游山西的心得体会8篇

通过心得体会的写作，我们可以让自己的思考习惯得到培养，随意对待的心得体会是没有提升自己的意义的，以下是职场范文网小编精心为您推荐的游山西的心得体会8篇，供大家参考。

游山西的心得体会篇1

山西是产煤大省。2020年8月，我们一家人参观了中国煤炭博物馆。

我们迈过煤炭博物馆的大门，就走进了序厅。映入眼帘的是一张煤炭资源分布图，从中我们可以看到我国煤炭的分布情况。看完了分布图后，我们来到了一根6米高的巨型煤炭浮雕柱的前面，上面有人物、动物、植物，一派快乐和谐的生活景象。

我们一边走一边看，“瞧，这就是煤的生成馆。”我高兴地冲着妈妈说。我们进入了侏罗纪时期的原始森林，这里不仅有恐龙骨架，还有一些动物、植物的化石和它们的标本，旁边还有几只恐龙模型。我兴致勃勃地来到恐龙模型跟前摆好姿势正要拍照留念，突然听到从恐龙模型里传出恐龙的`吼叫声，当时我被吓了一跳，连忙跑到妈妈的身边，回过神后，才明白是音箱发出的声音。

讲解员带着我们来到一扇大门前，给大家每人发了一张面巾纸，面对我们疑惑的眼神，讲解员只是微微一笑，就带我们进屋了。啊!原来我们进入了电影院。几分钟后电影开始了，我们一下子就被电影带到了一万年前的侏罗纪时期。电影是立体影像，一棵树倒了下来，椅子就随之颤动，我被吓得赶紧闭上了眼睛;狂风大作时，风能把我的头发吹得飘了起来;遇到下“雨”时，“雨水”真的洒落在我们的脸上、身上。这时，纸巾就有用了，可以用它来擦拭脸上的水滴。

接下来，我们就要去模拟矿井了。那是我最想看到的，心里别提有多高兴了。

我们乘坐矿井电梯，来到模拟矿井的入口处，每人戴上一顶安全帽，帽子的上面有一盏真正的矿灯，当时的我就像一个小矿工。

讲解员把我们带到一辆矿车的旁边，让我们坐进矿车里，我高兴极了，因为长这么大，还从来没坐过矿车呢!

矿车开动了，“咕噜——咕噜——”。不一会儿，矿车把我们带到了古代矿井。古代矿井的支撑框架都是用木头做成的，随时有坍塌的危险。眼前，有个老爷爷的塑像，他弯着腰，背着煤炭，准备把它放在篮子里运到地面上去。我还知道古人是用蜡烛作为照明工具的，每次下井都把蜡烛捆绑在头上，这样很容易发生事故。不知不觉我们来到了现代矿井，看到了许多采矿用的现代化高科技仪器及采矿工具，真是让人大开眼界。

这次山西太原之旅，我最难忘的就是这座中国煤炭博物馆了。

游山西的心得体会篇2

最近一段时刻关于有关“学校欺压”作业的报导适当多，手法及其凶恶，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的漆黑好像不会由于这些处在杰出环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么原因形成的这一本不该产生的作业呢?越来越多的悲惨剧产生在咱们的身边，好像不会因小小的新闻报导所根绝，是什么样的环境让这本该单纯仁慈的孩子如此猖獗，一个声称具有“5000年优异传统美德的怏怏大国”，居然无法阻止如此恶劣的行为，好像父辈的成果多么显着都仅仅白费，没有承继，也没有才能发扬，有点可悲吧!

按理说，在第一次的学校欺压产生时，必定引起轩然大波，也定会引起家长与教师的警惕，与教育研究人员的反思。可是作业好像没有想像的那么完美与简略，反而将这种暴力颜色笼罩在育贤才、为师表的学校，一些充溢江湖暴力、哥们义气的思维压力，让更多的学子心有余悸，把喧嚣、调和的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到经验呢?为什么让这种习尚持续延续下去?试问：究竟要产生多少事例才可以引起咱们的注重，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢?如果说，祖国的展开必定要献身许多忘我的贡献者，教育的展开要以孩子之间的彼此糟蹋作为价值，好像这个价值有点贵重。

学校欺压问题引出一个问题，便是人生处处是挑选。挑选，一次生命的慎重许诺。人生是一次挑选，挑选犹如一条飞跃不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能一往无前，前途似锦;而逆流的航船只能是举步困难，欲步不前，乃至被猛浪或漩涡永久打翻而深重海底。挑选，是一次对人生的不断完美。

慎重做出每一个挑选，让咱们的芳华之花绽放得愈加艳丽绚烂。

学校欺压是指产生在学校学校，由教师、同学和校外人员针对学生身体和精力施行的，到达某种严峻程度的损害行为。依据北京市未成年人维护委员会、北京团市委、中国科学院心思研究所历时一年时刻进行的查询标明：来自校外人员施行的欺压最多，占%，而来自本校教师和办理人员的损害只占%。施行学校欺压最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，终究是本校教师和办理人员。

微小、短少限制及其他

关于学校欺压的原因，有各式各样的说法。

首要原因便是由于受害者微小。为什么在大学学校以及周边地区很少产生针对学生的欺压行为呢?为什么学校欺压的受害者主要是中小学的学生呢?简略来说便是由于大学生具有了满足的反抗才能，而中小学生在身体上与成年人比较处于显着的下风，使他们成为欺压行为的首选方针。

其次，依据查询数据，咱们知道学校欺压的施行者主要是校外人员，那么关于校外人员的办理以及怎么避免他们损伤在校学生便是一个严峻的问题。单纯依托学校的力气明显不行，学校周边经营场所的办理是工商行政办理部分的责任，而关于避免学生遭到严峻违法损害是公安机关不行推脱的责任。可以说，学校周边环境的紊乱以及公安机关关于学校周边环境办理不力就成为产生学校欺压的另一主要原因。

第三，社会欺压文明引发了更多的学校欺压行为。近几年来社会欺压文明的众多明显成为引发青少年施行学校欺压的一个主要原因。许多电视节目不光宣传哥儿们义气，并且有过多的殴斗局面，这些局面影响了青少年争强好胜、动辄欺压的心思，使人生观、价值观尚不老练的青少年沉溺于经过损害在校学生来显现本身力气的错误观念傍边。这些青少年成为这种欺压文明的直接受害者，而在校学生又成为这种欺压文明的直接受害者。

第四，法令没有被充沛认可也导致了学校欺压的一再产生。损害弱者是人类的天分，而社会道德的演化和法令的完善会限制、弱化这种以强凌弱的人类天分，使人类得以逐步发明一个调和、相等的社会。在这一进程中，法令明显由于其国家强制力的保证而具有更强的效果。但关于咱们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，遍及法令，让社会上的每一个人都认可法令关于实际社会来说仍是严重的应战。许多人还短少法令观念以及根本的法令知识，包含施行损害的青少年、教师和遭到损伤的学生。而这种社会布景就导致微小的在校学生成为短少限制的欺压行为的受害者。

游山西的心得体会篇3

今天上午，阳光明媚，太阳把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院参观。

我们乘车沿着滨河西路到了山西博物院。首先映入眼帘的是一个倒梯形宏伟建筑，这就是山西博物院。在东门前约一百米处有一个前庭，前庭内侧立着五根石头砌的圆柱，上面雕刻着许多历史人物，前庭中间横着一块大石头，上面写着“山西博物院”五个大字，好一片壮观的景象。

我跑到领票处领了两张门票，便急急忙忙和爸爸一起走了进去。山西博物院共有四层，内设儿童椅和轮椅，真是服务周到。我和爸爸从四层往下转，里面有文明摇篮、山川精英等十二个展厅，每个展厅又分为许多单元。我最喜欢“方圆世界”这个展厅和“晋国霸业”里第一单元——河汾骄子里的“鸟尊”。

方圆世界主要展示从先秦到明清中国币的演化，有商代晚期用的“铜贝”，它和贝壳相像，比较小巧;有春秋、战国以来各种不同的“布”(布就等于现在的钱)，它们和釵子相似，上面还刻有不同的花纹图案…… 通过“方圆世界”七个单元的参观，我知道了我们祖先使用的钱的样子以及整个钱的演化过程。

“鸟尊”是晋国霸业里第一单元——河汾骄子里的一样展品，它是西周的，样子是一只鸟，用两只脚和尾巴来撑地，背上有一只小鸟，它是“鸟尊”的盖子，把盖子打开可以放东西。“鸟尊”是我们祖先智慧的结晶。

山西博物院可以让你懂得许多道理，知道许多知识，让我的思维开拓，知道了五千年历史的进程和演变。来这里既能学到知识，又能放松心情，真是两全齐美。

游山西的心得体会篇4

走进王家大院，便是走进了晋商的一段辉煌历史。

走进王家大院，便是走进了积淀着中华五千年灿烂文化的艺术殿堂。

走进王家大院，便是走进了封建时代中国百姓的家园。

走进王家大院，，便是走进了上个世纪的历史……

王家大院坐落在我的家乡，它地处山西省灵石县城东12公里处的静升镇。面积达到15万平方米，被列入省级文明保护4.5万平方米。王家大院是传承五千年中华文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。还有被命为“中国民居艺术馆”、“王氏博物馆”的高家崖、红门堡、孝义祠堂三大建筑群，这些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间，面积为31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083间。

其中高家崖与红门堡两组建筑物东西对峙，一桥相连。总的特点就是依山就势，随形生变，层楼叠院，错落有致，气势宏伟，再加上匠心独具的砖雕、木雕、石雕装饰典雅，实用而又美观，使得王家大院给人醉心的'愉悦，无限的遐想，心旷神怡的感觉。

高家崖建筑群两主院均为三进式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和绣楼外，还都有各自的厨院和家属院，并同有书院、花院、长工院、家丁院等。

另一建筑群——红门堡，它的总体布局，隐一个“王”字在内，又符合着龙的造型。它的各庭园间有的富丽堂皇，有的俭朴素净，它同高家崖一样，窑洞房屋结合得当，雕刻技艺十分精美。

王家大院珍藏的古人书画随处可见，这些珍品历经许多年，魅力永存，价值更高了，常常吸引着众多墨客。

王家大院，你是中华五千年灿烂文化的艺术殿堂;王家大院，你是封建时代中国百姓的家园;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我爱你，家乡的王家大院!

游山西的心得体会篇5

近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。

7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

游山西的心得体会篇6

10月1日是我们祖国母亲的生日。1949年的十月一日，---在天安门城楼上激动的向全世界宣布：“中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。”为了这一天，无数先辈付出了鲜血和生命，换来了我们今天的和平与美好生活。想到这些心中不觉一种感激、敬佩之情油然而生，同时也为我们祖国的美丽、富强而感到骄傲与自豪。

一大早，迎着习习秋风，爸爸开车拉我们全家(爸爸、妈妈、我、妹妹、爷爷、奶奶和我亲爱的三姨奶)去山西游玩，这次山西之行我们参观了平遥古城，王家大院，晋祠公园等，感想颇多，收获也颇多，这次是我们全家第二次来山西旅游。

我们第一站来到了位于灵石县静升村北端黄土丘上的王家大院。一进院子，我就被她古朴大气、精工雕造，独具匠心的建筑的所吸引。那院落座北面南，居高临下，视野极为开阔。 据介绍王家大院有东大院、西大院、孝义祠三部分，总面积达34450平方米，相当于祁县乔家大院的4倍，王家大院不仅是一组民居建筑群，而且是一座很有特色的建筑艺术博物馆。

在王家大院随处都可以体会艺术的精湛。从屋檐、斗拱、照壁、兽吻到础石、神龛、石鼓、门窗，真是构思奇妙，造型逼真。从绘画、书法、诗文熔于一炉，姿态秀美，真是晋中民居中的一处奇葩。

我们游览完王家大院时夜色已深，回首遥望夜幕中的大院轮廓及那星星点点红灯笼，不禁让我思绪万千：一座古城，一座大院就能让人们感受祖国文化的博大精深。心中怎能不为自己是一个中国人而自豪和骄傲?

游山西的心得体会篇7

亲爱的老师们、同学们、大家好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

游山西的心得体会篇8

在疫情防控中，山西省壶关县委制定出台了《关于进一步激励党员干部人才在疫情防控中担当作为的六条措施》(以下简称《六条措施》)，全面贯彻习近平总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求和省委组织部“十八条措施”，通过树立“四个导向”，强化“四种方法”，明确“四个标准”，建立“四个档案”，切实加强领导班子和干部队伍建设。

树立“四个导向”。一是树立在一线考察、识别和评价干部的导向。《六条措施》明确规定，考察识别干部，要在防疫一线，看干部的日常作为、关键表现，是否做到坚守岗位、靠前指挥，守土有责、守土担责、守土尽责。二是树立关心关爱一线干部的导向。县委组织部向疫情防控一线党组织下拨支持党费，慰问战斗在一线的医务工作者和党员干部;对因参加疫情防控和医疗救治工作，未能按时休假的人员，事后统筹安排调休补休。对敢于担当、英勇奋战、成绩突出的领导班子和个人，在职称晋升、职务提拔、评优评先、年度考核等方面作了规定。三是树立典型引路的导向。广泛宣传疫情防控工作中涌现出的先进集体和先进个人，坚持用身边的先进典型激励广大党员群众挺身而出、英勇奋斗、扎实工作。四是树立严肃问责的导向。对在抗击疫情中不讲政治、不落实主体责任、不服从组织安排、擅离职守、临危退缩、贻误工作、不担当不作为的党员干部，及时予以调整。对公开造谣传谣、对疫情信息隐瞒不报、不配合疫情筛查监测处置等的党员干部，从严处理。

强化“四种方法”。一是实地查看。重点看“四个口”，就是看高速路口、小区门口、村头路口和交通卡口，近距离考察了解干部作用发挥情况、履职尽责情况、决策部署落实情况。二是一线倾听。通过与县委疫情防控指挥部、防疫一线负责人、熟悉情况的干部群众个别谈话，了解干部在疫情防控一线的政治素质、全局观念、驾驭能力、担当作为等方面的现实表现。三是暗中观察。县委组织部采取“六不两直”方式，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不要陪同、不聚集开会、不打扰工作，直奔基层、直奔现场，暗中观察干部的真实表现。通过观察领导班子和领导干部防控疫情斗争实际表现，分析研判干部的政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭能力、担当精神。四是听组织点评。围绕疫情防控工作，对干部的职责、岗位、表现、能力、素质等，加强与疫情防控指挥部、县纪委监委、县委督查室、卫健委、公安、交通、市场监管等部门的沟通对接，听取这些部门党组织对疫情防控一线干部的点评，作为年度考核、评先评优、提拔使用的重要依据。

明确“四个标准”。一是政治标准。重点考察干部有没有把疫情防控作为最重要的工作来抓，有没有增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是不是认真贯彻落实了中央的工作精神和上级决策部署，有没有搞形式主义、官僚主义。二是工作标准。重点了解干部防疫工作思路清不清，落实力度够不够，担当精神足不足;是不是坚守岗位、靠前指挥;有没有勇于担当、主动作为;有没有执行不到位、推诿扯皮、不担当不作为、失职失责;有没有“逆风而行”，入户排查，有没有亮明党员身份，为群众服务，是不是把责任扛在肩上，把工作抓在手上，做到“零失误”“零警报”。三是群众认可标准。看干部是真正把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头，还是搞形式主义、花架子;有没有构筑群防群治的严密防线，推动防控资源和力量下沉，织密织牢社区防控网，外防输入、内防扩散，把联防联控、群防群控的关键防线守严守牢;有没有及时回应社会关切特别是人民群众的合理诉求，积极推动问题解决;是不是尽量采取对群众生产生活影响小、带来不便少的措施，营造强信心、暖人心、聚民心的环境氛围。四是优先选用标准。对在疫情防控一线表现特别突出的入党申请人、入党积极分子，经党支部(临时党支部)研究同意，上级党组织审核，县委组织部批准，可以吸收为预备党员。对在疫情防控中担当作为、表现突出的干部，下一步优先提拔使用，优先晋升职级;对表现突出的村(社区)干部，纳入村(社区)“两委”换届推荐人选。

建立“四个档案”。一是政治表现档案。各基层党委为干部建立疫情防控政治表现档案，把干部在疫情防控中的政治表现记录在案，看干部是不是真正贯彻落实了县委防疫工作部署，是不是做到了增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，有没有口头上喊的多、行动中落实少;有没有舍小家、为大家。二是防疫纪实档案。要求基层党组织看干部是冲在一线，还是躲在后方?是敢于担当，还是推诿扯皮?是坚守岗位、靠前指挥，还是不服从组织安排、擅离职守、临危退缩?有没有组织或参与聚会聚餐?有没有造谣传谣?把每一名干部在关键时刻的表现记录下来，建立干部疫情防控档案。三是问题表现档案。疫情防控中，干部表现有优秀就有一般，有突出就有平淡。围绕干部的政治站位、担当精神、责任落实、治理能力、工作实绩、存在问题，县委组织部从部领导开始，走进指挥一线、疫情防控一线、医疗救治一线、物资保障一线、乡村监测一线，听单位党组织防控工作评价、听乡镇党委对干部防控工作评价、听干部对疫情防控政策落实评价、听群众对干部担当作为评价、听乡村一线对干部亲力亲为评价、听小区住户对干部在“党员先锋岗”履职评价，为一些不敢担当、作风漂浮、不服从指挥、推诿扯皮、失职渎职，影响疫情防控的干部建立问题表现档案，全面客观考察识别干部，倒逼责任落实。乡镇党委对表现突出的村(社区)干部，纳入村(社区)“两委”换届推荐人选，建立农村干部换届人选档案。四是优秀干部档案。对在疫情防控工作中表现特别优秀、作出突出贡献的干部，优先列入组织掌握的优秀干部名单，并作为推荐评先评优、提拔重用和职级晋升的重点人选;对在疫情防控工作中表现突出、堪当重任的优秀干部和专业技术人员，同等条件下优先晋升职务职级或评聘专业技术职务，优先纳入优秀人才和拔尖人才评选;对在疫情防控工作中敢于担当、善于作为、成绩显著的领导班子和个人，优先记功嘉奖、评选优秀共产党员，在年度考核中优先评定优秀等次，适当提高等次比例。