国家教师资格考试综合素质【2014年幼儿教师资格考试试题(综合素质)】
一、单项选择题：共 29题，每小题2分，共58分．
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符台题目要求的，请用2Ｂ铅笔反把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1某幼儿园分斑布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中
A张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C张老师对，班级画展需要体现最高水平
D李老师对，班级画展需要平衡家长关系
2王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导，王老师的做法
A正确，幼儿需要赏识 Ｂ不正确，幼儿是有个性的人
C正确，幼儿需要尊重 D不正确，幼儿是有发展潜能的人
3、老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是( )
A点{批评，制止这种行为
B继续游戏，完全视而不见
C大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D轻拍幼儿 .提醒幼儿集十精力
4李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了
Ａ终身学习的理念 B先进的管理策略
Ｃ良好的沟通能力 D高超的教育技能
5 下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》，提出的战略目标的是
A全面普及学前教育 B基本实现区域之间的教育公平
C全面实施素质教育 D优质教育资源总量不断扩大
6教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是
A《十华人民共和国教育法》
B《十华人民共和国教师法》
C《十华人民共和国未成年人保护法》
D《十华人民共和国预防未成年犯罪法》
7为确保儿童享有接受教育的权利，联台国《儿童权利公约〉规定各缔约国应当
A实现全面的免费义务教育 B采取有效措施降低辍学率
Ｃ使得所有人接受高等教育 Ｄ发展不同形式的学前教育
8、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师（）
Ａ给予补贴Ｂ予以表彰Ｃ进行奖励Ｄ提高津贴
9、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法
A正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯
B正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利
C错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D错误，违反了联台国《儿童权利公约》的规定
10某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铣门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害；下列选项中的正确的是()
A . 幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任
B幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任
C幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任
D幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任
11学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《十华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是()
A刘某的监护人 B当地教育机构
C儿童福利机构 D当地人民政府
12国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是 A可由李某所在单位给予劝诫
B可由李某所在单位给予处分
C可自当地人民政府给予行政处罚
D可自当地人民政府进行行政调解
13、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿遗表明张老师 A具有反思意识 B具有敬业精神
C缺乏心理调适能力 D缺乏终身学习理念
14某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为
A正确，应培养幼儿习惯 B错误，应小声聊天
C正确，利用融洽同事关系 D错误，应以身作则
15新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了”这表明李老师()
A缺乏专业发展意识 B缺乏团结协作精神
C能够尊重信任同行 D鼓励同事自我提升
16、图1中，对幼儿所送的礼物，教师应该
A全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
B区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
C婉言谢绝，任何时候部不能接受幼儿的任何礼物
D婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物
17我国第一艘航空母舰的名称是
n武汉号 B上海号
C辽宁号 D重庆号
18“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“衡”计量的是
A长度 B重量 C容量 D面积
19秦始皇派遣主持修筑长城的将领是
A白起 B蒙恬 C章邯 D王翦
20、下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是( )
A岳阳楼记B桃花源记C归支来兮辞D归园田居
21、相关的历史人物是
B周文王D周平王
22、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是
A李冰B管仲C吴起D商鞅
见到此镕景，小朋友舛舛数落亮亮口经打了自己，二#师听后更生气了，她用力拍打亮亮的 肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨，：长得人不像人”
日题：
请从儿童观的角度，评价王老9F的氯芎行为（14分）
31括动开始了，教师请幼』轻讳：1椅子到老师身旁来这是，有的幼儿抱着椅子，有 的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着t子住老师身边挤，活动室是片混乱
看到遗幅镕景，教师轻轻走到位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀， 小椅子，对不起，r自4茁’k疼，是吗’糟帮你揉揉”教师充满姜爱的神镕和言语引起幼儿
的注意，活动室 ．渖7下来“老师，糟不推椅子的”“老师，糟会抱起椅子的” 推 着椅子和拖着椅bl幼儿小心噩噩地抱起椅子，轻轻将椅子放下教师作出询日小椅子的样 子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他”
日题：请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为（“分）
32材料：
“苦难是人生的一笔财富”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。
在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去—— 他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人，但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉„
丘吉尔惊异地问：“以前怎么没有听你说过这些？”
艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苫或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”这位 曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：*“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这里，芒难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨—— 这个时候你能说你正在在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别 人只会觉得你是在玩精神胜利、自糟麻醉吧”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱’
（摘编自《课外阅读》2007 9）
(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结全文本，谈谈你的看法（4分）
(2)每个人部有表达，自诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解（10分）
三、写作题（车大题1小题，s0分）
船阅读下面材料，根据要求作为
博览群书总压是要的，读书人喜欢说腹有诗书气自 起作用的， 定是真正读№、读逼、谚t了的那几部书 要求：用规范的现代汉语写作自定丑意，自拟题目