“不忘初心、牢记使命”主题教育对班子成员的意见和建议汇总两篇

　　(一)理论学习方面

　　1.在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。

　　2.作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增强全面性和系统性。

　　3.虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。

　　4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

　　5.作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。

　　6.作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。

　　7.作为纪委书记，在学习还存在一定的片面性，建议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。

　　8.作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，建议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。

　　9.作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强，促进理论学习有计划、有章法地开展。

　　10.虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。

　　(二)思想政治方面

　　1.作为班子的班长，在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳，调动和发挥班子成员的积极性不够，建议进一步发扬民主作风，把整个班子的战斗力凝聚起来，以更好地带领干部职工抓改革促发展。

　　2.作为党委主要负责人，对班子成员的管理还不够严格，批评与自我批评武器运用得还不够好，建议进一步严格执行党内政治生活若干准则，发挥好民主生活会的作用，提高班子的凝聚力和战斗力。

　　3.与基层干部职工谈心谈话不够，对基层同志的所思所想所愁所盼掌握得还不深不透，建议结合平时检查调研，多和基层干部职工聊聊天、交交心，广泛听取大家的意见和建议。

　　4.作为主管领导，对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够，建议进一步有针对性地加强意识形态工作的指导和帮促，以利于基层单位把这些工作做得更好。

　　5.作为地方党委主要负责人，在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够，建议加强这方面措施的研究，从体制机制层面出台相关办法，以形成同心协力促发展的强大合力。

　　6.落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神还不够到位，一些基层班子结构老化问题较为突出，建议加强基层班子研判，采取有针对性的措施，进一步优化基层班子结构。

　　7.抓工作仍存在一些形式主义现象，重过程、轻实效，上下一边粗等问题较为突出，建议进一步改进工作方式方法，能压缩的尽量压缩，能精简的尽可能精简，以增强工作实效。

　　8.作为分管扶贫的班子成员，在抓工作推进中存在落实上级决策部署不彻底的问题，比如在扶贫小额信贷资金使用上，个别地方没有打通“最后一公里”，建议加大对上级决策部署落实情况的督查督导力度，采取严格过硬的措施，促使各项惠民政策落地落实。

　　9.大局意识有待进一步增强，工作中偶尔还有好人主义现象，建议严格执行民主集中制，进一步克服好人主义问题。

　　10.作为市委统战部长，对基层宗教工作指导不够，建议在这方面进一步加强指导，尤其是加强对中央宗教政策的宣传解读，以利于基层更好地抓好此项工作。

　　(三)担当作为方面

　　1.对分管业务能做到担当负责，但面对群众来访有畏难情绪，建议在抓好分管业务工作的同时，同步做好群众来信来访工作，及时回应群众诉求。

　　2.作为班长，在担当负责上模范带头作用发挥得很好，但在抓改革、处置历史遗留问题等棘手问题上力度不够大、措施还不够有力，建议围绕经济社会发展中的难点问题，定期会商、定期研究、定期协调，把难题解决到位，为后续发展打下坚实基础。

　　3.在抓落实上相对欠缺，存在重安排、轻督查的现象，建议进一步发扬钉钉子精神，在抓落实上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要决策部署落到实处。

　　4.作为纪委书记，在整治不担当不作为行为上力度还不够大，建议进一步强化执纪问责，开展常态化、长效化整治，促进干部作风的持续好转。

　　5.作为组织部长，在提拔重用担当作为干部上，视野还不够开阔，建议聚焦基层一线，及时发现选拔那些敢担当、有作为、民意好的年轻干部，让这些同志感到有希望、有奔头。

　　6.作为纪委书记，运用容错纠错机制还不够好，建议进一步实践“三个区分开来”，灵活运用“四种形态”，使那些不畏责难、冲锋陷阵的“闯将”卸下包袱、轻装上阵。

　　7.面对日趋激烈的区域竞争，如果不能在破解产业发展要素制约上下功夫、求突破，就很有可能丧失发展先机，建议从金融、人才、园区等支撑载体方面入手，加快构建现代产业支撑体系。

　　8.对脱贫攻坚、巡察巡视整改等比较重要的工作能够担当作为，对一些长期的、常规的工作推进不力，建议统筹兼顾，摆布好对各项工作的精力投入，使其实现协同推进。

　　9.作为主抓改革的班子成员，在深化改革上还存在一定的畏难情绪，建议进一步保持和发扬勇于担当精神，拿出过硬的措施和管用的招数，推动改革走深走实。

　　10.作为班子分管领导，抓业务工作很务实、有成效，但在履行“一岗双责”上还有欠缺，建议在履行“一岗双责”再加力，抓好分管部门和联系单位的党风廉政建设工作。

　　(四)为民服务方面

　　1.偶尔还存在坐在办公室里听汇报、下指示的现象，到矛盾集中的地方和困难较多的企业少，建议深入基层开展调查研究，建立定期联系企业机制，切实把问题查清楚，把措施定实在。

　　2.在财力紧张的情况下，推动实施了一批群众受惠的民生项目，但教育、医疗等公共服务水与群众的期盼还有一定差距，建议进一步围绕群众关注的热点焦点问题，每年办好几件民生实事，让群众有更多的获得感。

　　3.能够把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点，但在抓民生实事上与群众的期盼还有一定差距，建议在财力许可的前提下，进一步加大对民生领域的投入，让群众共享改革发展的成果。

　　4.作为主管领导，对“党员先锋+”行动落实情况监督检查不够，部分基层党员的先锋模范作用发挥还不够好，引领群众脱贫致富的能力还不够强，建议加大监督检查力度，推动“党员先锋+”行动往深地走、往实地做，真正使党员受教育、让群众得实惠。

　　5.抓农民工党建工作措施不够有力，在创业创新载体建设上效果不够明显，建议加大这方面的精力投入，采取政策撬动、村集体经济拉动等措施，促使农民工党建工作得到切实加强。

　　6.作为政府主官，对民生建设关注不够，掌握群众所思所盼不全面，建议深入开展调查研究，畅通收集民情民意的渠道，切实把工作做到群众需要处、把事情办到群众心坎上。

　　7.作为主抓领导，在落实对口帮扶贫困群众的机制上还不够扎实，欠缺具体实在的帮扶措施，建议加大考核问责力度，督促有关单位拿出管用的措施，推动对口帮扶机制真正落到实处。

　　8.作为主抓领导，在抓接访制度落实上力度不够，有时群众去找不到人，反映问题没途径，建议加大对领导干部接访制度执行情况的检查监督，切实把任务和责任压紧压实，认真负责地为群众搞好服务。

　　9.作为分管宣传工作的班子成员，在运用互联网宣传党的路线方针政策上方式方法简单，在发挥互联网收集民情民意主阵地作用方面还有欠缺，建议进一步创新理念，借助互联网+、融媒体等新的传播媒体，推动宣传工作提质增效。

　　10.为民服务意识有所淡化，在思想上、感情上、行动上有疏远群众的苗头，建议严格落实班子制定的“每年下基层调研不少于60 天”的要求，进一步密切与群众之间的联系。

　　(五)清正廉洁方面

　　1.能够坚持依法用权、秉公用权，但在推进权力公开上还不够有力，一些基层单位财务、党务、业务还没完全公开，建议进一步深化权力公开运行机制，推进各项工作阳光化、透明化运作。

　　2.作为纪委书记，在抓政治生态建设方面方式方法还不够多，建议整治与预防并重、治标与治本同步，着力构建风清气正的良好政治生态。

　　3.作为分管招商引资的领导，能够严格执行党风廉政建设各项制度规定，但在廉洁自律上抓细抓小的意识还不够强，建议进一步强化防范意识，处理好“清”与“亲”的关系。

　　4.作为纪委书记，在整治违法中央八项规定及其实施细则精神问题方面，力度还不够大，措施还不够有力，建议加大这方面的执纪监督问责力度，进一步巩固反“四风”成果。

　　5.作为政法委书记，深挖彻查黑恶势力“保护伞”问题的机制没有完全建立，与纪委监委的沟通联系还不够，建议加大破“网”打“伞”力度，发现问题线索第一时间移交、第一时间彻查，确保扫黑除恶专项行动扎实有力推进。

　　6.作为班子主要负责人，能够严格要求自己，发挥表率示范作用，但在节俭办会办事方面还有欠缺，建议在这方面进一步严格要求、加强审核，着力营造节俭节约的良好风气。

　　7.作为班子分管领导，对基层单位账务管理工作检查监督不够，建议进一步加强对基层单位财务的管理监督，及时发现处理有关问题，防止小漏洞演变成大问题。

　　8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗访等方面制度建设有待加强，多角度、多层面、全方位的监督体系还没有完全建立，建议进一步加强监督体系建设，强化对派驻纪检组的业务指导，促进其履行好监督职能。

　　9.作为纪委书记，在抓纪检监察工作方面还有不到位的地方，监督检查还存在一些“盲区”，建议进一步落实监督责任，从细处入手，把工作往深地做、往实地做，实现纪检监督全覆盖。

　　10.作为班子分管领导，在畅通群众监督渠道方面措施还不够，虽然建立了网上留言通道，但仍未发挥出其应用的作用，建议加强工作方式方法创新，运用现代科技手段，进一步拓宽群众监督渠道。

篇二：

　　中央决定，今年六月在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。根据《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》精神和市委党校主题教育实施方案，我受支部书记委托参加座谈会，作为第二支部普通党员代表，围绕党校工作实际，对我校开展主题教育活动谈两点意见建议。

　　一、提高站位，大处着眼，加强对主题教育活动和自身角色作用的重视

　　开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。开展好主题教育，宣讲好共产党人的初心和使命，促进全市党员领导干部接受主题教育取得成效，我们党校具有得天独厚的优势和义不容辞的责任。

　　正人先正己。青年马克思在描述最能为人类福利而劳动的职业时，讲到“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。”这句话同样适用于党和国家各个单位和部门，包括党校。作为校领导班子成员，应充分认识自身重要角色和重大使命，以开拓创新的精神对待党校事业，在自己的任期、职责和能力范围内，将张家口党员领导干部教育培训事业推向新的更高高度，将党校整体教学科研调研咨政水平推向新的更高高度。作为党校教员，要不断提高党性修养、理论和政策水平、知识素养和业务素质，充分发挥自身优势，积极承担政治和社会责任，做好党性的模范者、学习的表率者，做好党的捍卫者和参谋者、理论和政策的解读者、知识和技能的传播者，做好调查研究和科学研究的先行者，在党员领导干部教育培训工作中起到我们应有的作用。

　　二、放下身段，小处着手，取得主题教育、教育培训工作以及落实各项要求和制度的实效

　　鲁迅先生说，“巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们可何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎的事，就是为此。”所谓细节决定成败，平凡中见伟大。作为党校领导和教职员工，尤其需要鲁迅先生的“木石精神”，甘于把“小事”做好，善于把“务虚”的东西做实，习惯于把那些看起来“不重要”的事当成天大的事。

　　(一)把小事做好，就是用干轰轰烈烈大事的精神状态面对平凡岗位和平常小事，唤醒初心，激活使命，以对党的绝对忠诚和高度的政治责任感，面对党的事业，面对党、组织和上级交办的各项具体工作任务、做出的各种任用安排。党校事业是党的事业，党的事业是人民的事业，人民的事业是大家的事业，大家的事业就不是个人的私事。因此，不能把商品社会和经济生活中那套庸俗市侩的东西带到党内来、带到事业和工作中来，或推诿扯皮、斤斤计较、畏畏缩缩，或争名夺利、牢牢骚骚、哭哭闹闹，甚至煽风点火、鬼鬼祟祟、阴阴阳阳，这不是共产党人的作风。要秉持习近平总书记所谓“我将无我”的精神和境界，正确面对必要的个人牺牲和妥协，在公义面前少讲私利，在组织面前少讲个人，在事业面前少讲得失，在工作面前少讲困难。树立集体主义价值取向和正确的荣辱观、义利观。小事情常常体现大格局。正如鲁迅先生的一篇篇作文，是出于改造国民的伟大志愿，甘于做小事的人，心中往往装着大事，这也是“木石精神”的一种体现。相反，那些热衷于“形象工程”、做表面文章、不谋做大事而谋“大位”者，眼睛里却常常不屑于容纳“小人物”、“小地方”、“小事情”。常有失意者，或郁郁寡欢，或肆意妄为;侥幸得意者，德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，对自己、对事业都是一种损害。道路决定命运，眼界同样决定命运。要学会向下看，而不要一味向上看;要学会向身后带领的班子和同志看，而不要一味向自己的仕途和前途看;要学会向党性、向自己的内心看，而不要一味向外界的赞扬和吹捧包括指责和质疑看;要学会向肩上的责任、胸中的情怀、群众的表情看，而不要向手中的权力、腰包里的钞票和美女的容貌上看。做大事就要有做大事的样子。现实政治生活中，还存在着一种不问是非的“调和主义”、不讲善恶的“好人主义”、不辨美丑的庸俗价值观，我称之为伪集体主义、微个人主义、轻功利主义、泛实用主义，这些造成政治生态“亚健康”的病菌，虽尚不“致命”，但任其蔓延，可能就会成为溃千里之堤的“蚁穴”，应该引起我们高度警惕。

　　总之，每一个党员和领导干部，从事每一项工作，都要对自己所涉及的工作领域、受众对象负责，这样也就直接或间接地实现了对人民负责、对民族负责。一个人的能力有大小、运气有好坏、境遇有顺逆，只要本着把该做的事情做好的原则，在小事前端正态度，在利益前发扬风格，在矛盾中光明正大，不怨天尤人，不自暴自弃，就能够是一个有益于人民的人，工作上就能够做到问心无愧，舆论和历史也会给予其应有的评价。

　　(二)把“务虚”的东西做实，就是要以严肃的政治态度、严谨的治学态度和严格的做人态度，对待党，对待领导工作和教育培训工作。

　　第一、坚持严肃的政治态度，就是要增强“四个意识”，做到“两个维护”，不论公开还是私下场合、工作还是生活中，自己的立场、观点和态度时刻同党中央保持高度一致，坚决维护核心和领袖权威，坚决维护英雄模范形象，坚决维护党和国家奋斗历史，坚决维护马克思主义和社会主义，坚决维护人民群众核心利益。不妄议中央，不开政治玩笑，既不随波逐流，也不标新立异，更不能端共产党的碗、砸共产党的锅。

　　第二、坚持严肃的治学态度，就是要原原本本读原著，踏踏实实做学问，实实在在搞调研，勤勤恳恳谋教学。做到言必有据，观点论断提法要有理论和事实支撑，经得起历史、时代、实践和群众检验。尽量言必有果，不追求哗众取宠而要追求使人接受思想洗礼、产生精神共鸣，不追求吸引眼球而要追求发人深省、给人以启迪，不说空话套话废话而要多说自己的话、别人没有说过的话，进而，在最大程度上使自己的工作和劳动成果掌握干部、掌握群众，通过启发人塑造人影响人而产生引领时代、改造社会、造福人民的作用。最好“言无不尽”，高级知识分子是党和国家的优秀人才和宝贵财富，要充分发挥自身作用，实现地位、级别和贡献的正相关和良性循环。

　　第三、坚持严格的做人态度，就是要首先自己相信自己所讲的东西，不能说一套做一套，不能做台上的马克思主义者、台下的实用主义者甚至“四风”问题者，很不实在;其次自己对自己说过的话负责，作为共产党员，最根本的是对自己的入党宣誓负责。入党是自愿行为，入党誓词相当于宣誓，也就是人们平时所谓的“发誓”，而这个誓言的内容是我们提前知晓的。既然是志愿加入中国共产党，自己还发了誓，就要说话算话。一共80个字的入党誓词，是否铭记在心、能否随时随地准确背诵出来?搞了那么多次“重温入党誓词”活动，自己的说过的话，为什么还要举个牌子，让别人领上去念?甚至需不需要时常“重温”?这拷问的不仅是入党态度的问题，也是做人态度的问题，即诚信问题。我们的誓言里面有这么一句话，“为共产主义奋斗终身”。一个共产党员，不相信共产主义，算不算违背誓言?我们有没有“为党和人民牺牲一切”的思想准备和实际行动?“不忘初心、牢记使命”，我看首先要从不忘誓言、说话算话做起。

　　(三)把那些看起来“不重要”的事当成天大的事，就是要树立标准意识、精品意识，以精益求精、追求完美的态度对待自己、对待工作和业绩。

　　要按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，从德能勤绩廉等方面查短板、找不足、补漏洞，苛求自我，勇于较真，事作于细，不失毫厘。事作于细，必须不怕麻烦，不怕挨骂，不怕担责。只要对党和人民有利，可做“可不做”的事情要积极努力去做，可认真“可应付”的事情要尽善尽美;该管的事、该说的话、该进行的斗争要敢于去管去说去斗争，不装聋作哑;对于同志和群众的正当诉求和合理要求要虚怀若谷倾听、恭谨认真解答、雷厉风行落实。不因个人思想状态、习惯状态和环境状态影响工作状态和工作作风。

　　为此，要坚决杜绝“不求有功但求无过”的消极思想。无功就是有过。在其位就要谋其政、尽其责、用其心，克己奉公，多做贡献。相反，如果把个人冷暖安危挂在心头，工作必然大打折扣。共产党人的“政治本能”是什么?应该是舍身取义，而不是趋利避害。什么是本能?就是不须掂量，不必说服，毫不迟疑，也就是入党誓词里“随时准备为党和人民牺牲一切”那么一种精神状态。“随时准备牺牲一切”，要害在“随时”，以身许党，一以贯之。既是牺牲一切，舍身之“身”，包括个人利益，也可能是身家性命。何谓“义”?大利为义，公利为义。有些党员干部，遇事生怕惹火烧身，面对矛盾明哲保身，困难面前止步抽身，危急关头魂不附身，唯独涉及利益和“好处”，可以奋不顾身。这就不叫舍身取义，而成了“舍义取身”。这是违背党章的。总之，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的十九大精神以及中央和各级党委的各项要求落到实处，把单位各项规章制度和个人岗位职责落到实处，时间计算到分钟，状态调整到临战，克服消极懒散和软弱涣散状态，以昂扬向上、奋发有为、紧张有序、一往无前的战斗姿态，呼应伟大的时代，呼应党和人民的伟大奋斗，呼应总书记的励精图治和殷切期望。这些，既是对我们开展这次主题教育的期待，更是对我个人的要求。以上意见，仅供参考。