师徒结对培养总结

师徒结对培养总结_教师师徒结对徒弟总结

教师师徒结对徒弟总结教师师徒结对徒弟总结 教师师徒结对徒弟总结不经意之间，时间就这么从我们的指缝间 溜走了。本学期在师傅的带领下顺利地完成了本学期的教学任务。在 师傅的指导和帮助下，我和新的教学理念共同成长着。下面我谈谈本 学期的收获： 首先，作为一名刚上岗的年轻教师就要不断的更新自己的教学观 念，以及教学方式，只有不断的学习才能够适应现在新的教学理念。

在三月中旬，参加了省里的举办的班主任和培训者的培训，通过培训 让我掌握了很多新的教学方法灵活地运用于自己的教学之中。在参加 省培之后又积极地参加了让区教育局举办的小学语文、数学、英语的 课例培训，每次培训仿佛都经历过一次春雨的洗礼，让我不断地更新 教学观念。在新的教学理念的指导之下，自己在课堂之上能够更加游 刃有余地进行教学。其次，相互听课、评课。每一次集体备课都是集 思广益的时候，能够把大家的思想和思路囊括、融汇到教学之中，使 自己的教学更加的完善。从开学之初就按照从一年级到五年级的顺序 安排进行集体备课。每个教师的身上都有闪光点和需要改正的地方， 只有在相互的听课和评课中才能了解自身存在的不足之处，这样就会 更大地促进自身的进步。听师傅的课，让我在活动之中感觉莫名地就 到下课时间了，在讲授中，教学思路非常的清晰，能够很好地调动课 堂中的气氛，学生在玩中学习到了书本以外的知识，真正地把学生当 做学习的主体，践行了新的教育理念，使教学达到了最优化。师傅在 听完我的课之后，总是能够挤时间和我探讨本节课的闪光点和不足之第1页共6页处。能够从各个角度和细节之处纠正我的错误。“细节决定成败”， 只有处理好细节之才能够把握事物的整体，极大地提高了我的教学能 力。第三，积极进行网络教研。原先的教研只是本学校本学科之间进 行的教研活动。这学期大庆市进修校开展了网路教研活动，这样，自 己的思路和想法就不仅仅局限在已有的范围之内，在网路上能够学习 到其他教师的教学的方法和值得借鉴的教学方法。最后，在反思中不 断进步。为了了解是否完成了教学目标，突破了教学重难点，我在讲 完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进行及时的反思。

我在反思时，思考是否完成教学目标之外，还思考，学生是否能够积 极地参与到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参 与学习的方法，及时的进行记录，并且了解学生的变化，进而对他们 进行培养。本学期小课题就是研究学生的口语表达的能力，在课堂之 上有意识地对学生的这方面进行了培养，有部分学生能够清晰地表达 自己的思想，但是，还有部分学生不能够流利地朗读课文和表达自己 的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面一定会有不 凡的表象。在师傅的带领、栽培和鼓励之下，我有了很大的进步，我 衷心地感谢在我的人生中有这样一位老师带领我走过一段艰辛的路 程。在师傅的支持和培养之下，我会成长的更快的。突破了教学重难 点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进行及 时的反思。我在反思时，思考是否完成教学教学目标之外，还思考， 学生是否能够积极地参与到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些 调动学生积极参与学习的方法，及时的进行记录，并且了解学生的变 化，进而对他们进行培养。本学期小课题就是研究学生的口语表达的 能力，在课堂之上有意识地对学生的这方面进行了培养，有部分学生第2页共6页能够清晰地表达自己的思想，但是，还有部分学生不能够流利地朗读 课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这 方面一定会有不凡的表象。在师傅的带领、栽培和鼓励之下，我有了 很大的进步，我衷心地感谢在我的人生中有这样一位老师带领我走过 一段艰辛的路程。在师傅的支持和培养之下，我会成长的更快的。附送：教师师德培训学习心得体会教师师德培训学习心得体会 心得体会 心得体会范文 教师师德培训学习心得体会 教师师德培训学习心得体会 通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时 也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务 素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得： 教师要 具有无限的爱生之心 霍姆林斯基说过： 教育的技能全部奥秘就在于 热爱每个学生。

从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十 分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过： 教育之没有 情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有 爱，就没有教育。

因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求 学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好 的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受 到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽 掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能第3页共6页激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效 果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在 情感上与教师产生共鸣，才会 亲其师，信其道 。

对待学生要温和、 微笑、多扬 微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是 爱 的一 种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教 育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心， 爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自 己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

要以情动 心，与学生心与心的交流 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。

如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效 果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是 和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏 起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心 中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲 实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地 在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。

一切为了学 生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别 化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转 变观念，牢固树立 一切为了学生 开放教育以学生个别化自主学习为 主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多 种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有 围绕 以学为中心 ，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把 搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学 生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务第4页共6页不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层 次、多功能的纵横交错的支持服务体系。

老师的信息素质 信息技术 在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技 术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉 笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒 体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教 学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息 社会的新型教学模式。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社 会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现 代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效 的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移 默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师 不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必 备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现 代教学需要的高素质的教师。

教师具备良好的信息素养是培养高素 质、复合型创新人才的需要。中国加入 to 后，需要更多的高素质、复 合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如 果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机 会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是 说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的 速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。教师师德 培训学习心得体会 相关内容:党员干部党课培训学习心得体会近一段时间，参加县上组织的集体党课培训班学习，通过学习党 的十八大精神，作为一个国家公务员，使我认识到贯彻好十八大精第5页共6页神，应该牢固树立五种意识。一要树立学习意识。人们常说活到老学 到老，还有三分没学好。第6页共6页

师徒结对培养总结_师徒结对教学工作总结

教学工作总结光阴似箭，岁月如梭，一年转眼就过去了。由于我刚走出学校 的大门，几乎没有教学经验，承蒙学校领导的关心，安排江老师帮助 我提高教学水平。经过师傅一年来对我尽心尽责的教育和教学培训， 使我收益很多，各方面都有了一定的提高。现将本学年的工作情况总 结如下： 一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

师傅再三叮嘱我： “课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地， 一定好做好课前的一切准备。备课，不仅要备教材，还要备学生，只 有把教材和学生学习实际结合起来，教学效果才得以体现。

”为了上 好每一节课，我课前认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，采 用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前 一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言， 形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生 的尝试因素， 引导主动探究， 自主获取知识。

提高学生的能力。

此外， 注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产 生浓厚的学习兴趣。

现在本班学生喜欢上语文课， 学习兴趣比较浓厚。

二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

师傅一直强调： “三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。

” 针对我班学生好胜心强的特点， 我运用竞争机制， 每人发一本竞争本， 每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后 评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习 惯。同时，我通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯， 结合生活课题，提高学生的写作能力。最后，我加强写字指导，提高 学生的写字能力。本学年，在江老师和学校领导的教育下，我重视了 学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级硬笔字 比赛中，本班学生获得了 3 个一等奖，5 个二等奖和 2 个三等奖的好 成绩。

三、虚心学习，强化自我 对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至 关重要的。为提高自身的业务水平，我经常阅读一些教学书籍，作记 录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自 身的不足。此外，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。本学 期， 我听课十多节， 并真做好记录， 学习其他老师在教学方面的优点； 认真参加学校的集体备课，做好备课准备，和其他老师研讨并努力提 高自己，同时，我还积极参加学校比赛课，在比赛课中获得宝贵的教 学经验。

四、取得的成绩 我严格要求自我，积极参与活动学校各项活动，在过去的一年， 我取得了一些成绩，在今年 4 月的三课比赛中，我代表三年级参加说 课和上课比赛并荣获二等奖。但还有一些不足之处，以后在新的一年 一定认真工作，加倍努力，报答学校和师傅的关爱。

总之，本学期以来，在江老师的帮助和教育下，我尽心尽力做好 自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更 新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能 取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。指导老师评价意见 该老师一年来兢兢业业，虚心进取，积极努力工作，教学成绩 优秀。这一篇总结内容实事求是。

指导老师：

师徒结对培养总结_班级管理师徒结对工作总结

2012～2013 学年上学期师徒结对工作总结班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问，因为班主任工作是做人的思想工作。本 学期我没有担任班主任，于是就协助王老师管理 3 班，我就抱着这样一个信念：尽我最大的 努力协助王慧玲老师管理这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样 一个没有任何做班主任经验的人来说。我只有多摸索，多跟王老师学习，才能为以后的班主 任工作打好基础。

我的班主任师傅是王慧玲老师。王老师多年担任班主任工作，经验丰富。有了她的帮助， 我对班主任工作如何做了解得更多多了。

例如： 怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教育他？ 学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无大小，样样都得让 你操心，从课堂纪律到作业情况，从迟到早退到卫生工作王老师都能给我一些好的建议和方 法。

在日常工作中我虚心向王老师学习，王老师有许多好的做法： （1）以班级为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。做班主任工作要 有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。

（2）处处以身作则，为人师表。王老师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见 到学生主动打招呼，跟学生一起参加劳动。

（3）注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。

王老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向他学习。我主要着手做了四件事： （1）狠抓班风、学风建设，以班风促学风； （2）制订班级制度，依制度治班； （3）加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手； （4）培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。

工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向王老师汇报，请教处理办法。学习 王老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等等。

在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。我更 注重培养学生良好的学习和生活习惯，我坚持做到“五个勤”——眼勤（善于深入同学之中， 观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题），嘴勤（经常性强调学习的重要性，强调纪 律问题），心勤（有一片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的尊 重和重视），脚勤（经常到教室转转，及时发现问题），手勤（和学生一起参加劳动等等）。

这大半个学期来，我深深了解到班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我 的职责不仅仅是教好书，还要育好人。我不会后悔我的选择，我会一如既往地认真工作，用 青春和汗水谱写教书育人的新篇章，为学校和社会做出自己应有的贡献！1