我们之间作文5篇

写作文帮助我们练习了如何处理反馈，提升了适应能力，当情感需要找到比口头表达更持久的存在形式时，作文便成了最佳选择，下面是职场范文网小编为您分享的我们之间作文5篇，感谢您的参阅。

我们之间作文篇1

风吹了万里，你伴我也走过了好几个秋冬，你很优秀，我从小就崇拜的样子，为了成为你，你说什么我都听，你也总能在我两难时出现，渐渐的，我学得了你的冷静、不意气用事，我以为我已经成了你，可以笑看风云，但是在一次次的分歧、纠结之后，我发现一切，都只是我以为。

一次体育课上，有一个同学因为跑得慢，落在后面，被老师罚在一边，我远远地看见了她纤弱的身体，轻轻地依靠在一个灯柱旁，她轻闭双目、眉头紧锁，只有温暖的阳光，将她的脸照出血色。我想起刚才她就一直在喊肚子痛，而我原以为她只想逃避跑步，因为你告诉我，她素来不喜体育课，老师在抱怨她跑得慢后，只字不语，将她晾在一边，她手足无措，你让我不要生事，惹老师不快。

我想起有一次，我们并肩而行，她明明十分痛苦，却自己扛着，不愿说出。她很骄傲，她不需要别人的可怜与同情，她的性格反倒让我想去保护，因为我知道她很痛苦。

这一次在权衡之后，我无视了你，和老师说明，便拉她去了医务室，她看着我，眼中有太阳反射出的光芒，我明白她清澈的眸想说什么，我不再管你在我身后惊愕的目光，我想以后，我在你与情之间还会有分歧，我的理智。

而谁又能时时保持理智呢？在看到一些乞讨者，忍不住的想去帮助，尽管你告诉我，他们多是骗子，但他们若不是真的缺钱，谁又愿天天顶着被可怜、被歧视的目光过活、被指桑骂槐。但现在的人们大多都像我一样拥有了你，你让我打消了浪费钱的念头，从个人利益、客观角度上你是对的，或许你也有你的道理，但是总归在某些方面，我们总有分歧。

一个人有理智是必须的，但若太过理智，一天都只在计算后果、教训，那只是人之不人、耐人寻味的机器。当理智与人情发生了争吵，选择了人情，才是鲜活的一个人。

我们之间作文篇2

友谊是一杯甘醇的美酒，让这个世界回味无穷；友谊是阳光，消融人与人之间的积雪；友谊是一面镜子，映照出我们美丽纯洁的心灵。友谊不只是人与人之间才存在，动物也很重感情。——题记

最初见到你，是在一条灯红酒绿，熙熙攘攘的大街上。你胆怯地趴在鞋盒里，不敢探视外面的一切。我们捡起你，完全打开盒子，原来你是——一只虎斑猫。那时的你惊恐地瞪着幽绿的双眼，不敢动一下。回到家，我们想把你抱起来，可你居然疯狂反抗，不过也对，这儿不是你的家好了，适应一下就好了，我安慰着你。

经过几天的适应，你终于融入了我们这个温暖的大家庭，绿油油的双眼渐渐由恐惧变为信赖，我与你成为最忠诚的伙伴。有时我们坐在木椅上仰望星空，你居然抬起爪子，指了指星星，又指了指我们俩，似乎在说我俩像天上明亮的星星，友谊永不泯灭。我摸了摸你蓬松柔软的毛，你也有回应，摇了摇自己修长的.软软的小尾巴，灵巧的耳朵也动了动，似乎进入了我的内心世界，于是我给你取了个霸气的名字，“铁锅侠”。

在我寂寞时，你总是跳出来，动动猫耳，抓抓胡子，卖个萌，逗得我前仰后合；在我快乐时，你也像收获了成功般喜悦，高兴得手舞足蹈，翻几个跟斗，“喵喵”地欢叫几声。

可是我们要面临即将到来的分别，我要进入初中了，你也即将成为一位合格的母亲，我们未来各有前途，但我们的友谊不会分离，地久天长！

我们之间作文篇3

这初中三年，生活在一个班级中，健康快乐地成长，就像一只蝴蝶，要寻找绽放的花朵一样，但这朵花必须是纯洁的，无暇的。不错，七八班就是这样一个班，它有着团结的力量，不懈的动力和纯洁的友谊。

是的，友谊是这世界上最珍贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。友谊就像一缕青春的阳光，散发着它最动人的魅力。

朋友——好朋友。它意味着什么？有人说，不过是简单的回眸，微微的笑容和幸福的泪水罢了。其实不然。它象征着纯洁，无私，象征着这个世界上充满活力的一切。它就像最美丽的花朵，绽放在我们的心中。尤其是我们七年级八班的心中。

刚来到这个学校，我就被这美丽的环境所吸引，但是，更让我所注视的，是我们七年级八班的每一位同学，而我们来自天涯海角。紧接着，我们又互相微笑着接受对方，接受班中剩下的五十九名同学，这时，你的心胸会豁然开朗，因为你接受了一颗友谊之树，他会永驻在你的心底！

其实，同学之间是没有什么可以隐瞒的，我们就是一家人，每天在一起学习，娱乐，大家是密不可分的一个整体。既然我们是这个整体的一部分，那么我们就有义务去维护我们的大家庭，有责任去维护这份最最最珍贵的友谊——因为这，就是你一生中最宝贵的财富！

我们之间作文篇4

她，是我的朋友，我们的友谊单纯而友好。但经过了那件事之后，我与她产生了隔阂。

一次，像往常一样，我们在一起聊天玩耍，但上课时，我发现我的文具盒不见了，我很着急，到处去讯问有没有人看见了我的文具盒，但大家都说没有，我前面的小惠告诉给老师听，说我的文具盒不见了，于是老师便让大家出去，让我来搜书包，我在她的书包中找到了我的文具盒，我很惊讶，她是一个好学生，我相信她不会那么做，但的确是在她的书包里找到的，后来，她哭了，我很难过，大家都去安慰她，我也很想去安慰她，但我不敢，有些同学来指责我，说我为什么不说是在地下捡到的，我很烦恼，小惠和我的同桌也被冤枉，都哭了，第三节课，老师让我们出去外面等着，在操场上，大家不断的指责我，说我冤枉她，我很难过，也哭了，那一天，我，她，小惠，我的同桌，我们四人都哭了，但我们还是不知道是谁拿了我的文具盒，我相信不是她，放学前，老师让我们回家反省反省，不要随便冤枉别人，这样会给别人带来不可磨灭的伤害，我们点了点头。

从那以后，我们之间有了一些隔阂，虽然现在我们还是朋友，但我知道，我们的友谊回不到从前了，对不起，希望你能原谅我，接受我这晚来的抱歉。

我们之间作文篇5

那天你问我，为什么我们之间的交流变得很少了？当时我本来是想很沉着地运用政治课上的知识冷静地说，隐私权。可事实证明我不够沉着也不够冷静，我只是把头一扬，关你什么事。

其实我心底明白如果我直截了当地对你说我需要隐私时——我已经能够想象出你费力挖苦我的情景了。

我在你面前整个人都是透明的，这种感觉令我极其不舒服，你总是轻而易举地一眼看穿我的心思，用现在很通俗的一句话来说，我很不爽。

好吧，我承认，我们之间的确出现了一层薄薄的膜，冰冷的触感将我俩隔开，其原因主要在我。这时我又要引进政治书中的一句话——最近我不爱和父母交流了，有事宁愿和朋友讲。我就是属于上述这一类的。

心的`交流。我在心里筑起一堵厚厚的城墙，你却总是轻而易举地把它攻破。我乐此不彼地筑墙，破了在筑，如此反复。你等我筑了再破，如此反复。

就算如此，也切不断我们之间的那根线，这根线流淌在血里，缠绕在心上。

那是亲情的线，斩不断，扯不开。

你用这根线，传递着你的爱，老妈。

言语上的表达勿须多问，我们之间有那份浓得化不开的柔情作铺垫，释开了冰山，填平了沟壑。

心的交流。

只有时间才能了解爱，只有爱才能了解心。你了解我，你看透我，是因为爱吧？爱是无声的，她笑容在时间里，融化在心中。用那根爱牵引的线，让我好好地听听我母亲的心跳。

用心听