抗疫情作文材料相关典型高分结构作文范文

　　抗疫情作文材料相关典型高分结构作文范文

　　一、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　①新冠病毒肆虐，钟南山院士给出建议：“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”1月18日傍晚，84岁的钟南山院士再度挂帅，义无反顾地赶往武汉防疫最前线，坐在高铁餐桌一角查资料、听报告……

　　②李文亮作为新型病毒“第一个吹哨人”，坦荡签过“训诫书”后，投入医疗一线，病床上仍然请愿：“我好了，我也去”，2月7日，34岁的李文亮医生被病毒带走，永远地离开了我们，离开了身怀六甲的爱妻……

　　③“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人”，疫情严重，无数90后医务人员奔赴前线，武汉95后护士李慧说：“如有不幸，捐献我的遗体做研究攻克病毒”……

　　以上材料触发了你怎样的联想和思考?请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

　　二、审题立意评析

　　这是一个以最新时事为内容的组合材料作文，旨在考察学生对时事的关注、独立的思维、规范的表达，让学生以此立心志、成担当。

　　三则材料可分别提炼出“逆行者”“吹哨人”“青春可为”三个关键词。

　　第一则材料可写“致敬逆行者”。

　　第二则材料可以“为众人抱薪者,不可使其困顿于风雪，为苍生吹哨者，不可使其倒毙于灾厄”为切入点，

　　第三则材料则主要是让学生因“彼之青春”反思“我之青春”，思考自己作为社会主义接班人的责任和担当。

　　也可综合起来写“英雄”，并思考何为真正的“英雄”，何为“民族的脊梁”。

　　三、典型高分作文写作结构

　　“三组一行半式”作文结构

　　“三组”指考生要写3个一行半且三者之间有关系的观点句，以此作为支撑文章主题的三个分论点。“一行半”指考生在答题卡上占用一行半格单独成段，来写上述分论点的观点句。

　　此结构在视觉上能呈现出一种清晰的写作思路，帮助阅卷老师快速地把握文章的脉络、结构层次，判断文章的切题程度，甚至发现文章的语言特色，从而给阅卷老师减轻阅卷疲劳感和浮躁感。

　　但用此结构架构作文时，需满足两个前提：第一，审题切题，立意准确;第二，这三个观点句之间须有围绕主题的总分总式并列或递进关系。且须有精美的引题段和总结段。

　　致敬奉献，山河无恙

　　(左右对称式标题)

　　高三(19)班 尹雪梦

　　1、庚子年初，疫情爆发，举全国之力，众志成城，他们或是穿梭在大街小巷的快递哥，或是城市的环卫工人，或是街道医院旁的警察，或是医院里的普通护士，或是医院里主治医师，或是科研院的专家等，都在为打赢这场疫情攻坚战而倾情奉献，我们应向奋战一线的英雄们致敬!(运用排比联系材料，120字左右直奔主题)

　　2、致敬白衣战士，你们是一道最夺目的光柱，是抗击疫情的“启明星”。(分论点1)

　　3、84岁的中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，义无反顾地赶往武汉防疫最前线;硕世生物研发人员在三天内即开发出新型冠状病毒核酸检测试剂盒，供给各医疗机构检测使用;解放军也当即派出医疗队抵达武汉开展救治工作……疫情爆发后,武汉市、全国无数医务人员以大无畏的牺牲精神，夜以继日地战斗在抗击疫情的最前线，放弃休假，割舍亲情，在请战书上按下一个个鲜红的指印!口罩、防护服、护目镜，遮挡了你们的面孔，却挡不住你们的奉献所给予的这份安全感。

　　4、致敬人民公仆，你们是万道光柱的汇聚者，是抗击疫情的主心骨。(分论点2)

　　5、火神山、雷神山医院正在紧锣密鼓地建造中;全体党员干部带头表率不离武汉，充分整合防疫资源，形成抗疫合力;社区网格员深入群众，每家每户宣传，稳定市民情绪;公安民警、武警战士、民兵战士坚守在机场、车站、防疫等岗位上。是你们，冒着“被感染的第一梯队”的风险，用身躯抵挡在抗击疫情的第一线!正是因为有了无数人主动参战，无数的奉献精神凝结在一起，用力所能及的行动抗击疫情，从而更加坚定了我们战胜疫情的信心和力量。

　　6、致敬武汉人民，你们是整个光圈之源泉，是抗击疫情的主力军。(分论点3)

　　7、武汉封城，不论是个人、企业，还是整个社会,都付出了巨大的努力。而眼下，病毒是我们共同的敌人，没有任何人能够置身事外，每一位武汉人民舍弃小我、顾全大体、听从号令、严守纪律，自行隔离于住宅之中，没有了新春佳节的聚会，没有了亲朋好友的拜访，没有了大大小小的外出忙碌，就这样筑起一道道坚固的防线!楼栋间响起他们亲切的问候，久久回响于天地之间;微信QQ是沟通的桥梁，网络划时空的意义在这一刻体现。

　　8、国内人民团结一心，疫情当前，奋斗有我，全员抗击，感谢有你!也有外国友人为我们提供最需要的医疗援助。疫情来袭，温暖从未缺席!我们相信，众志成城，便可攻克时艰!向奉献的英雄们致敬，愿祖国历经磨难后仍山河无恙!(短句排比紧扣题目、首尾呼应，呼吁主题)

　　张月老师评语：

　　全文约930字，运用“三组一行半式”作文结构，层次清晰，立意观点鲜明，内容紧扣题目、语言特点鲜明，论据例证点面结合，呼吁主题贴切，文章首尾呼应。严格按写作要求完成任务，是一篇较好的考场作文。

　　“小标题式”作文结构 此结构同样在视觉上能呈现出一种清晰的写作思路，帮助阅卷老师快速地把握文章的脉络、结构层次，判断文章的切题程度，甚至发现文章的语言特色，从而给阅卷老师减轻阅卷疲劳感和浮躁感。

　　但用此结构架构文章，同样需满足两个前提。第一，需审题切题，立意准确;第二，小标题与小标题之间须有关系，或是围绕主题的并列关系，或是围绕主题的递进关系。同样须有精美的引题段和总结段。

　　“天使”之行，奉献之心

　　(左右对称式标题)

　　高三(19)班 卢雨蒙

　　我们在过年，他们却在过关。在这病毒肆虐的揣揣不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们在拼尽全力而无私奉献。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。(引题迅速，直奔主题)

　　“天使”行动,温暖世情

　　(分论点1)

　　当我们在家团圆欢乐的时候，他们已义无反顾地离开家人，割舍了亲情，踏上了奔赴武汉战场的征程;他们已奋战了整日整夜，不舍得脱下防护服，就地休息于“疫情战场”的“医院战壕”里，以备精力充沛，再次与“病毒军”交火;他们已经累得汗流浃背，拧出衣衫里的汗水，简单的用餐后又继续冲在了一线战壕。他们不为了自己得到什么，他们只想让所有病人得到及时的治疗，这些为全国人民生命而奋战在医院战地的逆行者，他们就是各省区的白衣天使,他们用行动，温暖世间。

　　“天使”之语,抚慰民心

　　(分论点2)

　　八十四岁的钟南山院士，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候站了出来，像十七年前一样，他依然如此坚定的逆行在重灾区。十七年后，他这颗为人民服务的心始终未改，为生命献身的志向始终未变。李文亮作为“新型病毒第一个吹哨人”，坦荡签过“训诫书”后，投入医疗一线,病床上仍然请愿“我好了,我也去”。“天使”之语,抚慰民心。是他们的坚定，他们的话语，让我们消除了内心的恐慌，让我们拥有了必胜的希望。

　　“天使”精神,源远流长

　　(分论点3)

　　因为有他们，我们懂得了什么是坚守;因为有他们，我们明白了什么是担当;因为有他们，我们拥有了生命的安全无伤。最近的疫情,有千万人关注,他们的精神,值得我们学习：危难当头,挺身而出,不畏危险,勇往直前。也许时间久了一点,但他们仍旧坚持着，看到网上的视频,让人感触万千。谢谢你们，白衣天使!愿你们一切平安，我们都等着你们胜利凯旋!因为你们是“天使”，天使的精神将源远流长。

　　相信，黎明的那道光，会越过黑暗，打破一切恐惧，他们能找到答案;相信，哪怕要逆着光而无力地驱散黑暗，倾尽所有，他们也能完胜这场病毒战。所以，我们时刻要记着他们用执着和坚守诠释的奉献，时刻要记着他们竭尽全力守护生命诠释的“大医精诚”，时刻要记着他们精神深处对职业的信仰和敬畏。我希望这场没有硝烟的战争中，他们安全健康，回家与家人团圆。(运用排比，结尾点题)

　　张月老师评语：

　　全文约930字，运用“小标题式”作文结构，层次鲜明，引题迅速，直奔主题，结尾运用排比，呼吁点题。严格按照要求完成写作，是一篇较好的考场作文。、
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