人教版五年级语文下册课内阅读练习题|人教版五年级下册数学练习题
冬阳·童年·骆驼队
骆驼队来了，停在我家门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱 干冷）的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
1、“卸”字用音序查字法应查_________，用部首查字法应查部________。
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。
3、用“___”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。
4、读读画线的句子，说说你从中体会到什么？
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5、用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？
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6、为什么要系（xìjì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
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爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā mò（ ）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hán ɡxínɡ）路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
1、从括号内选一个正确的读音划上“___”。
2、在拼音旁的括号里写上词语。
3、把划线的句子改成反问句。
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4、爸爸认为我的想法更美的原因是。
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5、就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？
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童年的发现
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
2、给文中带点的字词选正确解释划上“___”。
欲 ①欲望 ②想要；希望 ③需要 ④将要
明白 ①清楚；明确 ②公开的；不含糊的 ③聪明；懂道理 ④知道；了解
3、写出下列词语的近义词。
迷恋（ ） 轻盈（ ） 舒展（ ） 澄澈（ ）
4、你认为“我”的梦有趣吗？为什么？
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5、读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？
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又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，