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19心得体会优质7篇

发布时间:2023-04-25 18:01:46 影响了:

当我们有了收获和成长之后我们都会选择用写体会的方式来记录,当自己对一个事情有了新的看法之后都是可以认真写心得体会的,职场范文网小编今天就为您带来了19心得体会优质7篇,相信一定会对你有所帮助。

19心得体会优质7篇

19心得体会篇1

伫立于操场中央,凝视着学生奋力奔跑的身影,猛然发现,于富丽中学的支教生活将要落下帷幕。回望九月,我们怀揣初为人师的紧张与忐忑,来到了这里。时光悄然无息地逝去,日复一日的教学实践,更多的是沉甸甸的收获。

仍记得,所上的第一堂历史课的情形:课前两分钟,惊讶地发现班级电脑居然不能打开此前精心准备的课件,这意味着课前演习过无数遍的步骤注定要全盘打乱。当然,这一切都不是打断正常的教学秩序的藉口。在几次尝试无果,确认无法打开课件后,我马上决定用传统教学方法进行我的第一堂课。大学的课堂,无论是历史教学法,亦是教学技能与训练,抑或是历史教学论,从未有过任何一次专业课的实操,让我们完全脱离多媒体课件进行讲课。这一次,可谓是措手不及。

没有了多媒体课件,没有了一些生动有趣的、能反映基本史实的史料的展示,没有了一切可以吸引学生注意力的外界辅助,真正考验了我是否能靠一张嘴,一支粉笔,带领着学生走入洋务运动的世界里。课后,指导老师及时对我的第一堂课进行了点评,尽管在老师眼中,我的第一堂课仍算成功,但我也清楚,这一堂课还有很多需要进一步改进的地方。

三尺讲台,一支粉笔,指点江山,激扬文字,是传统教学最真实的写照。的确,社会在发展,科技在进步,多媒体平台频繁地被利用于课堂的同时,我们也不能丢掉最基本的教学能力。毕竟,为人师表,最基本的能力是教学能力。倘若失去了多媒体课件就无法进行授课,无疑是说不过去的。于是,我的第一堂课,就是以这样一种措手不及的方式,对我的教学能力和问题处理能力给了致命一击。

第一堂课后,我的支教生活渐入正轨。随着上课的次数增多,有些问题也逐渐暴露。个别调皮的学生会影响到课堂的秩序。一开始,我并没有及时地调整好课堂的纪律,只把关注点放在完成教学内容,而没有认识到课堂秩序对教学效果的重要影响。

日常的教学中,总会存在些许的矛盾。学科指导老师何顺添老师曾对我说过这样一句话——“你面对的是一群初中生,你需要做的.是培养学生对历史的兴趣,而不是一味地扩充他们的历史知识”。原来,之前的教学设计中,我忽视了学生的课堂参与。从此,每一次的备课,我开始思考,如何在历史教科书内容繁杂的情况下,平衡培养学生兴趣与传授学生历史知识之间的矛盾。教学过程中,我会有所选择地加入历史剧、角色扮演、辩论赛、小组讨论等形式,激发学生学习历史的兴趣。

19心得体会篇2

刚刚进入初中,一切都很陌生,一个个新的面孔,让我不免有些孤独,这次军训却让我们彼此的关系密切了,彼此的心灵贴近了。

我们把书包塞得满满的,收拾好了行囊。中午时分,我们登上了汽车,汽车一路欢歌,载着我们这一群兴奋的中学生驶向训练基地。

一到地方,车还没停稳,我们就象了出笼的小鸟飞了下来。这里没有城市的喧闹,没有嘈杂的人群,没有汽车的鸣笛。这里绿树环绕,山青水静,山间有一片开阔的场地,地上有一个碉堡,后面有几排宿舍。

军训是快乐的。我们刚刚分完寝室,宿舍里就炸开了锅,虽然彼此还不是很熟悉,但是我们相处得很是融洽。太阳下班了,带着余辉走了,月亮和星星把夜空妆扮得很漂亮。我们虽然已经训练一天了,却不觉得累,躺在床上,吃着零食,还一起唱着歌,刚唱得兴起,就听到教官喊到:“再说话、再唱歌,做蹲起、千米跑!”,教官边说边关掉了电灯。教官刚走,有人就说“我裤子还没脱呢!”“啊!零食吃到鼻子里了”

……月亮都睡着了,我们还没睡呢!

军训是痛苦的。每天不厌其烦地做一些向四面八方,向东西南北正步走。腿一下台阶就痛得不得了,集合时教官让病号出列,我对教官说:“报告!我腰酸背痛腿抽筋!”教官看了我一眼,凶巴巴地说:“不算!入列!这才几天就坚持不住了!”唉!

军训是团结的。我是一年三班的,是这个大集体中的一员,我们每个人都这样想。虽然我们这个班级里有不同民族、不同性别的人,但是我们怀着同一颗心——为班争光。在最后一天,我们还要检验一下这几天的训练成果,所以我们每天都起得比其它班级早,回来比别人晚,不停地练,真是工夫不负有心人,我们班拿到检阅集体一等奖!

这次的军训让我学会了很多,也收获了很多,我明白了军训就是体验军人的生活,学习军人的精神。我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们要团结、要爱国,现在要好好学习,勤奋努力,将来报效祖国!

19心得体会篇3

本学期,我们很荣幸学习了刘艳萍老师分享的班级管理经验,让我受益匪浅。下面,我具体谈谈我的学习体会:

一、精细管理、一丝不苟

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”每接到一个班级,我们应该都会花大精力抓学生的行为规范。我们要利用班会课对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我们还可以充分发挥教室内板报的教育作用,采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目,进一步规范学生的行为习惯。我们还注意培养学生的挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准要求自己,看到孩子们的点点进步,我们的喜悦不言而喻。在学习成绩方面,我们结合学校活动组织学生开展改错别字、成语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子的积极性,我们还可以采用阶段性奖励方式,如到一个月或半个学期对表现较好、进步较大的同学奖一次,让更多同学有前进的动力。

二、以爱为桥,倾心教育

谁不爱学生,谁就教育不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,做为一名班主任,在学生的学习生活中应该给他们更广泛的爱。因为每个学生家庭情况不同,经济情况也不同。我们也会遇到这样那样的学生,我在学习和生活中尽我所能的帮助那些需要我帮助的孩子,用我的爱架起和学生们沟通的桥梁,争做孩子们益的良师。

三、以身示范、为人师表

学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感,班主任的自身素质,道德修养,客观上就是班级乃至班级中每一个个体的楷模。乌申斯基也曾说过:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此,在班级中,我们要时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时,凡是要求学生做到的我首先做到。要求学生关心集体,我们首先为班级着想;要求学生在劳动中积极肯干,我从不指手画脚,袖手旁观;要求学生上课不迟到,我们往往要早到,从不迟到;要求学生不乱扔脏物,我们首先不扔脏物,发现地上有纸片,就马上弯腰捡起来。虽然这是一个细微的动作,但学生立刻意识到保持教室卫生室每个人的责任,也包括老师,这时学生就不仅是用眼睛老看你,而且用心灵来感知你,学生会在你弯腰之际,集体的责任感在心中产生,我觉得这样教育效果胜过千言万语。教育光凭讲大道理是不行的,更多的是用生活中点点滴滴的小事来教育学生。这就是榜样的力量,这就是无声的教育。我们用我的行动感染、示范、教育学生,他们看在眼里,记在心里,以老师为榜样,对照、激励自己,使我看到了教师的人格魅力带给学生是无穷的力量和巨大的影响。这也使我时刻要求自己用健康向上的灵魂去净化育人环境,用平实、坚韧的心态教学生战胜困难,实现自我。

四、创设良好的班级氛围,充分发挥班干部的作用

班集体是培养学生成长的一方沃土,在班级管理中,为了让更多学生有当班干部的机会,让每一位学生都相信“我能行!”同时,也能时时督促班干部把事情做好,我们可以采用班干部定期轮换的方法。班干部从同学中间选举产生,由学生自我推荐并做竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。他们一人一责,各负其责,又互相合作,工作完成得相当出色。我们还可以定期召开班干部会议,总结他们工作中的得与失,教育他们明辨是非,鼓励他们积极参与集体活动,扩大干部在同学中的积极影响,加强干部之间的协作精神和团队意识,在班级中孕育奋发向上的风气,使班级成为一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力的班集体。

五、采取多种途径家校携手,形成教育合力

首先充分利用班级微信群、捎话本、小纸条的形式,及时向家长传达学校动态和学生动态,家长有任何疑问或建议都可以利用这些渠道向我反映,我们也要及时批改给予答复。其次,在日常教学中,发现学生的异常情况,也会主动和家长进行电话交流,对于家长的电话询问也耐心解答。再次,对于个别问题学生和家长进行面对面交谈。了解家长在家变现,分析问题形成原因,和家长一起研究方法对策。期末结束后,我发现有部分学生基础很差,家长的教育也跟不上,所以,我就在学期末的家长会上,指导家长辅导方法,并且定期反馈,家校同步,现在这些孩子也有了显著的进步,我也甚感欣慰。

班主任工作永不止境,在今后的工作中我将一如既往地为教育奉献自己的一腔热血。

19心得体会篇4

本学期上级领导为了积极推进素质教育,提高课堂教学的效率,推出读书活动,全校老师积极行动,热情高涨,取得了良好的效果。在本次活动中,我也不甘示弱、积极参与,从中受益匪浅,尝到了“高效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时,如今我能缩短精讲为两课时甚至是一课时。通过这次的读书活动我认识到“高效课堂”就是老师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,学生在课堂教学中进行积极的、有效的学习。那么如何提高语文教学的有效性,使学生积极主动地参与教学全过程,结合教学实际,我从以下几方面做了一些尝试:

一、做好课前准备,对教材做到心中有数

深挖教材,吃透教参,以课后题为牵引,依次准备好要教什么,重点是什么,难点什么,确立一两个训练点。然后针对学情精心处理教材,杜绝片面追求课堂知识的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧知识的连接点,引导学生运用旧知识的迁移来掌握新知识,还准备好相关的知识链接,拓宽知识面。然后设计好“导学案”让学生提前预习自学,解决一些比较简单的内容,课堂上,仅仅是解疑答难,从而避免了无用功,节省了时间,达到了高效。

二、合理安排时间,构建高效型课堂

教学是教学相长的过程,它是一个动态的、不断发生变化的过程,是一种涉及全体师生的实践活动, 用好时间才能保证课堂的高效率。一堂课一般由学、讲、练三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟,练的时间不宜少于5分钟。课堂上要少讲精讲,多学精练。精心安排学、讲、练的内容,以保证各个环节的时间。同时还要学会节约时间。以自己的时间观念影响学生时间观念,帮助学生制订时间安排,反思时间利用情况,让学生学会经营课堂40分钟,让它产生最大的效益。

三、教学得法,做到平实、真实、丰实、扎实

教学有法,教无定法,贵在得法。华东师范大学叶澜教授认为,高效课堂应该做到平实、真实、丰实、扎实,这“四实”是衡量课堂教学是否高效的重要标志。课堂教学中,为了提高教学的质量,我以教学理论作指导,我努力践行这四实,舍弃了许多华而不实的环节,力争节节直奔重点。经过自己的不断实践,熟练地运用朗读的有效策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。每节课的设计中总是把学生学习的感悟与朗读有机结合起来,达到读体现悟,悟促进读,好词佳句名篇加以背诵。设计多种朗读的形式,有开火车读、指名读、引读、师生共读、齐读、小组读、分行读等,背诵也是采用这些方式并配以奖励措施,激励学生积累,这样做回归了语文教学的本质,切实提高教学质量。

四、评价措施公平公正,提高学生的积极性

在课堂上,对学生的学习态度、学习习惯、参与程度以及创新意识、实践能力等进行评价,特别是很少关注那些平时性格内向,少言寡语的学生,公正评价学生参学习的积极性、主动性,很好地发挥“评价促进发展”的功能。学习的评价标准是“不求人人成功,但求人人进步”,有个人之间的竞争也有小组之间的竞争,采用自我评价、相互评价或小组评价与全员评价相结合,使每个学生都能通过自己的努力有一定的成就感,从而激发学生的学习的热情。 总之,推行“高效课堂”势在必行,任重而道远,如何提高课堂效率,除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外,还有很多需要我们去思考与实践。希望通过探讨和实践,能以有限的投入收获无限的成果。让学生在快乐和兴趣中,收获知识,提高能力。

19心得体会篇5

春之娇娆,阳光明媚,人们都喜欢到大自然中沐浴阳光,捕捉春的气息,今天正是我们摄迷们大显身手的机会——总院20xx第十二届摄影比赛拉开序幕。

记得第一次出去外拍,面对贵州苗寨美丽的风景和地域风情,我的心情非常激动,手中的相机不停地按快门直至没电为止。晚上回到旅馆带着欣喜的心情回放白天所拍的照片,看完所有片子之后他带给我的不是兴奋而是愁畅,不是照片脱焦就是构图杂乱无章,在者就是主题不够明确等等问题百出,所拍的几百张照片几乎不能选出一张自已认为满意的作品,千里迢迢背着大包小包的行囊到这里创作忙碌了整整一天缺一无所获,内心十分懊恼也十分遗憾。

第一次外拍的失败让我吸取了不少经验和教训,这才真正的体会到摄影并不是当初所想象中的那么简单,摄影需要大脑和手指的协调,眼睛和心灵的默契。摄影更是一门艺术,更是一门学问,与其它的众多门类有着千丝万缕的联系。如绘画,书法,文学,音乐等。所以在学习的过程中就不能单纯的只从摄影上入手,一定要培养广泛的兴趣和爱好,培养一种多生活深层次的洞查能力和对周边事物的理解能力。就是要不断的提高自己的人文素养,艺术修养和敏锐的观察力。生活是五彩斑斓的,生活中的人,尤其是爱好摄影的人,就更应该时时处处做一个生活有心人,积累生活,突破生活。

如果说我学摄影之前只会按快门的话,那么经过了一段时间的学习和研究使我真正的体会到摄影是一个美学的整合体,原来我的大部分休息时间是用在了朋友,战友聚会,看电视,睡觉上。自从拿起相机玩起了摄影之后,他也就成了我生命中的一部分成了我生活中的另一个伴侣,形影不离。节假日以及休闲的时间书城成了我最好的去处,在那个知识的海洋中翻阅大量的摄影资料和相关的理论书籍,如《美国纽约摄影学院摄影教材》上下册,《中国摄影》《大众摄影》《摄影之友》《世界艺术史》上下册《中国摄影报》等等,在这些书籍中我感悟到了一些艺术的真谛吸取了很多的营养,才真正意义上懂得了要想拍好一张照片不是光靠按动快门和使用什么器材所能完成的,他靠的是你对作品的理解,也就是说你想要表达什么,或是你要告诉读者什么,这些不但需要经验更需要你各方面知识的积累,融各种元素与一张照片在让快门释放的一瞬间定格永恒。当然这其中也包含一些天时地利的幸运成份。

如果真的要做一个好的摄影者,一个字,累!“痛并快乐着”这句话我在摄影的过程中得到了真正的体验。

多学多看多拍,时间长了,一定能拍出好的作品。透过镜头用心看,世界如此美丽!

19心得体会篇6

本次教师集训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,三位先进教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

一、理解教师职业,提升自我素养

首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的教师,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

三、学会终身学习,提高自身能力

1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

3、热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

19心得体会篇7

在我的心目中,《简爱》是一部完美而伟大的著作,因为它使我懂得了什么是善恶美丑,学会了怎样做人,而书中的主人公简爱就是我学习的榜样,她的聪明、善良、坚强、有主见,是最令人敬佩的。简爱的一生悲欢离合,她遭遇了挫折和坎坷,可以说是不幸的,但是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。

简爱从小被她的舅妈收养,受尽了她的虐待,而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故的打简爱,但她的舅妈不但不去制止,反而支持她的野蛮儿子。然而,简爱是一个顽强的、绝不向恶势力低头的人,她再也忍受不了了,她对约翰的恨压倒了对他的畏惧,不顾一切的跟他对打起来,当然,结果可想而知,简爱受到了她舅妈的惩罚,但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。

简爱说过这样的一段话,给我的印象很深,也能体现她的性格。她说:“如果大家老是对残酷、不公道的人百依百顺,那么那些家伙就更要任性胡来了,他们会什么也不惧怕,这样也就永远也不会改好,反而越来越坏,当我们无缘无故挨了打,我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法,因为自尊、自重是做人的最起码要求。

但是海伦彭斯的观点与简是截然不同的,海伦主张凡事能忍就忍,这样自己快乐,别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的,但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀是令人钦佩的,我们无需去评价她的话,至少我们应从中悟出些什么。我很喜欢海伦的一句话:“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它,多多去理解别人,体谅别人,关心别人,多看到一些美好的事物,乐观的对待生活,我们的生活中一定会充满阳光。我认为罗切斯特先生正是她生活中的阳光,他们两人的交往是愉快的,他们两人的对话又是耐人寻味的。因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现的淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人,他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上,梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之妇的秘密后,简彻底失望了,她怀着万分悲痛的心情离开了他,然而他们最终又走到了一起。

时间会消除报复的渴望,平息愤恨和憎恶的冲动。简爱曾经是带着满腔怨恨离开他舅妈的,但当她听说里德太太生命垂危,又很想见她一面的时候,简却忘了她的一切不好,毫不犹豫的回到了她曾经厌恶的地方。当她见到里德太太时,简所剩的都是对她的怜悯之情,但是里德太太告诉了她一件很重要的事情:在三年前,简的叔叔给她写了一封信,想让她继承他的遗产,因为他无儿无女,所以想收简为养女,但是因为里德太太当时对她厌恶至极,也不想让她走远,过上富日子,所以她给简的叔叔回了一封信,说简在洛伍德生伤寒病死了。就这样,简失去了一个转变自己命运的好机会。里德太太的这种行为是很令人气愤的,然而简却没有计较这件事,还不住的安慰里德太太,让她把这些事统统忘掉,而且简很希望能与她和解,但直到死也没能改变她对简的态度,这使简无奈而又痛苦。

然而通过这件事,简爱在我心目中的形象更加高大起来了。简爱的身上到处都有闪光点,她的善良而又宽容,那种视金钱如粪土的精神,更是当今社会的人所应该学习的。《简爱》这本书能够照出我们身上的不足,让我们找到正确的人生方向,让我们有信心、有勇气去面对困难,并且战胜困难,为我们的人生添上绚丽的一笔。

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