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班主任自我鉴定简短精选9篇

发布时间:2022-07-04 12:00:04 影响了:

自我鉴定是一种需要按照我们具体情况完成的系统总结,很多人在写好自我鉴定之前都是需要将目标明确好的,职场范文网小编今天就为您带来了班主任自我鉴定简短精选9篇,相信一定会对你有所帮助。

班主任自我鉴定简短精选9篇

班主任自我鉴定简短精选1

六年级的最终一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下头我就从这几方应对学生这一学期的表现作以鉴定。

一、思想方面

进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情景,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学习是自我的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情景存在,我就与其交流,帮忙其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到午时离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一鉴定,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理,每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情景,真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情景。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面

六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。

四、其他方面

最终一个学期,学生的《素质教育报告书》的填写,我主要以祝福、鼓励为主,期望他们每一个人都有一个完美的前途。

六月中旬,我完成了学生的《义务教育证书》填写。

小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心期望每一个学生都能学业有成,健康成长!

班主任自我鉴定简短精选2

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵

重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

二、班主任工作,争做学生的良师益友

作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。

三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

班主任自我鉴定简短精选3

每一个学期对我们班主任来说,都是十分重要的,所以我们都会坚持着敬业的精神,做好班级建设工作。这是对学生负责、对家长负责、对学校负责,更是对“人名教师”这一职业的负责。在刚刚结束的这一学期里面,我担任高一xx班班主任,经过这一学期的努力,帮忙同学们转变初中的学习心态,帮忙它们适应高中的学习氛围。

一、转变心态,适应新环境

高一上学期,应对的学生都是刚刚初中毕业的,进入高中这一个新环境,难免会有不适应的感觉,我在这一学期的工作中就十分重视这一块,及时帮忙他们疏导心理问题。经常找他们到办公室谈话,询问他们有没有什么不适应的地方,开导他们。

高中与初中还有一个不一样,就是一个新的学习氛围,进入高中,很多的人会很快就没有了要考高中的那中紧迫感,所以学习上头会很快放松自我。这样的学习态度明显是不对的,作为班主任的我,就要时刻关注他们的学习态度,在他们开小差的路上帮忙他们指明正确的方向,让他们重新回到学习的道路上来。

二、关心住宿的同学

进入到高中,住宿的同学人数会比初中多很多,很多的同学又是第一次住宿,难免会有不适应的地方,我就会经常去他们的宿舍去看他们,早上的时候定时间去督促他们起床,晚上的时候,去看他们有没有按时到宿,有没有跑出去上网的情景等等,提醒他们按时睡觉,不要玩太晚等等。因为我是男教师,所以女生宿舍那边不太方便,所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候,顺便看看我们班女生的情景。

提醒宿舍注意卫生、住宿的同学的注意穿衣换被子的情景,以及有没有同学之间闹矛盾的等行为……

三、代班工作

班主任就像一块砖,哪里需要就往哪里搬。有些教师会因为考试等原因会与课程冲突,不能来上课,就会安排同学们自习或者发试卷让他们做。我作为班主任就要到教室去监督他们,看他们有没有认真仔细,管理好教室纪律,防止吵闹,以及防止有些不爱学习的同学,不在教室自习溜出去玩。

四、鉴定

这一个学期的工作,总的来说还是做得不错的,班上的同学没有犯过什么大的错误,没有被学校记过等行为。在学习上头,这次期末考试的成绩进入年级前三十的有四位同学,前十的有一位同学,平均分排在第四位。学习工作,我这个帮忙人做的还不够,在下一学期我要注意这一点,多关系他们的学习情景,加强后进生转优工作。

班主任自我鉴定简短精选4

班主任工作很神圣。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,配合学校工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下鉴定。

一、教育工作

我们三年级3班共有61人,其中男生37人,女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强,班级团体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的进取性,明确学生职责意识。

其次,健全一人一岗,并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才构成一个团结、向上、进取的班级。

二、培养良好的班团体

(一)注重教室文化的建设开学初,我组织学生把教室布置好,让教室的墙壁具有教育资料,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级礼貌行为评比实施方案,张贴小学生行为规范,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情景,设置了班级日记,由班长负责记录。

(二)注重班干队伍建设,构成良好的班风班纪

要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,培养这部分同学,以带动更多的同学提高。1、选拔培养班干部。班干部的时候,提前让同学们做好竞选准备,准备好竞选演讲词,进行竞选,学生投票,最终在班上确定职务及人选。2、增强班干部间的凝聚力。班主任出主意,让班干部们组织一些小活动,让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。3.另外,不仅仅班干部,就连值日小组长都是孩子们自我选出来,又由组长选的组员,这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。

这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)加强班级民主建设。

我们班的班干部是每月进行一次竞选,竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告,同学们小组讨论进行评议。在这一过程中,作为班主任,必须要做好引导工作,是同学们树立这样的理念:表扬是对自我工作的肯定,提出提议是帮忙自我提高的阶梯,大家都是互相帮忙共同提高的一家人。这样一来,孩子们不仅仅增加了辨别是非的本事,还能更好地加强班干部队伍建设,加强班级民主建设,另外孩子们在对班干部提出提议的同时也是对自我的反省。

三、教育学生努力学习,促进学生全面发展。

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自我的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。学生学生,以学为生。让学生体验到学习的乐趣,品尝到成功的喜悦,他们才能有更大的前进动力。

四、尊重学生,相信学生。

班主任要相信每一位学生都有自我的创造强项,要允许有差异,耐心指导。如在班级管理上,我们班采用值日班长制度,除了一个常务班长,每一天都换让一名同学担任值日班长,负责办理一日常规的监督检查与记录,这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,不仅仅培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

五、存在的问题和反思。

1、部分问题分析处理不到位,对此刻孩子心理的成熟度估计不到位。

2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理本事离我的要求还有必须的差距,今后仍需进一步精心精心培养,帮忙小干部树立威信,力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。

3、加强与家长沟通方法技巧的锻炼,调整好自我的心态,对学生别那么凶。

4、反思自我今年的工作经历:虽然有活力,有想法,可是缺少干事情的方法,有时候处理事情的方式过于简单,有时思考问题的角度欠妥当,今后要多向老教师们学习,多读书,尽快成长起来。

总之,班主任工作能够说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,异常是象我们这样的中年教师。

班主任自我鉴定简短精选5

在八周的实习时间里,很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了,成熟了,在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人,指导、勉励我的老师,以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。

以下几点是我对自己实习中的自我鉴定:

首先是观摩实习学校的教学活动和班主任老师工作。在一周的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作,然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急,要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列,如课题、教材、班级、课时、教师,再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成,还有课件制作均为上乘之作,受到原任教师的一致赞成。

在上课前的前俩周的实习上课教学,我表现出紧张,语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意,但经指导教师的反复指点、引导,逐渐摆脱了畏怯心理,而进入到良好的教学状态。教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善,当为期八周的在学校实习即将结束时,我感受收获良多,对如何去当好一名合格的教师增强了信心。

总之在教育实习期间,学生们能够按照指导教师的要求去认真备课,并认真写好教案,做到对教材的熟悉;上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点,讲课力求生动、自然。与学生互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课,课前的示范图准备很重要,能使学生的情绪热烈更加精神集中,因此我颇费心力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣,应用多媒体和多样教具教学,板书按排有序,文字工整规范等等。

班主任老师工作是实习中的重要内容,我十分重视。在原班主任老师的带领下,首先对班里的情况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任老师工作计划,积极开展各项工作。在当班主任老师工作期间,做好班上日常工作,如带学生早读、组织眼保健操和广播体操,与学生聊天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任老师管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批评学生等。另外多参加集体活动,如在海口实验中学高中部的实习生,组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛,并且还拿到了奖项,还有参与校运动会并付出极大的努力。

在向原任班主任老师教师获取带班经验的同时,学会如何带班、如何当好班主任老师。即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况。对于品学兼优的学生,着重在培养提高。再有和家长沟通,引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,多多注意培养孩子良好的品行习惯,另外适时召开主题班会,做到形式多样及丰富多彩,如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担任班主任老师,同学们的工作能力大大增强,并与学生产生了情感,得到了大家的认可。

班主任自我鉴定简短精选6

一个月的实习结束了,通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。现作自我评价如下:

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!

我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。

班主任自我鉴定简短精选7

学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自我收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下头就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

一、以身作则,为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多,所以班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子,影响尤为突出。

所以,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自我,做到“要学生做到的,教师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说多谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是理解各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。所以我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的资料,在班会课上做相应的安排。

比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……

此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如植树节时让他们经过自制小标签的形式督促自我保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中经过多种形式的互助活动互相帮忙,取长补短,共同提高。

三、加强班级管理,培养学生本事

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生本事呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试以下的做法:

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自我的座位上休息,当然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……,换个方式让他手不闲着,最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐,从而进行礼貌的课间活动。

3、让学生展示自我,树立自信

二年级学生活泼好动,好表现自我,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台,将学生每周写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。所以,我会利用一些课间时间来帮忙他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情景。所以大多数情景是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情景,我主要将他们分散在班级中,有个别异常调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

5、家校沟通,携手共进

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,所以,经常与家长取得联系是我们的职责,也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,仅有双管齐下,才能收到教育的效果。所以,在本学期中,我利用家访这一平台,主动与家长们坚持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

班主任自我鉴定简短精选8

这学期以来,我担任初一xx班的班主任。经过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段,

如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,所以,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下鉴定:

一、优选班干部,找准“领头雁”

“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他能够以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。所以,本期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,一向管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班团体利益,增加职责感和荣誉感。班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。

一方面,我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

二、制定班级礼貌公约,抓好班级常规管理

以前也制定过班级礼貌公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情景,我地制定班级礼貌公约的同时。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。

三、给学生供给展示本事的舞台,调动学生的进取性

我首先要摸清每个学生的个性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间进取参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其提高。如我班唐圣钦同学生性好动,完全坐不住,当了班上的卫监督员,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,具有乐于奉献精神。所以,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点。

四、确立以教学质量为中心

期初即明确本学期的工作重心是:以语数学外为主。为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,异常是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情景,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励进取钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践本事的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情景,经过召开各类型学生会议来了解情景,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

五、加强家校联系

从开学以来成立了家长委员会,在家长委员会的支持下,班上添加了窗帘及多媒体,孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能经过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,仅有双管齐下,才能收到教育的效果。所以,在本学期主动与家长们坚持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,一学期的工作经历虽然很短,但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

班主任自我鉴定简短精选9

在这短暂的一个月中,在其它老师的言传身教下,我通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面,取得了巨大的收获,获得老师与同学们的一致好评。

在高校班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。

生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的成功。工作之后,我正确估计工作效果和优缺点,做好实习班主任工作总结

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩。

在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。

在此期间他谦虚谨慎、勤奋好学,将大学课堂所学的金融知识与实践相结合,有较强的求知欲,并进行了仔细观察分析。实习期间踏实肯干、不怕吃苦、无一天缺席迟到。他待人诚恳、作风朴实,与周围同志和睦相处。该同志综合素质较好、表现很好、服从分配、认真负责,相信今后在学习工作中会取得突出的成绩。

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和他们紧密接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的黄老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

最后感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我希望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃周围每个人的热情,用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路,并借此光芒与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作计划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美好的未来。

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