有关我的未来演讲稿范文三篇

这是一个不断发展的新时代，我们接触到演讲稿的机会也越来越多了，那么你对写演讲稿存在哪些方面的问题呢？下面是职场范文网小编和大家分享的有关我的未来演讲稿范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

   有关我的未来演讲稿范文

  未来，一个听起来是那么遥远的词，未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定，我主宰，我主宰着自己的命运，同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!

  曾经是那么孤单，曾经是那么迷茫，一个人躺在星空下的草地上，天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石，密布在黝黑的黑夜，我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般，虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里，每个人都将面临太多太多的抉择。

  小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始一次一次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未来又会如何?

  或许，我的未来会沉沦于黑暗;或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

  对于明天我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。

  妈妈说：“咱们婷婷将来也当老板吧，那多好!”

  爸爸说：“你怎么也得比我强吧!将来考博士!”

  奶奶说：“将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光!”

  爷爷说：“是呀!你只要当个什么家就好了。随便一个，都行!”

  我迷茫了，我丢失了未来……

  我的未来，我做主!

  今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程;今天的自己，可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章;今天的自己，可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香;今天的自己，可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

  我的未来，我做主!未来的好坏，未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓!

   有关我的未来演讲稿范文

  老师、同学们：

  早上好！三月的瓷城，春暖花开，龙腾路上，寒风犹存。不知不觉开学至今已经快两个月了。400年前，顾炎武在明清易代、新旧更替之际，面对内忧外患的社会局势，提出“天下兴亡，匹夫有责”。这句话激励了一代又一代的仁人志士。今天，站在时代前进的浪尖，站在科技发展的前沿，台湾的高振东先生提出“天下兴亡，我的责任”，相较而言，高先生的话更能震撼我们饥渴而又脆弱的心灵。我的灵魂受到深深的触动。今天我演讲的题目是：《我的未来我做主》。

  首先，我给大家带来了一个故事，故事的名字我早就忘记了，但内容我却一直记在脑海里。我曾尝试在网络上找到这个故事的原稿，但很可惜没有找到。故事大概是讲：有一位技术精湛的工程师，一生盖了无数的好房子，每一栋都受到了人们的赞誉。他辛苦了一辈子，终于要退休了。在他退休的前一天，公司的老总找到他，提出要他还盖两栋别墅，然后再让他退休，并许诺给他双倍的酬劳。工程师勉强地答应了，心里埋怨着：我都要退休了，还让我跟你干。本以为可以好好休息的他，只好老大不情愿地投入到新楼的建造工作中。这一次，他的工作没有了以往的热情和认真，心里只想着早点完工交房给老总，自己就可以早点退休了。大家可以想想，这两栋别墅会盖得怎么样？好不容易完工了，他找到老总把两栋别墅的钥匙交给了他，正要离开时，老总笑眯眯地说：“等一下，你为公司辛苦了一辈子，这栋别墅就当是公司送给你的。”说完，他拿出其中的一套钥匙递给了工程师。工程师当时心里感到羞愧无比。后来，他搬进了自己马马虎虎盖的那幢别墅。那房子不是这里墙壁开裂，就是漏水，要不就是地面下沉。他住在这栋到处都出问题的别墅里，后悔不已：早知道，这别墅是给自己盖的，我一定会认认真真地盖呀！

  是呀，早知如此，何必当初呢！大家想想，我们今天所做的一切不就是在为自己的未来建房子吗？房子不好，或许还可以换一栋，但是一个人的未来能换吗？未来只能是靠现在打好基础。未来，听起来是那么的遥远，现在你们还小，或许从不曾想过今后的路要怎么走，不曾担心自己的未来将会面临些什么。但是什么都不懂的你却仍会在时间里一点一滴的成长。

  未来其实并不远。未来的好坏，未来的美丑尽在我们自己的掌握之中。未来是一个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓！“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，珍惜时间，相信自己，我的未来，我做主！

   有关我的未来演讲稿范文

  尊敬的老师，亲爱的同学们：

  暑假即将来临，对于已经获得大学入学资格的学生来讲，过着一日复一日的大学生活，那么大学应该怎么度过?怎样才能在毕业时，自己可以自豪地说:大学的这几年我是对得起国家和社会、对得起生我养我的父母呢?

  认识大学

  不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。

  首先要认识大学，实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲，大学毕业时，有4种学生不能被称为是合格的大学生:有些人刚刚明白大学是怎么回事时，就已经毕业了;有些人还没有明白，也就糊里糊涂地毕业了;有些人最后终于明白了，不过没能毕业;还有些人一直没明白，也没能毕业。

  因此，上大学后，新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量，让大家尽早明白，大学和高中是存在很大的差异的。

  那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢?最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。

  认识你自己

  有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。

  大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性、能力、兴趣、价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。

  也许在高中阶段大家的目标明确:考大学，考名牌大学。那么现在呢?想法是各式各样:还想考一次名牌大学(即插班生)?还想转自己喜欢的专业学习?考上大学了，总算可以松口气了，离毕业远着呢，可以玩上一段时间再说吧?等等。那么目标又是什么呢?大家想过毕业后干什么吗?也许大家有各式各样的目标:准备读研或出国深造;为享受舒适的生活而渴望当企业家、当总裁、CEO;成为著名律师、名记者、名主持或是科学家;或许目标还没有确定。这里我想说的是:对于有目标者，建议你向着目标努力奋斗，且一定设法实现它;对于暂无目标者，学好当前的每一门课程就是你的小目标，先为眼前的小目标努力奋斗，每一个小目标的实现，累积后会产生大目标。这就是量变到质变的变化过程，在变化过程中不断地培养兴趣，因为兴趣是学习最好的“老师”。

  专业不对口怎么办?其实大学是打基础的地方，有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说，专业不对口是正常的。那么既然不对口，用人单位为什么还承认你是大学毕业生呢?其实这里承认你的是通过几年接受高等教育后所具备的素质和能力，而不是具体所学的那些知识。上海大学校长、著名教育家钱伟长说过:“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法，也就是辩证唯物主义的方法，所学的课程也好，专业也好，无非是一种载体，通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”只有掌握了将来生存与发展的方法，你才有可能赢得生存与发展的主动权。

  增强“软实力”

  构成一个人的“软实力”的要素，恰恰是教材中、教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。

  学校要拆除与社会之间的墙，也就是办学不能自己封闭，要开门办学，更要开放办学。作为大学生也是如此，在大学里一定要多多参加各种形式的社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强自己的综合竞争力，在实践中学习课堂上、教室里学不到的东西。

  大学毕业时，职场新人们不缺文凭、不缺分数、更不缺英语四级六级证书、驾照和聪明的脑瓜。但是，他们缺的是面对困难的勇气、克服挫折的心理、打招呼的礼貌、和陌生人沟通的能力、说好话求人的脸皮和方法、以及动手解决问题的能力、做人的道理等等。这些都是构成一个人的“软实力”的要素，而这些恰恰是教材中，教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。但这些又是至关重要的软实力和硬道理。正是这些“软实力”的缺乏成为很多大学生毕业生找工作或者在以后职场发展时的最大绊脚石。这些软实力只能从社会实践中去学、去悟。钱伟长院士说过:“培养学生的关键在课外”道理也在于此。

  时常有人说:某某孩子大学毕业后干得很好，什么原因?说是此人的知识掌握得好?那么专业不对口的怎么说呢?实际上是素质和能力培养得好。因为知识可以遗忘，可以老化，可以重温、可以更新。但是能力很难老化，很难遗忘，能永葆青春，不断发展。借助于学习知识和社会实践来培养自己的素质和能力，可以以不变应万变。

  希望大学新生们一定要牢记国家和社会的责任，家人对你的期望，在大学几年的学习和生活中努力塑造具有个性特点的人格品质、长期养成和磨砺自己的素养与素质、逐步形成一种个人独特的人格魅力，成为一个大写的人，“我的未来我做主”。