新课改背景下的学习方式_
摘 要：新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。学习方式的变革是实施新课程最为核心和最为关键的环节。有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习和探究学习。
关键词：新课程改革；学生学习方式；合作学习
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-196-01
随着社会的发展，“终身学习”和“可持续发展”等教育理念进一步得到人们的认同，教学教育也正进行着一场重大变革，改变学生的学习方式成为课改的核心内容之一。让学生学习产生实质性变化。提倡“主动参与、乐于研究和勤于动手”。在新课改背景下的学习既要创新，也要继承传统学习方式中的精髓，不能一味摒弃。在新教材实践中，教师应根据教学内容，运用合理的学习方式，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习，使学生综合素质得到全方位的发展。
新课改要求改变学生的学习的方式，要从单一、被动的学习方式，向多样化的学习方式转变，尤其倡导自主、合作、探究的学习方式。生动有效的学习方式能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开取幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。但是，对于兼具“工作性”和“人文性”特点，负载人类文化的语文课程来说，到底该采用怎样的学习方式呢？语文教育界看法上不统一、实践上也常可见到似是而非的现象。比如，课堂上有了自主学习的环节，可一旦学生进入自主学习时，教师要么草草收兵，要么袖手旁观；老师常常以貌似尊重学生地提出“选择你喜欢的内容学习”，难道不喜欢的内容太就不学习了吗？再者，语文学习的传统方法一一积累、吟诵、涵咏、体悟，怎样与新型的学习方式融为一体？还有，随着网络技术的普及，网络技术在语文教学中得到了广泛的应用，而网络技术到底是学生语文学习的利器，还是一定程度上剥夺了学生想象的权利，退化了学生还原语文的能力？怎样才能建立新型师生关系，落实真正的教育民主呢？
一、在由衷的尊重中创设民主范围
之所以提“由衷的尊重”，是因为尊重不仅仅体现在形式上，更应扎根在教师的内心深处。不少优秀的教师经常把友好、理解、肯定与赞美的情感表达出来，让学生感受到爱、进步与成功，这无疑会成为他们学习的动力。一个微笑是赞赏；一句话语是赞赏；对着学生点一下头，也是赞赏。这份肯定与赏识，会使学生感受到器重，体验到成功的喜悦，学习的快乐，兴趣勃发。课堂气氛就会更加和谐，在这样的课堂上，学生岂会“只有被动接受、死记硬背的资格”？在这样的课堂上，自主、合作、探究的学习方式成为必然，在这样的课堂上，必定会洋溢着生命的华彩。
二、在引导和互动中体现教师的责任
提倡“民主”，并不是在课堂上被学生牵着鼻子走，学生说什么都肯定；教师鼓励对文本进行个性化解读，并不是面对学生各种回答不置可否。在对话的过程中，教师乃“平衡中的首席”，这是一个“平衡点”，提请教师不要放弃自己的责任。“平等中的首席”这一定位要求教师落实要引导学生：在自主的过程中，当学生出现偏差、走入误区时，要引导；当学生思路不清、认识肤浅时，要开导学生；当学生遇到困难时要进行辅导。对此，我们要设立与学生平等对话的场景，展开思想的碰撞、交融，创生着的是一种自主阅读和独立思考的新方式，一种表达与合作分享的新平台，是每个学生都能感受到自主的尊严，生命存在的价值，精神成长的幸福。
三、应当坚持“自主、合作、探究”学习方式价值取向
学习方式的背后是思维方式和生活方式，学习方式的变革，其实就是在变革思维方式与生活方式。“自主、合作、探究”的学习方式体现的一些积极的价值取向，是我们面向新的时代，在人才培养中应当提倡的，应当影响、引导所有学科的教学。
1、解放主体 自主学习上相对于“他主学习”而言，其前提是学生对主体的自我确立，。合作学习的成功要求小组的每一个成员都成为主体。探究意识、探究精神、探究方法的培养本身就指向在深层次上解放主体性、培育主体性。
2、倡导合作 教学情境中的自主学习、探究学习往往可以提高嘘声思维、情意交流、共享质量，合作学习则是着眼与培养互助合作的精神。在一个任务性的合作学习小组中，学生分工协作，用自己的智慧为小组共同的学习目标努力，其自身价值也得到充分的显现，同时又从他人的表现中获得灵性的启迪，在生命与生命的互动中，在思想与思想的碰撞中，在情感的交融中学会了合作，同时实现了自我的发展。
3、学会探究 探究学习是一种着眼于解决问题，并在学习中生成新的学习方式。新课程要求培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。探究意识的形成，探究精神的培育，探究方法的掌握，是一个现代人必不可少的素质。自主学习包含了自主的探究，合作学习很大程度上是在合作探究，可以说“探究”是现代学习方式的中心词。
在新课程实践中，我们不能片面的理解和运用某一种学习方式，那样学生的学习体验是十分单调、枯燥的。我们应积极寻求学习方式的整合，使知识和技能，教学思考，解决问题等多元化的学习方式，在丰富多彩的活动中实现。