反恐安全教育主题班会

　　教学目标：教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生

　　避险和反暴力应急自救能力。

　　教学重点：提高自身应急防范能力

　　教学准备：云南昆明火车站的暴力恐怖案件图片等音像资料。

　　教学过程：

　　一、播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中罹难的群众致哀。

　　二、着重针对“3.01事件”进行分析。常见恐怖袭击手段有哪些?

　　常规手段：

　　(一)爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;

　　(二)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;

　　(三)劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;

　　(四)纵火。

　　非常规手段:

　　(一) 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;

　　(二)生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件;

　　(三)化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;

　　(四)网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

　　三、组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法。

　　面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观;发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等

　　四、警察叔叔寄语：

　　(一)国人最不好的习惯就是看热闹和围观。

　　(二)自我保护永远第一位!

　　(三)无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，提供线索和信息即可。

　　美国民众遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了。

　　五、面对发生的恐怖事件我们如何反应?

　　在表达悲伤与愤怒的同时，

　　(一)不传播血腥画面

　　(二)不造谣、不传谣、不信谣