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水读后感600字作文6篇

发布时间:2023-03-24 09:01:52 影响了:

大家要知道写作文是可以提升我们的写作能力的,想要写好作文就是要多读多练多写,职场范文网小编今天就为您带来了水读后感600字作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

水读后感600字作文6篇

水读后感600字作文篇1

如果我们有更多选择,就不会有这么多咄咄逼人的欲望。可是我们只能沿着这条狭窄的小道,麻木地走过去。不得不说,这也是一种可悲。

我也懂得做人应当进取乐观的处世至理,读余华的小说《活着》,我的人生观却没有很大的改变。要说收获,则无非是在感叹之余,再一次被提醒:人应当知足。

我认为之所以有一部分人像我一样没事胡思乱想,无非是因为人的软弱,因为人的不懂得知足,总是想要得更多。

?圣经》中提到:天然人的生命是十分软弱的,人的体内人的成分使人易怒,冲动,不能自制。这一点我是相信的。人的软弱,使人应对困境时往往无力支撑自己走向新生,使自己陷于泥潭而不能自拔,使自己明知善恶却无胆反抗。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路,在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬,在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面,充分显示自己的勇气与智慧,那么在现实的世界里,人的日子会有更合理的安排。

但同时,人又不懂知足。追求太多总是难以得到满足的。未经沧桑的人总是容易在现实的捆绑中藉着心灵的不满足幻想着换个环境,一味认为物质的困境使自己忙于无意义的奔波,无暇顾及精神享受。于是,在不如意的现实边缘,痛苦地理解一袭又袭虚无的冲击。却不曾想到,若真有一天,你活在吃不饱、穿不暖的生活中,过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打,随时可能朝不夕保的日子,你还会为以往的生活尽不如意吗或许那时,更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。

生活从来都不容易。读了《活着》,我想,理解现实,努力成长,好好活着,活着,活着。

水读后感600字作文篇2

“谷头”“扁豆角”“奶渣”“阿树叶”,咋一听,你是不是觉得这些名字很奇怪呢?没错,这些奇怪的名字就是《树叶的歌声》这本书中的人物。当我初次拿起这本书时,我就被书中稀奇古怪的人物名称、天真活泼的人物形象、自由快乐的乡村生活和别具一格的风土人情所吸引。

这本书是著名儿童文学作家王勇英的作品。写的是广西少数民族乡村儿童生活的故事。这些儿童他们成长的每一步都有那么多的磨难和引诱。他们要在生存和人性道德中挣扎和选择。每一步都是十字路口,每个时刻都在选择之中。这样的成长之路,耐人寻味,震撼人心。

书中我最喜欢的人物是阿树叶。她有一项绝技,就是吹树叶。她吹树叶的技术十分高超,可以不用手吹,就连村里吹树叶最厉害的男生谷头也比不上她。因为阿树叶的技术比谷头好,所以谷头很不服气,从此事事针对阿树叶,想方设法报复阿树叶,还打翻了阿树叶的药罐。他不知道,阿树叶患了白血病,她的爸爸妈妈还有哥哥都因为白血病去世了,阿树叶这是卖了家里的驴子,才换来的药。

善良可爱的阿树叶不但不和谷头、扁豆角他们计较,还救过谷头和两个小伙伴的命。可最后阿树叶还是因为白血病去世了,我觉得她好可怜,才十二三岁,就因白血病失去了宝贵的生命。

读完这个故事,我被阿树叶坚强、勇敢、乐观的精神深深地打动了。她小小的年纪,却要和病魔对抗。可她依然生活得那么快乐,还用自己的力量给周围的人带来快乐。而我和她相比,简直就像生活在蜜糖里,从小有爸爸妈妈的呵护和疼爱,还有老师的关心和帮助。有漂亮的衣服,精美的玩具,亲密的伙伴,我的生活是如此幸福和甜蜜,我还有什么理由不热爱生活,不好好学习呢?

从此,我也要像阿树叶那样,勇敢的面对生活中的一切困难,不惧怕、不抱怨、不退缩,做一片快乐的树叶。

水读后感600字作文篇3

?夏洛的网》这本书我近期看完了,它让我感动!

故事讲的是一只小猪和一只蜘蛛的伟大友谊。在一个炎热的夏季,孤独的小猪“威尔伯”找到了一个知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它们天天在一块,友谊愈加深,可有一天,它们从老羊的口中得知,小猪到了“圣诞”就要被杀掉做成“熏肉火腿”。这可把“威尔伯”吓坏了,夏洛决定不惜生命去帮他,她努力地在我们的网上织出字,使大家感觉这是个奇迹。故事的结尾,“威尔伯”在集市上获得了“特别奖”,如此使他可以活到老,可他的朋友夏洛却由于劳累而死去了。

这个故事震撼了我,你想,小小的动物之间竟有这样伟大的友谊。为了朋友,不惜所有代价。这使我联想到,普通的动物也有我们的自尊和思想。可为何,人类为了我们的利益、欲望,还是要伤害它们,大家实在要好好检讨一番。

这虽然只是一本书,一个故事而已,但它让我深受感动和启发。友谊是多么珍贵和美好,它值得大家每一个人去珍惜。在我平常的生活里,也处处能见到让人感动的友谊。从小学一年级到目前,我和同学们都已有了深厚的友谊,但和我最要好的还是我的同桌。

记得一次美术课,我忽然发现自己忘带了工具,急得像是热锅上的蚂蚁。就在这个时候,我的同桌发现了,便立刻来问我出啥事了。当他问明缘由后,立刻拿出他仅有些那份工具给了我。结果,他一个人被老师批评,并扣了分,我却好端端的。下课了,我去感谢他,他却说:“不需要谢,没关系。”

友谊是纯洁的,是无私的,友谊会创造奇迹!

水读后感600字作文篇4

?水浒传》是我国的四大名著之一,是作者施耐庵花了多年的时间呕心沥血完成的一部著作,书中精彩的内容像磁石一样把我牢牢地吸引住。

整个故事跌宕起伏。梁山泊好汉行侠仗义,后来全体招安,归顺国家,帮国家打败了国虎、方腊等农民起义军,定平战乱。在攻打方腊起义军时,许多好汉战死,宋江被高俅、童贯、杨戬、蔡京这四个贼臣毒害,吴用与花荣也自杀身亡。故事悲壮感人,催人泪下。

故事人物众多,情节复杂,背景恢宏,社会形态扭曲,作者通过自己的努力将这样的故事写得有声有色,妇孺皆知,将一百单八将鲜活地展现在我们眼前,真是一个奇迹!

这一本书中的好汉都可以用“忠义”两个字来形容。忠,梁山泊好汉们都忠心耿耿地和头领宋江杀富济贫、抗拒官府、打抱不平,这从梁山好汉第一次招安可以看出。天使道:“除宋江和卢俊义其他好汉都可赦免。”花荣大怒:“不赦免宋江,决不投降。”一箭射死天使。这点足已看出好汉们对宋江忠心。义,梁山泊好汉都打抱不平,行侠仗义,从鲁智深打镇关西可看出。鲁智深原名鲁达,有一决鲁达与李忠喝酒,见一妇儿和一老头啼哭,问了得知镇西关要这个妇人做妾,后以将其打走,虽然他与这一妇人非亲非故,却义气十足,他找到了镇关西,并三拳把给打死了,这怎么不能看出梁山泊好汉是多么有义气?

?水浒传》也写出了宋朝黑暗的制度,是一个贼臣当道的社会,地主收刮百姓,百姓没有一点民主。让我明白了我们生活的现代社会主义生活是多么幸福,文明、民主、富强,是一片光明的社会,我会珍惜这来之不易的生活,心存忠义,好好学习,以后为我们国家多做贡献。

已经读完了这本文学著作,但书中的精彩片段仍在我脑海中浮现,让我慢慢品尝回味……

水读后感600字作文篇5

祥子,一个朴实又朴素的名字,是老舍著名作品《骆驼祥子》中的主人公。它代表了中国旧社会下层人民的生活状态,反映了时代的背景也揭露和批判了当时地主阶级对底层人民的压迫。

是的,刚开始从祥子的身上我看到了一种不懈的追求与执着的努力,她努力的拉车赚钱,只求买上一辆崭新的车过着安稳舒适的生活。功夫不负有心人,通过他不懈的努力终于买上了一辆新车,从此他的精神上有了支柱,拉起车来更努力了,这是对他前期的描写让人感觉到这个叫做祥子的大男孩那么真诚那么善良,用求不懈努力,此时祥子的形象是阳光的。

但是书中的一段故事,也反映了祥子的缺点。在当时大兵都要捉人的时候,有人竟然要出两元钱去清华园。别人都拒绝了他的请求,因为怕大兵把他们抓走,只有祥子和一位大个子来干这活。这点突出了他的贪小便宜贪小利的性格。这也为之后她的丢车和被大兵抓走埋下了伏笔,果然不出所料,祥子最终连车带人一同被抓了去,他的性格最终害了他呀。

最令我感触颇深的地方是最后祥子的堕落,这是全文的高潮部分祥子不堪生活的重负,买车愿望几次无情得如同肥皂泡般的破灭。他也从一个阳光勇敢正直善良,助人为乐的好小伙子成了一个出卖朋友,整日抽烟饮酒无所事事的底层社会渣子。他的生活产生了翻天覆地的变化,最终如同文中所说的一样,成为了一个个人主义的末路鬼。

是的,环境可以改变人,旧中国的黑暗旧中国的腐竹也给现在的新中国敲响了警钟,让我们共同团结起来,努力将中国建设的更好!

水读后感600字作文篇6

在一篇篇辛辣的讽刺话语中,我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。

?儒林外史》,中的周进令我印象很深。刚出场时,周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年老师,学生顾小舍人都进学成了秀才,他再无资格继续教下去,沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口,饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人当账房,路过贡院,触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来,化作一厢老泪纵横,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。读到这里,我不禁心感酸楚,周进只是一个代表,世上曾经有多少人被封建礼教毒害,又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春,使得人性荡然无存,尊富鄙贫,社会不得安宁!

周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒害中,不得自拔。这是一种社会“浓厚”的风气。

自此,周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷眼,此后可谓春风得意一帆风顺。中举人,中进士,做御史,做学道,一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋,这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

周进用钱买来了监生,读一个叫范进的老童生的文章。因为无事可做,便多读了几遍,这才领悟到文章玄机多,变化妙,加上遭遇与自己甚是相似,马上产生共鸣。从字里行间也体现出对考场监生的讽刺:他们囫囵吞枣,漫不经心,不识人才。

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