童话森林的作文参考8篇

将身边的故事与体验融入写作，可以提升作文的真实度，通过写作文，我们能够更深入地探索自己的情感，理解内心的复杂性，下面是职场范文网小编为您分享的童话森林的作文参考8篇，感谢您的参阅。

童话森林的作文篇1

有一天，天气很热，黑熊在家里很闷，就出来散步。他拿着扇子，一边走，一边摇，来到一条小河边。

黑熊看见河中间有一座独木桥，桥头有一块牌子，写了“危险”两个字，黑熊说：“呸。我偏要走！”

黑熊抬起前腿，刚走上独木桥，小黄猴看见一了，跳到一块大石头上大声喊：“黑熊，快回来，危险！”

黑熊神气地说：“我不怕！”

黑熊昂着头，挺着胸，大摇大摆地往前走。喜鹊看见了，从窝里飞出来，飞到黑熊的.头上高叫着：“黑熊，快回去，危险！”黑熊摆摆手，满不在乎地说：“我不怕！”

黑熊又大摇大摆地往前走，小鲤鱼看见了，从水里钻出来游到黑熊面前焦急地喊：“黑熊，快回去，危险！”黑熊低下头看了小鲤鱼一眼，毫不在意地说：“我不怕！”话刚说完，咔嚓，独木桥断了！黑熊掉进河里去了。

小黄猴赶快找来一根竹子，放进水里，用力地去拉在水里挣扎的黑熊。小鲤鱼游过来从后面推，喜鹊在天空中大声喊：“加油！加油！”

小黄猴、小鲤鱼和喜鸽齐心合力把黑熊救上来了。黑熊浑身湿淋淋的，低下头，很不好意思。他心里想：今天要不是他们救了我，我准没命了。以后，我一定要听别人的劝告，再也不做这样的傻事了。

童话森林的作文篇2

一年一度的森林运动会又到来了。

有100米，垒球，爬树。小兔报了100米，小猴报了爬树，大象报了垒球，当然，它们都有自己的对手：小兔的对手是小狗，小猴的对手是小猫，大象的对手是狼，裁判是一只可爱的小老虎。

这是阳光明媚的一天，也是运动会预赛的一天。早晨比赛100米，当运动员入场的时候，大家都大声地欢呼着，有的说小兔加油，有的说小狗加油。运动员们也个个精神抖擞。比赛开始了，只听发令枪一响，运动员就像离弦的箭一般向终点冲去，小兔看见自己落后了，就使出浑身力气，猛地向前一冲，追上了小狗得了第一名。

接下来比赛爬树：发令枪一响，小猫和小猴就迅速开始爬，只见它用那灵活的身体呼呼往上窜，而小猴却东张西望，不好好比赛，最终输给了小猫。轮到大象和狼比赛了：大象很轻松地用鼻子卷起垒球，然后，使劲一甩就扔了2米多，而狼只扔了1米多。

颁发奖品的时候，小猴很难过，它以后一定会改掉这个坏习惯的！

童话森林的作文篇3

"先生们，女士们，大家好！"小黄鹂用它那美妙动听的声音说道，"老虎大王准备在下个月一号举行一场选美大赛，获奖者可得金牌一枚！心动不如行动，大家快点准备吧！"

动物们听到了这个消息，全都沸腾起来了，森林里热闹极了，动物们在精心准备着。乌鸦摸着它那一身黑乎乎的羽毛，伤心的想：看着其它动物纷纷报名参加选美大赛，我也想参加可我长的这么丑，能拿冠军吗？突然，乌鸦想到了一个办法。接着就向孔雀家走去。乌鸦对孔雀说："美丽的孔雀小姐，你能给我一根你漂亮的羽毛吗？"孔雀看乌鸦的可怜样，便爽快的答应了，并且拔下一根羽毛交给了乌鸦，乌鸦连声道谢。

乌鸦离开孔雀家后，又依次到了百灵鸟，画眉家。讨到了一大堆羽毛，乌鸦回家后，高兴得一蹦三尺高，还自言自语地说："这次选美大赛的冠军非我莫属了。

日子一天天逼近，一眨眼的功夫，今天就是选美大赛了，乌鸦把讨来的羽毛粘在了自己身上，就上台評选了。乌鸦一上台，台下的观众异口同声地说道："太美了！太漂亮了！"只有孔雀看出台上的是乌鸦，孔雀大声喊："那是乌鸦。"鸟儿们全都明白了：原来乌鸦向我们讨羽毛是为了这个！鸟儿们愤怒了，全都冲上台，你一根，我一根，把自己借给乌鸦的羽毛全都叼走了，乌鸦又变得黑乎乎了。趁鸟儿们不注意，灰溜溜地走了。

从此，乌鸦再也不敢不尊重事实了。

童话森林的作文篇4

今天，森林里举行了一年一届的动物赛跑比赛。

小兔、小猫、小狗……兴致勃勃地来了，大象主席入座，猴子裁判喊道：“请今天的运动员入场。”老虎、狮子、猎豹高昂着头，大步走向起跑线，猴子裁判高举法令枪叫：“预备，嘭！”老虎似风地向前跑去，猎豹与狮子在后面追赶，只见，猎豹风驰电掣地奔跑，把老虎和狮子都远远的甩到了后面，突然，狮子摔了一跤，猎豹回过头来，飞快地跑去狮子那里，老虎趁机超过了猎豹，猎豹把狮子送去松鼠医生那里，松鼠医生对狮子说：“你的腿被摔伤了，不赶紧医治，你以后就不能跑步了！”狮子着急地说：“我必须要跑完全程，现在、立刻、马上！”可是松鼠医生硬是说不行，狮子也非常固执，它怎么样都要跑完全程，猎豹只好搀扶着狮子，陪着它一步一步地走，终于走到了终点。当它们走到终点时，老虎早就到终点了，大象主席说：“恭喜猎豹成为超能跑者！”场上一片欢呼，老虎气急败坏地问：“明明是我先到终点的，凭什么让它当超能跑者？”大象主席严肃地说：“因为猎豹助人为乐，不顾自己的第一，帮助别人，所以说，它才是超能跑者！”这句话说得老虎哑口无言，灰溜溜地跑掉了！

通过这个故事让我知道了不仅要学习猎豹的助人为乐，而且还要学习狮子的坚持不懈，用心去做一件事。我们要永远记住：帮助别人，永远不吃亏；帮助别人，心里会永远开心；帮助别人，永远会快乐自己。

童话森林的作文篇5

一天，家猫和宠物狗举行了一场跳水比赛。首先，上场的是宠物狗，它大摇大摆的走向跳水台，裁判员熊猫倒计时说：“3，2，1，预备，跳。”小狗像箭一样跳了起来，又在跳的时候翻了好几个跟头，跳进水里了，没有溅起一朵水花。

最后，上场的是家猫，它挺胸抬头的走向跳水台，家猫其实不会跳水，它心里想：我可以学狗怎么跳水，它说干就干，它也像箭一样了起来，它正要翻跟头的.时候，突然感觉心里好害怕，跳进水里的时候，溅起一朵浪花。好像开了一朵朵白莲花。它一开始跟小狗跳水的方法一模一样，后来不会学了。

比赛结束了，裁判员熊猫说：“第一名是小狗，家猫心里很不是滋味，而小狗和它的主人喜滋滋的。回家了，小猫还让自己再比一次，决定在最短的时间内学会跳水。

童话森林的作文篇6

今天，在虾语文的课堂上，我们做了一个小活动，名叫“森林音乐会”。一共有四个小组，每个小组选自己喜欢的动物，并且学那个动物叫，谁学的最像，谁就当组长，第一组是小猫，第二组是青蛙，我们组是小牛，最后一组是小狗。

活动开始了，老师分配了组长，当老师喊到:“四·三班‘森林音乐会’现在开始，掌声有请小狗、青蛙、小猫、小牛闪亮登场”。老师拿着指挥棒，点哪组，哪组就要叫，老师点着第一组，第一组:“喵”老师又点了一下:“喵—”。接着到我们组了，“哞”，“喵、喵、喵......”“第一轮结束。”老师说到，“现在哪组不遵守规则和纪律，就要改成小猪。”全班人哈哈大笑，有个人叫到:“哼—”，没想到声音就是从我们组传出来的，老师立刻把小牛组改成了小猪组，“哎—”我们组的人唉声叹气，可其它组呢？有的笑的溜到桌子下，有得笑到东倒西歪，还有的笑得肚子疼，“第二轮正式开始。”这会节奏有点快，“呱呱”，“哼哼......”当我们组哼哼的时候，教室里乱得像一锅粥。接着我们又玩了几轮。

“第六轮”也结束了，小猫组改成小猪组，小猫组顿时鸦雀无声，我们组不由自主地鼓起了掌，老师问我们为什么鼓掌，有人说:“我们组变成小猪组他们也会鼓掌”，所以他们变成小猪我们也会鼓掌。”

转眼间，一节课过去了，这节课既快乐，又有收获。“我收获了:不要嘲笑别人，骄傲自满，做人要谦虚。”

童话森林的作文篇7

十一月中旬，动物王国里的所有学校里的学生，要去参加奥林匹克竞赛，去参加竞三的学校有“飞飞学校”，“呱呱学校”，“龙龙学校”“叽叽学校”等。飞飞学校里的山羊老师选中了他班里的松树贝贝，袋鼠跳跳等，呱呱学校里的青蛙老师，呱呱的大声叫个不停，他命令机灵的小猴去参加竞赛，因为他最聪明。龙龙学校里的老师是小龙老师，淘气的小龙老师选了凶猛的狮子威威和狡猾的狐狸淘淘，当然它的意思是想让淘淘狐狸使个小心眼，抄抄对方的让自己班里得奖。叽叽学校里的布谷鸟老师毫不犹豫的选定了小象梦梦，他想让一向笨笨学习不怎么样的小象锻炼一下自己，开动一下自己的头脑。

盼呀盼终于盼到了比赛的那一天，大家的心情既紧张又兴奋。上午大家个个精神抖擞，神采飞扬，高兴得进了赛场，就连小象梦梦也甩着自己长长的鼻子，那高兴劲就别提了。

比赛开始了，这场比赛总共分三轮，第一轮是抢答题，第二轮考定义，第三轮是考脑筋急转弯里的一些题，

第一轮开始了，长颈鹿考官一本正经地念道：“请听题，现在的陆地上最大的动物是非洲象，他的体重最多达7-8什么？a,吨b，千克，c,两d,斤” 话音刚落一个洪亮的声音响起，原来是小猴奇奇，他说应该是a“,恭喜你答对了”，一个尖锐的声音又响起。长颈鹿考官又说下一题，袋鼠生长在什么地方？a大洋洲b欧洲，c亚洲a"太棒了”在铁里加入适量的什么就成了钢，a碳b铅c镁，敏捷的小猴奇奇又回答说：“a"长颈鹿考官佩服的小猴五体投地。就这样长颈鹿考官一连提问了好几个问题，都被小猴说对了，大家都向小猴投来赞赏的目光。

休息片刻，第二轮又紧跟其后，由于第二轮是考定义，长颈鹿考官给大家每人发了一张纸。用来写定义的，等大家镇静下来，长颈鹿开始念题，什么叫平行四边形？话音未落大家就齐刷刷的写了起来。“停”大家又齐刷刷的抬起了头，松鼠贝贝最先答道“有一组对边平行且相等的四边形叫平行四边形”很好。狐狸淘淘正挨着松鼠贝贝，没想到她这么厉害，狐狸有了抄题的念头，后面那几题，他连想也没想，把笔指着脑袋，头朝着松鼠，装模做样，好像是在思考问题似的。后面那两三道都是抄的松鼠的。松鼠贝贝感觉不对劲了，狐狸淘淘竟然说的定义和他一字不差，之后，松鼠把自己的题全盖了起来，松鼠又把这些题全说对了。

第三轮正是好玩的一轮，考脑筋急转弯，这些脑筋急转弯，笨笨的小象能对答如流。其实，脑筋急转弯的题很简单，因为向小象梦梦想得很简单，所以他全都答对了。

比赛结束，出来的结果，却是小猴奇奇，松鼠贝贝，小象梦梦并列第一，怎么分出上下来呢？大家都没有好办法。从今以后森林里就有了三个并列第一。

童话森林的作文篇8

蹦蹦跳跳之间要加一个顿号，他俩是双胞胎兄弟。

第一次来上作文课，他们躲在妈妈身后，探头探脑。他们长得像极了，马老师推了一下眼镜，眯缝着小眼睛，也没分清谁是老大，谁是老二。

他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”，还没等马老师应声，她立刻严肃起来，眼睛一瞪，吼了一声：“过来!”两句话之间，相差仅有一秒，马老师愣了，拿不准自己是该“过来”，还是不该“过来”，这时，蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。

“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。

蹦蹦发出怯生生的问候：“马老师好。”

跳跳紧跟着懒洋洋地说了声：“马——老——师——好。”

妈妈拧了他一把，他一躲，没拧着肉。

马老师要讲课了，妈妈坐在了教室后面。

马老师走过来：“这位家长，不好意思，不能陪读。”

这里的规矩，马老师的课堂，只准学生进入，谢绝家长陪读。这规矩，蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道，可是，好奇心驱使着她，让她犯规。老师这么一说，她不好意思再坐下去了，起身离开的时候，回头瞪了跳跳一眼。

关好教室的门，马老师走上讲台，二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课，学生的心绷得很紧。爸妈说过，马老师是个非常非常了不起的作文老师，哭着去学作文的，笑着出来了，说下次还来，不来不行。现在，终于见到了马老师，活生生的，偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴，挤得眼睛、鼻子退让到了角落里，样子可怕，也挺可笑。

忽然，马老师笑了，笑得很严重，露出满嘴的牙，颗颗发黄。学生想笑，又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚，脚趾甲大大的，黄黄的，很好看的。跳跳没低头，一直盯着老师的黑脸和大嘴巴，噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。

“来，敢笑的孩子。”马老师向他招手，很和善的`样子，“你来露一手。”

跳跳不笑了，走到讲台前，伸出一只小手。

“请把黑板拽掉。”老师下达命令。

教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墙壁，跳跳的小手太小，怎么拽得动呢?话又说回来，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翘翘，“死翘翘”的“翘”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空气中。

“试一试嘛。”马老师鼓励他，目光温和。

跳跳毕竟是跳跳，他心一横，眼一闭，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然没感到阻力，大大的黑板就像舞台上的幕布一样，唰地一下消失了，展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠绿翠绿的：那是一大片山峦，连绵不断的……

我不想描绘景色，任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的，你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏着的，就是那样的，半点儿都不差!

马老师的黄牙露得更多了，黑脸膨胀起来，他居然变成了一只河马。

马老师，不，是河马老师，他哈哈地笑着说：“欢迎各位，欢迎你们回到了自己的家!”

跳跳第一个跳起来，搂住老师的脖子。蹦蹦站起身，身材比刚才高大许多，魁梧许多。别的同学也都变了样子，有变高的，有变矮的，有变胖的，有变瘦的，反正，都不是进教室时的样子了。

马老师转过身，走进翠绿之中。叮啦咣当，桌椅碰撞，大家挤出座位，兴冲冲地跟在后面。

蹦蹦问：“老师，这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”

马老师扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自语似的说：“有些问题，用得着我回答吗?用不着，用不着。”

蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头，忽然发现跳跳已经爬上了树。

“嘿，下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机，咔嚓一声，按下快门。这下子，跳跳慌了，手一软，从树上摔了下来。还好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来，围着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把这张照片删了吧，你可千万别告诉妈妈呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手机藏在身后，仰着头：“这手机，妈妈交给我，就是用来监督你的。”

“马老师，马老师，救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。

马老师旁边有个烂泥坑，他一屁股坐进泥坑里，泥水飞溅，跳跳立刻变成了泥猴，可是，小手还是死死地抓着河马腿。

马老师抓起泥，往身上抹，仰卧着，舒舒服服地享受泥水浴，慢条斯理地开了口：“你知道蹦蹦照的是什么吗?”

跳跳甩掉头上的泥：“哼，还用看吗?是我淘气的样子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。

蹦蹦赶忙检查照片，不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看，立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千，而是在高高地举起手，抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。

咔嚓，蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上，不是臭河马手抓烂泥，仰卧在烂泥坑里，而是马老师手捧学生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出满意的笑容。

跳跳又发出一声欢呼，噌噌几下蹿上树，又去荡秋千了，放心大胆地荡呀荡，荡呀荡，荡出了一身猴毛，荡出了一条长长的尾巴，荡出了一个粉红粉红的屁股。

蹦蹦无力地握着手机，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河马，望着周围的同学们。其实，准确地说，那已经不是同学们了，是一群大大小小的动物。

有一只松鼠在啃松果，一边啃一边说：“怪不得，咔咔。我爱啃，咔咔，铅笔头，咔咔，原来我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得，刚才有个同学在书桌里藏了个水气球，偷偷喷水，跟小象喷水的样子—模一样。

有一只山羊静静地立在那里，微眯双目，像个思想深刻的哲学家。这样的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些听老师话成绩优异的家伙，总是这副神情。

“蹦蹦，只剩你了。”

马老师一提醒，蹦蹦猛地醒过神来，自己不是在逛动物园，是在上作文课，身边都是动物，只有自己是人。哦，自己被落下了，这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的，别看跳跳机灵得像猴子似的——唉，他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦，他不用妈妈操心，他不给妈妈惹祸，他总为妈妈争光。

蹦蹦想，自己平时安安静静的，应该是一只山羊，他就眯缝着眼睛等了一会儿，甚至学羊叫，赖唧唧地叫了一声“咩——”，可是他还是一个人。他想，老师讲过，你们是今天的雏鹰，明天的雄鹰，他就张开双臂，要鹰击长空了，可是，他仍然只是一个人。本来，他想，做人是光荣的，但是现在却完全不是那么回事儿，有那么多动物盯着他，静静地盯着他，就连跳跳猴也不荡秋千了，大家把他当成滑稽的猴子了。

“呜呜呜……”蹦蹦哭了。

大家都来帮他想办法。

跳跳说：“哥呀，我了解你，我觉得你像一条狗，从来不惹妈妈生气，你学狗试试。”

大家七嘴八舌：“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了，我们就倒霉了!”……

“急是没用的，顺其自然吧。”马老师凑了过来，“如果蹦蹦天生就是一个人，那也很不错嘛，为什么偏要变成动物呢?”

大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵树下，眨着红肿的眼睛，有几分孤独，也有几分疲乏。

朦朦胧胧，他看见蜂儿在酿蜜，黄灿灿的蜂蜜在阳光下闪耀着金光。那诱人的金光引诱着他，脚步不知不觉地向前挪动。他闻到了蜂蜜散发出的甜蜜而又温暖的气息，这是他喜欢的。他爱吃蜂蜜，不止一次做过舔蜜的梦，但愿这次不是梦，能让他真的舔到可口的蜂蜜……

突然，他听到妈妈的声音：“蹦蹦，你干什么呢?”

他激灵一下子睁开了眼，跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干，舌头伸得老长，正在舔树皮呢!他缩回手，不，是缩回爪子，笨拙地坐起来，他已经变成一只狗熊了，身材很圆，很高大。他没有惊讶，他的心情从来没有这样轻松愉快过，他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿，原本是只能用在跳跳身上的，现在竟然也适用于蹦蹦了。

蹦蹦一跃而起，他要去寻找黄灿灿的蜂蜜，可是，一阵铃声响起来，急促刺耳，下课了，翠绿的森林失去了色彩，就像舞台熄灭了灯光。

大家端坐在书桌前，脸上挂着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老师身后的黑板。

马老师动了一下他那大大的嘴巴：“下课。”

同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头，不知在琢磨什么。

“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳，“要下课了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多认真，一直紧盯着黑板。”

“妈，下次还来，不来不行!”蹦蹦说。