做一个好老师的作文通用7篇
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做一个好老师的作文篇1
伴随着岁月的成长,我已经上五年级了,遇到过不少形形色色的老师,有整天笑眯眯走路、像一阵风的数学汪老师,有戴着戴着眼镜、说着一口流利英文的英语唐老师…这些老师都没留给我多大的印象,只有教了我们五年的语文“观世音”翁老师的形象深深地印在了我的心上。
说我们翁老师是“观世音”一点也不过分。瞧,她鼻子上架着的琥珀色边框眼镜,就像“观世音”头上戴着的金钗;那本从来不离手过的语文书,就像“观世音”手上托着的玉净瓶;那张老师经常坐在上面的讲台,多像观世音的金光闪闪的莲花宝座啊!
观世音老师上课十分生动,我也很爱上她的课。“叮铃铃”语文课开始了!老师坐在她的“莲花宝座”上,用清脆的声音指挥大家起立、问好、坐下便开始上课了!首先“观世音”会和我们一起朗读课文,了解大意,然后再一段一段拆开来讲,一句一句分析,一个词语一个词语体会,最后揭开文章的本意,并介绍作者和当时的背景。观世音的上课方法虽然就只有一个,可她却会变着花样给我们讲,使我对老师非常的敬佩,也让我爱上了学习语文。
别看观世音平时挺温和的,可只要我们一惹毛她,她可就发火了,用“五行山”——作业来镇压我们这些猴头。“写日记…文言文…作文…采蜜集…”这些作业就像一个个包袱压在了同学们的肩上,让他们全都弓着背、弯着腰写起来了!
“观世音”老师令我赏心悦目,她可真是我们的好老师!
做一个好老师的作文篇2
你要是问我最喜欢的哪个老师?那我肯定会毫不犹豫地说:我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师——张良作文馆里的张老师。
张老师的搞笑体现在他的教学方式中,张老师他和别的老师不一样,别的老师一般是上课不许说话,但是,我们作文馆里的张老师与众不同,在上课时,只要你站起来说话,张老师就立马闭嘴让你说话。
张老师的搞笑也体现在他的长相上,一双充满着知识小眼睛,眉宇间流露出喜悦之情,一个高挺的鼻梁,一张大大嘴巴,就凑成了张老师英俊的脸,位于脸的下方,有一个“庞大”的啤酒肚,啤酒肚的下面,是两条长长的,粗粗的腿,这几样东西,就拼成了一个完整的、帅气的张老师。
张老师他不仅很搞笑,也非常的厉害,张老师年仅39岁,就已荣获过好几次一等奖,二等奖,也参加过好几场婚礼主持,一场婚礼主持就赚20xx块钱啊!而且还得提前预约哦!因为我们张老师是大红人…
张老师也经常和我们一起玩耍,有一次,陈泽楷,石汪涵,丁涛和张老师一起在玩德国心脏病的卡牌游戏正玩着一张猪翻了出来,被别人抢了,张老师就耍赖了……扭动着他圆圆的西瓜肚就逃之夭夭了!
张老师真是我见过最好,最伟大,最幽默的老师!朋友,只要你肯来,也一定爱上他哦!
做一个好老师的作文篇3
说“糊涂”,我马上将这顶帽子“戴”在我们班陶老师的头上。说到教学,她很优秀,但她总是做一些“糊涂”的事情.
不,当我第一次见到她几个星期后,我给了她一个清晰的“标签”:糊涂。晨练后听写不及时。给我印象最深的是那次事件。
就在开学一周后,我们也迎来了陶老师组织的第一次听写活动。每个人都在谈论新老师的“号码”是——。
终于到了默默写作的时候了。每个人都屏住呼吸,等着老师。但是等了十多分钟后,我们看不到老师轻快的步伐。我们一向习惯于信口开河,忍不住喋喋不休,窃窃私语。又过了五分钟,有人敲响了“警钟”:老师来了!
"敲门,敲门."随着脚步声一步一步地推进,我们也赶紧回到了过去的宁静。"咚!"当门轻轻地响时,老师推门进来了。我看到她没有做错什么,而是用她的.眼睛在桌子和平台上寻找着什么。有时她用她的黑眼睛看着语文课的代表。过了一会儿,她的眼睛变得更加焦虑和无助,她的呼吸也想加快。也许她放弃了,所以她不得不走到班级代表桌前,带着一丝希望问道:“你默默地写了中文吗?”“啊?你不在这里吗?”几乎在同一时间,我们都哭了。那一刻,我发现老师的眼里似乎闪过一种复杂的神色。然后,她尽力改变自己的心情,让自己的脸放松下来,并抱歉地笑着说:“对不起,同学们!老师很困惑.
虽然我们很困惑,但我们总是为老师感到有点遗憾。大家一致认为,下一次默写肯定会给老师一个“惊喜”。
最后,我第二次默默地写了。在班级代表的自愿指导下,我们进行了默写。当老师冲进教室时,他问:“你迟到了吗?”我们骄傲地指着前方。那一刻,我发现老师会流泪。
当我看着老师含着眼泪拿着沉默的笔记本时,我突然明白了一些事情。
最初,“糊涂”的老师并不困惑。她只是用“糊涂”来指引我们走向自力更生和自我照顾的道路,从而通向成功之门!
是的!”“老师不糊涂!
做一个好老师的作文篇4
渴求知识,在书山上攀登的学子,希望有一个引路人;探寻知识的宝藏,在学海中遨游的人,希望有一个陪读者。人生路上,我们会遇到许多难忘的老师。这些老师,为我们的人生增添了光彩,甚至会帮助我们改写自己的人生。
老师素描
一张秀气的脸庞,一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,一头波浪秀发像瀑布一样,一个瘦瘦的身体,虽然是女老师,但眉宇中却透露出了威严,她对我们要求特别严格。她是谁呢?这就是我们的新数学老师——郑天桂老师。
吾师爱我
那天,我马虎的毛病又犯了,竟然把数学作业忘带了,等到我下午把数学作业交给郑老师的时候,老师什么也没对我说,甚至看都没有看我一眼,等到作业发下来的时候,我却清清楚楚地在作业上看到了几个大字:“丢三落四的毛病应泯绝!”我心里惭愧极了,又暗暗地下决心:以后再也不要丢三落四了,这个坏毛病可一定要改掉。
吾爱吾师
在数学课上,我从来没有开小差,因为,数学课上要遵守三要点:1、学生的眼睛要与老师的眼睛保持两点一线;2、身体要坐直;3、发现自己的注意力不能集中时,把脚趾头向里面紧一紧。我觉得郑老师是一个很有原则的人,这样子上她的数学课是一件非常有趣的事。以前上数学课的时候,数学老师总是把自己的课上得枯燥无味,没有一丁点儿乐趣。我相信郑老师这样子的教学一定会提高我的数学成绩的。
我真庆幸我有一位这样的好老师,我永远也忘不了她。
做一个好老师的作文篇5
要问我最喜欢哪一位老师,那就是教我写作文的仲老师。
仲老师长着一张胖乎乎的脸,浓浓的眉毛下长着一双不大但却很有神的眼睛,肉肉的鼻子上长了一个也是肉肉的小球球,还有一张不大却很能说会道的嘴,满头黑发,不知情的人还以为仲老师只有四十多岁呢。
仲老师指导写作文的方法独特。有一次,仲老师带我们去看无花果,无花果树银白色的外皮好漂亮,绿色叶子为它增添了一派生机,它的果实都躲在了叶子下面,偷偷伸出头来看我们呢!老师摘了一个给我们吃。芯儿是红红的,中间还带有小黑点,那是无花果的种子。它的肉软软的,像香蕉那种颜色,咬一口,哇!真甜啊!那次经过实实在在的看、听、说、尝……我的那篇作文写得特别带劲。
仲老师每次都是先带着我们活动一下,才开始上作文课。
老师还爱开玩笑。有一次,她拿出一个杯子让同学们闻,同学们都说这是酒。老师又拿出三个杯子,分别倒上水。一个同学喝到了咸水,捏着嗓子挤出一句话:“好咸啊!”一个同学明明知道一个杯子里面是酒,还捏着鼻子喝,另一个同学不知情一把抢过杯子,喝了起来。仲老师把杯子一掀,酒全倒在了他嘴里。辣得他一边跳一边嚎:“辣死我了!辣死我了!”逗得我们哈哈大笑。
你知道我为什么喜欢仲老师了吧?
做一个好老师的作文篇6
作为一名刚踏入教师行业半年的我来说,老师不仅仅是一份工作,更是一种种摄人心魄的味道。每当我在工作中迷茫不解时,回忆起那些味道,心里总有一股排散不去的浓郁,悠远飘逸。
巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里,老人对少年说:“当你真心渴望某种东西时,整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”在这里,老师的味道就是渴望。400年前,法国人蒙田说:“风不会对漫无目的者有所亲睐。”在这里老师的味道就是信仰。龙应台用他真诚地心写着:“我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容的把那个蝴蝶结扎好,用它五岁的手指。”在这里老师的味道就是等待。
但是,在我的人生里那股引领我前进的味道到底是什么呢?我一直在寻找着……老师的味道就是教室里的粉笔。还记得,小时候的教室就是厚厚的泥土上架着的几张桌子。坐在像摇篮一样的桌子上的我们唯一的期盼就是讲台上那个拿着粉笔的老师。那时盛夏的暑热已过,天空像妈妈刚晾干的被子纯净明亮。你扎着高高的马尾走进了教室,操着一口标准的普通话,拿着一只短短的粉笔画着我们的视野圈。那时只知道探究教室下面的泥土的我开始想从你那里知道除了这泥土以外的世界是什么,只会拼拼音的我开始想用简单的文字诉说我的想法。我觉得老师真的很神奇,我想像你一样,能够把自己的知识装进别人的脑袋里,于是我开始悄悄的努力,像你靠近。这股力量就像是爸爸从地里刚翻出的的泥土气息一样沁人心脾,让人奋进。就这样你驻在我心里的教师梦就被这股粉笔得味道引领着。
老师的味道也像是玫瑰花上的刺。高中时,为了缓解我们学习的压力,教室后面的阳台上种了一盆盛开的玫瑰,骄阳下列风中他总是默默的成长。用手去触摸,虽然沾染了玫瑰花的撩人香气但是也总会在手指上扎几个小洞。高考填志愿时,我毅然选择了湖南第一师范学院的免费师范生,那时候在我的心中仍然还记得小时候驻扎在心中那个充满粉笔灰的味道,我在努力的向他靠齐。我努力着,此时我是开心的,我终于可以向我的梦迈进一步了,因为将来的我也会握着那只小小的粉笔,也可以在黑板上书写着渴望的力量。大学毕业时,学校的.校门上赫然挂着“到西部去,到祖国需要你的地方去”。我偷偷地和他拍了一张照片,上面赫然印着我的笑脸。看着别的同学一个个奔向更加繁华的城市,朋友说,那时的笑容就像是高三阳台上玫瑰花的刺,在玫瑰花下耀眼,在养花人心里哀伤。哇,我觉得老师的味道就是玫瑰花上刺,用一生守护着玫瑰花香。
老师的味道还是盘子离得酸甜苦辣。毕业后走上工作岗位的我开始真正的体会老师的味道。第一次上公开课,失败了,但是我却清晰地记得张老师在辛辛苦苦指导我时说的那句话:“做你自己,不要被别人的思想左右了。”以及我的语文老师所说:“一名老师要有自己的风格。”所以在以后的课堂中,我努力地在做我自己,让学生融化在我的激情里面,那时我闻到了老师的得味道就像是陈醋的酸味,越酿越香。课堂上,面对那一群群抬着头但是什么也听不懂的孩子时,我觉得老师的味道就像是苦瓜的苦味和辣椒的辣味。在课后,我心情低落,收到孩子们悄悄递上来的纸条,写着:“老师,你是不是生病了,加油啊。”那时我体会到了老师的甜甜的味道。
老师在每个人生活中的味道都不一样,但是他始终是我感情的牵引,是我在生命中无论何时何地都不会舍弃的那股味道。
做一个好老师的作文篇7
老师是人类灵魂的工程师,他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗,用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。在他们的倍加呵护下,我们健康快乐地生长着,与此同时我们也学会了许多知识和道理。
在那么多教过我的老师中,我印象最深刻的是她————林月芬老师,她今年教我六年级的数学。他严厉而和霭,要是谁上可不认真听讲,交头接耳,就会被林老师揪出来,不仅要狠狠地训斥一顿,还要被罚抄概念,公式。当我们谁犯了错误的时候,她并不会马上批评我们,而且不会在班上公布你的罪证,是把你带到办公室里教育你。记得那是一个阳光明媚的早晨,我早早的来到教室,突然我的同学刘一铭来惹我,惹到我生气,所以我准备弄乱他的书。我他下去打扫清洁区的时候,我走到他的位子上,一脚踢去,刘子铭书台里的书像滑滑梯一样掉落在地上。我终于解气了,可当他上来之后,他发现自己的书全掉在了地上,马上报告给林老师。
早读时,林老师说:“刚才刘一铭同学的书被谁弄掉的?”全班瞬间议论纷纷都说:“是谁干的?”我呢,则在和自己的内心争斗着,到底是说呢,还是不说。经过一番内心争斗,我决定告诉老师。下早读后,我来到老师办公室说:“是我。”我本以为老师会狠狠地训斥我,谁知,老师并没有训斥我而是细心的教导我,下次别这样了。
这就是一个这样的老师————林月芬。
