身边雷锋故事材料四则
身边雷锋故事材料四则
太阳公公正朝小红露出灿烂的微笑，仿佛在夸奖小红乐于助人的行为，而小红也因为帮助别人，心里正美滋滋的感到很快乐，周围也变得更加温暖起来了。以下是职场范文网和大家分享相关的身边雷锋故事材料范本资料，欢迎你的参阅。
身边雷锋故事材料一
在我们的生活中，我们时常会为人性中的闪光点所感动，它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。但我说的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的，憨憨的。讲得好听点呢叫憨厚朴实，讲得难听点呢叫“憨傻的胖子”。别看他平时傻傻的，但是他有一个乐于助人的心。
记得那是一个清净的中午，我赶忙订正作业。“哎?写错了!”我拿起修正带涂改的那一瞬间，修正带竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然没有用。同学们正好也不在。
但，就当我在绝望的边缘徘徊的时候，他，犹如我的救命天使一般出现了。他看见我在那儿愁眉苦脸的，就跑过来问：“你怎么了，不开心了?”
“哎，我的修正带坏了。”我叹了一声气。
“哦，就这个啊!小事小事，我来帮你修不就好了吗?”说罢，他就从自己的笔袋里拿出自己的修正带递给我，“你先用我的应应急，这个我来修，修好了给你。”
这时，我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地说了一声：“谢谢您!”
看!看!看!就是这么一件小事情，却让人感觉到他的胸怀是那么地宽阔，是这么地美丽和高尚。这也正应了陈老师常常和我们说的一个成语——以小见大。
这就是我乐于助人的同桌——高宇航。
身边雷锋故事材料二
清晨阳光明媚，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌儿。小红吃完早餐，早早地戴上小帽子，背上小书包，哼着欢快的小曲去上学了。
小红走在街上，她走着走着，这时小红看到一个老奶奶，她白发苍苍，额头上布满皱纹，提着一个沉重的袋子，正慢慢地走着。突然，那个袋子“哧啦”一声破了，装在里面的梨子“哗啦”一下子散落满地，老奶奶急得不禁张嘴“啊”了一声，小红也惊呆了。老奶奶看着破了的袋子，叹了一口气说：“哎，怎么办呐，我只有这么一个袋子呀，这可怎么办呢?”
老奶奶正愁眉不展，小红看了也很着急，她很想帮助老奶奶，小红心想这要怎么办呢?突然，她灵机一动，自言自语道“有了”!我的帽子也跟袋子一样有个凹的地方，也许可以用来装东西。于是，小红走上前对老奶奶说：“老奶奶，你不用担心，我来帮您捡吧。”说完小红弯下腰，摘下帽子，把梨子一个一个地捡了放到帽子里。
梨子全部都捡回来了，小红对老奶奶说：“老奶奶，这梨子有些沉，我帮您把梨子送到家吧。”老奶奶那布满皱纹的脸，笑成了一朵盛开的菊花，老奶奶对小红说：“谢谢你，乖孩子，你叫什么名字?”小红说：“我叫少先队员，我先帮您把梨子送到家吧。”小红抱着满满的梨子到了老奶奶家，她把梨子放在桌上，戴上小帽子，正要和老奶奶告别，老奶奶依依不舍地说：“太谢谢你了，你真是乐于助人的好孩子。”小红听了心里像吃了蜜一样甜。她开心地说：“不用谢，这是我应该做的，但是我现在要去上学了。”小红边说边挥手向老奶奶告别，她又哼着小曲跨着轻快的脚步朝学校走去。
此刻，太阳公公正朝小红露出灿烂的微笑，仿佛在夸奖小红乐于助人的行为，而小红也因为帮助别人，心里正美滋滋的感到很快乐，周围也变得更加温暖起来了。
身边雷锋故事材料三
星期一的早晨，太阳当空照，琪琪背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。
这下可急坏老爷爷了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买苹果回去呢!”琪琪看了看自己的书包，也没有可以装苹果的袋子。就在这时，琪琪想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。
老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，非常高兴，琪琪这时说：“老爷爷，苹果有点重，我送你回家吧!”老爷爷高兴地答应了。
就这样，琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后，琪琪心里美滋滋地直奔学校去。
身边雷锋故事材料四
在小时候，我就深受一则公益广告的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮助，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中而在那时，我对助人为乐的理解就是帮助别人是一件好事。
在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，我们要向有困难的人伸出帮助之手而在那时，我对助人为乐的理解就是帮助别人是快乐的;上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如学习雷锋活动、假期实践活动等等。在这些集体活动中，很多都是以助人为乐为主题的而在现在，我对助人为乐的理解是互助不仅是一种快乐，还是一个责任、一番成长、一股力量。
在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结集体，帮助同学。在班里，有一位男生家庭经济困难，学习基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主动在班里组织的一帮一活动的组员搭配中选择了他。我希望能帮他把基础知识学扎实，也希望他能够对自己自信一些。在每天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。
渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在学习方面有一些改进。有时，他有困难也会找我帮助，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。就这样，过了一段时间，他的性格开朗了许多，和同学们的关系越来越好。
这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学，正是因为为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题能力;正是因为他的积极配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。通过这件事，我更加肯定了帮助别人就是帮助自己的想法。
在社会生活中，我也会尽全力去帮助别人，服务大家。村中的健身园是我儿时最喜欢去的地方。如今，体育器材换了一批又一批，可是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午，我们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后，给我们送去了赞赏的目光，她们还说我们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢我们。我用自己的劳动不仅帮助了别人，还得到了夸奖。
我认为，我们作为中学生已经有义务、有责任地去为村里和社会做一些事情了。而且，我们还在帮助别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使我们觉得自己被家长呵护的生活十分幸福。我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。放眼而看，如果我们每一个人都学会助人为乐，都愿意助人为乐，那么我们的社会和生活便会充满了爱。我相信，这种爱可以抵挡一切的困难和挫折。所以，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的帮助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且帮助别人，让我们自己也得到了锻炼，也让社会充满了爱。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。