《我爱我》作文推荐6篇
作文有助于培养我们的思维深度和逻辑思考能力，我们要善于利用例子、事实和引用，使作文更具说服力和可信度，下面是职场范文网小编为您分享的《我爱我》作文推荐6篇，感谢您的参阅。
《我爱我》作文篇1
记得在我刚上四年级的时候，丁红娟老师担任了我们班的语文教学工作，她真的是一位好老师。
丁老师中等身材，慈眉善目，头发卷卷的、黄黄的，显得既精神又时尚。丁老师的眼睛还特别有魔力，每次上课前，她总要把全班同学扫视一遍。这一扫，同学的心一下子就被吸住了。
丁老师是一位非常负责的老师。记得四年级暑假刚开学时，由于同学√一秘★.1mi.net√们玩了一个暑假，所以开学后的作业都是马马虎虎、拖拖拉拉，字也写得东倒西歪、龙飞凤舞。可是丁老师还是认真地检查了每个同学的作业，并让没写好作业的同学补写作业，让拖拖拉拉的同学重新写给她看。
丁老师还是一位教育方法极其独特的老师。每天，她都会把每个同学在学校里的表现写在一个小本上，并让同学们带回家给家长看，再让家长把同学们在家里的表现写上去。坚持了一段时间后，我们班的学风渐渐浓了，班风也更正了，同学们的学习成绩也有了明显的提高。
丁老师更是一位有慈母心的老师。这学期，学校组织全校同学看电影，每个同学都要交电影费。可我家的经济条件不是很好，所以我想：“电影不看就不看了，反正我也不想看。”想是这么想的，但一看到同学们兴致勃勃地准备去看电影时，我心中真的好羡慕呀！谁知那天老师分电影票时，我竟然也分到了一张。我很纳闷，疑惑地问：“丁老师，你是不是弄错了，我……”丁老师打断我的话，小声地对我说：“没错，这电影票的钱我已经替你付了，你就放心地去看电影吧。”听了这番话，我一下子感动得说不出话来。
如今，丁老师已经不再担任我们班的语文教学工作了，我真想对丁老师说：“您对我的教诲之恩，我终生难忘！我爱您，可亲可敬的丁老师！”
《我爱我》作文篇2
在我心里校园是美丽的地方。因为在那儿有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享。四季的校园，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出头来，好像正在迎接接春天。校园旁的鲜花真美，这儿一丛，那儿一簇，十分艳丽，我最喜欢校园里的“小花园”每个班都有各自的小花园，我最喜欢小花园里的一棵小树，在春天的时候，它会开出鲜艳的话花，是雪白色的像许多白莲挂在树上似的。还会发出一股淡淡的香味，让人闻起来就像，一位位少女散发着“香水”的味道。下课时，大家在操场上又蹦又跳，快乐极了。
夏天，绿树成荫，浓荫密布的大树下面，有几个同学在奔跑嬉戏。可是，不懂得人心的知了，在树上“唱”个不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。树下的同学仍旧玩耍着，可恶的太阳还是照射着大地，热的人们不知如何是好。无论是知了的叫声，还是太阳的照射，都不能阻挡我们奔跑的脚步。
秋天，金秋时节，景色宜人， 树上的叶子已经变得金黄，从树上飘落下来的叶子，变成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像为大地添了一朵“鲜花”。也可以看见有些同学捡起秋叶作装饰品。
冬天，我们这里冷的就像个大冰库，但是还没有下雪，我们无论风雨还是雪天，我们都要坚持做早操。每天早上从各各教室里传来的读书声就属于我们大家的暖阳，照亮了世界。
我们的校园是绿的。无论春、夏、秋、冬。然而，最动人的绿是在教室里的老师，她们是勤劳的园丁，养育着我们祖国的花朵。抚育我们“盛开”！
《我爱我》作文篇3
曾经，有这样一个人。他，在魏军中七进七出，英勇奋战；他，被誉为“五虎上将”之一，乃当时顶尖武将；他忠于一主，一生只为一主而战；他，戎马一生，一人一枪，令敌将闻风丧胆。他，就是我心中的英雄——姓赵，名云，字子龙。
赵云师出“蓬莱枪王”，是最杰出的弟子，被赠与枪王兵器“豪龙胆”。他不仅习得枪法“百鸟朝凤”，还自创“七探蛇穴”枪法。他武艺高超，曾在万人大军中来去自如，如入无人之地。征战一生，留下一段神奇的传说。后人把他看作仅次于吕布的武将，连毛泽东主席也说过：“常山是个好地方，出了一个赵子龙。”
我认为他是英雄，因为他多么英勇，在长坂坡蜀军被击败时，他独自冲进敌军中救少主刘禅。一人一骑一枪，挡千军万马。枪头一扫，敌众如山倒；长枪一挑，似游龙出海；枪尖一刺，山峦都难挡。就这样，他在魏军中七进七出，如神龙出海，有直上碧天。这种武艺，这般英勇，哪个能比？
我认为他是英雄，因为他多么忠义。他追随刘备时，刘备仅数千人马，而曹操带着几十万大军来招募他时，诚心相邀，但子龙何曾动摇了半点忠心！他国的高官厚禄撼不动他的坚贞，他邦的位高权重改变不了他的初心，他人的知遇感遇打动不了他的忠义。他心中只有唯一的主公——刘备，他若是一柄利剑，也只为刘备舞动。
英勇！忠义！赵子龙以一身龙胆虎艺演绎真英雄的传奇！
《我爱我》作文篇4
有人说，老师是辛勤的园丁，为祖国培育我们这新一代花朵；老师是雨露，滋润着我们干涸的心灵；老师是心灵的工程师，对我们的心灵进行完美的改造．要我说老师是智慧的结晶，将他的知识传授给我们。
老师是辛勤的园丁，为祖国培育着新一代的花朵，在花朵中有好与坏的分别，但他这个辛勤的园丁都以同样的态度来培育花朵，无论春夏秋冬，尽他一切的努力来培育花朵．随着时间的变化，新一代的花朵已经长大了，有些辛勤的园丁该去修剪花朵，将那些已经濒临坏死花朵锄去，防止和新花争夺养分．但是还有一些园丁却是硬要将那些濒临坏死的花朵强行扶起，让它们再次盏放重生的光彩，为祖国增光添彩。
老师是雨露，滋润着我们干涸的心灵，将一块干涸的心灵已经快面临荒废，她这片及时的雨露将我们干涸的心灵再次唤起，让心灵的萌芽再次生长。
老师是灵魂的工程师，对我们的灵魂进行完美的改造，面对大脑中十分杂乱的思维，这位灵魂的工程师将会对这写杂乱的思维进行分类，分类之后再进行搭配，再搭配中让我们的思维命令我们该怎么去做一些事情或者是什么事情是对什么是错，诸如此类。让我门的大脑更加灵活。
老师是智慧的结晶，将他的智慧，慢慢灌输给我们，让我们一步一步走向成材，让我们一步一步走向智慧。
我爱我的老师，爱他的智慧，爱他的多才多艺。
《我爱我》作文篇5
清晨，太阳悄悄地从东边探出了头，校园的大门就在这时被缓缓的推开。我带着愉快的心情，迈开有力的双腿，闻着扑面而来的花香，里面充满着清新的空气，开始了新一天的校园生活！
走进校园，映入眼帘的是宽阔的操场，中间是绿油油的青草。红色的跑道把翠绿的青草包裹起来，从高处看像是镶在校园里的一块巨大的翡翠。操场北面是我们的教学校，楼身被涂上了五颜六色的图案，好看极了！
走进教学楼，往左边走到尽头，你会发现那里有一间书吧。书吧里一排排的书架上，摆满了各种各样的精彩书籍，好似是一个个沉睡的精灵。当你翻开它们时，它们就像是被唤醒了一样，跟你诉说着有趣的故事。它们不但是我的知心朋友，还能够丰富我的大脑帮我增长更多的智慧！
走进教室，你会听到朗朗上口的读书声从那里传出来。在课堂上，你还能看到老师提出问题后，话音刚落刷刷……几十条胳膊瞬间就举了起来。老师讲课时，那微笑的脸庞、娓娓动听的语言总能吸引住同学们的注意力。看――教室里同学们正在聚精会神的聆听着老师的讲解，脸上不时流露出快乐的光芒！这时候绝对不会有同学说话或做别的事情。教室里会变得异常安静，静的连一根针掉在地上都能听见。下课了，同学们争先恐后的跑出来，像从笼子里飞出来的小鸟一样，完全没了刚才的那种模样，操场上的气氛立刻被点燃了。大家有的在玩跨大步，有的在玩跳绳，有的在玩比赛跑步……，还有的则坐在教室里安安静静的看书、写作业……
放学了！我和同学们排着整齐的队伍，沐浴着夕阳的光辉，欣赏着晚霞的炫丽，结束了这一天美好的校园生活！
这就是我的智慧校园，一个充满了同学们欢声笑语的地方！我爱我的智慧校园！
《我爱我》作文篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小学生到了一个初中生，当我跨进实验中学时，我知道着意味着我将告别童年，步入青少年阶段，此时，我也步入了初一（二）班。
我语文老师姓郑，数学老师姓王，英语老师也姓王。就应为这样，我班人总说“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不同的老师教学方法也不同，首先介绍郑老师吧！郑老师上课很深动，只要是问题郑老师一个也不会放过，而且每一个问题都分析的那么透彻，上课时，总是微笑面对大家，而且作业布制的也少，大家都很喜欢郑老师，因此，上郑老师的课，我虽然不知道全班人在干什么，不过我可以保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。
说完郑老师，就说数学老师，王老师上主动权与郑老师上课是截然不同的，王老师上课是皱眉的，上课讲的.非常详细，最重要的是非功过王老师的眼睛有很敏锐，只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见，所以我们上他的课也其本不说话。不过郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程 ，就是作业少，还有上课上的很生动。
刚刚来到初一（2）班时，老师给我们说过一句这样的话，我至今记忆犹新——“今天，我为进初一（2）班而骄傲，明天，初一（2）班为我而骄傲。”是的，我的的确确为过初一（2）班而骄傲，为有二位这新的好老师而骄傲，而在不久的将来，我一定会让初一（2）班的荣誉榜上添加一笔！
我爱我班！