我与-的故事作文8篇
我们写作文的过程中，可以培养耐心和细致的态度，这是非常重要的，作文让我们勇敢地分享经历，促使彼此的理解与共鸣，下面是职场范文网小编为您分享的我与-的故事作文8篇，感谢您的参阅。
我与-的故事作文篇1
认真回想起来，自己很早就接触文学了，甚至已经记不清到底是哪个时候。只记得小时候，在那个喜欢模仿的年纪，父亲总会捧着一本书，认真地看着。一旁的我学着父亲的样子，有模有样地拿起一本书，一本正经地看。现在想来，父亲从小就已经开始培养我喜欢阅读的习惯了。可以这么说吧，是父亲让我接触到文学的。
尽管当时家里的条件也不是十分优渥，但父亲从不吝啬于买书给我。只要有时间，都会带着我去书店看书、买书。记忆中，也因为家里的书越来越多，放不下了，于是书柜也换了两个。
因为父亲的影响，我从小就有接触到一些名家经典。像老舍的《骆驼祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高尔基的《童年》等。以前，读的时候，或许因为涉世未深，懵懵懂懂，并不太理解这些作品。但如今再去品读，别具一番风味，更能体会感受作者的感情。有时兴致来了，感触深的话，还会写写心得体会，读后感之类的。
当然，现在的话，更喜欢一些青春文学。尤其像韩寒监制的杂文集，one?一个系列。虽然他的作品有些结构散落，有时不知所云。但其率真直白的表达和犀利老辣的言辞，嚣张且谦逊，粗俗并智慧。韩寒的视角独特，语言文字总能一针见血，比如他的经典语录“痛苦来临时不要总问‘问什么是我？’因为快乐降临时你可没有问这个问题”、“你以为的极限，弄不好只是别人的起点”、“要学会分辨，然后再去信任”、“比那些用大嗓门企图压制世界的人，让全世界安静下来听你说话的人更可畏”。自认为，一部好的作品，不在于文字有多优美，行文有多流畅，而是能用自己简朴真挚的语言，给予读者心灵的慰藉，让读者跟着你一起了解这个世界。
我喜欢文学，也相信我会这么一直喜欢下去，我与文学的故事也会这样继续下去。
我与-的故事作文篇2
汉字人人皆知，它记录了我国五千年的历史。汉字是精灵也是东方的一颗明珠！接下来，我要讲一个我与汉字的故事。
七岁那年暑假，爸爸带着我到一位书法老师家里做客，我一走进他的房间就十分惊讶，那位老师的房间充满了书香气。书法作品或端庄秀美，或凤舞龙翔，各具特色，让我十分羡慕。爸爸看见后,语重心长地对我讲：“女儿，练好书法课不是一下子就可以的，写好的字需要经过长时间的锻炼才有可能练出一手好字的，所以，你要慢慢地写认真地练，时间长了才有进步。”我听了爸爸的话后，下定决心，一定要认真刻苦的练！
刚开始，我先学习正确的握笔姿势。接着，我从最简单的字练习起来。我临摹着老师的笔法写“一”。一开始呀，这个“一”弯弯曲曲的，纸上仿佛有龙蛇飞动，有几次看了后，我想放弃，可是我又想起父亲的话，又开始专心地练，果不其然，我写的“一”越来越好，笔锋也渐渐出来了。我拿给爸爸看，爸爸面露喜色，鼓励我说，不错，继续努力！说完，他又给我指导了一下，我继续耐心地写“一”。终于又一个字被我练的十分生动漂亮，取得这个小小的成功后，我越来越有信心了，我开始练习“大”、“天”等字。汉字伴着我成长，见证着我的进步……
五年过去了，功夫不复有心人，在学校的书法比赛中，我屡获佳绩，书法带给我是快乐和满满的成就感。汉字，你是一个小小精灵；汉字，你是一颗颗明珠；汉字，你是一朵朵鲜艳的花朵！啊！汉字，你给我知识，给我坚持下去的意志力，你让我变得更好！
我与-的故事作文篇3
长耳朵，小短腿，红眼睛，跑得快。猜猜这个谜语中形容的是哪种动物呢？没错！猜对了！形容的就是小白兔。
我姥姥家有只小白兔，它是表哥捡到的。我刚见小兔子的时候感觉小兔子长耳朵，长着一身雪花似得皮毛，红眼睛像鸽血红一样灿烂，美丽极啦！我很喜欢小白兔那一身雪花似得皮毛，于是对小白兔说：“你这么美，身体又这么白，额---那你就叫白雪儿吧！说完，我的手便情不自禁的像白雪儿伸去，可是白雪儿好像不喜欢我，一溜儿烟就逃之夭夭了！我把白雪儿找到，又想去摸它，可谁知这回白雪儿竟然想咬我，幸亏我反应的快，否则就被白雪儿咬了。但我还是不死心，跟白雪儿闹了一下午。
该吃晚饭了，我快速的吃完饭，然后又从厨房里偷偷地拿了几根胡萝卜，然后又把新鲜的白菜拔了皮。做完这些，我就偷偷地离开厨房，然后来到白雪儿的窝旁，放进去几根胡萝卜，然后又把白菜皮放了进去，等待着白雪儿来吃。过了一会儿，白雪儿没有探出头来，我想白雪儿应该我不敢在我面前吃吧！于是我偷偷地藏到一个角落里等待着白雪儿探出头来。又过了一会儿，白雪儿终于探出了头来，快速了吃完，然后又钻进去了。
过了几天，我跟白雪儿混熟了，只要我一把食物放到它的窝旁，白雪儿就出来吃。白天姥姥不在家，我在家闲的无聊就跟白雪儿玩，我像我跟白雪儿心灵相通一样。暑假过的真快，转眼间我就又要去上学了。我依依不舍的与白雪儿告别，真希望下回还能早早的见到白雪儿啊！
我与-的故事作文篇4
练书法，讲的是“认真”二字。可粗心的我，往往也会闹也一些低级的笑话。
那是一个阳光灿烂的早晨，我正在上书法课。看似专注的我，其实正在想着老爸今天下午会带我去吃什么美食。中间休息到了，我马马虎虎地喝了几口水就去上课了。我随手拿起毛笔写了起来。我写着写着，自己总感觉鼻子十分的痒。我眼睛便往下一瞟。“啊！”一声震耳欲聋的声音马上传遍了整个房间，我抬起头，看见同学们都目瞪口呆地望着我。
一分钟过去了，二分钟，一位同学如梦初醒，马上说道”快，快去洗脸，你一脸的墨水，等会干了就不好了。那就是永久性染色啦！”我这才恍过神来，马上直奔去洗脸。
当然我认真练习毛笔字的时候，也是很专注的。几乎可以说是走入了书法的世界。有一次，我在家中练习毛笔字，本来是只要练1小时的，可那次我整整练了3小时。到了最后连爸爸妈妈唤了我半天，我都充耳不闻。弄得妈妈忍不住前来摸我的额头边喃喃自语“这孩子怕是走火入魔了吧？”
……
练习毛笔字的许多趣事在我记忆中留下了深刻印象。它也告诉我一个道理：做什么事情一定要上心。否则，不但做不好，还会弄巧成拙，弄出一些笑话来。
我与-的故事作文篇5
在我四、五岁的时候，爸爸妈妈给我去买了很多的书，每次他们让我看书时，我都会撇撇嘴说：“看书有什么好的，还不如去看电视呢！”家里的`书都被我像扔不掉的垃圾一样挪来挪去。
自从我上了小学之后，老师让我们每天写读书笔记，一开始我只是随便写写，应付了事。但是，当我写作文时，我发现在读书笔记里摘抄的一些好词好句都能用到作文里，可以为作文增加许多光彩。
后来，上阅读课时，我坐在桌前在书堆里拿起一本故事书看了起来，本想看几眼就完了，但我一打开书，就被书中精彩的故事情节给吸引住了，从此我喜欢上了故事书。在书中，我认识了许多人物：安徒生童话里勇于蜕变的丑小鸭，勤劳善良的灰姑娘，卖火柴的小女孩令人可怜可悲……每当读书时，我的心情也会随着书中不同的场景跌宕起伏，好像我的灵魂也会与书中的人物融为一体。
现在我们每天上语文课时都会轮流来讲故事，阅读能力逐渐提高了，我也喜欢上了读科技类、冒险类的书，涉猎更加广泛……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”生活中我们离不开书，读书之路是漫长的，我会和书相伴一生。
我与-的故事作文篇6
“啪，啪！”鞭炮声响彻云宵，梅花也在墙角悄悄地开了。我家的小院里好不热闹啊！大人们都在忙活着准备那丰盛的年夜饭，忙的不亦乐乎。在院子中间木椅上坐着一位慈祥的老人—太爷爷，他看着大人们忙进忙出，小孩们尽情地在院子里玩耍，脸上一直挂着笑容，有时还会笑的合不拢嘴。
太爷爷是我家年纪最大的老人，今年97高寿，虽然一头白发，但看起来还是很精神，也十分疼爱我们。可是近一年多来，太爷爷记忆力越来越差，还会忘记很多事情，渐渐失去了自理能力，也不会走路了，再也不能打扫院子，给我们买好吃的零食，陪我们玩耍。
傍晚，爷爷挂起了鞭炮，叫我们放鞭炮吃年夜饭了。爸爸和叔叔扶着太爷爷坐到上座，我和哥哥也力所能及地为太爷爷倒水、夹菜，饭桌上传来阵阵团聚的欢笑声。
“吃汤圆了”，酒过半巡叔叔端上一锅热气腾腾的汤圆。家乡有大年夜吃汤圆的习俗，预示着家人团团圆圆。大家开心地吃着汤圆，甜在嘴里乐在心中。不一会儿，一大锅汤圆便没了。太爷爷吃完后，不一会儿突然又好像想起了什么，“今年怎么没有吃汤圆呢？”刚吃完汤圆的太爷爷问道。
顿时餐桌上一片笑声，我和哥哥忙叫道：“吃过，早吃过了，难道您忘了吗？太爷爷生气地说道：“我又没有老糊涂，你们怎么这么懒，也不烧汤圆，家里没有吗？我去买。”这时奶奶为了缓解尴尬的气氛，忙说：“好！我去煮汤圆。”爷爷也做回应：“哎呀！我们都给忘了，赶快去煮！”这时太爷爷才笑了！也高兴了！我们也笑了！
春节里我们常常外出游玩或拜年聚餐，总是不忘带上我家的“老宝贝”，大人们推着轮椅，小孩们在左右护驾，大部队就出发了。每当遇到台阶四人将轮椅抬起，太爷爷像古代的国王，享受着至高无上的待遇。叔叔总说“太爷爷是我家的老宝贝”。无论在威武的徽州府衙门前还是在浪漫的公园小路上都有我们的家人幸福的.背影和灿烂的笑声。
春节是家家户户团聚的时刻，更是我们陪伴家人的时刻。“孝道”是中华民族的优良传统，也是我家的优良传统，每到春节家的温暖和点点滴滴爱都让我感动。
我与-的故事作文篇7
男孩子天生就喜欢运动，而我和我们班同学最喜欢的一个运动项目，那就是足球了，足球既能带给我们快乐又能锻炼身体。
周六下午四点多，我对妈妈说：“妈妈，我去踢球。”我拿着球准备走，这时妈妈说：“玩可以，但不许惹事。”“好的。”我说完就跑了。
到了同学家门口，我看他们都到了，就差我了，结果他们说我真的迟到了。我们各自准备好，去小区后面一大块空地踢球。由于跑得太快，我的鞋掉了，我心想：一会踢球时，千万不敢把鞋踢掉。想着想着，便到了那块空地。
开始分队，六个人每队三人，每队分配好门将、前锋、后卫的人选，我是后卫。只见我们的前锋和后卫开始抢球了，我跑了半天，也没抢到球，最后，我怒气冲冲地跑到我们队的`前锋面前，这时他把球传给了我，我心想：好不容易能踢一次球，必须开大脚踢飞球。准备好了，一二三，我把球扔了起来，随脚一踢，球踢飞了，可能是我太用力了，把鞋踢得比球还高，然后掉垃圾桶里了。同学们哈哈大笑，笑得止不住。我满脸怒容：“不要再笑了！”他们还是不听。我给妈妈打了一个电话：“妈，我的一只鞋掉进垃圾桶拿不出来了。”妈妈叹了口气：“唉，让你不要惹事，看吧，事来了，我给你送双鞋来。”
没过一会，妈妈骑着电动车来送鞋了，我把鞋穿上，另一只鞋不知道该怎么办，我没主意，妈妈气得把另一只鞋也扔进了垃圾桶：“就当把鞋弄丢了，这次不要再把鞋踢得不见了。”
我这回小心翼翼地踢，到了六点半我才回去。我猜如果鞋再不见了，估计回去又是一顿毒打。
我与-的故事作文篇8
“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！
小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……
过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！
在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！
竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！