学院学习研讨《习近平谈治国理政》第三卷心得体会

《习近平谈治国理政》第三卷是马克思主义理论发展最新成果的集中呈现，努力学深悟透，我们才能深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，才能领会蕴含其中的科学思想和工作方法，才能推进我们事业的快速发展。

学生工作管理是现代高校治理体系的重要组成部分，是承载学生思想政治教育功能、完成立德树人根本任务的重要平台和重要途径。我是学校学生工作职能部门的负责人，肩负着学生教育管理和服务的沉甸甸的责任和担当。学习《习近平谈治国理政》第三卷，认真领会理论发展的最新成果，结合自己的工作深入思考，以切实有效的措施提升学生工作科学化水平，是我当前最重要的任务。

对《习近平谈治国理政》第三卷，我先是进行了泛读，然后进行精读，再选了若干篇目进行细细品读。其中，《坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化》我结合自己长年从事学校教育管理工作进行学习，以求更好地领会其精髓，推进学生工作中的治理体系和治理能力现代化建设，提高我校学生工作的行政效率和行政水平。在这一篇目中，“制度的生命力在于执行”，“制度更加成熟更加定型是一个动态过程，治理能力现代化也是一个动态过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸”给我印象最深。以此相关，我认真学习了《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》这一篇目，领会“要全面落实立德树人根本任务，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制。”紧抓立德树人根本任务，切实提高人才培养质量。

我们学生工作干部队伍年轻人特别多，培养发展的任务也重，我结合工作队伍的这一特点对《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》反复进行研读，领会其要义，希望与广大学工干部一起学习讨论，以求培养一大批敢于担当又有担当能力学生工作干部。这一篇目上，学习理论要“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。“干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干”。“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。”对我触动最深。

做好学生工作不容易，对于两校区管理的我校学生工作，要做好特别是能做出成绩更不容易，这需要负责学生工作的领导干部不仅能力要强，而且觉悟也要高，为此，我专门细细品读了《发扬斗争精神，增强斗争本领》这一篇目，深刻领会“领导干部不论在哪个岗位、担任什么职务，都要勇于担当、攻坚克难，既当指挥员、又当战斗员，培养和保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领”。“领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力，对潜在的风险有科学预判、知道风险在哪里，表现形式是什么，发展趋势会怎样，该斗争的就要斗争。”

对于我校当前学生工作，首先是建设一支稳定的高质量的学生工作干部队伍。近些年来，由于学生规模扩大，学生工作干部队伍人手较为紧缺，同时，学生工作事务繁多，培训工作不到位、管理不到位、部门之间协调不到位的情况下，容易出现主业不清的问题。其次，我们要立足工作的现实要求，以思想引领为主导，以党建团建、学生社区管理服务、扶贫济困、勤工俭学、学风建设为抓手，开展学生的教育管理活动。第三，要认真加强心理健康教育、国防教育、劳动教育、职业生涯规划教育，以实在有效的形式落实三全育人，提高人才培养质量。第四，我校正在进行学生社区管理改革试点工作，我们应该做好思想动员，让广大学生工作干部全力投入，得到相关职能部门的支持和配合。在具体的实践工作中，我们要让广大学生工作干部明白，他们应该以学生社区的文化建设和管理服务为抓手加强学生思想政治教育，打通立德树人工作最后一公里，为提高我校人才培养质量作出应有贡献。

各位领导：大家下午好！按照学校党委学习安排，我认真学习《习近平谈治国理政》第三卷第二专题 “坚持和加强党的全面领导”共4篇文章。现将学习心得体会与大家做个汇报，题目是《坚持和加强党的全面领导，推动学院高质量发展》。

1、坚持和加强党的全面领导是习近平新时代中国特色社会主义思想着力解决的一个重大课题，具有根本性、全局性、战略性的重大意义。坚持党的领导是中国特色社会主义本质特征，也是中国特色社会主义的最大优势，要着力从制度安排上发挥党的领导这个最大的体制优势。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出全国抗疫斗争伟大实践再次证明，中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。历史和实践证明，只有坚持和加强党的全面领导，才能够发挥党领导的中流砥柱作用，才能够应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力，化解重大矛盾，解决重大问题。

2、坚持和加强党的全面领导，要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信” 、坚决做到 “两个维护”。习近平总书记指出坚持党的领导，最根本的是坚持党中央权威和集中统一领导。党中央权威和集中统一领导，最关键的是政治领导，号召全党各级领导干部要旗帜鲜明讲政治，找准政治站位，增强政治意识，强化政治担当，提高政治能力。要严格遵守政治纪律和政治规矩，全面执行党内政治生活准则，确保党中央政令畅通，确保局部服从全局，确保各项工作坚持正确政治方向。

3、坚持和加强党的全面领导，要不断推进党的政治建设的自觉性和坚定性。党的十九大明确了新时代党的建设总要求，强调党的政治建设是党的根本性建设，要把党的政治建设摆在首位，着力在把握政治方向、坚持党的政治领导、夯实政治根基、涵养政治生态、防范政治风险、永葆政治本色、提高政治能力等方面下功夫，全面抓好落实。习近平总书记强调我们党历来注重从政治上建党，从古田会议上毛泽东同志提出思想建党、政治建军原则，到改革开放时邓小平同志强调 “到什么时候都要讲政治”，都表明注重从政治上建设党是我们党不断壮大，从胜利走向胜利的重要保证。

一是提高政治位，加强制度建设，完善学院工作运行机制。 学院党政领导统一思想，提高政治站位，建立完善学院党建、教学、科研和学科建设等各项管理规定，以制度建设贯穿管理全过程，以制度强化管理，促进沟通协调，以党建引领促进学院人才培养、教学改革、科技创新高质量发展。严格落实学院党总支会议和党政联席会议制度，规范会议程序和议事规则，确保决策科学，执行有力。严格落实党管意识形态工作原则，正确把握社会主义办学方向，坚持立德树人为根本任务，将“三全育人”落在实处，培养“一懂两爱”应用型农业人才。

二是坚持党建引领，以政治建设为统领，全力推进党的建设。学院党总支认真贯彻落实新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，加强基层党组织建设，对标“双创”党建任务指南，以“树品牌、重质量、强特色”为目标，围绕“五个到位”和“七个有力”，坚持党建引领促发展，创新“党建+人才培养，党建+乡村振兴、党建+社会服务”管理模式，创建学习创新、乡村振兴、协同育人的党建特色品牌，努力建设成为“全省标杆院系”、“全省样板党支部”和“全国样板党支部”，树立党建标杆，推动学院发展。近日我们举行乡村振兴科技服务团队总结交流会，总结主要成效和下一步工作计划。今年暑期，我们学院有李梅、花卉、柑橘等五支科技服务团队，都是党员骨干带头组织，奔赴全省各地，深入在果园、田间地头，解决许多农业技术难题，助力乡村振兴、猕猴桃出口销售，多次被“学习强国”、“南方+”等媒体报道，擦亮了仲恺品牌。

三是坚持党的领导，做好人才引育和服务工作。坚持党管人才原则，严格落实人才引进计划，做好现有师资的培养和服务工作。围绕目标定位和战略布局，学院多次召开青年教师座谈会、专业发展与学科建设座谈会，了解新进教师的想法和存在困难，及时解决力所能及的问题，组建了花卉学、蔬菜学、果树学、风景园林、环境治理、生态景观资源利用等6个教学科研团队，安排资深教授为团队带头人，让每一位老师都有归属、有团队、有指导。接下来，要加大青年教师培养，发挥“万顷园艺优秀园丁奖” 专项奖教金作用，举办博士讲坛、学术交流、青年教师教学竞赛等，提高青年教师信息化教学能力、素质修养、科技创新能力，让他们早日成长为业务精、能力强、水平高的教坛新秀、科技新星。每每经过廖仲恺铜像广场，我都起扎根花卉行业的郑志民校友。他很有仲恺情怀，感恩学校培养和老师教导，他说母校老师对他的大学期间学习成长影响特别大，设立奖教金是希望能鼓励一线教师热爱岗位，潜心教学、潜心科研，培养更多热爱专业的人才。刚刚收到特大喜讯学校获批21项国家自然科学基金项目，其中我们学院有5项，2项是国青基，1项面上项目，这是历史性突破，展现青年教师新气象！因此，学院将加强组织领导，加强师德师风建设，造就一支有情怀、有战斗力和有凝聚力的教师队伍，为学校建设特色鲜明高水平应用型大学做出应有的贡献。  

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中强调：办好思想政治理论课，最根本的是要“全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这个问题实际上也是所有学校要解决的问题。在这个根本问题上，我们必须旗帜鲜明、毫不含糊。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们办中国特色社会主义教育，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。必须深刻认识到，学校只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。习总书记对思政课教师提出的六点要求实际上也是对全体教师，教育工作者的要求，是教师如何培养人，如何履行人民教师职责的必然遵循。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对新时代中国青年提出6点要求：

（1）要树立远大理想，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到新时代新天地中去，让青春在创新创造中闪光。

（2）要热爱伟大祖国，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。

（3）要担当时代责任，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（4）要勇于砥砺奋斗，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。

（5）要练就过硬本领，增强学习紧迫感，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

（6）要锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会。

确保党的事业薪火相传，确保中华民族永续发展，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，必须始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，用极大力量做好青年工作，确保党的事业薪火相传，确保中华民族永续发展。

习总书记对当代中国青年的6点要求，非常全面、系统，具体。是当代中国青年成长的指南，也是我们高等学校培养当代青年的基本遵循。习总书记这两边文章很好阐述了”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人“的问题。

 今年7月习总书记就研究生教育工作作出重要指示指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。习近平强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。

我国研究生教育快速发展，主动服务国家战略需求，提升了对经济社会发展的支撑和引领能力。当代研究生在国家未来发展中，具有重要的地位和作用。目前就读的研究生年龄都在二十多岁，下一个百年目标，即未来30年，他们将是社会各领域主力军，他们是新时代的见证者，也是实现中华民族伟大复兴的参与者，贡献者。因此按照习总书对当代青年的要求，加强研究生思想政治工作非常重要。研究生的培养必须坚持以立德树人为根本，紧紧扣住培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。思想政治工作的核心是“加强中国特色社会主义理论体系教育，把社会主义核心价值体系融入研究生教育全过程， 把科学道德和学风教育纳入研究生培养各环节。广泛开展社会实践和志愿服务活动，着力增强研究生服务国家、服务人民的社会责任感。加强人文素养和科学精神培养，培育研究生正直诚信、追 求真理、勇于探索、团结合作的品质。”做好研究生思想政治工作，应当站在培养国家创新战略后备军的更高层面，按照高层次人才成长的规律，围绕服务需求、提高质量的深化 研究生教育改革的主线，符合研究生教育一般规律，适应研究生群体的特点、培养要求来开展。研究生的思想政治教育必须突出以下几个个方面：

（一）把理想信念教育作为第一任务，加强对研究生的思想引领和价值引领。作为未来社会的中坚力量和高科技的领军人才，研究生更应当加强对党中央治国理政新理念、 新思想、新战略的学习和领会，不仅要对中国特色社会主义认同，更应当对新时代中国特色社会主义理解和贯彻，坚定坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。

（二）坚持社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值体系融入研究生教育全过程。对于研究生，坚守科学道德，坚持学术诚信是未来职业发展的基本要求，是研究生践行社会主义核心价值观重要一环，在研究生品德教育中是极其重要的内容。高尚的道德情操要从基础的学术品德教育开始。树立正确的价值观。

增强研究生的社会责任感。作为高层次的人才，研究生更应具有家国情怀和民族精神。高校研究生教育要注重研究生坚持真理、勇于探索、敢于担当，乐于奉献、艰苦奋斗、团结合作的品质教育，培养研究生把自身融入新时代国家建设和科技事业发展中的勇气和信念，勇于担当，把远大抱负落实到实际行动中。强化研究生“讲奉献、有作为、敢担当”的内容教育，引导研究生用自身的聪明才智和专业技能，用脚踏实地的苦干精神成就一番事业。对于农科研究生，要把服务“三农”，立足在农业领域满足城乡人民美好生活需要，解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾作为己任，发挥专业优势，在本职岗位上有建树、有作为。

（1）针对农林高校研究生的实际，建立健全研究生思想政治教育领导体制和工作机制，把研究生思想政治教育纳入研究生教育方案，整体规划、统一实施。在学校党委统一领导下、党政齐抓共管、形成党委研究生工作部（处）、研究生党总支—学院—科研团队—研究生导师、专兼职队伍紧密配合全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。

（2）加强研究生党建工作，在研究生中党员占很大比例，我校研究生中党员占25.4%(有的学校达50%以上），2020级研究生新生中党员占17.4%。加强入党积极分子的培养教育，加强研究生党员队伍政治建设，坚定党员的理想信念、提高思想觉悟、提升品德素质，对整个研究生队伍都会起到引领示范和榜样带动作用。

（3）充分发挥导师在研究生思想教育工作中的作用。2018年初，教育部印发《关于全面落实研究生导师立 德树人职责的意见》，我校也印发了实施细则。要造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍。导师要以德立身、以德立学、以德施教，全过程育人、全方位育人，做研究生成长成才的指导者和引路人。由于导师与研究生经常接触，对研究生比较了解，掌握研究生思想状况，因而导师在研究生思想政治教育方面有着明显的优势。同时导师对研究生思想品德、科学伦理还承担着管理的责任，导师在研究生的成长中发挥着不可替代的影响作用。所以，研究生思想政治教育工作必须紧紧依靠导师队伍，必须唤起导师们的高度重视和共同参与。

（4）加强研究生社会实践教育研究生，教育引导研究生增强实践能力，树立家国情怀。 研究生教育不仅要参加专业实践活动，更要广泛参与社会实践活动。通过实践认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，在实践中将社会主义核心价值观强化于心。

（5）加强人文关怀，做好研究生心理健康教育。关注研究生心理健康状态，以学生为本，加强人文关怀，尽力帮助学生解决各方面的困难和问题。做好意识形态工作，保证学校的政治安全和正常教学秩序。

近期通过原原本本学习《习近平谈治国理政》第三卷，我深刻感受到学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷意义重大，必须要在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的讲话中指出：人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！

习近平总书记还指出，中国人民是具有伟大创造精神的人民。中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。中国人民是具有伟大团结精神的人民。中国人民是具有伟大梦想精神的人民。

1、学习习近平总书记始终心系人民

习近平总书记的人民情怀，为各级领导干部立起了高山仰止的时代高峰，我们要像习近平总书记那样始终心系人民。人民情怀，源于内心，扎根内心。培塑人民情怀，始终离不开内心深处的修炼。要把思想建设作为党的基础性建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，教育引导党员干部把以人民为中心的发展思想当作共产党人的“心学”来修好，牢记党的宗旨，更加自觉地以人民为中心，为人民谋幸福。

2、学习习近平总书记践行群众路线

像习近平总书记那样践行群众路线。把人民情怀落实到行动上，就是要像习近平总书记那样，坚定不移贯彻党的群众路线。要花更多时间对学院师生最盼、最急、最忧、最怨的问题进行主动调研，抓住不放，听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。

3、学习习近平总书记敢于为民担当

像习近平总书记那样敢于为民担当。自觉遵循习近平总书记的指示要求，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成；面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。通过为民担当，以自己最大的智慧、力量、心血，做出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的业绩。

接下来学院将以人才培养为中心、以就业为导向，找准工作切入点和着力点，把党建工作主动融入到学院中心工作中去，结合实际开展党员教育、管理、服务工作，把学院中心工作的难点作为党建工作的重点，把业务工作的薄弱环节作为党建工作的重要抓手，贯穿落实于党建工作的各个方面、各个环节。充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，找准着力点，选准突破口，抓住关键环节，分清轻重缓急，实施重点突破，带动和促进学院整体工作的全面开展，为学院发展提供坚强的组织保障，推动学校各项事业全面健康可持续发展。

（一）加强学科建设发展，进一步凝练学科特色，力促招生就业工作

我院对五个专业（财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理、会计）办学现状进行摸底，集思广益、充分调研，制定了学院专业论证五年规划。其中，会计专业获得教务处批准，2020年启动专业认证。会计专业已制定了专业认证工作方案。目前，会计系全体教师深入学习、全面理解专业认证标准，明确专业教育改革的方向，推动课程体系、师资队伍建设、教学模式和实践教学等关键环节建设。其他专业以此为参照，结合人才培养方案修订，凝练专业特色，以产教融合、校企合作为突破口，以增强学生就业创业能力为导向，明确人才培养目标和培养要求，优化课程体系，强化实践环节，实施素质教育，构建促进学生成长的人才培养体系，提高教育教学质量。大力加强招生宣传，加强对学生的就业指导，确保完成学校的招生就业工作任务。

（二）加强师资队伍建设，进一步提高教学、科研整体水平

为进一步提高育人质量，提升生师比，优化师资队伍结构，近三年成功引进了15名专任教师（其中博士5名，优秀硕士10名）。学院加强对青年教师培养。定期召开座谈会，倾听他们关于学院学科建设、教学和人才培养模式改革、青年教师职业发展、科研团队建设等问题的意见。并通过“请进来”、“走出去”等形式对教师进行系列培训，对新进的老师安排教学经验丰富的老师对其进行指导，提升教师教学科研水平。

（三）助力脱贫攻坚，主动服务乡村振兴

1、打造党建与团队融合模式，携手精准服务乡村振兴。

充分发挥梅州现代农业服务团队、农产品品牌服务团队、农业供应链与金融服务团队的作用，助力乡村振兴。

2、组织教师参与乡村振兴人才培训

学院组织教师参与由学校承办的广东省农业职业经理人培训班，为这些学生授课，传授创新创业、市场营销、产品推广的知识，打破农村固有的传统思维模式和耕作方式，改变农民“单打独斗”的格局，形成系统战斗力，増强市场竞争力；在助农增收、改变自己命运的同时，也改变了农民现有的生产生活方式，有效带动农民的积极性。

3、大力开展乡村振兴志愿行动

积极组建三下乡志愿服务队前往农村基层开展“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，将文化、科技、卫生带进基层，助力当地打好脱贫攻坚战，服务乡村振兴。

《习近平谈治国理政》第三卷的第四个专题是“坚持以人民为中心”，由“我们的目标就是让全体中国人都过上更好的日子”“人民是我们党执政的最大底气”“始终把人民放在心中最高位置”“我将无我，不负人民”等4篇习近平总书记的讲话要点组成。其中，在“人民是我们党执政的最大底气”的讲话中，他说到：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民。我们要向周恩来同志学习，坚持立党为公、执政为民。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作我们的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起。我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，尊重人民主体地位和首创精神。人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。民心是最大的政治。以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心。在“始终把人民放在心中最高位置”这篇讲话中他又讲到：做人民的勤务员，接受人民监督。始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。“我将无我，不负人民”这篇内容是习近平总书记在会见意大利众议长菲科时的谈话要点，他说：这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。里面还附有24张习总书记为党为国为民操劳的图片。实际上，“以人民为中心”理念贯穿于《习近平谈治国理政》一、二、三卷，是它的核心要义。

从习近平总书记的这些讲话内容，以及他治国理政的实践行动，可以让我们深刻体会到习总书记“坚持以人民为中心”的价值追求，为党为国为民的责任担当，鞠躬尽瘁的奉献精神，率先垂范的言行一致。习近平总书记的这些高尚品质给我们树立了学习标杆。下面结合实际工作，谈谈我的心得体会，如有讲得不对的地方，请大家批评指正。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高校是培养人才的重要阵地。作为学院党总支书记，首先要思考“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这三大问题。2018年9月10日在全国教育大会上，习近平总书记提出：坚持把立德树人作为根本任务，坚持以人民为中心发展教育，坚持把教师队伍建设作为基础工作；我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥戴中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才；要在坚定理想信念、厚植爱国主义、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等6个方面上下功夫。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，更加坚定了我的努力方向：坚持以人为本，把全院师生的心凝聚起来，发挥他们的主人翁精神，共创学院发展新局。一是重视教师队伍建设这项基础工作，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”，要多为他们提供能力提升、职称职务晋升的机会；二是重视学生的思想政治素质教育和个性化发展，培养德智体美劳全面发展、实践动手能力强的大学毕业生。我院创建了“思政+师资队伍建设”“思政+专业建设”“思政+人才培养”等专业化思想政治工作模式，增强师生思想政治工作实效。比如，上周我院召开了党建工作与人才培养工作融合发展研讨会，就思想政治工作如何更好融入学院人才培养工作进行深入探讨。作为党总支书记、学校纪委委员，我认为非常重要的一点是要做到“正人先正已”，就是要以身作则，克己奉公，办事公平公正，管理育人，服务育人，以高尚的人格影响人、以务实的态度感召人、以严谨的作风带动人、以真诚的关心服务凝聚人，营造风清气正的干事创业环境，让师生都有归属感，这样才能充分调动师生的积极性、主动性、创造性，共谋学院的建设发展。去年底我院引进的几位博士因为编制问题而陷入痛苦中，当时他们是有情绪的，思想波动较大，是离开还是留下？他们心里很矛盾。我找他们谈心。触动我心灵、给我印象最深的是，有3个博士告诉我，他们决定留下是因为他们感觉人文学院的氛围很好，领导很好。相对而言，我们给予师生的条件真的很有限。我认为，我们可以用心用情用爱去弥补，去感化他们，留住人才，用好人才。