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2023年教师心得体会范文优质8篇

发布时间:2023-04-30 12:03:08 影响了:

心得体会的时候小伙伴们需要大脑不断推敲,大家在一件事情上获得新感想之后,不如写一篇心得吧,以下是365文档网小编精心为您推荐的2023年教师心得体会范文优质8篇,供大家参考。

2023年教师心得体会范文优质8篇

2023年教师心得体会范文篇1

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对新进教师继续教育的总体要求,按照年初毕节地区中小学教师的培训工作安排,举办了毕节地区新进教师培训班。

本次新进教师培训从20xx年x月xx日开始,至20xx年x月xx日结束,总共开办了三期。共包括师德规范教育专题;公民与教育法规教育专题;教学常规专题;课程教材教法专题;教育科研专题以及教师心理健康教育专题讲座。每个讲座都是经过专家精心准备的,分别在各个方面讲授了新进教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使年新进教师认识到自己的不足之处,非常有利于新进教师的成长和学校将来的发展。下面就自己的学习谈一下心得:

一、培训课的认识体会

毕业来学校工作,以为做好教师的准备工作,教书只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的新进教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。

首先是在理论课方面:教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系实际,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣;因材施教,循序渐进。

课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后反思,以便改进自己以后的教学工作。总之,在熟读课程标准的前提下避免题海战术,精讲精练。 其次是学生管理工作方面,严格要求学生,培养学生自控能力。使学生感到亲切,可以信赖,语言风趣幽默同时兼备耐心。希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。

教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心。而要作为良师,则要做到爱事业、教学好、出成果。

我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课后认真做好课后反思,尽量坚持多看书学习,养成善于读书、善于思考的习惯。

二、自身存在的问题和今后努力方向

教书育人:教书是重心,育人是核心;教书是过程,育人是目的。 通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。

(1)在教学方面

在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。

(2)在学生管理方面

主要存在的问题是对学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但由于对学生的自我管理能力估计过高,导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差,总是存在这样或那样的问题,虽然也向其他经验丰富的老教师请教方法,但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满。

我决定今后应该更多的向经验丰富的老师请教经验,多看多思考,更加严格要求学生,对学生有足够的耐心和爱心,多多了解学生在学习和生活方面的问题,帮助学生学会独立生活,培养学生养成良好的学习和生活习惯,努力使自己成为学生的良师益友。

最后,就是在认真搞好教育工作的同时也要搞教育科研,应该让教育工作和教育科研同时得到提升。

我在这次培训中获益良多,我要努力做到最好,争取尽快成为一名合格的、优秀的年青教师。

以上是我在这次培训课所得的体会,以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训,希望多多批评指正。

2023年教师心得体会范文篇2

德国哲学家雅思贝尔斯曾说过:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我觉得作为一个老师,作为太阳底下最光辉的职业,最大的价值莫过于用生命影响生命,获得的最大的幸福就是桃李满天下。在学前教育这个行业里,无数教师一生都在默默奉献着自己,用自己的言行、自己满腔的热血与爱去影响每一位孩子。

作为一名刚入职的新教师,满怀着期待与欣喜踏入职业岗位的第一天,永远忘不了第一次见到三十多个笑容满面的孩子的画面,那一瞬间,凝聚着我对学前教育事业的憧憬,洋溢着满腔的对工作的幸福感。

是教师生涯工作的起点,也是梦扬帆起航的地方。从乍开始的稍许混乱,到渐渐熟悉流程;从记住每一个孩子,到摸清每一个孩子的性格;每一天都给自己定一个小目标,在教与学中一点点进步,数月的成长过程中发生过许许多多有趣的事情,此刻回忆起来仍感觉像是缕缕春风甜在心里,点点滴滴让人难以忘怀。因为是新学期,小班开班会总会遇到一些大大小小的“状况”,其中最为突出的就是入园“分离焦虑”了。孩子是第一次真正的脱离父母的怀抱,父母也是第一次真正的放手,其中的艰辛与不舍,考验着孩子更考验着家长。班里有一个特别可爱的孩子,在起初一个月,很难接受与奶奶分开的现实,每一天都会无数次地问我:“老师,奶奶什么时候来”,执着而又坚持地跟在老师身后,老师走到哪里她跟到哪里。而我也一次次地蹲下来抱住孩子,温柔坚定地告诉她,“吃完晚饭奶奶就会来接梦瑶回家了”。循环往复,孩子就会感受到老师的陪伴和温暖,慢慢地问的次数少了,黏在老师背后的目光渐渐转移了,尝试玩玩具的次数多了,和小朋友接触的机会也多了,孩子的分离焦虑在老师的陪伴与温暖中默默化解。

三岁的孩子,自己意识发展迅速,在集体活动中表现出很强的以自我中心,而在这一敏感期间,孩子可能会出现争抢、打人甚至咬人的现象,这个时候最需要老师做的就是稳定孩子的情绪

2023年教师心得体会范文篇3

初到印尼的日子拘束、谨慎、小心翼翼、如履薄冰,和以前在中国的自在、舒服、无所顾忌的生活相比,简直是不可同日而语。

然而在印尼的日子快要结束了,但是突然觉得有些不舍, 又快到了依依惜别的时候,又到了深情回顾的时刻。 回顾些什么呢?是把我这几个月的教学情况,和学生一起渡过的时间一一回顾一番?若说这些,印尼教师节的镜头,学生课堂里求知的愉悦,给学生分班时的紧张,棉兰演讲比赛的体验……

这些情景都是历历在目,难以割舍与学生的师生情,难以割舍与校董阿姨的“母女情”,难以割舍与乡野的那份纯净之情。蓦然回首,快乐的日子总是过得是那么的快,带有欢笑的日子在无声的日子里悄然飞逝,在这些日子里,我除去了一些浮躁,感谢这段日子,无论是我自己的思想,还是我的教学工作,都有极大的改变。

在印尼对于我自己来说,我更多的学会了如何去和别人交流,更多的学会了如何去耐心的将别人的话听完,除去了那种做事风风火火的浮躁,这一路更加坚定的相信自己要学的东西很多,人需要终身学习。也更加坚定了自己的信念,作为一名志愿者,对待工作要用尽全力,对待周围的人要与人为善,对待学生要有“用心,责任心,耐心,爱心”。

我先讲讲我所在的学校,以及这里的中文教学情况。我们学校算是华校,因为八分之八十的学生都是华人子弟,只有小部分的学生是印尼友族。学校规模尽管不是很大,可能相当于国内的一些小学规模吧,除了教室,学校办公室,图书室,食堂,就是一个小操场,当学生下课后,操场显得特别的拥挤,学生上体育课也需要去附近的公园。说实话初次对我们学校的印象不是很好,没有高大清幽的参天大树,没有尽然有序的建筑,觉得没有国内学校的那种书香气,但是这以后的发生的一切,让我对于这个教学环境在思想上发生了改观。 课堂上的学习生活,如岸边的水草随着微风轻轻地摆动,显得那么舒展。一到下课时间,操场便热闹起来,笑声,吆喝声在校园荡漾开来,这些都让我觉得心情舒畅。

回眸过去,梳理记忆,这一年该留存哪些事件,该聚焦什么画面,铭记哪一个时刻呢?

我想讲讲让我感动的学生,感谢学生在我第一次上课的时候,能耐心的听我讲完我的话,尽管不能适应我的口音以及我的英语,但是她们还是蛮有信心的听我讲完了。

有的时候一个小举动就将我感动得五体投地,多少次,我经过学校操场的时候,学生站在三楼大声喊“老师早上好”,尽管是洋腔洋调,但是至少流露出了她们的真情实意。

时间把我带到了二月十四号,那时在高三年级三班上的课,因为高三这个班的学生不是那么听话,上课的纪律不是那么好,应该说这个班是我第一次进的那个班,可能是因为第一次进印尼的学校上课,能学生留下的印象不够严肃,太过和善,或是常挂笑容,没有对学生过于威严的原因,一个疏忽造成在这个班上课的效果不是很好,给我的教学工作带来了极大的挑战,这也让我不断的反省自己的教学工作,思考解决的办法。在以后的上课课堂上我故意佯装得俨然是不近人情的老师,对学生很严格,说一不二,对学生的一些“不合理”的要求一一回绝,有时,我甚至想学生们会不会私下里说我太严格呀,但是我一直是这样认为的,对于学生的要求,在学生违反纪律的时候,在教训学生的时候,其实我比学生更难过,我会冥思苦想自己到底是什么地方出现了差错。而就在那一天,我的疑虑解除了,在二月十四号情人节这天,我照常像平时样的进这个班上课,在我进入教室,我如往常一般眼光环视整个教室,学生们的表情显得有些兴奋, 我听到了一些学生用英语和我说“情人节快乐”。为了避免上课前学生的兴奋带来的骚动,我没有理会今天的情人节话题,我仍然不动声色的继续上课,在熟悉的下课音乐响起后,在我就要走出教室门口的时候,有学生大声喊:“老师,您等等”,我回国头,顿时发现全班的学生都站起来大声跟我说“老师,情人节快乐!”,这一刻,我是那么的惊奇,这一刻,我从前的疑虑释然,这一刻,我的心是暖烘烘的, 我都沉醉在朴素问候的的温暖中……在印尼,与其说是情人节,不如说成是“爱心节”,情人节这天,送礼物不限于情人间,可以送礼物给亲人朋友同学,如此说来倒有些像“爱心节”,“爱心节”的问候是我在印尼渡过的最有意义的一个节日吧。

从来教学就不是一帆风顺的,在常态的课堂下肯定是千变万化的,尤其在国外汉语教学的这样的一个大的教学环境下,对于学生来说我是一个不熟悉的外教老师,语言不通更加阻碍了与学生的交流,因此教学上肯定会出现这样或那样的问题,我不能如同齐宣王那样“讳忌忌医”,我的课堂同样出现问题。以下是发现的普遍的问题及其解决措施。

首先,我先谈谈教学中出现的最普遍的问题:我们学校大部分都是华人后裔,学生大部分也能说闽南话,但不会说普通话,而且只有小部分的学生能听懂华语,却不能开口说华语,而能说华语的学生,说的华语我能会其意,但也让人听起来觉得别扭,学生的一声和四声容易混淆。二声的调值不够,三声不准,甚至完全没有三声。“zhī ,chī ,shī ,rì ”的翘舌音发音困难,“yú ”的音完全没有,而儿化音那更是难上加难了。学生学的汉语拼音发音不是很最准确,学生喜欢用印尼文的“拼音”,标拼音没有声调,复韵母完全用印尼文的发音,可以说学的汉语拼音,学生们都有自己的一套特殊化的“语言学习记忆”系统。这个中介语系统在一定的程度上最后还是阻碍了学生学习正确的发音。在不断的摸索中发现学生对于夸张法与带音法学习“yú ”的发音很快,在多次的模仿学习后竟能发准。另外,我也曾尝试过用绕口令,游戏,童谣,故事,歌曲教学,尽管教学效果不是很明显,但是能明显的感受到学生对于汉语的兴趣有所改善。学生对于绕口令可谓是特别感兴趣。

2023年教师心得体会范文篇4

作为正式踏上教育行业的新教师,我对这份工作充满期待和向往,虽然有过在私立学校有过几年的执教经验,但在全新的环境,对自己要求也进一步提高,我也害怕自己能力有限不能很好的胜任这份工作。很感谢教育局在我彷徨的时候给了我及时地帮助—新教师上岗培训。

在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

教育局的领导站在较高的角度从宏观上分析了全县教育概况和特点,对我们加入苍山教育队伍寄予了高度重视和期待。同时也提高对我们教师队伍建设的要求。让我在上岗前提前了解了我们苍山县教育的基本情况,明白了我们教师在学校安全中的作用,以及我们自己在专业化发展道路上应该遵循的要求等等,为我顺利上岗适应职业提供非常重要的作用。

通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。

做讲座的专家很多,他们是教育战线上的专家,但是又各有所长,他们都从自己所擅长的某一方面为我们新教师指名了方向,从他们的讲座中我受益很多。

在用心听了各位领导专家的讲座后,我明白了:要成为一名优秀的教师要有好习惯---主动求助、管理好自己的情绪、协作沟通、勇于认错、勤读书、助人为乐、字斟句酌等好习惯。上岗后,我发现身边的好老师确实就是这样的,而自己还欠缺很多,帮助我及时调整自己的路线。

名师、长的点拨受益更深。在讲座中,我们特别欢迎成功老教师分享她们自身成功的经历,他们的教育经历心得体会,为我们这些新人打开了眼界。他们就是我们的榜样和目标,鼓励我们不断前进。我们学习的是他们不断进取的精神,因为他们的成功不是随便就得来的,而是付出了比别人更多的努力。

通过集中培训,我对自己做了如下几点要求:

1、掌握基本的教育教学技能:

学生教育、班级管理和课堂教学的准备、实施、评价和研究的基本技能。这些是新上岗教师必须具备的基本功,成为专业成长的基础,并在实践中积累实践性知识。

2、掌握基本的教育教学常规:

学校教育和教学活动的基本内容、一般过程及其要求。这些是新上岗教师实向教师角色转变、逐步胜任工作的关键,还是让我们顺应学校、适应群体的必然要求。

3、熟悉学校的基本情况:

学校的规章制度,学校的特色和文化,以及本校的学生和家长等。这些是我们适应校园文化和工作环境的必修课,其意义在于帮助我们通过对学校、学生和家长的熟悉,定位自我角色和价值。

感悟:师训员开展有效的校本教研指导,得益于联系校学校领导的重视、学校教师的教学工作自身成长需要、师训员自身的学科修为及认真策划。三方意合共进,方可取得良好的效果。另:聘请下水与自我推销,有时还真不一般,好平台和好机制都很重要。有效推进确非一个空要求,一张纸文件可得。

还有,听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的“广快作文”讲座,我心里有底了,我要把他们这种作文模式带回去,也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。孜孜不倦,积极进取

4、取得群体的基本认同:

参加学校的主题教育活动和教育教学研究活动等。通过参加这些活动,在交往中被他人逐步了解、主动接受,在活动中表现自我、建立自信,在过程中寻找到归属和位置,从而调适心理、缓解压力。

在新的工作岗位上我们未来的路还很长,我们需要学习的东西还很多,我们总是在不断的实践中逐步成长,而短短两天的培训,给我的却是终生受用的知识。让我更加明确了自己的定位,坚定了自己信念,提高了责任心。最后,感谢为我们辛勤付出的老师们。

其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。

2023年教师心得体会范文篇5

开学伊始新一轮的读书活动在教师进修学校中教部唐主任的倡导下又一次轰轰烈烈地展开了,这学期给我们选择要读的书的是《给教师的100条建议》,《新课程标准》和《课改新理念》这三本书。

记得刚参加工作时就曾读过苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一本书,最近我又一次阅读了《给教师的一百条建议》感觉和第一次相比这次受益匪浅,收获很大,就其中印象深刻的几点建议谈谈自己的体会。

苏霍姆林斯基是苏联也是世界著名的教育家。他当过30多年的小学、中学教师,他给教师的一百条建议既没有深奥的教育理论,也没有枯燥的说教,而是深入浅出地道出了我们在教育教学中遇到的绝大多数问题与困惑。今天又一次读这本书,有些困惑在心中多年的问题有了答案,有一种登高望远而豁然开朗的感觉。这里有差生转化的问题,有学生学习兴趣的培养问题,有课堂教学管理问题,有班主任工作问题等等。并且有着各种问题的解决办法。

书中的所有内容,对我感触很深,帮助很大,启迪非浅。我是一名思想品德教师,就拿我们的教学语言来说,苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一文中,特别指出了教师的语言素养是上好课的关键。作为教师,我觉得乐人和动人都应该是我们努力的方向,无论我们采用哪一种风格,只要能吸引学生就是成功的语言。

2023年教师心得体会范文篇6

教育年会上,读到教科室推荐的书目,窃喜,那些书,我曾涉猎,都是些与教育相关的书籍,很不错的。但作为教师,阅读的面不能仅限于此,应立足教育,而又不囿于教育。总之,在阅读,且思考,总会让自己强大些。

说来羞惭,整个假期,阅读时间,少而又少,几乎没有完整地读完一本书,仅是如厕或临睡前读了几页,以及在咖啡馆等候的间隙里,匆匆读了几行字,而这些都是积习,并非迎合“学校意愿”完成假期作业。

年前回衡,便直奔文海,挑了几本书,都是心仪已久的:刘瑜《民主的细节》、《野火集》、周国平《我思故我在》、还有一本记不起作者名姓的《新女书》。之前在定王台预定的胡兰成《山河岁月》、赵越胜《燃灯者》、林语堂《人生不过如此》……也一并带回老家了,打算静心读完,但习俗的力量过于强大,我再次向年节的陋习缴械,忍痛割爱。走马观花地阅读,很难有深的见地,时至今日,催交心得,于我而言,本非巧妇,这粒米之炊,实难完成。就拣印象深的谈一二则。

胡兰成的《山河岁月》,胡兰成的文字清嘉妩媚,意透词拙,戛戛独造。《山河岁月》写世上的人世亦如渔樵闲话,举重若轻,我爱不释卷:“从来民间起兵,开头多难免有巫魇,但这次武昌起义则很简洁,好像风日晴妍,波浪里涌出一朵白莲花。”“草木不惊,已都是春天,辛亥革命亦城郭山川无恙,就已经是民国世界,岁月都堂堂了。”“中药有药香,不像西药的难吃,中药的颜色亦好看,这便使病人亦有了好性情,觉得这世界到底是美的,生之意志因之不曾失坠”……中国文明与世界文明的发肤体貌可见一斑,顿悟成趣,百味回甘。

赵越胜的《燃灯者》,语言干净、极富知性:“燃灯者,在佛家是指片语可开悟人的觉者。贩夫走卒、因车卖浆者皆可为燃灯者。辅成先生,不用说就是这样的燃灯者,而且是燃巨烛之人。”作者与老师情深,其交往枝叶,令人欣羡。读书人应如先生,“以超越的纯思贡献学术,又以入世的关注体察民生。”当代的士林,已不是先生那代人在青灯独守、古卷常翻中凝练出的沉静深邃。先生告诫我们要珍视思想的尊严,只因“思想的尊严滋生自足,从来不需权势者恩准。”先生说“现在中国的问题是大人物只关心自己的小事情,而小人物的大事情却没人管。”虽“风雨如晦、鸡鸣不已”,但天总是要明的,“既然无能挽狂澜于既倒,只能寄希望于中华文化生命坚韧顽强,破土重生”。

2023年教师心得体会范文篇7

说实在的,自从听说今年暑假省里要组织中职专业教师进行为期四十的培训,我就感到非常郁闷,四十天,盼了一年的暑假就这样被安排了,实在是极不情愿而又无可奈何。但开始学习后,我就为自己的想法感到惭愧,而且越学到后面,这种感受越深。

我们财会专业培训班的班主任老师是长沙市财经职业中专的高席兰老师,可以说他是我们中职财会专业的泰斗,可他不但穿着朴素,说话温和,还从早到晚认认真真的培着我们班学习,管理我们这个班。他认认真真的工作作风和严谨的治学态度时刻感动着我们。负出的是汗水,收获的是希望,正是有了高老师的负出,才有了我们每位老师的收获啊!

回顾这四十天的学习,不但使我的教育教学水平、专业技术能力有所提升,也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。其次活动内容丰富,安排也很合理,使我得到了一次全面系统的培训,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。是啊,在这次培训中我收获了快乐,学到了更多的知识。常言道:教学有法,教无定法,贵在得法。教育是一种生活,生活的幸福在于用心!作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。

总之,对这次专业教师培训,我感觉是成功的,有效的。专家就象手电筒,辐射出精华,照亮更多的教师,影响更多的学子,这使我们能培养出更多的优秀人才,回报学校,回报社会。

2023年教师心得体会范文篇8

7月23—24日,在火热的夏季,参加了日照市第七批教学能手培训班,有幸与来自全市各地各学科的教学能手们一起聆听了来自国内外尖端学者教授的现场讲学,感受非常深刻,通过聆听专家的讲学与同行的探讨,与平时自己的教学实践相结合,收获满满。

教学在一线,如果只是埋头教,像鸵鸟一般把头埋在翅膀里,相信教学一生也不过是个教书匠,只有更多的接触新知识、新观念的熏陶,把它内化到自己的教学实践中,才能无愧于教学能手的称号,本次培训,安排的内容丰富,既有来自美国的国际学者,又有上海的资深院长,还有天津的扎根于教学实践的教授,从不同的侧面,不同的角度对我们现实教育进行了深入的剖析,非常难得的一次学习机会。

从张教授的报告中,我们了解了他自己的求学与工作经历,接着,张教授用开放的不断成长的京顺树思维导图,形象直观的展现了张教授自已在教育教学实践中的一些研究的实践成果。最后,张教授将自己开设的在线课程及其评价方式展开了进一步的讲解。通过张教授的报告,我深深感受到了中美教育的差异,无论是教学模式还是评价模式,张教授都给我们展现了一幅全新的画面,他在这一方面的探索与实践,给我们带来了宝贵的经验,我们将在自己的教学实践中融入这些知识,争取在教学实践中有所收获,有所突破。

相对于张教授的异国风情,夏惠贤院长的《让教师成为教育知识的发现者和建构者》专题报告给我们带来的,则是国内老师培训领域的典范案例,更让我们知道了做为一名优秀教师的成长之道,一是培训学习,二是教学实践,在这基础上,更要善于发现、善于建构,让自己努力的去学习新知识,发现、显现和表达默会知识提供机会,发现基于自己经验的教育知识,在学中做,做中学,努力构建属于自己的知识之树。

教科院陈雨亭教授带来的《校本教研创新的一致性设计》讲座,让我们对校本教研创新有了新的认知与体会,对我们的课题研究、校本教研与提高,教师的成长与学习提供了新的视野,我们把学习知识带回学校并进行二次培训的有效途径是校本教研,只有了解了校本教研的方式方法与创新提高,才能让我们这批教学能手在回校之后能够游刃有余的配合学校教导处搞好教师校本教研,真正发挥教学能手的模范带头作用。

xx主任在总结中讲到,我们应该努力在训中学、学中思、叫中悟、悟中升,努力提高自己的专业素养。我们要将本次培训的内容吸收并内化为自己的教学修养,在以后的教学中发挥作用,引领成长。

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