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家长课堂心得体会7篇

发布时间:2023-04-05 14:03:59 影响了:

想必很多人为了写出一篇有质量的心得,必定会深入剖析一下内心,在撰写心得时,必须诚实地面对自己,白领范文网小编今天就为您带来了家长课堂心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

家长课堂心得体会7篇

家长课堂心得体会篇1

昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动,现在回想起来,仍有很多感慨。总结起来,可以用这么几个词组去概括:

一:调皮活泼

咱们班的孩子们,年龄都在3—4岁左右,正是对任何事物产生好奇的年龄段,他们都在用自己的方式去探索与尝试,好动是他们的天性,好奇是他们的烈性,好问展现了他们的主动性,这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课,期间,所有的孩子们都非常积极的与我互动,更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。

二:微笑面对

从我进校园的那一刻起,我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子,手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体,确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师,始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间,看到老师们忙碌的身影,我想起了第三个词汇:

三:辛苦了

早餐前,老师组织孩子们去卫生间大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水(这一点做的非常好)。咱们班这么多孩子,每一个人都有:稀饭碗、菜碗、面食碗,老师们分工非常细致有序的去互相配合,确保照顾到每一个孩子,有2个孩子年龄小,自己使用碗筷还不是很熟悉,老师蹲下身子,一勺一勺的喂,同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿,老师会劝导,不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀,不是亲妈妈,胜似亲妈妈,在我眼里,不比亲妈妈差!

四:干净利索

餐后,老师组织孩子们再去洗洗小手,同时,另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生,一气呵成。等孩子们洗手回来,已经是干干净净的上课教室摆设,在等着他们了。我的天啊,老师们真的是一住不住,干净利索麻利快!紧接着是上课时间:

五:专业专注

这个时候,充分体现了老师们的教育水平,在对待幼儿方面,真的是非常专业的,充分调动了孩子的兴趣,利用孩子们这个年龄段的词汇,与他们交流,与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们,我告诉大家,不会。因为他没有时间去哭闹,老师带领着他们,引导着他们的思维,在学唱歌,在跳舞,在做游戏,他高兴还来不及呢。

六:责任

这是一个敏感的话题,也是一个学校与家长之间,互相的话题。通过我这一天的观察,每一名老师精神这根弦,始终都是紧绷的,不容他们有一丝怠慢,学校更是在正课时间,收缴了老师的手机,目的就是让她们的注意力,完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是,既然家长十分信任的把孩子交给学校,他们有责任、有义务把孩子们照顾好,教育好,培养好。她们做到了,而且做得非常好。

从早上进入校园,一直到午休时间,老师们一刻没有停闲,都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭,都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休,有的老师在收拾教室,有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见,等有机会,下一位家长再去跟班时看看,我说的是不是事实。

最后,我想对老师们说:你们真的辛苦了!

我想对家长们说,老师们做得很到位,敬请大家放心!

家长课堂心得体会篇2

根据当前疫情防控情况,为确保广大师生生命安全和身体健康,近日广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》,明确全省中小学校学生不返校,从3月2日起开展线上教育。

老师当起“网络主播”,学生在家“打卡”学习,停课不停学,“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”,但想要收到良好的教育效果,线下的家庭教育不能“缺位”,家长不能偷懒。

要多陪,让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习,刚开始会有一种新鲜感,但由于长期在家学习、做作业、不能外出,难免会有负面情绪。作为家长,要多与孩子一起完成作业,多些陪伴、倾听和引导,激发孩子更浓的学习兴趣,培养孩子自主学习能力,增进与孩子的亲密关系。

要多做,言传身教促进孩子更加自律。疫情期间很多家长难得在家休养,生活规律被打乱,起居无时,沉迷手机和电视等等。正所谓,己不正何以正人,孩子有样学样,自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的“拦路虎”,家长就要以身作则,和孩子一起制定合理科学的学习生活计划,引导孩子参与家务劳动,如扫地、做饭、整理房间等,让孩子养成良好健康的生活习惯。

要多讲,把家国情怀种进孩子心里。尼采说:“感恩是灵魂上的健康”。要多与孩子分享在防疫阻击战中的感人故事,让孩子深刻感受到这些“逆行者”的温暖力量,明白自己的不外出也是一种社会担当,引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。

家长课堂心得体会篇3

与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课,学生们在课堂上表现得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课,感觉很特别。孩子听说我要来学校,前一天晚上就开始积极准备,一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课,我是特地向学校请了两节课的假来参加__班家长开放日的,家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话,家长也能实际参与到课堂教学中,真好。

语文课上,孩子们优美的朗读,热烈的交流,充分体现了在生本的课堂上,孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子?”环节,孩子们通过交流文中的对话,发挥了自己的想象,表达流畅,个个小手高举如林,一一呈述,说出了对乌塔的理解和向往,那浓烈的氛围,深深感染了我。下面是我在观摩这节课后的一些教学收获:首先,孙老师精心设计课堂教学,准备充分。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。孙老师讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂,让我深受启发。不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次,孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际。孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图,在视觉上给学生们以震撼,使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质;同时也对学生们进行了思想教育。孩子们每一环节的学习,孙老师都提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。第三,教学过程结构精密,时间分配恰当。孙老师从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。孙老师虽然接受这个班才半学期,但是对于孩子的了解远远超过我们家长了。瞧,课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上做到了突出重点,突破难点。课堂上孙老师语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。

通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

半天的活动走近尾声,耳边回响着谭校长亲切地话语,开展家长开放日活动,让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课,不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,同时,也是让家长积极参与到孩子的教育中来,与学校、老师一起,真正承担起孩子教育成长的责任。

不久前,老师告诉我们12月6日是家长开放日。孙老师说,家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊!盼星星盼月亮,终于把这一天盼来了。

早上,我来到学校,看到李宇凡已经到了。我看着教室后面一排排的椅子,起先有些纳闷,为什么要放这么多椅子呢?猛然想起今天是家长公开课,第一节家长要到我们教室来听课。我马上整理好学习用品,准备像往常一样,读起书来……

第一节是语文课。8点20分家长们都来听课了。我想:我一定要比平时上课更专心,更出色!这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》。这是一篇略读课文。开始上课了,孙老师从容不迫地娓娓道来。我马上走进了乌塔的世界,和她一起讨论交流旅行感受……以至于妈妈什么时候到我都不知道呢。我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题:你认为乌塔是个怎样的孩子?我注上笔记:无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子。我特别羡慕乌塔,也喜欢上了这篇课文。我看看周围的同学,他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢。

时间过得真快,不知不觉又下课了。看着家长们对我投来赞赏的眼光,好像在说:这个小伙子真棒!__班真棒!心里不免有些激动。这样的家长公开课活动真有意义,我们在家长的眼里更完整;家长对我们的了解更全面!

家长课堂心得体会篇4

28号上午,感谢张老师的安排,我有幸参加了51级9班的“家长进课堂”活动。早上八点怀着紧张而激动的心情来到教室门前,看到同学们已经在教室里做题了,悄悄地进入教室坐下后,看到了黑板上的考试时间安排和要求,才知道孩子们7点就已经开始考试了。真不容易啊,这个时间的周末,我想有好多家长(也包括我)甚至都还没起床呢。

刚坐下一会儿班主任张老师就进来热情地给我们打招呼,因是第一次家长进课堂督促自习课,所以很细心的给我们交代了一些事项后悄悄离开。我坐在教室后排悄悄地环顾四周,观察教室里的环境及同学们的表现,看到同学们基本都能遵守纪律,保持安静。在没有监考老师的情况下都能做到不说话、不交头接耳、即使中间有借文具的也是在不影响其他同学的情况下悄悄进行。教室里静悄悄,只是不断地能听到翻卷子纸的哗哗声,同学们都在认真思考答题,我也深切地感受到了时间的紧迫性,每一分钟对孩子们来说都是那么地珍贵。期间时不时的还有巡视的老师在教室外的走廊里悄悄的走过,一切都井然有序的进行着。我坐在教室后面甚至在想,我今天来了是不是有点多余了,孩子们一副训练有素的样子,都很自觉遵守纪律,我也没起到什么作用啊,心里还稍稍有点失落和惭愧呢!

第一堂下课了,孩子们终于可以放松一会了,教室里有了些许的喧哗声,孩子们有的下楼活动,有的在课桌前说说话、喝口水,有的继续看书做题,十分钟的课间稍稍还原了一群欢呼雀跃的孩子们的形象。第二堂课之前有少许同学收不住活泼喜悦的心还有说话的,秩序有点混乱,女纪律班长刘洛华站出来一声大喝制止,维持班级纪律铁面无情,很是让人钦佩,赞一个。课间有好几位同学(我有的叫不上名字来)主动给我打招呼问好,王祝辉同学还过来问我喝水吗?说有需要时找他,多么懂事的孩子啊。孩子们的表现很是让我感动和欣慰。看着一张张洋溢着青春与活力的笑脸,我也被这种气氛深深地感染着,仿佛回到了学生时代!

11点多我的肚子已经咕咕叫了,感觉到了有点饿,我想孩子们也会和我一样吧!但是他们都在坚持做题,耐心等待11:45的下课铃声,没有喧哗,没有吵闹,一切都在静悄悄中进行,很是让我感动和佩服。他们每一分钟的忍耐和努力都象征着向未来的成功迈进了一步!他们正在用行动践行着青春无悔,无悔的青春。时间过的很快,不知不觉间一上午就这样过去了,和孩子们在一起重新做了一回学生,说实话我没有在教室里待够,以后有机会我还会再来!

通过今天的课堂体验,我还想到了天下当父母的心情都是一样的,因为深爱着孩子,所以也密切的关心着孩子周围的一切。每一位家长的心也都是一样的,都在热切的关注着孩子成长的每一步。

每一位家长都在殷切的盼望着:望子成龙、望女成凤。然而作为家长我们能为孩子做点什么呢?我们对孩子是不是能够做到完全的接纳,给予他们足够的信任和耐心,同时保持一种良好的积极的心态和平稳的情绪,让孩子有足够的安全感,让他们始终相信家是他们的坚强后盾。再就是不断挖掘潜力,多鼓励,提升孩子的自信心,让他们动力十足的去面对学习与生活。作为老师和我们家长的心情也是一样的,他们更是盼望着每一位学生都能成才。所以多增加家校互动,常沟通,这种方法很好,我们做家长的一定会全力配合学校做好一切有利于学生的工作。

对于孩子们我想说:愿望和理想是美好的,然而现实却也真真是残酷无情的。面对应试教育,学习没有捷径可循,只有扎实勤奋、努力用功才能出成绩。相信每一份耕耘都会有收获。同学们:请珍惜眼下这大好时光,不要辜负了这美好的年华。可爱的孩子们啊,现在你们的每一份勤奋都是在给你们的理想大厦添砖加瓦,你们的每一份努力都预示着你离自己的理想在靠近,青春飞扬梦启航,朝着你们的理想,以饱满的热情去努力吧,正如张老师教育你们的:让优秀成为一种习惯!祝愿优秀的九班所有的同学都能心想事成,梦想成真!我深深地祝福你们!

家长课堂心得体会篇5

作为一名家长,几乎每天都要遇到教育孩子的难题,很多时候都不知如何下手去解决。之后,我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯,找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后,我真实感受到了孩子的需要,也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法?我经过考虑后得出以下几个结论:

一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读,激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起,多进行阅读,家庭的学习氛围好了,孩子也会跟着静心学习。

二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动,我们不能一味地责备,而是要平和细致地问清原因。

三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉,学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善:

首先与他进行讨论并且做出约定,只要他能自觉并出色地完成学习任务,我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高,附加条件将逐渐减少,直到不允许有任何条件,他也能自觉进行学习。

总之,对孩子的教育,是一个长期的过程,作为父母,要常抓不懈,持之以恒,在平时的每一个阶段,都要仔细观察孩子的言行,多与孩子沟通,了解他的思想活动,让他能够健康、快乐的成长。我们

相信,在家长和老师的共同努力和精心浇灌下,我们的孩子一定能茁壮成长,成为对国家、对社会有用的栋梁之材!教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花,必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感,要用和耐心,给学生以阳光,用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生,应像朋友般的理解与尊重。尊重学生,就要不伤害学生的人格。要让他明白:

老师是他们的母亲,又是可信赖的朋友。教育学生,必须严格、平等、宽容。作为一个教师,我们要鼓励学生有自己独特的见解,用宽容的胸怀,对待学生的个性发展,让学生保持年龄段的天性,指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花,必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感,要用爱和耐心,给学生以阳光,用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生,应像朋友般的理解与尊重。尊重学生,就要不伤害学生的人格。要让他明白:

老师是他们的母亲,又是可信赖的朋友。教育学生,必须严格、平等、宽容。作为一个教师,我们要鼓励学生有自己独特的见解,用宽容的胸怀,对待学生的个性发展,让学生保持年龄段的天性,指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

家长课堂心得体会篇6

孩子的成长,是一个不断犯错,不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的,也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看,用自己的头脑去想,难免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说:“孩子,只要你念好了书,什么你都小用管。”其实,唤醒孩-户内心的责任心,才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好,性格及其所特有的心态,这样,才能对孩子循循善诱,使他们能认清方向,少走弯路,早日成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是,姑妈问孩子们:“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说:“不是我!”然而,母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的,因为这孩子特别淘气,在家里经常发生类似的事情。

但是,小列宁向来是主动承认错误,从未撒过谎。她装出相信儿子的样子,一直没有提起这件事,而是给儿子讲诚实守信的故事,等待儿子能主动承认。有一天,小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来,痛苦地告诉妈妈:“我欺骗了姑妈,我说不是我打碎了花瓶,其实是我干的。”

听了孩子羞愧难过的述说,妈妈不停地安慰他,告诉他只要向姑妈写信承认错误,姑妈就会原谅他。于是,小列宁马上起床,在妈妈的帮助下,向姑妈写信承认了错误。

这个故事相信很多父母和孩子都听过,在我们的生活中,谁都难免犯错误,重要的是知错就改,吸取教训,以后个再犯类似的错误。家庭教育中,孩子犯错是极为常见的一种现象,作为父母不应该纵容孩子的错误,而应该教导孩子勇于承认并改正错误。对于—不留神就犯错误,然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子,父母更应该抓紧,一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是-种恶劣的行为。这时家长要根据孩子的理解水平,耐心细致地跟他讲道理,指出孩子的错误行为,说明由于他的错误行为而破坏了规定,或伤害了别人的感情,强调他必须对错误行为的后果承担责任,进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度,希望他做一个诚实的孩子。从今天开始允许孩子犯错,井让孩子学会承受错误吧!从今天开始允许孩子犯错,井让孩子学会承受错误吧!

家长课堂心得体会篇7

有幸接到幼儿园邀请,12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课,非常开心。

很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”,首先我觉得很荣幸,二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞!!

当所有孩子都就座后,在老师的介绍下,孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情,一点都不怕生,活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子,哈哈!

根据老师前期的安排和准备,这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。

首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。最后,拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊!!呵呵。很喜感!然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。交给宝贝们涂色,挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊~

最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊!又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树!

最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。

非常高兴有这次走进课堂的机会,让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐,看到了孩子们在幼儿园的生活,看到他们无拘无束,就像在自己的家里一样,但“自由”的很有秩序。

所以,真心对幼儿园老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择。

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