《听我说》作文6篇
写作文可以提高我们的自信心和表达能力,作文是一种可以培养我们的创造力和想象力的方式,职场范文网小编今天就为您带来了《听我说》作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
《听我说》作文篇1
望着窗外飘过的鹅毛大雪,一缕缕雪花从空中慢慢的飘落下来,在地上形成了粉状玉砌的世界。望着这雪花飞舞的景象,我的眼泪顿时流了下来。我想起了妈妈,想想这时候她正在飞雪中奔波,挣钱。我的心便揪在一起。想着她多年来无论炎热或寒冷,她总是一刻不停地做着,干着……
我的妈妈是一个勤劳,能干的人,她每年都会去外地做生意来维持家里的生活,她每天早起晚睡,含不得吃,含不得喝,总想把好的留给我,而自己却总是很随便的吃、穿。在炎热的夏天,妈妈总是骑着三轮车去卖食物,不卖完她不回家。等她回家之后已经累得筋疲力尽,热得汗流满面。回来之后还要打扫家务,之后才休息。
到了冬天,妈妈总是比鸡还起得早,冒着寒冷去出摊。回家后,手冻得冰凉,面如土色。对我说:“女儿啊!现在一定要好好学习,将来可千万不要走妈妈这条路”。回味着母亲话,我总是想起妈妈那疲惫的身影。
记得那是冬天快春节时,妈妈从外地回来。那天鹅毛大雪,我躺在床上——病了。母亲急忙抱着我去医院,在医院里,很快我的病情就好转。望着妈妈的背影,我发现她的白发有多了一圈。
“谁言寸草心,报得三春晖”。妈妈,您辛苦了,我们永远爱你。
《听我说》作文篇2
爸爸妈妈,是你们给予了我生命,是你们给了我快乐而美好的童年,是你们用那青春换来了我的成长,是你们让我拥有温馨的家庭。
岁月如流水,我已经十一岁了。记得有一次,我生病了,爸爸妈妈立即把我送到了一家较近的小医院,在医院里,你们一直守在我身边,一步也没离开。爸爸眯着眼对我说:等你恢复精神,我就带你去恐龙公园,约定好了哟。医生说:你已经没事了,可要注意身体。妈妈凑过脸对我说:今天,你病了,需要补一补,正好家里的米也用完了,就去饭店吃吧!爸爸把我背起来,霎时,我的心里充满了爱和温暖。我觉得我是世界上最幸福的人。爸爸妈妈,你们对我的照顾无微不至,你们的情比山还高比海还深。
还记五六岁的时候,我和同学玩滑滑梯,一不小心摔倒了。妈妈说:孩子,自己勇敢地爬起来!我望着爸爸,可我失望了。爸爸一点也没有扶我的意思,我忍住疼痛,慢慢地爬了起来。现在我长大了,明白当时你们不是不关心,不爱我,你们是希望我自己锻炼自己,做一个坚强的孩子,我做到了!以后我一定会更加自立,老师也说过,自己的事情自己做,要学会自己照顾自己。
爸爸妈妈,请你们放心,我一定不会辜负你们对我的期望。
《听我说》作文篇3
老师,您是我敬爱的人。是您呕心沥血、孜孜不倦地教我们读书、识字等等,您教会我们的东西许许多多,在这里,我真心的向您表示深深谢意!可是,老师您一向自我感觉良好。
您一直觉得自己的总是对的。我可说不一定。您每次当一些同学不听您讲课时,你就拿起教棒打我们的头,有时用手打。您想想,那时我们的心里有多么的痛苦,您却不以为然。我们知道您这是对我们好,希望我们认真听讲。可是,您就不能先提醒一下我们吗?好多次都听到同学们说你凶,说您狠。我们只能把怒话憋在心里头,敢怒而不敢言。
老师,请你以后不要对我们下此“毒手”好吗?还有,我们中午吃好饭,才刚休顿下来,但您却用粉笔刷刷地写上作业。我们的心情是多么的悲哀啊!您就不能让我们活动一下,或者看看书吗?您不是说过让我们积累课外知识来开阔视野吗?难道您要“反悔”吗?老师,我们已经不小了,您让我们有一点自己的空间吧!您看,您经常布置太多作业的“恶果”有多大:同学们书写质量下降;同学间缺少沟通、沉默寡言;身体素质下降,像我这样的胖墩多了……
可是我们越说多,您就越多布置,我们幼小的心灵难道要被这“死气沉沉”所掩没吗?老师,这是我发自内心的呼喊!我是班长,我代表全班同学,恳请您醒悟吧!
《听我说》作文篇4
老师,多么亲切的一个词语呀!老师,是培育花朵的辛勤的园丁,老师,是关心学生的慈祥的妈妈。
早晨,当我们走进校园时,老师已经坐在了办公室内。走进教室,老师还不忘提醒大家“孩子们,早读,认真点!”让我们对亲爱的老师说一声:“老师,您辛苦了!”
中午,当大家都在看那精彩的动画片时,老师却还守在一大批作业本前。那提在嗓子眼的一句话“老师,您歇会吧!”
下午,当大家都在操场上锻炼身体时,老师们却坐在交流厅里开会。让我再向老师道一声:“谢谢您,您的教育之恩我永远难忘!”
但是,我们也需要玩耍,需要放松身心。有时,一道道题目压得我喘不过气来,那一条条规矩让我压抑。再加上课外的奥数,英语,我的眼睛模糊,头有些发懵。每次,一考试,我们的神经就紧崩起来,害怕考砸了回家被爸爸、妈妈打骂。
老师,让我们休息一会儿吧!
体育课上,我们站得笔直,根本没有自由活动的时间……
老师,我们需要的不仅仅是知识,还有快乐、自由,以及最重要的课外实践活动,老师、家人对我们的鼓励。
我们想做一只在蓝天下自由翱翔的白鸽;水中欢快戏水的小鱼;一株坚强的小草;而不是被关在鸟笼里的麻雀,一朵温室里的小花。老师,请多听听我们的心扉吧!
《听我说》作文篇5
老树默默地伫立,那是在听鸟儿诉说;小草悄悄地垂首,那是在听虫儿诉说;老师,你可否静静地坐在椅子上,听听我的心里话?
课堂上,唇枪舌剑,人声鼎沸。可您是否发现,其中却没有我的只言片语。您可知道为什么?老师,请听我给您说:调位的时候,我被调到一个角落。从此,上课的每一个问题都让我感到烦闷。我们小组的同学不爱交流,或者是不知道怎么交流,而且又不爱学习,同桌又是一个不爱说话,特内向的一个人。用与世隔绝来形容我的处境都不为过啊!老师,您可曾发现我不像以前那样参与课堂交流了?
被调到这样一个座位本已是苦事。可还有令我更难过的——老师您也不关注我了!老师,请听我给您说:那天,您在讲一道题,大多数同学都写对了。于是,你没有在黑板上板书。当你走过我与同桌的那张桌子时,您俯下身,检查同桌更正的题,并提出了同桌的错误,同桌会了!您教过我的同桌就回到了讲台,丝毫没有注意我的愁眉不展。老师,您可曾知道,搞不懂的我仍在苦思冥想?
老师,您知道吗?当您上课时,一句“听懂了吗”,赢得大部分同学的呼应,于是,您满意了,转入了下一个环节的学习。您可曾知道?一个小小的声音被淹没了,从此,那个小小的人儿不会的越来越多了,再后来,他放弃了,学会了撒谎,学会了逃课,染上了劣习!
上课时,或交头接耳,或潜心思考,不同的学习心态,不同的学习效果。
老师, 请听我说。请您听听我的建议:实行一帮一,让同学们自主合作,相互探究,兴许能学得更快呢?让我们在快乐中学习,我们就能学的更多!
老师,听您的话,我们会学会很多;请您也听听我们的话吧,也许您会收到意想不到的喜悦。
老师,请听我说……
《听我说》作文篇6
妈妈,您还记得去年的一个冬夜吗?我想:“您一定早已淡忘了。”但我记得,我清楚地记得因为这件事,对您而言可能是一件小事,但对我而言,它已在我心里生了根。
那天夜晚,我正在家里写作业,突然,您冲进房间,说:“徐艺灵,你是不是把我的耳机放在别的地方了?”我还没来得及回答,就被您拽去找耳机了。妈妈,您当时说:“一定是你给我用丢的。我的东西,你经常会不经过我的同意拿走,你这丢三落四的习惯,总是改不掉。只要我一不留神,我的东西就莫名其妙地失踪了。”她边说边找来找去。我揣着好奇的心理,摸了摸妈妈昨天换下的睡衣,结果,我把耳机抽了出来,对妈妈说:“妈妈,是这个吗?”妈妈说:“是,是你地哪儿发现的?”我应道:“在你旧睡衣的口袋里。”妈妈不相信地说:“不可能,一定是你怕我发现,所以骗人的。”
我听了这句话,心里很不是滋味,为什么你就不相信我呢?我根本没有弄丢您的耳机。
妈妈,希望你看到这篇文章时,能不能有所改变,不要在任何时候,遇到任何事情都怪我,相信我,好吗?