青春与人生作文8篇
作文主题明确有助于读者更好地理解文章的核心意义和作者的意图，从而更好地理解和欣赏作品，作文是一个我们记录思考和成长的过程，以下是职场范文网小编精心为您推荐的青春与人生作文8篇，供大家参考。
青春与人生作文篇1
青春像一场大雨，即使被淋湿了，也想再来一次。
——题记
青春，渲染了我们五彩的人生。雁去雁归的徘徊，花开花落的迷茫，青春为我们点起希望的光芒。五彩缤纷的诱惑，沉迷混乱的堕落，青春为我们指引前进的方向。爱恨情愁的交集，斑斓多彩的梦幻，青春为我们描绘人生的印象。
青春，一个情感丰富的季节。在这个季节，有花的美丽，树的坚强，草的旺盛，雨的悲凉，火的奔放。五彩的情感将我们的记忆深深锁在那个季节，各种情感的交汇，识出不同的青春印象。
青春·成长
青春中各式各样的体验，加上我们复杂多变的内心世界，一切都是那么奇妙。成长的脚步正大步的迈出，一步一步融入我们的心灵，像冰雪融化那般，成长之歌伴着青春之舞拉开了人生的帷幕。如此的花样年华，灵魂深处的印象，人生的舞台上，青春的表演无疑是最精彩。这期表演，快速拉动我们的心，跌岩起伏的情景让我们回味无穷，同时，我们渐渐走向人生，成长，无声无息地成长……
青春·希望
青春中弥漫着有“毒”的香气，美丽的画卷下还有隐藏的危险。丰富多彩的青春，有多少人在这美好的环境中迷失，有多少人受到了徘徊的诅咒，又有多少人在幻境中丧失心灵，堕落于深渊。复杂的想法会让自己步步陷入黑暗，堕落于我们的心。希望，希望才能照亮我们的心，希望让我们笔直地走向正确的人生，让我们坚定心中的信念。有人说希望什么都不是，幼稚的想法而已。但没有青春的希望，又怎有前进的方向。希望，默默祝福的希望……
青春·人生
青春的美好在现在仿佛消失了或者黯淡了。为了学习，我们日无昼夜的奔波，劳作。学习，为了人生是必不可少的。但为此丢弃了青春的美好，人生有何乐趣？有多少人想要再次体现青春的美好，留下青春的印象。但为时已晚。青春，为人生守护的青春……
慢慢在青春中旋行，抛下人生中不可承受之重。细细观察，慢慢品味，静静思考。让青春给我们留下一个多彩的印象，在灵魂深处，会有一个声音，一段记忆，让我们流连忘返，给人生守护……
青春与人生作文篇2
那时的我们，在地上留下深浅不一的脚印，虽然像极了两条不相交的平行线，但都奔向了同一个交汇点；现在的我们，在交汇点相聚之后，虽然像极了成功过后的平淡，但却各自选择了不同的方向，渐行渐远。是现实磨灭了我们的锋棱吗？是疼痛选择了我们的人生吗？不，不是的。因为痛，所以才懂得舍；因为痛，所以才会珍惜；因为痛，所以才叫青春。
青春是一首歌，它拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，它点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，它召唤着我们勇敢前行。我在布满荆棘的道路上肆意狂奔，纵然遍体鳞伤，却也阻止不了我前进的步伐。我比不过比尔·盖茨，可我却有细心的观察；我比不过少年包拯，可我却有敏捷的思维；我比不过加勒比海盗，可我却有冒险的精神；我比不过勇敢的士兵，可我却有沸腾的热血去拼搏创造！
青春啊！快来迎接我吧！我将凝聚我全身的力量去开创属于自己的世界！可之后呢？青春，你千万不要悲伤难过，我只不过是把现在的力气用完了，请你等一等，等我下一次的蓄势待发。我不是他，没有“少无适俗韵，性本爱丘山”的淡泊心怀；我不是他，没有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情；我不是他，没有“不以物喜，不以己悲”的高尚情操；我不是他们，却拥有着属于自己的灿烂人生。我只是我，我只拥有着属于自己的青春年少！
我们曾对天空说你好，年轻的分秒和着节拍，放肆的燃烧。醉过的豪言是真假谁又猜的到，这世界太小，仿佛不够用心去奔跑；这时光太短，感觉不够尽情去燃烧。看那世事纷扰，我们要对未来说你好，成长的滋味，只有通过才能领悟到。青春你好，谢谢你给的拥抱，再来多少风暴，我只为你心跳……
青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝。青春是一场远行，回不去了；青春是一场相逢，忘不掉了。可能在多年后的寒冷冬夜，不由的会想起很多关于青春时的故事，怀恋着那时候的我们，年轻的你我，飞扬的青春是那么的美好和难忘，那时候的我们也曾个性十足的叛逆过。青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了，所以请珍惜青春！
青春与人生作文篇3
生的思索
我这个人，其实越晚越清醒。天知道我为什么会有这样奇怪的习惯，不过现在夜猫子越来越多，也不是什么稀奇的事了。
所以，在无比清醒的晚上，我总会思考一些稀奇古怪，死钻牛角尖的问题，这些问题时常我自己都答不了。
晚上是给人思考的时间，忙绿的一整天后真正的放松就是在这个时候。这两天一直在研究史铁生，所以一直在想些生生死死的问题。
史铁生在《我与地坛》中说：死是一个必然的结果，这个既然是必然的结果就不需要我们去考虑了，我们要考虑的是过程，也就是活着。
死是没什么的，既然大家最后都要死，那就真的没什么，又不是说全世界只有你一个人在走向死亡，每过一天就是向死亡走进一步——这没什么，死亡并不是一件多可怕的事，我唯一怕的是死的时候会疼，这当然是题外话。
活着的过程很漫长，我们要考虑的是好好活着，在好好活着的基础上在精彩的活着——这个问题也不是一下子就能想明白的，人生总是充满着不定因素的，估计得人活多久就得想多久了。
在许许多多的晚上，我会思考类似于这样的问题，也许这是自己给自己找麻烦，但是想久了就不一样了，其中是有很多理解的，毕竟有一百个人就有一百个哈姆雷特，思考也是自我升华的一个过程。
人的一生都在成长，每天都是一个成长的过程，村上春树的《1q84》中就对生命有如此比喻：生命就一辆列车，一开始迅速地奔驰着，然后越来越慢，最后到达了终点。
每个作家对生命的感悟都不一样，各自有各自的道理。因为每个人的命不一样，每个人对生命的看法也不一样。
这个世界上没有绝对的公平，我们只能做到尽量公平。但是上帝是公平，他赐予了你一些就要拿走一些，这又应征了我总结的一句话：没有任何付出是不可能有回报的，也没有任何索取是不需要代价的。
每个夜晚，许许多多的想法穿透玻璃窗，飘到这座城市的上空。
你，看到了吗?
青春与人生作文篇4
青春，是一个充满活力的词语。人生，因青春而精彩，因青春而出彩。只要我们好好珍惜青春，那么我们的人生将充满精彩与活力。
人生因青春而精彩。在生活中，老师的关爱，父母的呵护，都会使我们产生依赖。可我们不能一直依赖于他们，我们要学会独立，我们要去实现我们远大的理想，而青春，就是我们实现自己愿望的大好时机。但有些人非常懒惰，不愿去奋斗，摆在他面前的大好机会不用，等到醒悟过来才后悔莫及；而有些人在青春时期就努力奋斗，他才会实现他的理想。
人生因青春而出彩。困难与挫折会经常出现在我们身边，我们不能因困难而丧失勇往直前的勇气，更不能因挫折而退缩。只有知难而进，不惧怕困难，才能战胜困难，取得成功。没有人在成功的道路上不付出心血、不付出汗水；没有人会顺顺利利的取得成功。有些人一心想着坐享其成，不去努力实现，才会失败。人活着，不就是为了实现自己的理想而奋斗吗？如果你没有理想，那你活着就没有了意义。
有些人自己的学习成绩不好，不去自己身上寻找错误，而是去埋怨别人、埋怨社会。有的人小小年纪就退学，整天游手好闲，衣食住行都要自己的父母帮自己打算、着想。简直是社会上的败类！他们在上学时就整天无所事事，对待作业只是蒙混过关、草草了事。每天一放学就直奔网吧，尽管学校禁止这种事情发生，根本不把校规眼里。像这样的人是永远不会取得巨大的成就的。
然而，在充满荆棘的人生道路中，只有那些敢于吃苦，努力去将自己的愿望实现的人，他以后的道路才会前程似锦；相反，那些怕吃苦、不敢吃苦、半途而废、知难而退的人，他以后的道路才会充满荆棘。
好好珍惜青春吧，同学们。青春在于奋斗、青春在于努力实现自己的愿望。让我们的青春更加出彩！
青春与人生作文篇5
青春打着奋斗的幌子肆意撒野，留下了涩涩的盐分与拼搏的汗水，褪去了稚嫩与懵懂，收获了成熟与安然——在这条名叫青春的奋斗道路上，对我来说，更多的是泪水。
从记事起我给人的感觉都是“乖乖女”不爱说话，不爱热闹，喜欢一个人待着，我没有拔尖的地方，过着淡水一般的生活。或许正是因为这种性格，小时候也没少被人欺负，但总还算不过分，不过这并不代表我是一个软柿子，任凭随便一个人来捏我。在当时的情况想不被人欺负，我想到一个办法就是使自己变得优秀起来。学习上的优秀并不难，“一分耕耘，一分收获。”只要努力，所有人都看得到，很快我的成绩“一路向上”。于是，我被贴上了“好学生”的标签。我在老师心中的形象也有了一个质的飞跃。因此，老师便给了我“一官半职”，。一个小小的组长，管的只是四五个人的作业情况，。但很不巧，我的组员是全班公认的“坏学生”，他们总能把好的说成坏的，无理说成有理，在他们嘴里不写作业似乎是对的。所以我们组的作业完成情况一直不好，对于老师交给我的这件事，我没有办好，我心中总有一丝愧疚感。
随后，这种愧疚感被无限放大，导致我变得敏感——我总想把老师交给我的所有任务做到完美，有时甚至会为自己没有做到某件事或没有按时完成某项任务而流下眼泪。这种泪水不是因为生气、不是因为恼怒，而是因为自己没有做好而自责。
妈妈从小就对我说：“你做事总想做到完美，总会因为自己一时疏忽或责任心太重而掉眼泪，但世事无常，完美是什么？把事情尽你所能做好就是完美，没有必要往心里装那么多事。”
青春路上，有人为成功流泪，有人为失败流泪，为梦想未能实现而流泪，而我的泪水是那么与众不同，但这不正是真正的青春吗？青春会跌倒，会爬起，会受伤，会治愈；成功过，失败过，兴奋过，悔恨过。
让我们一起将眼泪的这一页翻过，继续带着坚强上路，追求梦想！
青春与人生作文篇6
读完《鲁滨孙漂流记》，看完鲁滨孙漂流孤岛，独居28年，终成巨富返乡的故事让我无法忘记。书中描写的故事充满惊险和传奇，生动有趣，主人公的奇迹深深震撼着我，感染着一带又一代的人。
鲁滨孙刚沦落到一座没有人烟的孤岛时，就注定了必须时时面对危险的命运：几乎什么也没有，吃、穿、住都是问题，各人安全又如何保证?为此，他进行了一系列的奋斗，以惊人的毅力顽强地存活了下来。从搭建城堡、到捕捉野兽、制造器物、播种稻麦，需要他去完成以维持生命的是太多了，他没有一刻停歇的机会。失败总多于成功，因季节原因播种的麦子不生长，他仔细思考总结教训，三次努力没有白废，终于在第四次他收获了。没有石磨，他能用木头来做一个，没有炉子搭一个……过了一关又一关，他吃到了自己血与汗换来的面包……面对人生的挫折，面对重重的危机，他对命运的斗争，他那男子汉的勇敢、坚毅、创造力和乐观精神令我敬佩与感动，在我心中树起了高大的形象。
鲁滨孙的所作所为是伟大的：他空手造出“别墅”，驯养野兽，制造奶酪，救出俘虏“星期五”，帮助船长夺回大船，回到阔别近30年的故土，多么美好的结局!反之，他忙然失措地坐以待毙，就是等待死神的召唤，这是何等可怕的行为。
所以，让我们学习鲁滨孙，从前人的身上吸取精神食粮，做命运的主人。
人生不会总是一帆风顺，人生的道路不会一路平坦，它曲折坎坷。每个人的都一样。有欢乐也就有痛苦，有幸福也必有考验。关键是当遇挫折时的态度。要有乐观的态度，用积极的精神，饱满的斗志奋斗到底，冷静而热情地以智慧与毅力化解困难。
写《钢铁是怎样炼成的》的英雄双目失明，他坚持不懈地克服了一切。海伦跌倒了无数次，当她拍去身上的尘土时，胜利已经等着她。太多的榜样坚定着我们的意志，讲述着亘古至今的真理。他们说：“惟有奋斗，才有出路。”平凡的人燃烧挑战不可能的勇气就是伟大，永不放弃，成为主宰命运的鲁滨孙。
在物质充足，光明发达的今日社会，充满着希望。我们的条件优越了，让我们受着鼓舞，挑着重任继续奋发，继续努力，继续追求吧!我们依旧勇敢的自信地对命运说：“我要做你的主人，我要书写自己的人生!”
青春与人生作文篇7
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”孟夫子的这段交道的意思是；敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的子女，如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转手心一样容易了。
晒家风，传美德是我国优良的传统精华。传美德是人类关心下一代的表现，每个学生都有自己青春的时候，家风是对儿童的教育，如果家风不好的话，那么那个孩子的也不会有良好的教育。
古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，小孩会变成一个老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是共同的，那就是把青春活的善美，把人生活的精彩，慢慢把这一点传下去。
中国人一向说自己是一个善美青春，传美德的民族，我们从小就学美德善良，我们的家风有紧有松，家风紧了，这个家风紧的孩子的美德就会更多，青春就会善良，美丽，这个孩子的一生可能就会精彩，会正直。
有善美的青春，出彩的人生，晒出自己的严肃的家风，把这个美德传下去，是我国一代传一代的传统。
青春因奋斗而精彩，在奋斗中我们不能觉得疲劳与辛苦，我们要越斗越勇。我们要为精彩的青春而奋斗。‘不经历风雨怎么能见彩虹’。我们奋斗就是为了见那五彩缤纷的彩虹，这就是奋斗的目的。
青春因奋斗而精彩，在青春的朝霞中，我们不会觉得疲劳与辛苦，我只会越斗越勇拼出那耀眼的青春火花。
看看那些天天谈网络游戏，看看那些成绩很差的，看看那些整天吃喝玩乐，他们的青春白白浪费。
生命如流水，只有在急流与奔向前去的时候才美丽，才有意义。人生能有几回搏，生命是短暂的，若要在这布满荆棘的路上他出误会小径，唯独拼搏，‘因为爱拼才会赢’。
朋友们，奋斗吧。只有奋斗，能成功。
青春与人生作文篇8
青者，春之代称，万物茂然；春者，四季之首，初生之始。青春者，盖如春季草木青葱，人之少年也。如今细细品之，又何必拘泥于狭窄的释义？我观古人艳羡于长江不绝，明月悠悠，不免将青春逝去看得过于苦痛而脆弱。然则日月可崩，山石可摧，沧海可平，世上本无永恒，难道我作为一滴日出而逝的朝露，便比不得一块沉寂的石头？故而青春所在在于人之心境，青春价值在于人之所为。
北有神木，以八千年为一春，以八千年为一秋，笑那菌草日出而生，日落而死，一生不知白昼与黑夜。菌草便反讥它活了万万年也不知变通，而自己一日便知生死。推之于人，若灵魂生了褶皱，沧暮之气侵蚀了生机的烛火，空有矫健的体魄而不行走，便将好看的皮囊延续数年亦徒劳无获。反过来说，道理亦然。人生最美好的年华是重要的，需珍惜的，可若是说过了少年之时便再无青春，于我而言是毫无理喻的。晋平公晚年虽大权旁落，但其寻求读书的精神还算值得肯定，老而好学，如秉烛之明。再加上人生的经历与体悟，未尝不能与日月同辉。又思及武夫吕蒙，也蹉跎了读书的青春，然而其心未灭，听了劝告便重拾学问，难道不可算是第二个青春？
故而人若保持心态的盎然，便可长留住青春。若抓住每一寸光阴，人生便处处是青春。曾经读《伤仲永》时不禁随其才尽而神伤。如今想起来，仲永的天资虽被耽误，可若以后发奋而强，其前途也未可知。也许读书此路不通，又在别处发现了天赋。人皆说青春是斑斓的，可选择的，难不成成人之后便失了这些特性？此时便要有人来辩驳了，说前途已然被固定，须面对压力如此种种。这便是失了青春的活性了，自顾自地将心境禁锢在狭窄的缝隙，还要怨青春不等人，才可悲可叹。鲁迅先生在时一定要说了：凭什么学医的不能半路去写文章？刘慈欣也要说：能当得起工程师也能拿起笔杆子。可见莫把自己的路堵死了，青春所在便有选择所在，除去豆蔻岁月，亦能一路长青。
便以我心寄明月，人生何时不青春？