2021家长会会议记录范文汇总

　　不是生活决定我们去做什么，而是我们做的事情决定了我们要过一种什么样的生活。以下是职场范文网小编和大家分享2021家长会会议记录范文汇总相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
 

　　家长会会议记录1
 
　　时间9.28
 
　　地点会议室
 
　　主持王xx
 
　　资料
 
　　一、介绍班级的基本状况
 
　　二、讲解保险对学生的好处
 
　　三、学习状况
 
　　四、安全教育
 
　　1.学生的乘车安全
 
　　2.“十一”放假学生要注意的安全
 
　　3.在校园内要注意的安全
 
　　4.食品安全
 
　　5.要适时适地对学生进行心里健康教育
 
　　五、孩子的职责
 
　　1.整理学习用具
 
　　2.帮忙父母做一些力所能及的事情
 
　　3.好好学习
 
　　4.做一个听话的好孩子
 
　　六、家长的职责
 
　　1.给孩子健康快乐的生活环境
 
　　2.帮忙孩子愉快学习
 
　　3.教会孩子做人道理
 
　　总结
 
　　这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，透过和家长进行交流，家长不仅仅了解了孩子在校园的学习状况和校园对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活状况。透过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到达了必须的共识。家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。总之，这次的家长会开得很成功。家长的大力支持和教师的及时反馈成了最后的主题。愿这次家长会会，学生不论在学习、生活等各个方面都会有所提高。
 
　　家长会会议记录2
 
　　班级:四年级
 
　　班主任:--x
 
　　家长到校人数:41人
 
　　家长会主题:反馈学习状况，规范学生行为
 
　　家长会主要资料
 
　　1、向家长通报校园近几年的成绩。
 
　　2、班级状况资料，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想状况。
 
　　2、就期中考试的一些状况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析。
 
　　3、针对学生平时的作业和课堂学xxx行分析，针对不同分段的学生采用不同的帮教方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，个性是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了探讨，期望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的状况。
 
　　4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家长进行了一个简单的交流。
 
　　存在问题
 
　　1、个别学生课堂纪律太涣散。应针对性的帮忙改变不良的习惯。
 
　　2、学生的作业状况不是十分理想，个性是周末的作业，请家长以课堂作业本和同步练为例进行检查，能够重视午后作业和周末作业。
 
　　3、个别学生对除语文、数学外的课程课堂纪律不好，应注意学生的思想动态。
 
　　家长会会议记录3
 
　　会议形式：全校组织召开
 
　　会议时间：...3年9月13日星期五上午9:30—11:00
 
　　会议地点：各班级教室
 
　　序言：定期或不定期召开家长会，举办家长学校及经常与家长坚持联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。新的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了较为梦想的效果
 
　　程序：
 
　　一、通知各学生家长到校参加家长会
 
　　二、召开家长会(记录整个过程)
 
　　1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
 
　　2、教研员作“改变观念，以确保真正实现教育的减负增效”的讲话。
 
　　3、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
 
　　4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
 
　　三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家长的意见或提议，倾听家长的心声。
 
　　会议资料如下：
 
　　1、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本情景;家长与班主任交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求;
 
　　2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，家长签字;
 
　　3、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学...3年加强预防道路交通事故工作方案》、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等安全事项;
 
　　4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具体要求：
 
　　(1)、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有特殊情景，不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，若由于家长不配合学校的学生行为管理，学生在校期间擅自离开学校所导致的一切后果由家长负责;
 
　　(2)、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若学生家长不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，由家长负全部职责;
 
　　(3)、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。如果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，对学生做出有安全隐患的行为不加以排除、制止及在上学、放学途中擅自使用任何机动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责。
 
　　家长会会议记录4
 
　　时间：20xx年8月27日8:30开始，10:00结束
 
　　主持发言人：小学教导主任张教师
 
　　与会人员：2016级一年级全体小学生家长
 
　　正式发言前，主持人善意提醒各位家长：
 
　　1、但凡家长会请带纸笔（这次有学校给学校备了纸和笔）--纸和笔是偶生活的一部分，随身带
 
　　2、凡家长会请不要迟到早退--这是偶家的优良传统，没有问题
 
　　会议开始：
 
　　第一、早晨进校时间：7:55-8:10
 
　　1，按时送小朋友进校--8:10进校者视为迟到
 
　　2，接送小朋友的家长不能进学校--把孩子送到校门口挥手离校，不可在校门口逗留
 
　　3，事病假，以便条形式交门卫或每一天早晨的护导教师
 
　　4，一年级小学生的联系电话是：..........x--8:45后打
 
　　第二、学生午餐：9月1日开始供应6元天人
 
　　1，要自备餐垫、抹布--坚持自我课桌的整洁
 
　　2，餐具学校统一配送、统一高温消毒
 
　　3，带手帕
 
　　第三、午时放学
 
　　1，小学一年级小朋友每一天午时安排2节课或3节课
 
　　2，周一、四、五2节课14:35放学
 
　　周二、三3节课15:15放学
 
　　提醒：
 
　　1、不早到、不迟到；
 
　　2、1-3班在校门口东边，4班在校门口西边
 
　　3、小朋友与护导教师道“再见”后，方可离开班组队伍随家长离校第四、准备
 
　　4、校服--9月1日开学典礼、每周一升旗及重大节日统一着校服，其它时间随意
 
　　5、每个班免费供应纯净水--自带一个不高于15厘米、带盖子的水杯3，自备手纸、便纸
 
　　第五、上课
 
　　1、课程表--8月28日发新书及课程表
 
　　--家长与小朋友所听资料一样，回家让小朋友复述他所听到的，考验小朋友的听力、注意力及记忆力
 
　　2、周二（9月1日）正式上课
 
　　--家长第一周须同小学生一齐整理书包，第2周开始监督小学生整理整理顺序是：（从下而上）按课表放书--文件袋--1大2小垫板--铅笔盒
 
　　3、新书包书皮--为避免分散小朋友的注意力，必须要用白色封面包书
 
　　--书包好后，在封皮按顺序写上学校--班级--姓名--学号（学号开始后才明白先不要填）
 
　　--为提倡绿色环保，有三本循环用书放在学校，暂时不带回家--英、体、美
 
　　4、学校发放通知，一律都放在小朋友的铅笔盒里
 
　　--家长若有事也能够便条形式写好、放在铅笔盒由小朋友带给教师--8月28日来校要带书包
 
　　第六、礼仪
 
　　1、男孩不留长必，女儿辫子梳理整齐后不带任何头饰
 
　　2、无论男生女生都不允许带饰品
 
　　3、体育课（每一天有）须穿运动鞋
 
　　4、8月28日学校年级的学生都回校，一年级小朋友的家长提前一个小学放学，请家长准时到校
 
　　最终：因学本校是全市手风琴教育基地，所有在校小朋友都能够免费学习手风琴--当然手风琴要自备
 
　　接下来由手风琴于教师给大家演示及介绍校手风琴发展史及学琴细节
 
　　后记：开会家长会，等我接到儿子时，儿子十分兴奋的告诉我，他们一年级小朋友见到班主任及任课教师了，教师们还带着他们参观学校及做游戏呢，儿子说，他太喜欢这个小学校及所有的教师了！
 
　　看来一切都是一个好的开始！
 
　　家长会会议记录5
 
　　主持人：班主任
 
　　参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长
 
　　会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。
 
　　过程记录：
 
　　一、班主任致欢迎辞。
 
　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图：
 
　　1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
 
　　2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
 
　　3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。
 
　　4.家庭教育指导
 
　　三、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报
 
　　1、介绍班级学生人数，整体情景
 
　　本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，异常是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。所以更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦
 
　　2、学生的提高以及需要改善的地方
 
　　提高：
 
　　（1）自觉学习的本事有所加强，明白回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。
 
　　（2）个别学生有很大提高，能主动完成作业，成绩有所提高。
 
　　（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的本事有所增强。
 
　　（4）有团体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。
 
　　（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所提高。
 
　　（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自我整理书包。
 
　　（7）安全意识有所增强，课间不打闹。
 
　　提议家长对表现优秀的学生及提高明显的学生进行表扬和奖励。
 
　　仍然存在不足：
 
　　（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。
 
　　（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。
 
　　（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。
 
　　（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。
 
　　（5）虽然劳动的进取性和自觉性在提高，但还不够，异常是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮忙家长做家务。
 
　　（6）自私的思想还比较明显，不关心他人和团体的情景也存在。
 
　　（7）安全问题的落实有困难。
 
　　（8）礼貌礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。
 
　　3.语文学科的特点之一----基础性（准备）
 
　　四、对家长提出的要求
 
　　1、每一天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。
 
　　2、监督孩子搞好个人卫生，及时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。
 
　　3、对孩子进行安全教育，尤其是乘车、游泳、独自在家。
 
　　4、不让孩子接危险触游戏，有电脑的家庭避免有网瘾。
 
　　5、教育孩子讲礼貌懂礼貌，孝敬老人。
 
　　五、教师与家长共同探讨解决的方法。
 
　　1、加强良好的习惯的养成和督促.。
 
　　2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。
 
　　3、加强家校联系……
 
　　六、家庭教育指导（准备）
 
　　1.家庭教育指导的十二个专题。
 
　　2.班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
 
　　3.家长能为自我孩子的学习做什么。
 
　　七.数学教师就班级管理和学生情景进行反馈并与家长进行交流。
 
　　八.学困生家长留下与教师作进一步的沟通。