开展不忘初心牢记使命汇报材料
开展不忘初心牢记使命汇报材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以················保主题教育高质量扎实推进。现按照会议通知要求，就我局“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况汇报如下：
一、主要做法及成效
(一)强化组织保障，切实靠实工作·····责任。局党组从主题教育一开始，就注重强化组织领导，优化顶层设计，强力推动落实，及时成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，研究制定了主题教育《实施方案》。X月X日，组织召开了主题教育动员部署会，局党组书记、局长XX作了动员讲话，对开展好主题教育进行部署;制定下发了《XX局主题教育6月份主要工作安排》《XX局主题教育读书班方案》，对重点任务细化分解到每天、每项内容和每个处室;领导小组定期召开会议研究听取主题教育进展情况，作出安排部署。主要领导认真履行第一责任人职责，亲自谋划部署、亲自督促落实;班子成员坚持先学一步、学深一层，充分发挥表率带头作用。领导小组办公室做好跟踪指导，确保学习教育、调查研究、检视问题、整改落实不走过场、统筹推进、全面落实。
(二)突出领导干部，认真抓好学习教育。·
(三)贯彻严实要求，深入开展调查研究。召开局党组扩大会议，紧紧围绕XX、XX以及党的建设等中心任务，精心研究制定《调查研究工作方案》，明确调研主题、内容、人员、时间等。从X月X日起，由局领导带队，组成X个调研组，先后深入XX个深度贫困县，坚持问题导向，聚焦问题短板，采取座谈交流、个别访谈，查阅资料、实地查看等多种形式开展调研。据不完全统计，各调研组在基层发放问卷XX余份，征求到意见建议XX条，梳理后形成需要整改的问题XX个。截止目前，调研发现的问题已整改XX个，提交调研报告XX份。X月XX日召开了调研成果交流会议，X名党组成员交流了调研成果，局党组书记逐一进行了点评。X月X日，局党组书记XX结合调研成果，围绕“牢记初心使命，强化责任担当，把主题教育实践转化为XX实效”主题，为局系统全体党员干部讲了党课，其余局领导在分管处室或贫困村讲专题党课XX次。
(四)注重多措并举，全面进行检视问题。严格按照“六对照一结合”要求，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，全面查找不足和短板。广泛听取意见建议，制定下发《关于征求XX局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意见建议的函》《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展谈心谈话、听取意见的通知》，在办公楼前设置征求意见箱、开设网络邮箱、开通专线电话，充分听取工作服务对象、基层党员群众对局领导班子、领导干部存在突出问题的反················思，专门召集相关业务处室负责人集中进行讨论，确保检视出的问题实事求是、一针见血，专门召开局党组扩大会议进行审议。截至目前，局领导班子共检视问题XX个。局领导以刀刃向内的自我革命精神，紧密联系思想工作实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距，在群众观点、群众立场、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距，人人列出了问题清单及整改措施。对照党章党规找差距，制定下发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的实施方案》，召开局党组理论学习中心组学习会议，逐段逐句学习了党章、《准则》《条例》，切实掌握党的性质宗旨、12个方面要求和各类违纪行为的具体情形。班子成员逐人对照党章党规重点查摆“18个是否”，人人列出了问题清单。召开专题会议，X月X日，召开对照党章党规找差距专题会议，班子成员以对同志负责的态度，相互咬耳扯袖、提醒警醒，逐人把对照党章党规查摆“18个是否”检查出来的问题逐条讲清楚，没有的问题也进行了报告。目前，正在对照检视出的问题，逐条提出整改措施，结合工作实际，制定整改方案，明确责任领导、责任处室、整改时限，积极为下步高质量开好专题民主生活会做好准备。
(五)坚持问题导向，扎实抓好整改落实。············X个，其余XX个问题明确了整改时限着力整改。
二、存在问题
总体感觉我局主题教育开展得比较扎实，取得了阶段性成效，但也存在一些不容忽视的问题：一是学习教育进展不够平衡。个别支部集体学习念文件、读领导讲话的多，结合实际进行研讨交流比较少，个别党员的思想认识还不够深刻。二是作风不严不实的问题依然存在。个别党员干部求实作风不硬，对基层工作中的一些问题没有及时指出，形式主义问题依然存在。三是创新意识不够强。主题教育与XX工作结合不够紧密，推进开展的丰富性不够和感染力不强，示范带动作用发挥不够。
三、下步打算
我们将始终把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前一项重大政治任务，严格按照《主题教育实施方案》部署要求，扎实做好规定动作，结合实际开展自选动作，不等不靠，主动作为，坚持学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施整体推进，坚持将主题教育与推进XX工作紧密结合，着力推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，确保把主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为完成XX工作的内生动力。
一是强化跟进紧跟抓学习。···
二是全面推动调研成果转化。对调研中发现的问题，能够立即办、马上办的，不等不靠立行立改，切实让群众感受到开展主题教育的实际成效;对一时解决不了的问题，结合工作实际，及时研究制定切实可行的政策措施，进一步推进发现问题得到解决。同时，进一步修改完善调研报告，坚决杜绝搞形式、走过场，切实提高质量。
三是扎实检视反思突出问题。严格按照“六对照一结合”要求，局领导班子和领导干部，各支部和直属各单位一方面通过党员干部提、自己找、上级点、互相帮等方式，结合学习教育反思问题、调查研究掌握问题、座谈交流了解问题和通过各种渠道征求到的意见建议，进一步深入梳理检视问题清单。另一方面围绕“六个对照”内容，紧密联系思想工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉对标对表，结合梳理形成的意见建议清单，进一步深刻查找存在的突出问题，制定整改措施，建立工作台账，紧盯时间节点，抓好推进落实。
四是较真碰硬抓好整改落实。坚持将自我检视查摆出的问题和专项整治的问题结合起来，同步整改、整体推进。一方面，局领导班子和领导干部，各支部和直属各单位根据检视问题清单内容，及时制定整改方案，建立工作台账，全面进行整改。对当下能改的即知即改，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决··················，实行项目化推进，确保一项一项整治到位。
五是强化督促指导促落实。局主题教育领导小组办公室将进一步发挥组织协调和督促检查职能，定期不定期对各支部、直属各单位主题教育进展情况进行重点抽查，及时掌握主题教育动态情况、薄弱环节及整改成效，及时发现和解决问题，防止出现工作空挡盲区;对在主题教育中组织不力、敷衍塞责、对规定篇目学习不系统、跟进学习不到位的，效果不好的支部、单位，将严厉批评、严肃问责。