2018中国大学教师水平排行榜解析_小说排行榜2017前十名
四大标准评价大学教师水平，引导高校提升教师综合素养
人才培养和科学研究是大学的核心职能，教书育人是大学教师的天职，教学和科研是其生命线。高校无论是学术水平的提升还是教学质量的提高，都依赖于专职科研人员和专任教师，专职教师对高校教学水平和学术质量的提升贡献最大。教研相长，科研为教学服务，教学学术是提高教师教学质量的最重要途径，教师学术水平提升有利于促进其提升教学水平、教学效益和人才培养质量，教师的教学水平直接影响大学的人才培养质量。艾瑞深研究院名誉院长、中南大学蔡言厚教授指出，值得警惕的是，在国内某些评价体系中出现单纯以“科研规模”对大学进行简单类型划分和替代教师教学水平的不良现象，完全忽视了不同类型、层次、地区和特色高校的办学定位和办学差异，这种过度强调论文和专利数量的错误评价思想严重误导高校使其趋向同质化、轻视甚至忽视教学质量，造成科研规模大、师生数量多的高校被评为“研究型大学”的“假象”，从而严重动摇了教学的中心地位，不利于高校教师教学能力和人才培养质量的持续提升。
名师出高徒，清华大学终身荣誉校长梅贻琦先生曾发表“身教重于言教”及“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育名言，影响了一个时代大学的教育风貌。艾瑞深研究院名誉院长、中南大学蔡言厚教授指出，2015中国大学教师水平评价标准覆盖毕业生质量(杰出校友)、师资水平(杰出师资)、教学水平(教学成果)和科研水平(学术成果)4大反映中国教师教学水平和学术水平核心质量指标，旨在为2015全国高考、考研(课程)的考生及其家长选择大学和挑选专业提供权威报考指南，引导高校注重教学科研的内涵与质量建设，努力造就一支教学水平高、科研能力强的师资队伍。与其他大学排行榜不同是，教师学生数量、论文和专利数量等规模指标未纳入评价标准，评价数据全部采用第三方权威机构、政府部门公布的数据，未采用缺乏公信力、透明性、客观性、学界不认可的“自建数据库”指标数据。
北京大学问鼎2015中国大学教师水平排行榜榜首，教师最牛
报告显示，在最新发布艾瑞深中国校友会网2015中国大学教师水平排行榜中，北京大学教师水平最高，得分100分，高居2015中国大学教师水平排行榜500强榜首，连续3年问鼎榜首;清华大学97.40分，居第2;北大清华是中国目前教师学术水平和教育教学水平最高的大学，其他高校与之相比相差甚远，堪称“中国最牛教师的摇篮”。复旦大学85.45分，名列第3;上海交通大学84.52分，居第4;武汉大学84.11分，列第5;浙江大学 84.09分，居第6;南京大学81.89分，列第7，中国人民大学80.29分，居第8，四川大学78.13分，列第9，南开大学76.86分，位居第 10。
位居艾瑞深中国校友会网2015中国大学教师水平排行榜前二十的其他大学依次是吉林大学、北京师范大学、华中科技大学、西安交通大学、中山大学、国防科学技术大学、中国科学技术大学、山东大学、中南大学和哈尔滨工业大学等院校。大学教师水平高低体现了一个地区高校教师整体的教学水平和学术水平的高低，决定了一个地区高等教育核心竞争力，北京、上海、江苏、湖北等地区高校教师水平较高，贵州、宁夏、海南、西藏、青海等无高校跻身百强名单。艾瑞深研究院名誉院长、中南大学蔡言厚教授指出，按照2015中国大学分类新标准，跻身中国大学教师水平百强的大学均是我国研究型大学，充分展现出研究型大学的教师教学与科研的高水准，其中，北大清华等中国研究型大学表现最佳。相对而言，中国地质大学等行业特色研究型和西南大学等区域研究型大学表现也相当出色，北京外国语大学等狠抓教学水平和人才培养质量的特色专业型大学也在榜单上取得了理想名次。