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精选版体育运动活动方案三篇

发布时间:2021-12-26 15:02:20 影响了:
在这个是日新月异的时代中,越来越多的人开始注重于锻炼身体,做运动可以降低心血管疾病发生的风险。下面是职场范文网小编和大家分享的精选版体育运动活动方案三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   精选版体育运动活动方案

   健康的体魄是做好一切事情的基本前提,是旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。

   一、指导思想

   认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,为落实县教育局的通知要求,根据《学校体育工作条例》,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。

   二、活动主题

   拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命!

   口号:我阳光,我运动,我健康,我快乐!

   三、目标和原则

   (一)目标

   1、促进学生健康成长,形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

   2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

   3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

   4、促进师生间、生生间的.和谐关系,提高学生的合作竞争意识和交往能力。

   5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

   (二)原则

   1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,重视活动过程的教育。

   2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。

   3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件。

   4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、武术操和校园球类运动等,将艺术、体育融为一体。

   三、实施措施

   1、时间安排:上午9:45—10:10,下午4:05--4:40,任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

   2、活动保障

   1)加强领导健全组织机构

   具体分工如下:

   校长:宏观调控,并随时督查。

   副校长:协助组织调控,制定具体实施方案。

   教导处:指导、组织和检查全校“阳光锻炼一小时”活动。

   体育组:协助组织、指导“阳光锻炼一小时”活动。

   班主任:负责按活动计划实施。

   2)认真学习提高健康意识

   以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

   3)提高认识重视体育活动

   以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合,并把体育活动情况做为学生评优的条件之一,不积极参加体育锻炼者不能当三好学生。体育教师要进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量,给予考核加分,确保师生的合法权益。

   4)全员参与强化过程管理

   坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制,以保证阳光体育活动的有效开展。

   四、实施内容

   以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据,结合我校现状,内容安排如下:

   上午

   9:45~9:50

   眼保健操5

   9:50~9:55

   运动员进行曲

   9:55~10:00

   广播体操

   听音乐节奏踏步退场

   4:05~4:35

   班级特色活动:

   五、场地安排

   具体位置由体育老师安排,做好标记。

   一年级:操场东侧东北角。二年级:操场东侧东南角。三年级:操场东侧西南角。四年级:操场西侧东北角。五年级:操场西侧西北角。六年级:操场西侧南边。

   六、班级特色活动内容:

   班级特色活动以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到以点带面,顾及全体,让每个学生活动起来,并注意安全。

   1、一、二、三年级:跳绳、踢毽、转呼啦圈、立定跳远、还可进行青蛙跳、兔子跳等小型比赛。

   2、四、五、六年级:跳大绳、跳皮筋、短跑练习、球类活动等。

   七、活动要求

   1、课间活动时间每班班主任必须到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,组织安排本班学生站队和活动。

   2、体育老师负责本年级班级的场地安排,并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

   八、注意事项

   1、活动必须由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。

   2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。

   3、如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

   4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时,各班由班主任自行在教室进行室内游戏。

   开展阳光体育活动,就是希望同学们能够积极参加体育锻炼,逐渐养成终身体育的习惯,希望在这股力量的推动下,在大家的共同努力下,共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!我们相信通过这些阳光体育活动,一定能大大提高学生的体质健康水平。

   精选版体育运动活动方案

   一、指导思想

   为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。

   二、目标和原则

   (一)目标

   1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

   2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

   3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

   4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

   5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

   (二)原则

   1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。

   2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。

   3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

   4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等,将艺术、体育融为一体。

   三、实施措施

   1、加强领导、健全组织机构

   具体分工如下:

   校长室:宏观调控,并随时督查。

   教导处:制定具体实施方案,指导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛比赛活动。

   班主任:负责按活动计划实施。

   2、认真学习,提高健康意识

   以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

   3、全员参与强化过程管理

   坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

   四、实施内容

   以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据,结合我校现状,现内容安排如下:

   1、一、二、三年级:

   (1)、短绳游戏。(每位学生准备一根短绳,可用夹、甩、拉、拼、折等方法,用短绳做游戏。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)。

   (2)、素质练习。如:立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。

   (3)、练习体育课所学广播操及其它内容。

   (4)、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳。

   2、四、五、六年级:

   (1)、长绳。(每班两根长绳,可进行各种方法的长绳练习。如:单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)

   (2)、素质练习。如:高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。

   (3)、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目:坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

   (4)、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。

   五、活动要求

   1、每班班主任必须到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。

   2、体育老师负责本年级班级的场地安排,并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。【体育活动课计划及实施方案】

   六、注意事项

   1、活动必须由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。

   2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。

   3、如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

   4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时,各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

   精选版体育运动活动方案

   一、指导思想

   贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立"健康第一"、"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展"阳光体育活动"。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

   二、机构设置

   1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)

   组长:

   副组长:

   组员:张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双

   2、安全保障小组(负责学生安全工作)

   组长:

   组员:

   3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)

   组长:

   组员:

   4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)

   组长:

   组员:

   三、活动主题

   我健康我阳光我成长我快乐

   四、活动要求:

   人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比

   五、具体项目

   1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑

   2、自选项目:田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动

   六、活动原则

   1、全员参与性原则

   没有特殊情况,任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

   2、每天一小时原则

   每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

   3、课内外结合原则

   做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。

   4、安全性原则

   各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动>计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。

   七、活动措施

   1、开足体育课,上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课,组织好每一节体育课的教学活动,任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

   2、做好课间操和眼保健操。

   3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制,各班按政教处分配的活动地点开展活动。

   八、活动器材

   活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

   九、活动保障

   1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划,学校。

   2、做好对全校教师,全体学生及学生家长的宣传工作,重视"阳光体育活动",把这项工作抓好,抓实。

   3、每位教师均要带队,参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

   4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示,进行评比。

   5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级,不得评为先进单位,第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任,不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生,不得评为三好学生。

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