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廉洁片心得体会8篇

发布时间:2022-09-10 11:02:31 影响了:

只有结合自己的真实经历所写的心得体会才是具有感染力的,优质的心得体会是需要我们经过认真的思考猜得到的,下面是职场范文网小编为您分享的廉洁片心得体会8篇,感谢您的参阅。

廉洁片心得体会8篇

廉洁片心得体会篇1

春节,俗称“过年”,已有4000多年的历史。春节时间延续长、地域跨度广,节日活动丰富,是我国最重要、最隆重,也是历史最悠久、最热闹的传统节日。过年时,亲朋好友之间互相走动最为常见,亲朋好友之间互相赠送“小礼物”“小礼品”实属正常;过年时,老友同学相聚最为普遍,吃一桌家乡美食,品一壶陈年老酒也不为过。然而,一些别有用心的人总会打着“走亲访友”“挚友相聚”的旗号,用一些“小意思”来俘虏我们的党员干部。“人非草木、孰能无情。”党员干部也不可能是生活在第三空间里的世外高人,过年过节,有着正常的礼尚往来是可以理解的。然而“人情”一旦和权力扯上关系,就完全变了味道,失去了本真。如果是明显超出正常的礼尚往来,甚至是有可能影响公正执行公务的“小意思”,不仅可能触犯党纪党规,更有可能让你背上“人情债”、埋下“大隐患”、掉进“大陷阱”,党员干部一定要守住纪律红线、坚守廉洁底线,拒绝“小意思”,守住“廉洁心”。

莫让“易容换装”的礼品,蒙蔽敏锐双眼。十八大以来,在反腐败工作的高压态势下,不敢腐的目标初步实现,不能腐的制度日益完善,不想腐的堤坝正在构筑,“四风问题”得到极大遏制,送烟酒、干货、土特产空间被持续的压缩,风清气正的政治生态逐步形成。然而,一些不法商人、贪官大鳄总会挖空心思,打着“过年访友”的旗号,让这些小意思“易容换装”再登台,烟酒变成了“优惠券”,干货变成了“代金券”,土特产变成了“打折卡”,看似只是商家促销的一种手段,一种吸引顾客眼球的方式。每每此时,党员干部一定要擦亮眼睛,透过现象,探寻真相,认清这些“有价证券”来自何方,是不是有求于你的人相送,存不存在利益输送,是不是会影响公正执行公务。天下没有免费的午餐,天上也不会掉下馅饼,不劳而获的财富背后必然会有见不得光的黑暗,面对这些“有价证券”党员干部一定要提高警惕,莫让“变异”了打折卡和优惠券蒙蔽你的双眼,俘虏了你的初心。

莫让“别有用心”的拜访,伤害挚爱亲人。过年,走亲访友本无可厚非,然而总有一些“别有用心”的人打着给老人买保健品,给小孩送礼品的旗号“曲线进攻”。不少党员干部明知是陷阱,却依然半推半就收下了这点“小意思”,最后落得违纪违规,伤害了自己,冷漠了亲人。过年过节,党员干部要管好家人,正家规、树家风,不该收的礼物一律不收,不该收的红包一律不收,不正常的拜访一律拒绝。处理国家和小家的关系、人民和亲人的关系,不要因为小家乱用国家权力,因为亲人损害人民利益。党员干部要做到心中装着大家,不要光放着小家,要心中牵挂党的事业,不要总惦记着一己私利,管好自己人,看好自己的门,守住自己的心,做到修身、齐家,进而治国安邦平天下。

莫让“花样翻新”的吃请,玷污纯洁友谊。过年时,老友相会,喝一壶老酒,互诉衷肠是人生一大快事,以“吃请、请吃”为主题的朋友聚会、同学聚会算是最过大年最常见的活动。面对这些“吃请”,党员干部一定要擦亮自己的双眼,区别对待,认真甄别,拒绝管理对象、服务对象等有利益关系的吃请,拒绝在高档会所天价消费的吃请,拒绝攀关系认老乡走后门的吃请。管住自己的“腿”,不该去的地方一律不去,管住自己的“嘴”,不该吃的一律不吃,守住“吃请”底线,千万别“一去掉陷阱、一吃悔终生”。涵养“君子之交淡入水”之风骨,营造良好的生活氛围、培育清爽的朋友圈子,多与廉政交朋友,多与清者话天下,远离狐朋狗友,拒绝团团伙伙,清清白白会挚友,清清爽爽办实事。

“贪如火,不遏则焚;欲如水,不遏则溺”。翻开一个个贪官落马的典型案例,他们无不是放松思想警惕、丢失理想信念,从收受“小礼品”接受“小意思”开始的。意思虽小、隐患很多,礼物虽轻、用心不纯,吃请虽好,陷阱不少。时至过年,党员干部要常怀律己之心,常思贪欲之害,面对披着外衣“温情腐败”,易容改装的“糖衣炮弹”,必须提高警惕、守住底线,始终擦亮敏锐眼睛见真相、保持清醒的头脑辨真伪,做到防微杜渐,警钟长鸣,切莫让“小意思”毁了人生路。

廉洁片心得体会篇2

作为一名新任职干部,我参加了区纪委组织的新任职区管干部党风廉政教育谈话。作为曾奋斗在纪检监察战线的一兵,对参观教育基地、递交《廉政承诺书》、聆听廉政准则解读、代表新任职人员发言、观看《为有牺牲多壮志》教育片、倾听廉政教育谈话等每一个环节感受深刻,坚定了我忠诚于党、服务人民信念,并对任职意义的认知有了更深刻感悟。

党章规定全面从严治党永远在路上。作为纪检监察战线的一兵,在坚决执行党全面从严治党要求同时,我对违纪问题和腐败现象深为痛恨。千里之堤溃于蚁穴,纵观所有腐败问题,无不是自警意识削弱所产生。腐败问题的形成多发于小事,多出于细节。廉洁意识淡薄了,守不住第一次,便出现了违纪问题,如果及时按照前三种形态进行处理,或能得以警醒,悬崖勒马。但恰恰所有腐败案例里的反面典型,无不把组织提醒当成耳边风,对于自身问题不正视,不改正,认为有人和自己过不去、找自己的麻烦。自欺欺人,结果是在腐败泥潭里越陷越深,待到明白悔悟时,为时已晚,自取灭亡。

“不松劲、不停步、再出发”是十九大后全面从严治党的“节奏”。十九大期间,习近平总书记在参加__省代表团讨论时说:在全面从严治党这个问题上,我们不能有差不多了,该松口气、歇歇脚的想法,不能有打好一仗就一劳永逸的想法,不能有初见成效就见好就收的想法。这一要求不仅彰显着党同腐败作斗争的决心,督促党员干部忠诚履职奋勇担当。更应成为每名党员干部长响在耳边的警钟,提示自己不可有松口气的想法,警醒自己切不可自我麻痹、自我放松。

胜人者力,自胜者强。成就的取得,需要付出努力。持续成就的获得,即是素质能力不断进步提升的体现,其要求必须克服人性的弱点,战胜自己,形成习惯。“自尊自重,正视自己,直面自身不足,不自以为是,不妄自菲薄”这些都是“慎独”的要求,都是自强不息的体现。善禁者,先禁其身而后人。要让自己的角色身份保持一致,不自欺,不欺人。独处时,保持自己的思想、行为符合身份要求,做好自己的角色,牢记并尽自己的力,履行好职责,就是做到了慎独,人前正直,人后正派,独处正心,就是符合了干部党员自律的要求。

最美的传承是家风,家风是一个家庭长期实践中形成的一种氛围和习惯。父亲自幼就教育我做人做事要“勤实肯干”,这也是我家一以贯之的家风。勤实肯干虽然简单,但感悟其中道理确实深刻。勤,就是要求我们做人做事不要怕辛苦,不偷懒不怕出力,勤于思考勤于动手,即印证着行胜于言教诲。实,就是做人做事不投机取巧、不蝇营狗苟,要脚踏实地、实实在在。肯干,就是要努力、要担当,对事业要有追求,这是成功的唯一途径。勤实肯干既要求家里门风正,也要求家人要有清清白白的行为,光明磊落的态度,这是对廉洁的一种朴素诠释。父亲的教诲是我思想和行为的准则,是我对自身、对家人要求始终恪守的标准,它根植于家庭,规范着家人,是家庭的核心力量,不仅让我行的正走的远,更激荡着我的小家庭能积极向上努力而为,我想这就是最好的教育。

为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。初中时期,我读过毛主席的《七律·到韶山》,当时感受这首诗是主席对人生历程的写照,感受的是主席豪迈情怀。在延安,我聆听过毛泽东与毛岸英感天动地父子情深的故事,这段故事讲述的感情深深地刻在我的脑海中。这次观看《为有牺牲多壮志》教育片是第一次,是对我心灵的一次洗礼,这次洗礼不仅让我更深地了解了伟大的父子情、感受了伟大的夫妻爱,而且让我体会到了领袖的情怀和伟人的情感。理解了就是在用心读,谈话结束后,我再读了《七律·到韶山》,读时忽然觉得这首诗的每一个字都变得鲜活了,都带着色彩、带着伟大情感,无数先烈志士和优秀党员的形象在脑海浮现,对党和国家、对伟人、对革命先烈的崇敬之情久久激荡于胸,这就是教化的感受。结合自身实际,任职是党组织对我们一种认可与重托,这次廉政谈话更体现了党组织对我们的呵护和希望。既希望我们人生能出彩,又要求我们走人生之路,心要端、步要稳。在认知与自律方面“宽为限,紧用功”,尽快熟悉岗位要求,瞄高线、守底线,知行合一,以良好业绩,回报组织、领导和同事们期望。

在履行向组织承诺“干干净净从政,规规矩矩用权,堂堂正正做人,清清白白治家”的同时,必须要始终做好以下三方面功课:

一、以德为本。在工作和生活中,对党忠诚,牢记党员身份,讲实话、办实事、求实效。坚守品质德行这一立身之本,脚踏实地,一步一个脚印,老老实实做人,做本分规矩的人,做忠诚厚道的人,做感恩助人的人。

二、克己知止。纪委工作深刻地告诫着我,生活中处处都存在着诱惑,如果定力不强,这些诱惑就会随时影响并阻碍我们前进的步伐,甚至会让自己迷失前进的方向,陷入眼前利益的陷阱。要经得起外界诱惑的考验,手不伸,时刻保持清醒头脑,处处严格要求自己,做到慎独、慎初、慎微。

三、勤勉敬业。在工作中尽职尽责,主动而为,勇于担当。具体要做到“三个有”:一是有学。向书本学、向实践学、向同事学,学规矩、学业务、学方法,切实提高自身的业务和素质。二是有力。尽全力,真抓实干、雷厉风行。对于工作,认真对待,专心致志、注重效率过程,全力完成任务,把“对组织负责”体现在实干中。三是有为。珍惜组织给予的机会,以全新的姿态,全新的面貌,在全新岗位上,忠诚履行职责,做到担当有为、不负期望、不负时光。

欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。我相信,有组织引领,有领导、同志们的关心帮助,在工作和生活中,守本分实实在在做人做事,心存敬畏恪守规矩纪律,勤勉努力不惜汗水敢于担当,一定会结出最甜美幸福的人生果实。

廉洁片心得体会篇3

最近,按照市委的要求和局党组的部署,我认真学习了《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》等党纪条规和相关法规,观看了王瑛先进事迹等示范和警示教育片,阅读了中国廉政网上的几篇重要文章,特别是深入学习了全市党员领导干部廉洁从政警示教育大会精神。通过学习,进一步深化了对腐败现象及其危害性认识,提高了廉洁从政重要性的认识,进一步明确了责任,增强了廉洁自律意识,收获很大。

一、深刻认识腐败的危害性

腐败是一种社会历史现象,是公共权力背离公共利益的违纪违法行为;在我国,腐败是滥用人民赋予的权力,为个人、家族或小团体谋取利益的行为。

腐败的危害是巨大的,它使公平竞争受到扭曲,经济发展受到阻碍,法律实施受到破坏,政权稳定受到威胁,人的灵魂产生蜕变;腐败活动还制造社会矛盾,破坏政局稳定,对一个国家的政治、经济和精神文明的发展,对一个组织、一个企业乃至一个家庭、一个人造成的影响则可能是致命的、毁灭性的。

二、充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性

反腐败事关党的执政地位的巩固;事关保持和发展党的先进性;事关经济建设的顺利发展;事关构建和谐社会。党的十六届四中全会强调,党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡;党越是长期执政,反腐倡廉的任务越艰巨,越要坚定不移地反对腐败,越要提高拒腐防变的能力;各级党委要把党风廉政建设筢腐败斗争作为提高党的执政能力和巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。我们一定要从中国特色社会主义事业兴衰成败、党的生死存亡和国家长治久安的战略高度进一步认识做好反腐倡廉工作的极端重要性,扎扎实实地把党风廉政建设和反腐败工作推向深入。

三、进一步明确领导干部在反腐倡廉中责任

一个领导干部,无论处在什么岗位,担任什么职务,都负有反腐倡廉的责任。主要是五方面的责任:一是组织领导责任;二是改革、治本抓落实的责任;三是廉洁自律的责任;四是管理、教育、监督下属干部的责任;五是管好配偶子女和身边工作人员的责任。

四、不断加强修养,提高拒腐防变能力

廉洁从政是我们党执政为民的根本体现,是一种文明的积累,代表着一种向上的信念和普遍的价值,与个人道德修养和精神境界密切相关,不因为历史的变化而变化。坚持廉洁从政不仅是党的一贯要求,也是每一位领导干部必修的基本功、必备的基本能力和应有的精神境界。作为党员领导干部,要保持和发展先进性和纯洁性,就要不断加强修养,增强反腐败倡廉意识,要始终在思想上筑牢拒腐防变的堤坝,在工作中坚守拒腐防的防线,在生活中把住拒腐防变的关口。

1、要不断加强理论学习和实践锻炼,进一步坚定共产主义理想信念。古人说:志正则众邪不生。理想信念是总开关,决定着人生的追求。领导干部的权力观、地位观、利益观和发展观、政绩观,都是理想信念的具体表现。崇高的理想信念使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心,共产主义的理想信念始终是共产党人保持和发展先进性的精神动力。理想信念动摇是滋生腐败的重要原因。理想信念不是自发产生的,也不是天生就坚定的。理想信念的坚定一靠理论武装,二靠实践锻炼。只有理论上成熟,才能政治上成熟;只有理论上清醒,才能政治上清醒;只有理论上坚定,才能政治上坚定。因此,必须把理论学习当作一种政治责任,当作终生头等大事抓紧抓实,决不能因为地位高了、环境变了、工作忙了、应酬多了而放松、放弃学习。要紧跟时代,不断用科学的、创新的发展着的马克思主义理论和现代科学知识武装头脑,提高政治敏锐性和辨别力,同时,理论上的坚定要在实践中巩固,特别是要在涉及到处理复杂事件、个人利益包括个人的进退留转等现实问题时,锤炼、坚定、升华理想信念。作为党员领导干部,要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确权力观、地位观、利益观。当前,要牢固树立和落实科学发展观、正确的政绩观,正确对待利益、权力,坚持立党为公、执政为民,全心全意为人民服务的宗旨,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不搞以权谋私。自觉接受监督。

2、正确认识和处理好四个关系。一是权力与服务的关系,二是地位与责任的关系,三是公仆与人民的关系,四是“为官”与做人的关系。时刻牢记权力和地位是人民和组织给的,权力、地位是一种责任和义务,地位越高、权力越大,责任和义务就越重,权、责、义务是统一的。领导干部要始终做到“权大不忘责任重,位尊不移公仆心”;做到知责有为,干干净净做事,堂堂正正做人,清清白白为官。

3、从严自律,管住自己。要加强廉洁自律,坚持“四个管住”,做到“六慎”,防微杜渐。“四个管住”,即管住手,做到不该伸的手绝对不伸、不该要的东西绝对不要、不该收的东西绝对不收,不该拿的东西绝对不拿、不该批的项目绝对不批、不该写的条子绝对不写、切实用干干净净的手办干干净净的事;管住脚,做到不该去的地方绝对不去、不该涉足的场所绝对不涉足、不该交的朋友绝对不交;管住嘴,做到不该吃的饭绝对不吃、不该喝的酒绝对不喝、不该说的话绝对不说;管住权,不拿权力做交易,不搞个人说了算,不搞暗箱操作,不搞以权谋私。“六慎”,即慎初、慎欲、慎权、慎独、慎微、慎友。

4、要加强法规知识学习,做到党纪国法心中有数,自觉守法,依法从政,维护法律权威。

5、要充分利用正、反两方面典型,加强自我教育。要从腐败案例中汲取深刻教训,不断警醒自己,胸中始终有政治、经济、感情三本明晰帐,警告自己不能去搞腐败。要不断地向郑培民、任长霞等优秀党员领导干部学习,从他们身上和事迹中汲取向上的力量和为官经验,不断地激励自己,升华自己的思想境界。

总之,要按照“六个坚持”的要求,加强自身先进性建设,做到常修为政之德、常怀律已之心、常思贪欲之害,不断增强反腐倡廉意识,提高拒腐防变能力,始终坚持立党为公、执政为民,廉洁从政。

廉洁片心得体会篇4

通过学习贪污受贿犯罪案例,我深深的认识到,无论做什么工作都要用党员的标准严格要求自己,党和人民的利益高于一切,坚持党的群众路线,全心全意为人民服务在工作中要爱岗敬业,埋头苦干,不管是生活中还是工作上,不管是于自己还是于家人,定期接受廉政教育,时刻保持清正之气,就是一面"护心镜",一套"清心决",一颗"救心丸"。结合实际,我谈几点体会。

一、要有坚定的信仰

作为一名企业干部,必须要有理想有信念,这样才会朝着目标坚定向前,才会不偏离正道,不误入歧途,不迷失自己。一是坚定跟党走。党是我们的领导者,为实现共产主义伟大事业是我们每个党员领导干部奋斗终身的目标,党对我们提出了严禁的廉政要求,必须认认真真贯彻,实实在在执行,彻彻底底落实。二是建立正确的人生观。人生中总有顺境和逆境,总会受到私欲、名利的困扰,只有树立正确的世界观、价值观和事业观,视个人得失如小事,才能做到"心底无私大地宽",才能无私无畏,无懈可击。三是保持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养,有益身心,利于修养,坏的情趣爱好如精神鸦片,销蚀意志,使人堕落。要为清正之官,就必须保持正派的政治作风和健康的生活情趣,隔绝腐朽思想,筑牢拒腐防变道德防线,倡导良好社会风尚。

二、要有健全的机制

法律是基本准则,机制是长效保障。虽然党中央出台了一系列党员

领导干部廉政规范文件,但相关的廉政教育机制、监督机制、责任追究机制仍然难以保障堵漏止腐完全到位。一是教育机制。要着眼于加强廉政教育,把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每一个党员领导干部身上,定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图片展等活动从多个角度提醒警示他人,使党员干部做到常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常除非分之想。二是监督机制。要建立完善、管用、有效的廉政监督机制,要强化党(纪委)监督的核心地位和关键作用,用好企业内部监督的这个制约手段,引导好司法、舆论、人民群众等各类外部监督,在权力运行、行风评议、经济责任审计、民主推荐、换届选举等重大事项中将监督严格执行到位。三是责任追究机制。要落实党风廉政建设"一岗双责"制,切实贯彻廉政新准则要求,使追责工作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、集体领导责任追究和个人领导责任追究相结合的原则,科学降低责任追究制度的弹性,增强追责工作的严肃性和权威性。

三、要有慎微的意识

古语有云,"千里之堤,溃于蚁穴","祸福常积于忽微"。据调查,因贪污被处置的党员领导干部中有超过60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重视细节,恪守原则,绝不能因为不是贵重品,就收一点,不是高级餐,就吃一点,不是大错误,就犯一点,不仅要在大是大非面前保持清醒头脑,更要在小事小节上约束住自己,防止罪恶由小变大、积少成多,最终落入腐败的深渊。三是圈子中要慎微。古往今来腐败形式多种多样,但滋生途径无非亲友圈、同事

群、老乡会等其他社会网络,因此,在管住自己的同时要管好身边人,要以清正廉明的形象示人,以坚定决然的态度诫人,以善意提醒的方式救人,要严堵隙缝,绝断恶链,避免"被腐败"。

四、要有正确的态度

"反腐倡廉是全社会的共同任务,必须广泛动员和凝聚各方面的力量共同奋斗。树立正确的思想观念,拿起道德和法律的武器,重喝反腐高彩,重唱治贪强音,重振民众信心。二是腐败处置要"不手软"。党(纪委)行政监察部门)要强化职能,履职尽责,对举报情况要一查到底,推动真相,对于查实的腐败案件要严厉追责,绝不姑息。既要做到"有过必罚",又要做到"过罚相当",尽量提高腐败案件处理的震慑性,从而起到良好的警示作用。三是社会舆论要"大作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、网络的舆论支点作用,通过报道反贪案件、宣传廉政典型等方式从正面引导社会舆论向好趋进,通过通报违纪事例,公布处罚情况等方式从反面推动社会舆论良性发展,使社会舆论成为监督腐败的"天眼",警示腐败的"标语",压制腐败的"重鼎"。

通过这次学习后,的确感受到自身心境有了变化,觉悟有了提高,思想有了升华,感受到反腐倡廉需要坚定的信仰,健全的机制,慎微的意识和正确的态度,只有如此,党的执政才会更长久,企业才会更高效,人民群众才会更放心,社会大局才会更和谐、更稳定。

廉洁片心得体会篇5

很多的时候,说到廉洁,就会想到另外一个词——腐败。人们崇尚清廉,都把廉洁看成是一种美德,一种境界,一种高风亮节。人们唾弃腐败,把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂,腐蚀一座“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来,多少人因为清廉而流芳百世,又有多少人因为腐败而遗臭万年。

作为一名教师,肩负的是育人的重任,生活却是在平平淡淡中度过,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,似乎很难与教师联系到一起。但是仔细想想,作为一名教师,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,真诚地、平等地对待每一位学生,教育好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉洁从教之心吗。

今天我们的教育面对虽然都是独生子女,但是实际上学生和学生之间还是有很大的差异。一是学生个体上的差异,个性活泼的,文静的,内向的,外向的;学习认真的,马虎的,成绩优异的,一般的,所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇。二是学生家庭背景上的差异,在所有的学生中,有的是普通市民的孩子,有点是外来民工的孩子,有点是政府官员的子女,有的是企业主老板的孩子,有的是这些不同家庭的背景背后,有着经济和文化层次上的差异,这也有可能引起教师感情上的偏颇。

廉洁从教,我们就决不能因学生性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中,必须考虑到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应该得到你应有的关怀和教导,这一点,没有差异。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注,尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。

教师爱岗敬业,将自己的教学才能奉献在学校奉献在课堂,这也需要有廉洁从教之心。现在是市场经济,社会上盛行的的有偿家教,似乎归结起来就是有需要就有市场,作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和智慧,得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,但是仔细想想,这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人,它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去,全心全意地教育好每一个孩子,这其中自然也对学生的培优补差。把这份分内之事当作分外之事来做是,为人师表的你如何能够自圆其说呢。教育工作是一种特殊的工作,它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量其工作量,因此也决定这教师必须具备应有的敬业和无私奉献精神。

廉洁从教,需要我们正确面对金钱的诱惑,自觉遵守职业道德规范,始终牢记“心底无私天地宽”的古训,真正做到学高为师,身正为范。

廉洁片心得体会篇6

通过学习,我们深刻体会到了作为一名人民教师更应该时刻保持廉洁清正的形象,只有这样才能对得住学校及家长对我们的培养及信任。

一、加强学习,坚定信念

学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约束能力,提高自我警省能力,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。

二、自我约束、廉洁从教

首先,教师要努力培养自律的自觉性。其次,教师廉洁自律必须从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之礼。再则,教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

三、严以律已,以身作则

作为一名人民教师,一名党员,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。

“师者,所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。

“俭以养德,廉以养教”,作为教师,“心底无私天地宽。”,我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

廉洁片心得体会篇7

古人曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教,因此我们在平时的教学中,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,在学生中起表率作用,这样才能培养出品德高尚的未来建设者。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校园,一股正气之风刮遍神州大地。教师,这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和尊重。“敬廉崇洁,诚实守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师,不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生,使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此,在当前形势下,“廉洁从教”应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。

第一、爱岗敬业,开拓创新

以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,教师在平时在教学过程中要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心设计教学预案,认真上课,认真批改作业,辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进,不断更新知识,更新观念,增强创新意识,努力掌握现代教育方法和教育手段,提高自身教书育人的能力和水平。教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。

只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给学生做人的道理,相信每一个学生都是会取得成功的。我在平时的教学过程中很重视后进生的教育。例如我发现班级里有些同学自信心不足,于是我就开展主题班会扬起自信的风帆,同进在教室后墙上贴了班风牌:“我自信、我出色、我努力、我成功”来营造气氛。在安排节目时,我有意让平时不够自信的同学参与到活动中来,借此培养他们的自信心。沈丽同学胆子很小,上课回答问题都害羞,怕回答错了被同学嘲笑,所以很不自信。我了解到她小时候学过拉丁舞,而且跳得很好,觉得这是一次锻炼她的好机会。但按照她的性格来看,让她主动在同学面前表现自己是不可能的!于是我在主题班会前多次找她谈心,叫她表演一段舞蹈。她看我很有诚意,才勉强同意。在主题班会课上,她的舞蹈得到全班同学的肯定,还获得了“才艺之星”的称号,长时间的掌声使她找回了自信和勇气。

第二、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要尊重家长,主动与家长沟通联系,定期家访,认真听取家长能够的意见和建议,不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。在千名教师访万家活动中,我坚持每周家访一到两学生的家长。经过一个学期的家访活动,对我班所有学生的家庭情况、学生在家表现等有了解,能更好地教育学生、培养学生;另外,通过家访能及时了解有些民生问题,然而我通过各种渠道向上一级领导部分反映。

廉洁片心得体会篇8

苏联教育学家霍姆林斯基曾指出:如果你想使知识不变为僵死的、静止的学问,就要把语言变成一个最重要的创造工具。在课堂教学中,教学语言是情感交流的纽带,是知识的载体。形象的比喻,激励的话语,幽默的解释,紧迫的疑问,巧妙的点拨,使抽象变具体,深奥变形象,乏味变有趣。另外,教师的书面语言(板书)和姿态语言(教态)也显得尤为重要。黑板上的一个记号、一种格式,教师的一个微笑、一个手势都能渲染课堂气氛,给学生的思维激起阵阵涟漪,把教学推向高潮。所以,教师的语言应注意准确、生动、鲜明,具有启发性、针对性、灵活性和教育性,这样才能到动学生学习的积极性。倘若教师语言罗嗦重复,模棱两可,词不达意,拖泥带水,怎不令学生昏昏欲睡呢?在课堂教学中,老师语言还要做到节奏鲜明,抑扬顿挫,疾徐有序,切忌一节课一个调,从而牢牢吸引学生的注意力。

1、让知识走近课堂。

生活本身就是课堂,如果知识能学以致用,学生就会感到知识的重要性,因而会更用功学习,所以,教师应从生活现象中、教材中,挖掘知识应用的素材,把日常生活的实例转化为课堂问题,从而让学生感到学习是很有意思很有价值的,是与社会密不可分的。任何一个学科都来源于生活,只要我们老师善于发现,善于思考,就能把本学科与现实生活联系起来。

2、向四十分钟要质量

(1)、精讲就要求教师认真备好每堂课,起码要做到课前精心设计,顾及到在课堂中遇到的问题,做到胸有成竹,在分析本班班情的情况下要特别关注差生的接受能力,在备课的同时要尽量照顾这部分学生,在授课过程中要剖析新旧知识的联系,给学生以点拨、激发学生的注意力和学习兴趣,形成良好的课堂氛围,做到教师精讲,引导学生多思考、多动手,尽量向四十分钟要质量。鼓励学生动手实践,亲自发现规律。这对培养学生的能力是大有好处的。

(2)、多练就是要留给学生练习时间,在精讲的基础上,把学到的知识反复在课堂上多练,这就要特别关注部分差生,要求准备好练习本,把新学知识,趁热打铁,进行消化吸收,经过反复练习,以至于他们完全掌握,这样老师好教,学生好学,充分调动了学生的学习积极性,写起作业来感到轻松愉快,差生也感觉到学数学不困难,这样无意中把他们厌学的习惯也慢慢得到了转变,同时也培养出了他们按时交作业的良好习惯,课堂教学效益也得到了较大提高。

3、教师在授课后要有所反思

课堂教学中有所得也会有所失,学生学习习惯的差异,知识水平和理解能力的参差不齐,教师的教学设想与实际总会有不相适应的地方,有时会觉得有不尽人意之处,做为教师要认真分析总结这节课的优劣,不断总结经验教训,会在今后的教学中少走弯路,并同时能及时发现个人在教学中出现的不足之处,从而可以获得宝贵的经验教训,以便提高自己的教学水平,增强自身的教学能力,使自己的教学工作日益得到完善。

4、整体把握教材,面向考点,有的放矢进行教学。

教材相当于教师的枪,老师必须要有驾驭教材的能力,每章的重难点要做到心中有数。特别是教毕业班的,前1-2年的考题,都要浏览一遍,考什么,怎样考,考到什么程度,这些都要有的放矢地在平时课堂教学中体现出来。,这样,把考题贯穿于平常教学当中,就能收到事半功倍的效果。

5、多让学生错,在错误中寻找正确答案。

有句话说:人是在错误中长大的。我认为教师在教学时,大不必事无巨细都讲,可多让学生去犯错误,特别是学生板演时做错了更好,老师可以对错误当场分析;还可以在改作业过程中收集错题,开一节“诊断课”,让学生当小医生,找出毛病,并对症下药。这样,效果比老师单纯讲好得多。

6、转化差生是提高教学质量不可忽视的方面。

每个班都或多或少的存在着部分差生,这些差生人数虽少,但对全面提高教学质量有着很大的、直接的影响,一个班集体学生学习素质的好坏,也就是转化差生人数的多少。转化一个算一个,教学质量也就上一点,那么转化两个、三个呢?但这并不是一件很容易做到的事,这就要求我们各任课老师在平时教学工作中要花费心血。绝大多数差生是“非智力因素”造成的,有的没有养成良好的习惯,有的学习目的不明确,学习被动应付,不求进取,有的则由于家庭等客观因素的干扰,学习情绪不稳定。针对以上情况,我们应该采取以下措施进行转化:

(1)、要我们在这些学生身上多下功夫,多费心血,寻找原因和他们拉近关系,进行相互沟通进行谈心,千万不能鄙视,也不能听之任之,要给他们偏食,加大课外补习辅导,同时要注意他们的“闪光点”给予表扬鼓励,给他们以更多的关爱呵护,通过老师的情感交流去感化他们,从而点燃起他们智慧的火花,使他们的学习情绪会有一定的转化。

(2)、开展一帮一带活动,增加他们的学习机会,每人找一位成绩好的同学,担任自己的“小老师”,要动员他们热情帮助求教同学,这样学生教学生使他们没有思想负担,容易接受。教师还要时常表扬,看谁的进步快,谁当的老师好,要及时给予表扬鼓励,这样在小老师的帮助和督促下,学习被动的同学也慢慢开始变主动了,学习积极性也提高了,本人心里也感觉有了成就感。付出一份辛苦会有一份收获的。

“教无定法”,以上6点只是我个人的一些浅见而已。我想,只要我们教师用心研究教法,研究教材,研究学生,就一定能大幅度提高教学质量。

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