疫情期间网络在线教学心得体会

　　随着武汉封城一声令下，全中国因新冠肺炎进入了封锁模式，中小学开学时间也一再推迟。启航学校本着对全校师生负责的态度和担当，第一时间决定开展网上教学。刚刚过完年，我校就组织三校四园精英师资力量进行网络教学，截止到目前为止我们已经开展了一个半月的网上教学工作。以下是本人对网络教学的一些心得体会。

　　首先是网络教学需要设备，相比于面对面的教学模式，网上教学学生听课的唯一途径就是通过网络。如果授课老师网络故障，有延迟，直播的设备出现卡顿，甚至是损坏。那么会极大地影响学生的视听效果，一堂课可能就无法顺利展开。所以首先要保障授课教师的网络稳定，使用的设备无故障，这是上好“网课”的第一步。启航学校为我们网课老师准备了性能优异的Surface Pro笔记本：具有手写功能，这一点极大地方便了老师们的网络授课;麦克风也是专业的录音棚麦克风，立马让我们有了当主播的感觉。当然学校为了此次网络授课也专门准备了千兆光纤，确保中小学同时开课而不卡顿。这些优良的硬件设施为线上课程顺利开展提供了有力支持。

　　二是上课前的备课环节，我们需要全面的掌握和了解本节授课的内容以及框架，做到针对不同教学形式，选择不同的教学方法。备课时应当做到事无巨细地处理好教学内容，同时分清教学重点与难点。上网课不同于面对面教学：在面对面教学时，对于重点难点内容我们可以在做板书时圈出来，通过我们的表情、声音大小、肢体语言等等展示出来;但是网络教学不同，大都是一个人的表演，这就需要教师对重难点有着清晰的把握，并通过适当的形式展示出来，从而让学生易于接受。

　　第三是上课环节，采用不同的软件，上课的方式会略有不同。我校采用的是启航专用的网络教学平台——续学教育，该平台是一个强大的在线教育平台，同时承担几十万的在线观看应该都没有问题。续学教育平台为我们的师生提供网络直播教师，每个年级每门课程都有开设，使用起来超级方便：可以加载PPT、PDF、WORD等文档，还可以分享视频和桌面以实现和学生的互动，极大地方便了网络课程的开展。作为九年级的物理教师，我需要展示一些视频和动画，便于学生理解，续学教育平台提供了很好的支持。

　　虽然上网课在一定程度上解决了停课不停学的问题，保证了师生在不返校的情况下能够完成自己的本职工作。但是依然存在着一系列问题，比较明显的几个不足是：

　　第一：由于并非面对面，对于学生是否在听课，是认真做笔记的听课还是边听课边做其他事情无法充分掌握;与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。对于布置作业，在传统的教学方式中作业可以是书面的，学生做完了收上来教师批阅，但是网上不可能要求学生把作业发给每一位任课教师批改，这样做也不太现实。

　　第二：关于出勤的问题，学生的网络出现波动或者家里停电等一系列不可预知的问题会影响听课效果。

　　面对各种各样的现实情况，我们需要采取一些措施来提升网络教学效果。很多学生在一开始上网课时热情满满，但如今40多天过去，很多学生是一鼓作气，再而衰，三而竭，已经是用尽了能量，无法专注在网上听课了。这些情况可以从上课人数上反映出来：一开始大部分学生都能按时听课，如今能够坚持下来的只有几个爱学习的好学生，其他的同学已不见了踪影。和几个同学聊天，大部分同学都盼望着疫情早日过去，师生们可以尽快返回校园。学生着急，老师何尝不是如此。希望随着新冠肺炎感染者的逐日减少，复工复学的日子不会再是遥远的等待。中国加油，启航加油!