海底捞读书心得体会7篇

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海底捞读书心得体会篇1

当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓!!!

最近我看了十九世纪法国最著名的科幻作家凡尔纳于1870年写的《海底两万里》，这是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。

海底捞读书心得体会篇2

你可知，在儒勒·凡尔纳的小说中有着这样一艘潜艇：它出没于各个海域，袭击来往于各国之间的船只，人们对它有着各种猜测，有人说它是一只海中巨兽，而有人说，它并不是生物，而是一种威力巨大的战争机器。人类希望能捕捉到它的身影，但总是一无所获。我对它神秘的身份十分好奇，于是，闲暇之余，我阅读了这本划时代的科幻小说—《海底两万里》。

在这本书中，人物性格被作者刻画得十分鲜明，性格暴躁的水手尼德兰，知识渊博的阿龙纳斯教授，老实忠厚的仆人龚赛伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇长。这些性格鲜明、活灵活现的人物形象都出自于凡尔纳之手，在此，不得不说他真是一位能赋予文字生命的作家呀！

除此之外，书中的各个章节也十分引人入胜，如南极大湖滨、章鱼大屠杀这些环节都令人回味无穷。作者单凭白纸黑字却能给人一种身临其境之感，读来仿佛自己也随阿龙纳斯教授在大海中遨游，这需要将文字掌握到何等高的境界，才能达到这种水平啊！

但书中令我最为震撼的还是作者对海底的描写。海底中各种地貌、各种鱼类、各种植物，乃至整个海洋都像是被一只无形的拥有神奇魔法的手收入到了书中。最了不起的是作者对海底万千景象的描写，令人感到神奇，却又符合实际。对鹦鹉螺号的描写也是如此，对潜艇的原理以及构造介绍得有理有据，让人产生一种真实感、信服感，仿佛它们真的存在于现实之中，而将这一切贴合现实地表达出来需要多么庞大的知识量和多么超前的想象力呀，所以凡尔纳在这方面的天赋也就不言而喻了。

读完这本书，我不禁惊叹于作者笔下精彩的章节和传奇的历险。更多的是从中学习到了许许多多渴望已久的知识。其次，我还从书中体会到人与人之间互帮互助、互相信赖的美好品质和作者字里行间表达出的对和平的向往，而我之所以称它为划时代著作，是因为作者在创造这本书之时，人类还没有在水下航行的交通工具，而在这本书面世不久之后，各种潜艇、各种水下探测器腾空出世，所以说这本书真是一本划时代的巨作。

凡尔纳，打开了人类对未知世界的大胆幻想。是他，带我们领略了海底别具一格的风景；是他，为我们打开了探索的一扇窗。

不是每一位作家都叫凡尔纳，不是每一本书都称《海底两万里》。

海底捞读书心得体会篇3

法国生物学家阿龙纳斯，接到美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰林肯号，参与“驱逐海怪”的活动。

经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人康赛尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰，都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇——“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。法国生物学家阿龙纳斯，接到美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰林肯号，参与“驱逐海怪”的活动。

海底两万里，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。

作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。

“鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的.人物。

尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奥秘就会有答案，我一定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一艘令人振惊的东西。

现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。

海底捞读书心得体会篇4

暑假里我读了《海底两万里》这本书。我很喜欢这本书，读了一遍又一遍，让我爱不释手。

这本书叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事，为我们描绘了一个奇幻的世界，介绍了丰富的海洋地理知识。书中还刻画了几个鲜活的人物形象：尼摩船长是一个既绝顶智慧、无限富有、温文尔雅又行事果敢的主人公；阿龙纳斯是典型的学者，知识高于一切；尼德兰，职业鱼叉手，灵敏又机智，本领高强；康赛尔，他忠诚勇敢，是个顺从的仆人，善于将海洋生物分类。

故事发生在1866年，很多船只受到一头大“海怪”的袭击，出于对航行安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”宣战。结果战舰遭“海怪”袭击损伤，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的海底森林，用特制步枪打猎，看到了“养”在贝壳里一颗象脑袋那么大的珍珠和巨型章鱼的奋力搏斗……

充满着丰富想象的、离奇的故事情节令我痴迷，凡尔纳对科学原理的理解更让我惊奇。要知道，作者写这本书时根本就没有潜水艇，甚至电灯也没有。而小说发表后25年，人类竟成功造出了潜水艇。不仅如此，书中还涉及大量生物学、气象学、物理和化学等各领域的知识，这是怎样的智慧呀！

惊奇之余，我更敬重尼摩船长，他对海洋中的生命充满敬畏。虽有精良的装备却从不贪婪，对海洋中的珍宝从不觊觎。可如今，人类对海洋生态的破坏从未停止，过量的捕捞使像太平洋金枪鱼这样的物种数量急剧减少。海洋学家预言，如果再毫无节制的捕捞，金枪鱼等将很快灭绝。尼摩船长对生命的尊重，会给你我带来怎样的启示？尼摩船长，一个传奇式的人物，也许他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，让我看后鼻子酸酸的。

无论如何，这本书让我深深爱上了浩瀚、神秘的海洋！

海底捞读书心得体会篇5

?海底两万里》讲了这样一个故事：大家都以为“鹦鹉螺”号潜水艇是个“海怪”，“我”也不例外。“我”和助手康赛尔登上了“林肯号”船，在“林肯号”船上，“我”又熟悉了一个新伴侣——鱼叉王尼德 兰，他是加拿大人。大家结伴去查找海怪。大家寻了几天几夜，正值大家心灰意冷的时候，尼德 兰突然发觉了海怪，大家开头攻击起来。尼德的鱼叉叉到了“海怪”，不料却被弹了回来，大炮砸到“海怪”上之后，也被弹了回来，并且砸中了“林肯号”。尼德游到了“海怪”上，我和康赛尔也从“林肯号”掉下来，大家都到了“海怪”上面，我们这才发觉“海怪”实际上是一艘潜水艇！这时突然消失了一张生疏的面孔，原来是潜水艇的艇长，他让我们留下来。我们几个人在“鹦鹉螺”号潜水艇上度过了大约一年的时间，经受了很多特殊难忘的和恐怖的事情：比如海里的角鲨从头顶游过，海底的大蜘蛛向我们扑来，在海底向南极进发时不够用的氧气大事等等。最终，大家厌烦了这里的生活，于是就逃跑了。这本书向我们展现了丰富的海底世界和海洋生物的学问。

读完这本书，我知道了许很多多的海洋生物学问，了解了许多海洋生活的常识。浩瀚的大海，隐藏着无尽的宝藏，它正等待着人们去进一步发觉和探究呢！

海底捞读书心得体会篇6

寒假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国著名小说家和先知——凡尔纳的代表作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被誉为“科幻之父”。他的代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

这是一部神奇的科幻小说：接连发生的沉船事件震惊了全世界。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，只能和诺第留斯号潜艇的船长尼摩一起在海洋中旅行，开始了一段惊心动魄的海底之旅：遇见土著人，在南极洲探险，血淋淋的章鱼，在海底复仇.

看完这本书，我的心久久不能平静。热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授在登上鹦鹉螺号后，把所有奇怪而稀有的动植物都记录在笔记本上，并在返回陆地后公开发表。真是令人佩服！康塞尔是教授身边忠诚的仆人，一起经历了几十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观。他们共患难，成了真正的朋友。

被称为“鱼叉王”的尼德兰是一个勇敢而优秀的鱼叉手，他在危急时刻完美地击中并救了教授和康塞尔。尼莫船长是海洋中的“隐士”。勇敢而睿智，他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼和血淋淋的章鱼搏斗。没有人能打败他，但他一直隐居在海里，很少露面。

?海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海，领略了奇妙的海底世界。《海底两万里》有丰富的地理、生物等知识，不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部海洋知识丰富的百科全书。同学们，快来看！

海底捞读书心得体会篇7

海底世界，变幻莫测。在这深奥的大海中，有着无数种摇头摆尾的鱼、随波摇曳的海底植物。书中的主人公——阿尤纳斯教授就接到了通知，需要调查海里“神秘生物”到底是什么，来头在哪。这“神秘生物”总是频繁顶撞船只，严重地影响到了人们的安全。为了彻底地清掉它，阿尤纳斯教授也开始翻查资料，查找有关“神秘生物”的报道和照片，可全是徒劳。因为这样子的生物没有报道过、照到过，这让阿尤纳斯教授惊极了，他猜测这是一条没有被发现的独角巨鲸。可事实真是这样吗?

在此书中，我最喜欢的人物是尼摩船长。他十分彬彬有礼，这些都能从他的谈吐、行为中看出。他遇事也很沉着冷静，在船只遇难时，他冷静地思考解决的办法，能不让一人死就保证全体活。在巨型乌贼与船只发生胶着时，尼摩船长一点不惊慌，最终只导致了一名船员丧命，这是有多大的本事啊!当然，我最讨厌的就是鲁莽的尼德。他在彬彬有礼和沉着冷静这方面比尼摩船长差远了。虽说他是捕鲸高手，但为人处事不够善良，不会用心去跟别人交谈，不会换位思考，只考虑自己的利益多大多小，应该也算是心眼儿小的一个人了。有一次，一个人说话不和他的意，他就掐着别人喉咙。我觉得这样冲动实在是不好。而且他经常有事只会大喊大叫，只顾逃命而不顾别人的安危。在全船人都有危险的时候只会独自想着赶紧逃跑，少管闲事。可在他掉入冰川里是还不是别人来救他?

这本书里也蕴含了许多丰富的科学知识，说明作者的知识储备很充足，很充分。所以如果以后哪位同学想当作家，那知识储备也要够哦，这样写出来的文章才能生动又不失严谨!

这本书也同样阅读越有味道：第一遍读的时候我感受到大海的深奥。第二遍读的时候我感受到了关于科学的很多知识。第三遍读的时候我会想到这是作者很久很久以前写的故事，但是他却想象到了之后二十年、两千年乃至上万年后的世界。每次读我都会读出不一样的感觉。瞧，这就是阅读的奇妙!