重创新演讲稿7篇
为了让个人的观点给更多人带来影响，演讲稿的写作一定要足够重视，在创作演讲稿的时候，一定要根据我们演讲的主题来规划演讲内容，职场范文网小编今天就为您带来了重创新演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
重创新演讲稿篇1
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家好！
很荣幸，能在这与大家一同沟通交流。
我是今年刚刚来到北方电力的新成员，当我一走进这个大集体时，我就深深地被我们这个集体的精神所感动，这个精神就是在实践中不断的创新与发展精神。它是激励我们年轻人去积极进取、努力奋斗的力量源泉。我今天演讲的题目就是创新与发展青年的责任与使命。什么是创新与发展，它不仅是一句口号，更是一种精神，需要我们在工作中去实践、去贯彻的精神。从战略角度说，创新是一个民族进步的灵魂，是知识经济的客观要求，是实现科学发展的原动力。我们从现实的角度出发看创新，当前，党中央在国家建设的新形势下，提出了科学发展观的新思维，这就要求我们要尊重客观规律，坚持科学发展，不断提高个人的科技素质，不断创新工作思路，以此来增强内蒙古科技实力，提升、发展咱内蒙古的科技支撑力量，从而实现我区经济可持续发展，富民强区的目标。我作为一名刚刚走出学校的毕业生，更应该以身作则，将创新与发展结合起来，努力成长为一名优秀的“四有”新青年。在此，我提出以下观点，希望与大家沟通和交流。
首先是树立和落实科学发展观。顾名思义，科学发展观就是坚持一切从实际出发，这就要求我们既要积极进取，又要量力而行，必须通过科技创新实现可持续发展。电厂是在国计民生中具有极其重要地位的经济组织，在电厂工作的我们责任重大，要做到实事求是，坚持科学发展观，既要立足当前，又要着眼长远，在工作中做好每一件事情，不断提高自身素质，为实现电厂的科学可持续发展做出自己的贡献。其次是注重创新能力的培养。所谓创新，就是用新的思维方式、创造性的工作思路去指导我们的日常工作。具体到我们的工作中就是要树立与知识经济时代相适应的思维观念，具有追求真理和探索未来的决心和勇气。紧跟时代的步伐，根据自身的发展需要，不断改进和完善知识结构，增强自主创新能力。
重创新演讲稿篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
世界为什么会越来越美丽?世界为什么会越来越富饶?因为—创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机……创新其实就在我们的身边。
也许有人会说：“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。于是他就想：怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里?有人说：“换台内存大点的电脑不就行啦!”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的——优盘。而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。
创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。
世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧!
重创新演讲稿篇3
国际社会通常把创新作为评价一个国家综合竞争力的重要指标，这印证了一个朴素而深刻的道理，在当今时代，创新能力越来越成为一个国家和民族持续成长的重要动力。创新，是熔责任、勇气、办法、态度、精神于一炉的实践。在知识经济时代，理论创新、制度创新、科技创新十分重要。概括地说，就是继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推动工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木、无源之水。实践的过程，在某种意思上说，就是理论与现实、主观与客观相结合的过程，规定我们不断解放思想、实事求是、与时俱进。经验告诉我们，创新应该一切从现实出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合现实的路线、方针、政策，成长我们的事业。
中国有句格言：“常有所疑———创新的发端，勇于破疑———创新的能源。”鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很可佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。大部份事实表明：从常见的、通通的、重复出现的现象中发现规律性的东西，这是一个重要的办法;其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所创造的源泉。有位作家说：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步要成长，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越学习，未知的边界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。对于一个科学家来说，这既是屡创科研佳绩的重要条件，也是永不满足开展探索创新的精神动力。
一位中国工程院院士曾呼吁：“在当前科技界和社会上一些地方呈现浮躁偏向的时候，院士们更应严于律己，戒骄戒躁，脚踏实地，奋发创新，力争为社会进步、民族兴旺、国家强盛作出更大的贡献。”时代在成长，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。这样，我们才能争创一流的工作水平和业绩，在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。
重创新演讲稿篇4
老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《做一名有创新精神的人》。
创新，是人类社会发展生生不息的动力;创新，是时代的要求，历史的召唤。依靠创新，人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛;依靠创新，人类社会不断发展进步到今天。我们都应该做一名有创新精神的人。
中华民族从来都是乐于创新、勇于创新的民族。从燧人钻木取火到四大发明的贡献，从“两弹一星”的问世到神舟七号飞天的壮举，我们民族创新的脚步，从来都不曾停歇过。从本质上讲，中华民族五千年的文明史，就是一部不断创新的历史，我们的民族正是因为创新而生生不息，发展壮大。而在如今这个竞争激烈的社会，一个没有创新和创造能力的人，根本就谈不上成功。
在不少人眼里，一谈创新，就觉得那是尖端技术，只有科学家设计师工程师才能干，与普通人无缘。而我觉得，创新并非那么高深，很多时候它就在你我身边的大事小情中。创新这事，科学家要干，普通人也应该干。
我们每个人都要有创新的意识，不断提高自己的创新能力，用创新的精神来改进我们的学习和工作。老师们，同学们，我相信：只要做个有心人，就可能会有创新!
首先，创新意味着改变。所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。怎么变，如何变，最关键的就是要培养我们的创造思维。简单的说，创新思维就是我们克服思维定势，创造具有新颖、独特事物的认识活动。如何突破我们头脑中已经存在的一些条条框框，在这里，我举个例子，给大家讲讲爱因斯坦曾给美国斯坦福大学研究生所做的一次演讲：
一天，美国斯坦福大学的研究生们听说著名科学家爱因斯坦要来本校演讲，大家都兴奋异常，准备了最好的笔记本，早早来到演讲礼堂，期待聆听并记下伟人的每一句教诲。9点整，爱因斯坦在校长的陪同下走上演讲台，出乎大家想象的是，爱因斯坦两手空空，根本没带演讲稿。
爱因斯坦演讲的第一句话是：“有两位工人同时到烟囱里进行检修，他们出
来时，一位是干净的，一位是肮脏的，请问他们谁会去洗澡?”有个学生立即回答：“当然是肮脏的工人会去洗澡。”爱因斯坦反问道：“是吗?可是干净的工人看到肮脏的工人，他会认为自己身上一定也很脏;而肮脏的工人看到干净的工人，则会不会想到自己也是干净的呢?我再问问你们，哪个工人会去洗澡?”这时，有学生抢着回答：“干净的工人会去洗澡。”在场的几乎所有同学一致点头认同了这个答案。爱因斯坦笑着说：“同学们，你们又错了。理由很简单，两个工人同时到烟囱里进行检修，又同时从烟囱里出来，怎么可能一个是肮脏的而另一个却是干净的呢?”爱因斯坦接着说：“其实人与人之间并没有太大的差别，尤其是你们这些研究生，受着相同的教育，学习又都非常努力，你们之间的知识差异更是微乎其微。在这个世界上，有些人之所以最终能够脱颖而出，是因为他们会调动自己的创新思维做出正确判断。而想要做个与众不同的人，就必须跳出习惯思维的圈子，抛开所有人为的布局，敢于怀疑一切。”我想，爱因斯坦的话对大家会有些许的启示吧?
第二，创新需要怀疑与批判。大家一定都看过马戏表演吧?在马戏团里，为什么一根细细的木桩、一截细细的绳索就可以拴得住一头千斤有余的大象呢? 原来当大象还是小象的时候，驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱子或钢铁柱子上，小象不论怎么挣扎，到头来都是徒劳无益的。渐渐地，小象习惯了不再挣扎，即使长大后可以轻而易举地挣脱链子时，它也不再挣扎。小象是被链子绑住了，大象是被习惯绑住了。我们也愿意像大象那样，被习惯绑住吗?答案肯定是否定的，如何改变这一现状，需要的就是我们要时刻用怀疑与批判的眼光来审视我们的环境，审视我们的现状。怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。在怀疑中发现错误，在批判中改正错误，在创新才能完成。
第三，创新意味着风险与坚持。从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能收获一份失败的回报。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐;走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生终于发明了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新
的一个重要条件。创新确实不容易，所以总是在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术发展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。他们的成功，无不经历了一次又一次的失败，一次又一次的锲而不舍，但是正是因为他们，才有我们今天的一切。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，创新不是一句空话，创新也并非难以企及，其实它就在你我的手上。我们都应该成为一名具有创新精神的人，踏着时代的浪潮让我们一起奔腾，插上创新的翅膀让我们一起翱翔，说不定，下一个创造辉煌的就是你!
谢谢大家!
重创新演讲稿篇5
老师们，同学们大家好。我是八年级12班的胡子乔。我演讲的题目是：保护环境，从我做起。
为了响应政府切实改善人居环境、容貌秩序和发展环境，开展“城乡环境综合治理”活动的号召，我校积极参与建设清洁、整齐、优美的校园环境。我们也应当加入到这个活动中去。因为没有什么可以比在干净、舒适的环境中学习更令人愉快。
为美化我们的校园环境，我们应从小事做起，从自己不乱扔垃圾到制止别人的不文明行为，就是一个循序渐进的过程，我们应在自己做事的同时，为他人着想。学校是大家共同的家，同学们都要在这里度过人生中最灿烂的三年，我相信没人愿意待在堆满垃圾的教室里学习，行走在放满单车的过道。但在我们校园内仍能看到有一步之遥的垃圾桶边有纸屑，在厕所门口的瓷砖上有乱涂乱画的笔迹，在校门外有乱停乱放的自行车。每当放学的时候，总能看见同学们兴高采烈的奔向校外销售小食品的摊点，且不谈当时那混乱的场景是多么影响市容市貌，就说大家离开后那满地的狼藉，就足令我们深思。请同学们想想，有多少人担心过食品是否卫生、安全，又有多少人随手将废弃物扔进了垃圾桶?
“一屋不扫，何以扫天下”，我们作为祖国未来的建设者，更应该从小事做起，从自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行车有序的放进车棚、有序的上下楼梯、擦掉墙上涂鸦、放学后不去购买无证摊点的食品……
同学们，就让我们从现在起检视自己的不文明行为，培养良好的文明素养、卫生习惯，用自己的一份努力使我们的城市更加干净、美好。
我的演讲完毕，谢谢大家。
重创新演讲稿篇6
各位领导，老师，同学们大家好：
我是我院06级数学类二板班长孙健磊，相信各位通过我班级上交的近万字的文字申报材料，几经了解到我班是个积极活跃，充满爱的团体，青春是一个极富有又极富有想象力的年纪，蜻蜓点水般的轻盈，芭蕾舞般的动作，大家一起共创了一个属于我们自己的完美世界，下面就由我这个一班之长带领大家共同走进我们的完美世界。
一年里班级在班委的带领下，积极响应院校号召，开展班会，班委会，讨论会26次，在会上我们学会了表达自己的想法;在会上我们更学会了尊重他人的意见;我们也曾为了一个话题各抒己见，争论不休，也曾为了一句戏言而开怀大笑……所有的一切问题都有得到诠释的那一刻。我们为了共同编织一个美丽的梦而享受话语间的温情!
大雪无痕，大爱无言!如果说雪是有心的，那么它也会被我们的热情所融化;大家战胜了风雪带来的阻挠，及时高效的完成了除雪工作，有汗水、有疲惫，也有无尽的收获和欣慰，更让我们难忘的是那一张张带着疲惫的笑脸!
20xx年的圣诞我们一同走过，集体包饺子，聚餐，ktv唱歌，忘不了那满脸白面的笑脸;忘不了ktv里那深情的歌声，更忘不了集体举杯，同桌共饮的场面。亲手包制饺子，总能吃出属于自己的味道。我们也象饺子一样，被浓浓的温情紧紧的包围在一起。大家一同高呼圣诞快乐，因为有你有我。
为响应院校号召，今年暑假我班级全体40人奔赴四个不同地点开始了实践之行，虽然长时间的奔波带给我们数不尽的劳累，但义务支教的课堂上，看着孩子们渴望的眼睛里流露出满足的眼神，福利院里孩子们开心得笑脸，村民们细心阅读我们制作的农村先进科技知识传单的时候，我们懂得了再苦再累也是甜还记得课堂上钢笔为什么能写字的天真问题，还记得大家田间劳作的身影，还记得福利院里我们与孩子们一起闭上双眼，合并十指，为所有人祈祷的场面。
更忘不了那一句句谢谢我们对自己说实践之行，不需此行我们不会在中秋团圆之夜因离家的孤胆而寂寞哭泣，因为我们一起渡过了一个美好的中秋烛光烟花夜蜡烛与烟花的光亮是有限的，可是带给我们的快乐和温暖却是无限的;相聚的时间是短暂的，可是带给我们的喜悦和感动却是永恒的!
20xx年我班级率先开展了集体自习活动，大家一起互助互利，共同进步，一起成长，大家时刻明晓学习永远是我们生活的主旋律!
我们的日子，我们的故事，人生就像流淌的河，把我们的青春沉淀。从陌生到默契，我们共同走过了这段坎坷却快乐的岁月。班级首次举办的联谊倡导共进会，歌曲，舞蹈，相声，小品，短句，游戏，应有尽有。集体包饺子，ktv，聚餐，义务支教，福利院之行，迎春聚活动，中秋烛光烟花夜不一样的笑容，一样的美丽。不一样的我们，一样的朝气!在时间的流逝中，我们懂得昨天和明天其实一样，生活仅仅在此刻所显示的美中才是真实的，让我们永远记住今天的笑脸。
一年里，班级共获奖项30余个，年末￥人获得智育奖学金，德育，问题等奖学金。大大小小的奖状见证了我们为了梦想而拼搏的过程。
理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，相信我们一家人会在人生的征途中兼程而进，迎接我们的将是胜利的歌声!
重创新演讲稿篇7
在我国社会主义市场环境背景下，企业之间的竞争愈发激烈，当前，市场越成熟，则愈趋于复杂和多变，竞争也愈显白热化。企业在市场竞争中求生存已非易事，谋发展则更见功夫。企业必须不断地提升竞争力。为此，企业提出了许多战略战术，有低成本战略、差异化战略、品牌战略，还有“以人为本”、技术领先等等。
这些对于提升企业的竞争力都具有重要的意义，但都还不足以构成企业的核心竞争力。什么是核心竞争力？是人才？是技术？是资源？还是资本？都不是，全部加起来也还不是。我认为，企业的技术创新能力，简称创新力，才是企业的核心竞争力。xx指出“创新是一个民族进步的灵魂”，同样，创新也是企业的灵魂。人才、技术、资源和资本等都不是企业的灵魂，人才是可流动的，技术迟早要被突破，资源是可分享的，资金是有限的。唯有企业的灵魂是别人学不去拿不走的，唯有创新力形成的竞争力是独有且长久的，因此说，创新力才是企业的核心竞争力。
什么是技术创新？技术创新指的是用新知识、新工艺、新技术，采用新的生产方式和经营模式、通过提高质量、创新产品、创新服务，占据市场并实现市场价值的经济技术活动。技术创新是贯穿企业活动的全过程，以获得企业经济利益为目标的一系列活动。有人说，企业经营是龙头、管理是基础、技术是工具，把企业分成了若干个子系统。技术创新不是企业的了系统，而是把企业的各个子系统进行有机连结并高效运转，从而实现企业利益。必须强调，技术创新是经济概念，技术创新以技术进步为工具，而不等同于技术进步。但是有些人却没有搞清楚，错误地把技术创新与技术进步、发明新技术等混为一谈，其实这是两码事。技术进步是技术概念，是以技术为导向，追求高技术含量，高技术水平；技术创新是以市场为导向，追求经济利益，追求长久的核心竞争力。再好的技术如果没有切中市场，就不能转化为现实生产力，哪怕获得了诺贝尔奖项也不能算技术创新。
创新力是企业组织技术创新活动并且取得技术创新成果的能力，是企业的灵魂所在，是企业的核心竞争力。那么，企业如何开展技术创新活动，如何培育创新力？
一、观念创新是技术创新的先决条件
观念决定行动，思路决定出路。观念创新是基础的、能动的创造性思维活动，观念存在于人脑之中，是无形的，但时刻影响着人的言行。什么人的观念要创新？怎么创新？企业领导者实践技术创新后再来回答这两个问题。
首先要正确理解技术创新的本质意义，企业技术创新是企业的一系列经济活动，是企业领导者的事。其次，实施技术创新要求企业领导者要切合实际地分配适宜的人、财、物资源，需要领导者进行组织和推进。因为，技术创新是贯穿企业全过程的经济活动，必须领导者才能推动；技术创新追求经济利益、解决核心竞争力，这等大事应该由领导者亲自抓。但现实中并非如此，往往在谈到技术创新时，任务就交给了技术部门，其结果自然是流于形式和浪费人力物力。可以这样回答上述两个问题：谁的观念要创新？——企业领导者；怎么创新？——身体力行去实践技术创新。
二、经营创新是技术创新的关键
传统企业的经营要领是供销做买卖，根据生产需要去采购物资——即供应，工厂生产什么就卖什么——即销售。这种供销式的经营模式在新中国的企业盛行几十年，目前仍然存在。这是计划经济时代的产物，这种模式在人们的观念中打下了深深的烙印。
在技术创新活动中，经营是占据市场和实现市场价值的重要环节，经营创新是技术创新的关键。企业经营要解决“做什么”和“怎么做”两大问题，具体来说：一是要掌握市场需求，不但要掌握现实的需求，更要捕捉潜在的需求，做到洞察先机，这是经营创新的要点之一；二是要研究如何满足市场需求，更要研究如何能动地影响市场需求，这是经营创新的要点之一；三是要解剖自己、解剖竞争对手，发现对手优势和劣势，做到知已知彼才能制定有效的措施参与竞争。这就要求经营与技术有机结合，但现实中，企业往往人为地将管理、经营和技术分割开来，有人搞管理，有人搞经营，有人搞技术，人马都齐全就是拢不到一块，形成不了合力。这是什么原因？这就是因为没有按照技术创新的模式去组织企业的经济技术活动，企业的关键部位脱节所致。试想，工程师蹲在厂里不去研究市场、不去研究竞争对手，而是习惯于技术导向，搞了半天的技术进步，结果还是脱离市场的技术；经销人员不懂技术，只管推销，销售业绩稀里糊涂的好起来，又稀里糊涂的滑下去，卖不出去了，究竟是质量问题还是价格问题还是服务问题，搞得清楚吗？
经营创新要求我们先研究市场，以市场为导向，市场今天要什么现在就做什么，市场明天要什么现在就储备什么。欧美国家企业的策划部门和商业工程师负责提出“做什么”，管理部门和工业工程师负责提出“怎么做”，企业领导者将二者融合起来进行决策，屡屡成功。巴西铌公司的商业部最初进入中国大陆的时候，先不谈商业问题，而是与钢厂进行铌铁合金化应用技术的交流，教会了许多钢厂使用铌铁合金，获得了可观的铌铁市场份额，这就是能动地影响了市场需求。可见，经营创新不仅仅是经营模式的转变，还要将先进的技术与先进的经营模式结合起来。
三、管理创新是技术创新的保障
管理的任务是解决秩序、纪律和积极性，而调动积极性则是管理创新的核心问题。在技术创新活动中，管理创新要以调动人的积极因素为核心，要建立并有效地运行三大机制：
1.技术创新的投入机制。一方面，没有投入就不可能有创新，或者创新只是一种新的思想、新的概念，而不能转化为生产力；另一方面，没有产出的投入则是浪费。技术创新的投入机制就是要辩证地解决好一个问题的两个方面。
2.技术创新约束机制。逆水行舟，不进则退。不创新则落后，没有创新的企业终将被淘汰。技术创新活动及其成果应纳入考核范围，影响到每一个人的切身利益，形成约束力。
3.技术创新的人才机制。一是用好现有的人才，使之充分发挥作用；二是加强自身人才培养，造就人才成长的良好环境；三是积极引进有用之才；四是制定激励政策，奖励有功之臣。
总之，技术创新是提高竞争力的有效手段，是形成企业核心竞争力的必经之路。正确理解企业技术创新的意义，是企业领导者推动技术创新活动，扎扎实实做好观念创新，经营创新和管理创新，才能实现企业技术创新境界的提高，企业的发展也才获得永恒的动力，在激烈的市场竞争中立于不败之地。