我遇见我作文参考7篇
只有充分利用每次写作文的机会，我们才能够不断提高自己的表达能力，内容的深度是作文的重要组成部分，只有具备深刻性，才能引起读者的共鸣，以下是职场范文网小编精心为您推荐的我遇见我作文参考7篇，供大家参考。
我遇见我作文篇1
回忆沉淀下来所焕发的光彩，或许过后会变成暗淡的痛——by晨曦
《序》
时间的流逝总是会带来许多意想不到的事情。发生的突然，却又是难以让人接受，或许此刻的我是软弱了，也是冷血了，看着日渐身体欠佳的你，心里还真的过意不去，只是你一直催促我去复习备考。
过去的点滴时间，貌似在一次英语考试中我找到了属于我的光芒了，我知道了我的前路应该用什么方式去走下去。这时候，我没有想要过告诉你还有外婆，或许那时自己是想低调一些，再接再厉。不过，那份卷子的分数公布了不久，那个晚上，你就进了医院。第二天晚上，我妈回来的时候，她问我是不是考了那个分数，我也只是轻言，才知道你进了icu。
虽然我要备考，但是为了让情感稳定，都是像上次那样写文作为抒情吧。第一卷的《遇见你，已经是奇迹》献上给陪伴我13年的外公，祝你早日康复，也祝我这次考试顺利。
《夜》
这晚上真的很不简单的感觉，外公发烧退了又烧，这样来回几次了，都是不好，小姨还有外婆跑去医院都几趟了，看着他们奔波着，我手里还是一堆未完的作业和复习题，就是默默感觉，外公或多或少可能会有事，没想到就是第二天下午开始了。
在第二天下午，外公又发烧了，烧到39度，家人都开始担心了，接近傍晚5点，就决定入院。那时候我回到家，只发现没有人。放下了书包，看着自己那副看似没有完成的画静静地放在画架上，还记得上学之前外公还在跟我说起这幅画的结构，之后我就去上学了。可是再看看外公一直坐的位置，空着，自己心里也开始空了。
6:30，冲凉之后我妈才打电话来说，外公入院了，让我先做作业。那时候就有种不好的预感吧。
夜，很沉静，看着手里的笔，看一下钟，已经7:00了。回想起这么多年来的时光，都是和外公外婆度过不少的。从小也是受他们照顾不少。我多想你们还是安好。
《忆》
停住的几分钟，想起自己曾经，很稚气的说。
我那时候经常抱怨自己为何出生那么迟，不然现在已经可以读大学了。一直都是想着罢了没有告诉别人。
幼儿园的时候，说要带外公外婆环游世界。
小学三年级的时候，说要带外公外婆到外国一起生活。
六年级的时候，说要在成为设计师后设计出最好的一座房子给外公外婆住。
现在，我说，我会考好试。
回想着，真的笑了，怎么自己的志愿好像越来越小的感觉。不过越来越贴近生活和学习了。小时候，那都是不切实际的空想，现在满脑子都是分数，以前的童真都埋没了，对外公外婆也不像一起那样了。真的开始感叹了。而外婆，看着外公最近身体越来越差，叹气都几乎可以把花摇落。
?叹》
——首夜——
外婆和小姨回来了。匆忙吃过饭我就回去做作业。
只见外婆憔悴了，小姨吃饭洗漱不久又赶着去医院陪外公。家人都在操劳奔波着，我妈和我爸也在医院看着情况。真不知何时才能安好评定。
——次夜——
像昨晚一样，晚上7点左右，我妈和我外婆回来了，我看见外婆的眼睛红了，感觉就像是哭了。我感觉外公有什么时候。猛然想起，刚刚医院打电话来让我们去原来的病房取回外公的东西，还说道，外公转去icu病房了。
我跟我妈说了不到几个字，我妈打了个眼色，我知道什么回事了，马上住口了……
——再叹——
第三天的下午，回到家，看见外婆眼睛很红很肿，晚饭时，小姨也回来了，外婆缓缓开口——外公的一个学生在那间医院工作，打听了外公的情况，听说很不乐观，让外婆做好心理准备……
我听了，呆了，颤抖了一下。望了一下小姨，貌似，大家都憔悴了。小姨在尽力开导着，我一旁听着。随后就回房间做作业。
外公，你会不会有事呢？
?安》
今天已经快一周，外公还在icu，这几天里，外婆情绪都不怎么好，家里人每天都要往医院跑，不过，今天总算听到了我欣慰的话语——我妈和小姨去医院看望外公回来之后，说，外公的情况有了很大的好转，相信一定能康复的。但愿你真的安好了啊，外公。我还有很多答卷画卷没有给你看的，我也深信，你会安好。
——by晨曦。送给外公的文。
我遇见我作文篇2
“床前——明月光，疑是——地上霜。举头——望明月，低头——思——故——乡。”皎洁月光下，在一个透着微微亮光的小小窗口前，一个小女孩在咿咿呀呀地用着稚嫩的声音在读着一首诗。淡粉色温馨房间里，儿童玩物放满在床上，木偶闹钟摆放在床头边，房间整整齐齐，干干净净。一个扎着双尾辫不过十岁的小女孩在拿着本儿童读物，用那双胖乎乎的小手，指着读物上的一个古人，奶声奶气地问道：“妈妈，他是谁啊？”“他啊，是唐代的诗人李白。”“李白？好奇怪的名字！跟洗衣粉立白一样”……额，他的名字已经早是家喻户晓啦。而且，他还被称为诗仙呢！“”诗仙？哇，作诗都作成仙人了，好厉害！”“额……”
李白？立白？小女孩的脑海中从此便出现了这古怪名字的人，也许是因为他的名字跟立白有谐音吧，也许是因为今后的教材书上很多次出现这个人的名字，使小女孩更加印象深刻。她看过他的资料，是一个漂泊流浪的诗人，希望能得到他人的推荐和赏识而得官，却每次令他失望。“真厉害，一个漂泊四方的诗人，却能得到这个‘诗仙’的称号，真是个人才！“小女孩这样想道。随着年龄的增长，小女孩懂得他的诗就更多了，他写的诗有很多种，山水景的，思乡的，还有送别朋友的，许许多多。渐渐地，小女孩喜欢上了古诗，并且时时会朗读于口。而这个小女孩，就是我。
偶然的一次，小女孩又在书上看到了李白的一首送别诗：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，这时的她，已经是初一的学生了。她反复朗读了几遍，大概的了解了意思后。便问妈妈：“妈妈，这个‘龙标’是在哪里？”“这个啊！‘龙标’是唐朝县名，是在湖南，现名叫黔阳。”“哦……”我恍然大悟，“那……‘杨花落尽子规啼’中的‘子规’是什么？是植物吗？”“这个啊，‘子规’指的是一种动物，即杜鹃鸟，又称布谷鸟。”“那么‘五溪’指的是什么？是五条溪流吗？”“没错，的确是五条溪流。它们是湖南西部五条溪流的总称，分别是酉水、辰水、溆水、舞水和渠水，统称‘五溪’。”“我还有一个地方不懂，那就是‘夜郎’是什么东西？”“‘夜郎’啊，指的是古代少数民族国名，辖境主要在现在贵州西部。”“哦……”我终于弄明白了。“千千，你知道，这是一首什么诗吗？”“我知道，这是一首送别诗。”“从哪些地方看出来？”“我们可以从最后一句品味出来；‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’。其中，‘我寄愁心与明月’最为明显，当作者知道好朋友王昌龄被贬湖南黔阳后，为他同情，也为他担忧，‘我寄愁心与明月’的意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，而‘随风直到夜郎西’的意思则是希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以拟人和奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了作者对王昌龄怀才不遇的`惋惜与同情之意。“不错不错，看来，你的古诗知识又提升了！”“嘻嘻……”
又一个夜晚，风温柔的戏弄着柳树的细辫，杨花开得艳美，却又是那么的凄凉。皎洁的月光照进屋子里，像是披了一层朦胧地雾霜。蝉儿终于停止了他高昂的歌声，转为了永眠的沉睡。波光粼粼的小湖上，银光闪闪，倒映着寂静的夜空。朦朦胧雾中，似是一位穿着青玉白褂衣竹叶服的诗人站在湖边，双手背后，抬头望月，默默碎念着：“家乡可好……家乡可好……”夜光照在他身上，显得一片凄凉。我不禁又念起五年前那一首思乡的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。思起了家乡，也思起了人。李白当时的心，也许就是这样的吧。人间情源可有，却又无缘相见。问梦知多少，似是故乡来。
我遇见我作文篇3
有些人，有些事，是命中注定。生命说是无意却有意，而它的意义就在于遇见美好，发现美好，愿你也有一双发现美的眼睛。
学校的附近有一块向日葵田。在它开放的时节，我也有幸见到过。在那个阳光灿烂的下午，花开得正好。金灿灿的花瓣迎着太阳，大大的花盘咧开嘴笑，那样可爱，那样招人喜欢。还有一对新人在花丛中拍照，新娘像向日葵一样美好。
在希腊神话中，向日葵是女神的化身，她爱上了太阳神阿波罗，但求而不得。于是，神把她变成了向日葵，痴心守候着太阳。向日葵的花语——沉默的爱，由此而来。
俄罗斯的国花正是向日葵。那样寒冷凛冽的孤傲疆土，也会有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也许你会惊讶，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能轻柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以让你破涕为笑，就像西西伯利亚平原下埋着无数铁矿。阴冷潮湿正需要温暖的阳光来驱散，向日葵会给你希望，请坚定地相信：温暖无处不在，你也能发现。
面朝太阳，尽管会有炙热的光芒，但至少你会忘了背后的阴冷。像向日葵一样，以笑待人，给予温暖，别人也会发自内心地喜爱你。
向日葵不像别的花那样，它比层层叠叠的花瓣大许多，大大方方地展示自己的赤子之心。细而长的茎叶，倔强地支撑头部，即使受伤也要掩饰内心的荒凉。我似乎理解俄罗斯人对向日葵的爱，也许它自身就是一个太阳。
一切都刚刚好，幸好，花还开得正美好，幸好，遇见还不算太晚。
我遇见我作文篇4
有的人每天都活在幻想中，幻想还有一个平行世界，在这个世界上，有一个相反的我们。虽然我也曾这样幻想，但这另一个我却在我的心中，只不过还没有在对的时间遇到罢了，又或者说，还没有被发现……
两个小女孩气鼓鼓的坐在草坪上，双手叉着腰。一个在最东边，一个在最西边，谁也不理谁。
她们两个就是这样，不见面甚是想念，见了面就赌气翻脸。而还有一个小女孩，是她们之间最小的，也是最懂事的，当她们吵架时，她总会自己一个人坐在一旁，一句话也不说。
在这磕磕绊绊的友谊中她们一起哭，一起笑，一起成长。
上了小学，她们几乎没怎么见面。直到有一次，家长聚餐。妈妈把我也带去了，我发现她们俩也在。一进门，她——那个小时候和我见面就吵的女孩儿，就给我来了个熊抱。
一个下午我都闷闷不乐的，烦躁的理由却再幼稚不过了：考试成绩退步了。
吃过饭，家长们在拉家常，而小孩子们呢？早已不知什么时候溜进了房间里。“老实交代，是不是被老师批评了？”“还是考试没考好？”
天啊，她们两个简直就是我肚里的蛔虫，难道是因为我表现得太明显了吗？她们简直就是世界上另一个我。
结束后，最小的她说了一句让我久久不能忘怀的话：“你们两个今天怎么没有吵架呀？“因为长大了呗。””一位阿姨在一旁半开玩笑的说。
一次我过生日时，其他朋友都走了，只剩下了她们两个，我们下了楼，坐在小区里的长椅上看着月亮。“来造句吧。”我们好像总喜欢在学习上争强好胜似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有满天繁星相伴。”“太阳与月亮不能相遇，但太阳有白云相衬。”“那月亮呢？”年纪最小的她问。“月亮有整个世界相陪啊。”仿佛在哪里见过这句话似的，我一下子便脱口而出。
柔柔的月光照在我们三个的身上，看着彼此开心的样子，笑得合不拢嘴的样子。我想这就是遇见友谊，遇见另一个自己的样子吧！
我遇见我作文篇5
在人生路上，我们无时无刻不在经历着遇见，遇见形形色色的人，也遇见各种各样的事，是这些经历教会我们如何去做人处事，也是这些经历一次次温暖着我们的心。
秋深了，今年的秋天与往常似乎不大一样，连绵阴雨，气温骤降。我裹了裹身上还没穿习惯的外套，望着天空中一成不变的厚重乌云无声地叹了口气。刚刚进入高中生活，一连串的变化打得我措手不及，我的心里也充满着几团乌云，看不见一点儿阳光，感受不到一点儿温暖。早餐铃骤然响起，把我的思绪重新拉了回来。我像一个被设定好程序的机器人麻木地随着人群起身、前进，开始下一个程序的动作。我又望了望乌云，它还是没变。
吃完早餐，习惯独来独往的我照常一个人走出食堂，木着脸前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一声鬼天气，将拉链再往上拉一点。就在这时，我发现一个不寻常的景象：一个脚上缠着绷带的同学正拿着副拐杖对着前方发愁。我瞬间明白了，在食堂前往教室的途中，有一个说陡不陡、说平不平的长坡，对于常人而言，走上这个长坡无疑小菜一碟，可对他这个脚受伤的同学来说，要独自走上去难度还是很大的。我正猜测他要如何行动时，一名老师迎着他走了过去，二话不说，把自己的.伞分出一大半挡在他头上，轻轻地扶起他的一个肩膀，好让他受力。我能想象出那名同学脸上的惊喜——他并未提前请这名老师帮忙，他或许还不熟悉这位老师呢。在这位老师的搀扶下，这名同学终于缓缓走上了长坡。见此见到他焦急的神色，一旁的老师还出言安慰：“没事儿，不用急，老师陪你慢慢走。”学长的脸色慢慢放松，随着老师的步子缓缓移动着。但他可能没看到，老师另一边身子已被雨点渐渐打湿。
我向教室走去，明明是毫无变化的气温，我却感受到分明的温暖。对呀，我不是一人在孤军奋战，这里有老师的陪伴，有同学的关心，这就是我所梦想的美好校园。这里有那么多美好的事物与情感，我为什么要让乌云封闭我的心？
天晴了。
感谢这次的遇见，感谢这次温暖的经历，它让我看到了这深秋中最美的晴天。
我遇见我作文篇6
赤壁 折戟沉沙铁未销， 白将磨洗认前朝。 东风不与周朗便， 铜雀春深锁二乔。 折断的戟沉埋在沙子中，虽长满了锈，但还是没有烂掉，把它放在水中洗一洗，磨一磨，显示出它是三国时期留下的兵器。诗人联想当初，在那里发生了赤壁大战，那时要不是起了东风，让周瑜有机可乘，火攻成功，那么东吴就会失败，连大乔小乔也会变成曹操的俘虏，锁在铜雀台上让他尽情享受玩乐了。
这是一首咏史诗，诗的前两句，写的是诗人在长江边散步偶尔发现一只断了的戟，从这只断戟联想到了那次赤壁大战。后两句写诗人对这次大战的看法。人们都认为周瑜在这次战争中的伟绩可佳，而诗人却全面地看问题，如果当时没起东风助周，那么东吴就会失败，曹操便会大获全胜，历史就会改写。
诗人用以小见大的方法，使诗篇既有韵味又让人深思。 折断了的戟，使人深思，大战中的东风，更让人难忘。若真的没有那东风，周瑜能赢吗?打赢一场战争是多种综合因素作用的结果。同样，我们看待事物要客观全面地分析，任何事情的结局都与多种因素联系在一起。这首诗的.寓意告诉我们，要做成功一件事，离不开必需的条件，否则，结果就会完全不一样。 这首诗虽短，确让人读后很有回味，可见诗人敏锐的洞察力和非凡的描写水平，我深深钦佩古诗人。
我遇见我作文篇7
蓝天上，两朵云在飘游，它们一朵在东，一朵在西，互不干扰；课室里，他们一个在南，一个在北，互不理睬。
一阵风吹过，两朵云改变了轨道；一件班服，也改变了两个人的人生轨迹。因为班服图案的问题，他们俩人吵了起来，女孩被气哭了。男孩是见不得女孩子哭的，乱了阵脚，只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下，气已经消得差不多了，却还没想着原谅他，要男孩请她吃顿饭。男孩为了同学的关系，也不假思索地答应了。
第二天中午，男孩如约请去女孩吃饭。点的全是女孩爱吃的菜，女孩见他如此诚恳，气也消了。还与男孩以兄弟相称。却不知男孩在背地里找了多少女孩的朋友。询问她爱吃什么，还因此锻炼了不错的厨艺。男孩得到女孩的肯定后，心情越发地愉快。望向天空，那两朵云已经越来越近了，其中一朵云还主动向着另一朵云靠近。
后来，两朵云已经合并为一朵云了。男孩和女孩也越走越近，同学们的议论声也随之而来。双方的家长也不知见了多少回。女孩的家长并不希望女孩嫁过去，因为相隔太远，无法多见面。女孩有些动摇了，父命难违啊！她向来尊敬父亲的。男孩的家长却表示，一定会待女孩好，有什么大事都会找女孩商量。在做了千万次保证后，女孩也嫁到了男孩的家里，成为男孩家中的一员。
曾经的两朵云，现在已是四朵云了。男孩与女孩的家庭现在也扩大到四口之家了。在家庭聚会，同学聚会上，这段过往也经常被提到。于是，这些故事，就都被我记入脑海里，时常回忆一下。
我的父亲和母亲，就像空中的那两朵云一样遇见。有了两个孩子，这就是最美的遇见。