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幼儿园教师师德师风演讲稿快乐并幸福着8篇

发布时间:2022-06-26 11:01:29 影响了:

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幼儿园教师师德师风演讲稿快乐并幸福着8篇

幼儿园师德师风演讲稿1

各位评委老师:

大家下午好!

记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。

幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。

当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……

虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷!

我想,老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做,教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

作为一个普通的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我们不是最美丽的,但却是最可爱的;也许不是最聪明的,但却是最勤奋的;也许不是最富有的,但却是最充实的……因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱!

我爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我:“老师,你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说:老师会老的,但岁月只能老去老师的容颜,而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们,老师将永远年轻!

我庆幸,庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里,我将快乐地奉献着,奉献着我的爱;同时,我也快乐地收获着:收获着孩子们的爱!爱,是教师最美的奉献,最大的收获!

谢谢大家!

幼儿园师德师风演讲稿2

尊敬的领导、亲爱的小朋友们:

从孩时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自我的职业吗”我会毫不犹豫的回答:“是的,我十分爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。

爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格十分内向的孩子XX,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自我独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,我会更不知所措,所以对XX,我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,她最终有了转机,她开始轻声讲话了,应对她每次小小的提高我都及时给予鼓励,她对自我更有信心了,说话的语气也壮了,此刻的XX活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一齐生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。“润物细无声”,孩子们一天天地提高了,一天天地长大了。

爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应当是创造型的人才。此刻的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革,时代的发展,呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢我们必须心怀一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。在工作中,我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,因为这样才能充分发挥自我的创造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自我的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使自我充满创造性,使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画,听着孩子们富有创造性的话语,我欣慰的笑了。

一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们提高了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“欢乐天使”在20xx年XX区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的XX小朋友在XX区“XX”大赛中获得X等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在提高。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在XX市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得X等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到孩子们说:“我最喜欢X教师时”……我好感动,我好欢乐!

如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢我必须做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我必须当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢我必须当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自我的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。

幼儿园师德师风演讲稿3

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家好!我演讲的题目是《幼师如花,花似你》。

因为幼儿园教师大都是女性,所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉,散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是美丽,而且不知哪位学者以前说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名教师就应觉得自豪。这天的我,当个老师,是一种职责,一种使命,一种追求。

虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,就应不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和熊老师、郑老师带托班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有许多的无耐。经过两位老师的经验传达,还有更多老师们的提醒与帮忙,自我也不那么束手无策,慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了,在那里多谢帮忙过我的老师们,多谢~!

自从跨进幼儿园的大门之后,我明白做一名幼儿教师是不容易的,而此刻我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我,首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭状况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式,多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定。

我们的老师是伟大的,记得20xx年大地震来临那一刻,我们的老师们沉稳机智、勇敢果断,在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼,没有慌乱,没有去询问自我的家人和孩子的安全,我们只习惯性地做着常规的工作,稳定着孩子们的情绪,为了保证孩子们的安全并联系家长,直到孩子平安送到家长手上,我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的营养,是那样的根深蒂固,纯朴自然。

说到教师的职业道德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。身为教师。我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。

我们教师是高尚的、美丽的,最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去应对纷乱复杂的世界;火红的玫瑰,火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师,热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师,承载了岁月的历练,糅取了自我的感悟,在一群机灵调皮的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋,应对幼教教科研的尖峰,从不畏缩,勇于登攀,一次次用事实向人们宣告:谁说女子不如男!水仙花一样的幼师,在我们的身边静静开放,她们用款款深情,温柔地呵护、关爱着孩子们,她们用一颗居家小女子的情绪,默默地打扮着幼儿园的每一天。

因此,师德――不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

多谢大家,我的演讲完了!

幼儿园师德师风演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

儿时的选择,让我当了一个山寨的孩子王,现在我是一个山寨版的幼儿教师。不经意间,二十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到幼儿教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献······。但我觉的新时期的幼儿教师还应有工作着、成长着、快乐着 的情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。

看到合作伙伴给我的帮助和理解,给了我很大的信心。看着我的工作得到了肯定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。

我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,我总会把座位让给别人,虽然我自己也晕车,但我还是乐意这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时,我会把他们抱在怀里,把自己的外衣给他们当裤子穿上······。我们班上有一位幼儿,一到午点吃水果就哭,因为平时在家里她也不吃水果,其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的情况下,我没有去大声的呵斥她,而是变着法子哄她吃,开始先喂,再慢慢的让她自己吃,一段日子下来,她慢慢学会自己吃,给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱。

我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。 我幸福的工作着,成长着,快乐着。

幼儿园师德师风演讲稿5

尊敬的各位领导、老师及家长朋友们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《老师妈妈,我想对你说......》。

首先,我想先问问在座的各位,家中有二胎的请举个手!

随着二胎政策的开放,越来越多的家长选择再生一个娃,觉得无论男女是个伴儿。举手的朋友们也是这样认为的吧。但是当家中都充满着喜悦之情的时候,又有谁会想到,二胎的出生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个分享爱的“伴儿”呢?

我们班有这样一个小女孩,每天早上来幼儿园就像一只快乐的小鸟飞奔到老师的怀抱,并用甜甜的声音对我说:“早上好!刘老师!”她就是雯雯,忽然有一天,他来幼儿园变得不一样了,伴随着一阵撕心裂肺的哭声,紧紧地搂着妈妈的脖子,拼命挣扎着不撒手,作为教师妈妈,看到孩子如此大的反差,着实让我有些担心和不解,在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时,我找到了原因。

父母的精力随着二胎的到来,慢慢地削弱了,对大宝的关注更是力不从心,已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了,可是我知道这时的大宝雯雯更需要爸爸妈妈的爱。

为了让雯雯开心起来,作为教师我想了各种办法,雯雯最喜欢小朱佩琦,我特意制作了小朱佩琦的头饰,每天早上来园模仿小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来:“哼哼早上好!雯雯,我是你的好朋友佩琦,能抱抱我吗?班里有了新的环境,叫我是哥哥姐姐了,图书区来了新的图书宝宝 《我有妹妹了》《我当大姐姐了》,家庭区还来了两个新的宝宝呢,哼哼!快去看看吧!”说完,她眼睛往教室一瞥,冲进了教室!

活动区开始了,我在家庭区扮演了妈妈的角色,而雯雯呢?她翻了翻图书,又掐着腰大步地走向家庭区,用力地把床上的娃娃都扔到了地上,连手推车里的都不放过,然后自己坐在了小床上,一边抹着眼泪,一边喊着:“哼!我谁都不要!只有我自己!”这时,我走到了她的身边,把她抱在了怀里,还没来得及说话,只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说:“刘老师,妈妈已经很久没有这样抱过我了,我现在特别想生病,因为只有那样妈妈才会爱我!”我听后心里一颤,顿时什么话都说不出来了,只有把雯雯搂得更紧。

我又试图和家长一起帮助大宝度过这段“特殊时期”,并根据大宝真实的想法制定相关的主题活动和教学活动,如:“我有妹妹了”,在最后环节邀请二宝的家长,走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长分享些实际做法的文章,如《当有了二宝后》,建议家长制定时间表,和孩子一起讨论分担照顾二宝的任务,让孩子参与到有了二宝的生活中去,而不是把她保护起来,这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动,同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、鼓励方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹,但爸爸妈妈对他的爱从未减少,并及时与家长约谈,让大宝重新开朗起来。

在班中我不放过任何与孩子们交流的机会,并新奇地听到了很多有趣的故事,如:“妹妹的表情与便便的故事”“妹妹吐奶了我很着急”,通过一系列活动不仅让大宝学会了担当与责任,也使我与孩子们的心更近了一步。一个月过去了,那个爱笑、懂事、可爱的雯雯又回到了我们的身边,在班里的角落中又经常能听到她开心、爽朗的笑声了。

孩子的世界是简单也是脆弱的,他们还没有丰满羽翼,仍需要家长和老师的呵护,多些关爱,让他感受到家中多了一个疼爱自己的人;多些发泄的空间,让他在发泄中找到属于自己的那份担当;多些交流的机会,让师爱滋润童心,让师德筑建梦想!

幼儿园师德师风演讲稿6

尊敬的各位领导,同仁:

大家好:

很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确,在园中,孩子是快乐的,除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的,从心底的出发,但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同,班班孩子不同,个个孩子不同,如此多的不同,带给老师的不仅是欣喜,同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。

有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有,如此秽物,真的不堪目睹。不要说收拾,看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来,毫不理会那些脏物,认真地清理起来并轻声细语地安慰: “没关系的,以后要注意,不要乱吃零食,知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事,更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股,哄他们吃饭、睡觉,这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师,都会出现没有胃口的现象。

孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子,幼儿老师载负着何其重的责任啊!

温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情,对每个小朋友都充满了爱。一次,一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友,还拒不认错,闹情绪。为此,杨老师批评了他。可第二天,滔滔就没有来上学,他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心,作为旁观者的我,可以为杨老师作证,杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉,向家长说了好多好话,陪了好多的歉意,才化解。

又如,下午老师下班了,但碰见家长没有按时来接小孩。那么,老师得继续照顾小朋友,直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后,家长很晚才来接。……

当老师不易,当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高,社会声望也没有中学、大学老师高,他们通常被称为“孩子王”,是带着孩子玩的“高级保姆”。是的,他们没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。然而,孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿老师!一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里,绝对也离不开幼儿时期的良好教育。

对天真无邪的孩子来说,世界是神奇的,他们的小脑袋里总是装着“为什么”,在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里充满了智慧,孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见,幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。

当然,他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,他们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美好。

幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。

我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园师德师风演讲稿7

大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是20xx年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不良事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭。

爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子,农历20xx年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来,我离开了我的学生,原因是什么?仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!

现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时,我无法控制自己的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过,想过要回去,然而,爱人告诉我“离开已经错了,回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也需要我,绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动,于是我坚定地留下来,以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育,奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱,我相信,我一定会成功!

我的演讲完了,谢谢。

幼儿园师德师风演讲稿8

各位领导,各位老师:

大家好。

今天,我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起《陋室铭》里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:

1、是否热爱自己的工作;

2、是否爱自己的孩子;

3、是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。

相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己。然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现,然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦。

可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威风啊!穿着警服,开着警车……”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看渐到他们的威风么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移,我也日成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们。

我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们。

我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休。

我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫。

我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。

我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动。

我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的`教育方法,帮他们进步;

爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。

孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧!


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