并且得到了隆林县教育局梁副局长等领导的盛情接待，梁副局长对志愿者此次活动给予了希望及要求。

支教活动在德峨乡中心小学进行。支教的内容包括：绘画、音乐、手工制作、普通话教育、游戏等，在学习过程中，孩子们情绪异常高涨活跃，这让我们深深感受到留守儿童对知识的渴望。我们与留守儿童开展了一些富有意义的趣味活动，很快就拉近了彼此之间的距离。整场活动中，大家表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神。今后我系还将继续深入农村，深入基层，关注留守学生。

从此次活动中我感受到了关于一份爱心一份责任所包含的内容。通过社会实践服务活动，参加社会实践使我对社会主义新农村建设和构建和谐社会的认识有了更加深刻的理解。使我认识到建设社会主义新农村，不仅关系到农业的发展、农村的繁荣和农民的富裕，而且关系到实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。同时也认识到只有深刻理解建设社会主义新农村和构建和谐社会的关系，才能以饱满的政治热情和昂扬的斗志，更加自觉地投身于建设社会主义新农村的伟大实践。

在此次活动中磨练了我们的意志，奉献了我们的爱心，培养了理论联系实际的良好学风。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。而大学生走进田间村头，街头村尾，无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。

在农村开展“三下乡”社会实践活动，工作和生活的环境是很艰苦的。在对留守儿童进行家访的过程中，我们了解到，留守儿童家境贫寒生活艰苦，但他们没有放弃求学的梦想，这使我们看到了祖国的希望。家访过程的日晒雨淋、跋山涉水，对每一个同学来说都是一次不小的考验。但我们的队员凭着坚强的意志圆满完成了支教任务。通过本次活动，队员们磨练了意志，培养和增强了奉献精神，提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的广泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。

这次“手拉手，心连心”关爱留守儿童活动使我获益匪浅，也呼吁社会给予留守儿童更多的关注与关爱，别让留守儿童成为当今社会的痛，努力为留守儿童的健康成长提供比较理想的环境。

暑期三下乡的心得体会篇4

我很幸运得以参加三下乡之关爱留守儿童活动，让我有机会深入山区，感受留守儿童的喜怒哀乐，让我有机会在这个暑假过得如此有意义，让我传递了爱心、收获了感动，让我更懂得珍惜拥有的幸福生活，把握现在的大学生活。

我们在隆林德峨中心小学里的留守儿童进行了问卷调查，深入留守儿童家中与他们进行面对面交谈，才有了更深入的了解留守儿童中的很多父母都是难以在自家门前挣钱养家，只好无奈的远走他乡打工挣钱。德峨是个人地矛盾尖锐的地方，它属于云贵高原余峰，耕地面积少，玉米种在只要能种的任何地方，山上的石头缝也不放过，种水稻的地方非常有限，一年四季吃的多数是玉米饭，他们的父母背井离乡外出打工，就是希望通过自己的努力让家人生活越来越好，让孩子有更好的条件上学，日后有出息，不再走自己的路。但是他们却没有想到这对留守儿童的健康成长带来许多的问题。

留守儿童多数是由年迈的爷爷奶奶照顾、或者父亲外出打工母亲在家看管。他们一般偏于溺爱，文化水平比较低、对于孩子的学习基本没有能力辅导和监督以导致留守儿童成绩不理想的主要因素、走访过程中、我们发现有百分之九十的留守儿童成绩处于中等以下，百分之十的留守儿童成绩比较好。

从留守儿童年龄来看，他们的年龄比较小，百分之九十读小学，百分之十读初中，这都正处于心理成长的关键时期，父母又长期在外打工，长则几年回来一次，短则逢年过节才回来，也不常打电话回家，他们不能常与父母在一起，更别说交流谈心了，这会使他们缺乏父母的关爱、会产生孤独感，心理失横，性格内向等心理问题。

学校是农村留守儿童学习成长的重要场所，学校教育会直接影响留守儿童的健康成长，但是学校受办学条件、师资力量、教学理论等方面的制约，对每个学生的关注十分的有限，而且在校期间侧重于教学管理、对留守儿童的心理关爱难以顾及，这些不但制约留守儿童的学习，而且会影响他们的心理健康发现。

农村留守儿童出现的这些问题，不仅会危害小孩的健康成长、而且会给农村的教育以及社会发展产生较大的影响。它关系到社会的安定和团结。关系公民整体素质的提高，所以需要家庭、学校、社会个阶层的共同参与解决。

就家庭角度来说，在家看管孩子的爷爷奶奶和母亲不但需要照顾生活方面、而且要关心学习，同时提高自身的文化知识才能更好地帮助孩子的学习；外出打工的父母应该经常写信给孩子、与孩子交流谈心、与此同时也应经常与老师联系、了解孩子的基本情况并及时解决。父母也可以给子女讲述自己背井离乡打工的奋斗历程、吃苦耐劳、拼搏向上的精神来教育孩子，让他们以父母为榜样，为骄傲、更自信勇敢地面对生活中学习上的困难。

父母外出打工，教育留守儿童的重任便落在学校，我觉得学校应该建立留守儿童的挡案，对学生的家庭情况、心理状况、成长变化时刻关注以即使给予帮助，同时常与家长联系即使汇报学生情况；班主任应多与他们交流、丰富课余文化生活、知道他们参于活动，也可以围绕留守儿童开展班会、请外出打工经历丰富的家长参与。讲述他们打工的奋斗历程和感人故事。让家长和学生有直接的交流，进而使留守儿童理解父母、尊重父母，形成正确的生活观、人生观。

为农村留守儿童的健康成长创造良好的外部环境、应该调动社会各方面的力量共同帮助留守儿童、乡镇、村委会应做出相关留守儿童档案，掌握他们的具体情况，针对各类留守儿童的具体情况采取有关措舍，解决他们实际情况；教育部门应该出台相应的保护政策与措施，加大农村中小学基础建设投资的力度；强化学校对留守学生的监督和教育；还可以组织志愿者开展关爱活动，给留守儿童带去关爱，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感受到社会大家庭的温暖。

希望通过社会各界的饿支持和帮助，使农村留守儿童的生活和学习得到有效的保障，解决留守儿童家庭的后顾之忧，相信在大家的帮助下，不管是在怎样环境下的留守儿童都可以健康快乐也成长，都能成为有自信有理想的祖国未来。

暑期三下乡的心得体会篇5

成长于城市的我，从小就在父母的宠爱、保护下成长，至今也没有吃过什么苦头，也没去过农村体验生活。然而这次的三下乡活动，让我真正的第一次离开家里，独自与同学一同前往外省感受了为期7天的农村生活。

在此次活动中，我是调研宣传组的组长，这个小组无论是前期，还是后期的工作都是十分繁忙的，基本上整个活动中都是处于工作状态中。而我不仅要编写新闻稿和确立调研主题，并且还要去拍照和录像，然而我对于拍照和录像是十分不熟练的，但是通过这次活动，也使我的技术得到很大的提升。

然而在此次工作中，我存在许多的缺陷，值得我去改进的，那就是我没有合理的安排组员的工作，形成工作上出现混乱的现象。部分组员的工作十分轻松，出现无所事事的现象，而部分组员工作任务十分繁重，工作速度很慢，最终导致宣传组的工作效率很低下，队伍的宣传工作效果很差。另外，在拍摄红色微电影时，没有把资料准备到位，编撰脚本，导致在拍摄期间一度出现场面混乱，七手八脚的现象。

通过这次下乡，我学会了无论在做什么事情之前都要把准备工作做充足，不要等到做的时候才准备；另外，在安排人员工作的时候，必须要全方位的思考，不要安排工作不均衡，导致工作效率低下。这次的经历，无论对于我日后回校工作，还是以后步入社会工作都起着十分重要的影响，我将会在这些不足上不断的改进完善自己。

暑期三下乡的心得体会篇6

今天是7月6号，我们来到唐禄小学支教的第三天。今天我正式上课了，我教的是四年级数学，今天上课有点尴尬，因为他们已经是四年级的学生了，我在备课方面没有做到充分准备。备的课和他们所学的内容有许多重复，导致课堂上有点尴尬，学生对听过的内容没有耐心继续听，这是我的失误，在后续备课中，我会改进，不再给他们讲四年级的内容，而是讲五年级的。

今天的午餐是瘦肉炒蛋，有点糊，还有蔬菜，每次来晚了，啥都没有了，最后我还吃了一个半的咸鸭蛋。

虽然条件有点艰苦，但是我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

今天晚上我过来帮忙煮饭了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡萝卜炒肉，还买了四个大西瓜，我等会儿打算出去逛街，买点水果。过的很充实，中午吃饱了，但是现在有点饿，希望以后都能吃饱。

今天我们看到两道彩虹，虽然这里条件比较艰苦，但是我觉得是锻炼我们的机会，让我们成为更好的我们。