【“陪聘”情有可原，法不足取】情有可原

　　 　　不能将学生对父母的依赖完全看作是子女“断乳期”的延长，从另外一个方面来说，父母对孩子的“哺乳期”也在无限期地后移。尽管有时候，一些家长和子女也意识到这样做不妥，但迫于现实压力，尤其是当他们看到其他家庭基本都保持这样一种关系模式时，也不得已采取“从众”心理，作出无奈的选择和彻底的妥协。
　　
　　“大学生求职，父母陪同”是近几年我国劳动力就业市场尤其是大学生毕业招聘活动中出现的新问题和新现象。其出现绝非偶然，有着深刻的社会背景和历史原因。
　　首先，它在一定程度上反映出目前我国劳动力就业市场所面临的严峻形势和客观现实。众所周知，招生考试制度改革以来，个人和企业双向选择的机制使现在的大学生们不再“皇帝女儿不愁嫁”，而是要直接面对竞争日趋激烈的劳动力就业市场，不断地被残酷的客观现实和就业压力所困扰。尤其是2002年之后，高校扩招所导致的高等教育供需关系失衡的负效应开始显现。大学生就业率低下，求职艰难，已经成为不争的事实。在这种情况下，许多家长把帮助子女寻找合适的工作看作是自己不可推卸的责任和紧迫的任务。在他们头脑中，子女就业与子女升学问题同样重要。
　　其次，“陪聘”现象的出现是另一个社会顽疾――即独生子女“四二一综合症”后果的集中反映。因为正在面临寻找工作的大学毕业生基本上属于上世纪80年代后出生的独生子女。他们从小就处在长辈们的多方关怀和呵护之中。“自我中心”，“独立生活能力差”几乎成为他们的共同特征和代名词。
　　第三，“陪聘”现象也折射出我国家庭关系中出现的一种不健康的“角色”分工模式。因为在升入大学之前，几乎所有家长都希望自己的孩子能够将所有时间（除了睡觉和吃饭）都投入到学习中去，他们几乎承担了孩子们的一切“后勤”保障工作。对于孩子来说，考上好学校是他们唯一的“责任”，只要努力学习，就可以心安理得地享用父母所提供的“服务”。长期以来，父母和儿女之间的这种“默契”，或者叫作“角色”分工，基本成为一种习惯和定势，也已成为父母和子女之间特殊的情感依赖和心理需要。因此，不能将学生对父母的依赖完全看作是子女“断乳期”的延长，从另外一个方面来说，父母对孩子的“哺乳期”也在无限期地后移。尽管有时候，一些家长和子女也意识到这样做不妥，但迫于现实压力，尤其是当他们看到其他家庭基本都保持这样一种关系模式时，也不得已采取“从众”心理，作出无奈的选择和彻底的妥协。
　　正是上述三个原因的存在，“陪聘”现象才越演越烈，引起社会和媒体的普遍关注。可以断言，如果这些方面的问题不能从根本上加以解决，“双选会”变成“三选会”现象也就不可能在短时间内杜绝。
　　一般来说，在目前就业形势严峻的特殊时期，家长们对孩子就业前景所表现的担心和焦虑都是可以理解的，情有可原，无可厚非。但需要指出的是，不论如何，由父母承担本应该由子女完成的工作，使家长取代子女，成为整个应聘活动“主角”的做法都是不值得提倡的，甚至应该反对。因为此举对子女成长的负面影响十分明显。一方面，在招聘过程中，父母的到场，甚至“过度表现”，可能会事与愿违，导致用人单位对其子女的能力和独立性产生怀疑，另一方面，父母“代替包办”会造成子女始终无法摆脱长期依赖心理，无法形成独立的人格。
　　那么，如何减少，直至避免这种现象的发生？在我们看来，应该遵循的基本原则是：
　　第一，家长必须始终关心和关注孩子的就业问题，帮助子女了解就业市场的基本“行情”，并积极配合学校对其开展有效的就业指导工作，尤其是在子女准备寻找工作之前，家长要经常与他们探讨有关话题，帮助他们做好心理疏导和就业准备工作。
　　第二，家长可以陪同子女参加类似招聘会等活动，但在参与过程中，家长和子女都必须非常清楚“谁是应聘的主角”。家长只能根据自己的经验为子女提供参考性意见，而不能代替子女决策，更不能让子女沦为“配角”。
　　第三，家庭和学校应该紧密配合，将塑造学生独立人格作为一项重要的教育内容，有意识地创造一切机会，对其加以培养和锻炼。
　　第四，建议组织和举行招聘活动的部门能够对整个活动作出具体的规定，如拒绝父母进入现场，尤其是出现在面试现场，整个活动应该是在没有父母的情况下进行。
　　类似规定可以让家长和学生都懂得：选择职业主要是学生自己的事情，整个过程最好依靠自己独立完成，他们应该将求职的过程看作是成长的特殊过程，人生经历的特殊体验，是步入社会的一次检验和锻炼，即使失败也没有关系，因为失败为成功之母。