教育类年会讲话致辞（8则）

（篇一）

敬的市委党校领导，各县（市）区党校领导，同志们

伴随着**建设加快推进的前进节拍，我们十分高兴地迎来了福建省党校教育研究会福州分会**年年会在平潭县隆重召开。这次会议，将对党校应如何落实科学发展观，贯彻全国干部培训工作会议和全国党校工作会议精神，探索在贯彻国务院若干意见的新形势下，如何增强党校教育的针对性和实效性的有关理论和实践问题进行深入探讨和研究。在此，我代表中共平潭县委、平潭县人民政府，对会议的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位领导、同志们表示诚挚的欢迎

本次会议在平潭召开，为我们提供了一个学习先进经验、推动党校工作的良好契机，我们倍感荣幸，也倍加珍惜。下面，我就平潭概况和经济社会发展情况向各位领导、同志们作个简要介绍

平潭简称“岚”，由126个岛屿组成，是全国第五大岛、福建第一大岛，陆域面积370.91平方公里，海域面积6064平方公里，总人口约40万人。平潭作为一个海岛，特色优势突出，开发潜力巨大。一是区位优势。平潭地扼台湾海峡“海上走廊”的中部要冲，处于**前沿，位于福州闽江金三角经济圈南冀的突出部。与台湾一衣带水，距台湾新竹仅

68海里，为祖国大陆距台湾本岛最近的地方。岚台经贸往来密切，历史悠久，拥有两个台轮停泊点、一个台胞接待站和一批对台贸易点，目前全县上下正在全力推进“福州（平潭）综合实验区”有关工作，积极在两岸交流合作中先行先试，加速平潭岛开放开发步伐。二是海洋优势。海域面积6064平方公里，相当于陆地面积的20倍，海岸线长408公里，人均海岸线长度居全省第1位，浅海240多平方公里，滩涂面积60多平方公里。拥有东澳国家一级渔港和福建三大渔场之一的闽中牛山渔场。天然良港量多质优，海域内有众多避风条件良好的港湾和深水岸段，可建万吨位级别以上的港口有10多处，具备建设国际商港条件。三是旅游优势。国家地理专家考证确认，平潭是个巨大的旅游资源宝库，是个天然的地学博物馆，有“海蚀地貌甲天下，海滨沙滩冠全国”之美誉。海坛景区以其垄断性景观**年被国务院评为国家级重点风景名胜区，**年被列入国家申报世界自然遗产预备清单，**年1月被建设部列入首批国家自然遗产名录。四是新能源优势。风能和潮汐能优势明显，是我国新能源试验岛和风能最佳区之一，核电等滨海能源基础项目开发潜力巨大。全县可利用的风能区域约230平方公里，可装风力发电机约60万千瓦，年发电量约20亿千瓦时。平潭海域是中国大潮差地区之一，平均潮差4.3米，可供开发的潮汐能有11处，总装机容量为32.46万千瓦，年发电量可达28.95亿千瓦时。五是矿产资源优势。平潭砂石资源丰富，岛上花岗石、石英砂储量丰富，品质优异，开采方便。花岗岩储量约8亿立方米，富有名贵的黑、墨绿、芝麻等品种；
石英砂储量10亿吨，含硅量高达96以上。

近年来，平潭县认真按照中央和省、市一系列工作部署，紧紧围绕建设海峡西岸经济区、做大做强省会中心城市的战略决策，努力突破基础设施瓶颈，着力打造特色县域经济，实现了经济社会又好又快发展。先后荣获“全国双拥模范县”、“全省经济发展十佳县”、“全国造林绿化百佳县”、“福建省水产工作先进县”、“福建省建筑之乡”等荣誉称号。**年，全县实现生产总值61.71亿元，财政总收入（不含基金）3.16亿元，城镇居民可支配收入15300元，农民人均现金收入5412元。今年上半年，全县生产总值26.73亿元，同比增长9.0％；
工业总产值8.87亿元，比增27.8％，其中规模以上工业总产值7.15亿元，比增38.6％；
农林渔牧业总产值13.9亿元，比增3.6；
财政总收入（不含基金）2.59亿元，比增20.1％；
社会消费品零售总额11.89亿元，比增11.8％；
全社会固定资产投资5.31亿元，比增6.4％；
城市居民可支配收入8276元，比增4.3％；
农民人均现金收入（第一季度）3730元，比增6.1％。

当前，平潭正面临难得的发展黄金期、战略机遇期，前不久省委八届六次全会审议并通过了福建省贯彻落实〈国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见〉的实施意见，原则同意福建省建设海峡西岸经济区纲要（修编），阐明了我省加快建设海峡西岸经济区的新目标、新任务、新举措，也对推进设立“福州（平潭）综合实验区”作出了决策部署，平潭大开放大开发的条件业已成熟，海岛即将迎来经济社会的全面腾飞。为了给平潭大开发大发展提供坚实的基础支撑，我们正着力抓好几个牵动全局、影响长远的重大基础设施项目海峡大桥建设进展顺利，今年以来已完成投资1.85亿元，累计完成投资5.3亿元，可望在明年国庆期间建成通车；
总投资1.2亿元的平潭一级枢纽客运站，已于6月1日顺利动工建设，力争两年内建成投入使用；
渔平高速公路于**年12月正式动工，建成通车后平潭到福州的车程将缩短1小时；
列入海峡西岸经济区高速公路规划的长乐古槐至平潭高速公路（平潭二桥）已委托省交通规划设计院编制预可；
环岛公路初步设计方案已经完成，现正在修订完善中。目前，全县上下认真贯彻落实省委卢书记7月4日来岚调研时的重要讲话精神，切实按照“四求作为”的重要要求，抢抓机遇，提升站位，积极做好综合实验区的各项有关工作，奋力谋求平潭经济的跨越式发展。

成绩来之不易，自当倍加珍惜。平潭的每一个进步，每一点变化，都凝聚了省市领导的关心和重视，都蕴含了各级各部门、各兄弟县（市）区的支持和帮助，也得益于我县党校教育工作者的心血和汗水。近年来，我县党校教育工作者在市委党校的精心指导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻上级党委关于党校工作的一系列精神，紧紧围绕县委中心工作，认真履行职责职能，全面服务发展大局，在干部培训、深化教学改革、加强教学研究、强化队伍建设、加快配套设施建设、加强机关党建等方面做了大量卓有成效的工作，取得了明显成效。

党校是党委直接领导下培训党员干部和理论干部的学校，担负着大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质的重要责任，在用集中轮训培训方式提高领导干部素质方面，具有不可替代的作用。当前，随着国务院支持**意见的出台，福建面临着千载难逢的发展机遇，福州作为省会中心城市更应发挥其重心作用，面对新形势、新任务和新要求，我们必须充分认识做好党校工作的重要性，要紧紧围绕全市中心工作，进一步增强针对性和实效性，全面提高全市干部队伍的素质和能力，为建设海峡西岸经济区、做大做强省会中心城市作出新的更大贡献。

本次会议集中了我市各级党校的领导和业务精英，可以说大师云集，蔚为大观，这是一个集思广益的盛会，也是一个探寻真理的峰会，必将在市党校教育研究史上竖起一块丰碑，也必将使党校教学研究的理念、原则与经济社会发展相映成辉。

最后，预祝会议开得圆满、开得成功希望大家在岚期间多走走、看看，对平潭的发展多提宝贵意见和建议；
也祝愿大家在岚期间健康平安、快乐如意

谢谢大家

（篇二）

尊敬的来宾，亲爱的九色鹿同仁

一年一度，我们在一起回顾，在一起展望，感受我们在一起。

今天，有来自**教育界的好朋友；
有为九色鹿作出贡献的部分同事的亲属代表，有来自华伦中学的教育伙伴，还有长期给予帮助，无条件爱着我们的领导和好朋友。欢迎你们

刚才，五年贡献奖的视频展现了九色鹿人的付出，也展示了九色鹿人对孩子们的爱，内心充满喜悦，一个个质朴的微笑，呈现人世间的美丽和善良。孩子们欢快的笑声，宛如花开的声音，那是一种心灵层面的滋养，当喜悦激荡在胸怀，亲爱的朋友们，我想，那是一种至尚的幸福

即将过去的**年，九色鹿人潜心强化体制力，实施战略的架构调整和部署，各项工作扎实有效。这一年，正是我们团队中每一个人的成长，从而推动了学校的发展。九色鹿以一贯的坚实步伐向前迈进。

**年，将迎来九色鹿的十五周年。15年，对任何一个人来说，都是值得总结、回顾和规划的。九色鹿从开始，就是为了教育梦想而产生的，虽然在初始，这种愿望不被清晰描述和认识，但内心却有十分明确的指引。

所以，当站在十五周年这个台阶，作为九色鹿的一员，我们感到无比的骄傲和自豪，同时也更多一份责任与使命。我们这一群最质朴的教育人，以责任和爱心，求实工作不断创新，为孩子们的成长辛勤耕耘。让我们继续努力，共同创造

改变正在发生，这是规律，不主动，就意味着被动。对国家如此，对学校如此，对所有的人都是如此。

我们成立了“至一教育集团”，我们搭建了一个包含学历教育、培训和家庭教育为一体的大教育平台。至一、至道、自然。这是一个宣言，这是梦开始的地方，从这里，我们再次扬帆起航。

让我们一起喜悦接受，感恩存在。

谢谢大家

（篇三）

尊敬的各位来宾、亲爱的老师同学们、大家下午好

追逐十月的和风，沐浴金色的秋阳，在这个美好收获的季节里，我们迎来了小门家中学第二届阳光社团纳新年会。

经过一个多月的筹备、组织，在所有门中人的共同努力下，在“你我大展示，人人都出彩”的办学理念支撑下，我校“筑青春”大展示阳光社团纳新年会活动今天成功启动。

学生社团是学校文化建设的重要载体，是学生第二课堂不可或缺的组成部分，社团的主要功能之一就是通过选择性、拓展性、开放性的集体活动来推动中学生素质教育工作，促进学生全面发展，培养和提高中学生综合素质，让学生在活动中学会求知、学会合作、学会创新。使学生社团真正成为学生自主教育、自主管理、自主服务的群众团体。

我校的社团活动将以“促进学生全面发展，培养个性特长，提高学生综合素质”为主要目标，在过去一年活动的基础上，本期组建了19个社团，涉及足球、篮球、乒乓球、健身操、舞蹈、器乐、绘画、演讲、心理等内容。采取学生自主选择加教师指导的方式，既发挥教师特长优势，同时适应新课改的需求。使教师在工作中收获喜悦与乐趣，丰富自己的人生。让学生在学习中增长知识与技能，提高集体素质，培养兴趣特长，促进全面发展。

同学们，希望你们能珍惜这宝贵的学习机会，不仅要掌握书本知识，更要向生活学习，向社会学习，广泛汲取信息。在社团活动中，发挥各自的才能，主动融入到集体中。合作参与，形成知识和个性特长的协调发展，提升实践能力和创新合作意识。希望各社团指导教师承担起责任，在培养和提高学生综合素质上多思考、多创新、多实践。

老师们，同学们，社团活动启动仪式是短暂的，但我们的探索却是漫长的。让我们共同期待，学生社团结出累累硕果。“海阔凭而跃，天高任鸟飞”，老师们、同学们，让我们以最大热情投入到我校社团活动中，昂扬“激情、担当、自强、厚德”的门中精神，展示自己的才华，让生活更有意义，让每一天都充满阳光

今天的门中，风含情，水含笑，花儿更妖娆。今天的门中，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。今天的门中，内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进

我们相信有同学们浓郁的兴趣、奋发向上的精神，有老师们热情的关注、精心的指导，我校的大展示阳光社团活动一定会开辟一片多彩多姿的新天地

（篇四）

尊敬的各位领导、老师

大家好今天我发言的题目是做一个研究型、学习型的教师我的几点教科研体会。能有这次交流发言的机会，我感到非常的荣幸。在这里，我感谢所有关心支持我的领导、老师们对于教科研工作，我谈不上有什么经验，只是想借这次机会，与大家交流一下教科研方面的认识和体会。有不妥之处，敬请领导、老师指正。

一、

“留一只眼睛看自己”

首先，我想先给大家讲一个故事

日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，另一位是柳生又寿郎，宫本是是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时问宫本“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客”宫本答到“最少也要10年吧”柳生说“10年太久了，假如我加倍苦练，多久可以成为一流的剑客呢”宫本答到“那就要20年了。”柳生一脸狐疑，又问“假如我晚上不睡觉日以继夜地苦练呢”宫本答到“那你必死无疑，根本不可能成为一流的剑客。”

柳生非常吃惊“为什么”宫本答到“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保留一只眼睛注视自己，不断反省自己。现在，你两只眼睛都只盯着‘剑客’这块招牌，哪里还有眼睛注视自己呢”柳生听了，惊出一身冷汗，顿然醒悟，依师傅所言而行，终成一代著名的剑客。

剑道如此，师道亦然，人生亦然。成功需要的并不仅仅是简单的吃苦耐劳和坚持不懈，在我们为了成功不断奔劳努力时，也不妨保留一只眼睛，时刻注视自己，在反省与总结中不断进步和提高。

“十年磨一剑”，10年的时间会造就一流的剑客；
10年的时间足够一个婴儿成长为一个学童；
10年的时间一个学徒工能成长为一名师傅；
10年的时间公司里一个职场新手会成长为公司的管理人员。那么10年的时间对一个老师意味着什么

我是**年来校工作的，至今正好是10年的时间。随着年龄的增长，我在不断反思自己。作为“教书匠”，我们年复一年，日复一日地辛苦劳作着，奉献着自己的青春年华，但我们却忽视了自身的专业化发展。我们的成长体现在哪里我在反思我自己“现在的我比10年前的我在教学上提高有多大我是一名好老师吗我怎么越来越不会教课了为什么我们教得这样累学生不爱学习，老师当得真没意思我们的成就体现在哪里”说实话，这确实是我前几年的一种心理状态。我相信很多老师过去甚至是现在依然有这样的感受。

当我遇到困惑时思维方式逐渐发生转变。一开始抱怨生源质量，后来我开始反思自己的教学。学生学习兴趣不浓，固然有学生的原因，教学方法是否有问题“如果无法改变世界，就尝试改变自己”。如果我们无法改变学生，作为教师是不是应该改变一下自己的教学理念和策略。

抱着这样的想法，我阅读了大量教育理念方面的书籍。针对自己所教的英语学科，我利用网络，利用周末、假期去名校、包括民办学校听课、学习、进行了广泛的调研。在调研的过程中，我不断吸收别人先进的教学理念和方法，并积极地应用到自己的课堂教学中。

“音标牌”、“游戏教学”都是我前两年探索的方法，取得了一些良好的效果。我看到了学生的变化，我自己也被深深吸引了，我尝到了改革的甜头。但是，逐渐地，我发现自己的这些方法不成系统。当我感到迷茫的时候接触到了“友善用脑”课题。可以说，“友善用脑”课题促使我走向“反思型、研究型、学习型”教师的道路。

二、

教科研带给我的收获

课题研究进行两年以来，我和课题组十几名教师一起走过。我们共同研讨，共同探索，共同提高。今年4月“友善用脑”课题结题鉴定会的召开和5月友善用脑通讯出版标志着学校参加的友善用脑教学方法研究取得了阶段性的成果。反思自己这两年的成长，我经历了“实践反思更新再实践”教师专业化成长过程。

总结起来，有以下收获

收获之一通过课题的研究，遇到问题需要不断去学习，这样促使理念更新，很多感性认识上升到理性高度。几年来，我养成了不断学习、付之行动、不断反思、不断总结的习惯。

收获之二课题的进展需要撰写开题报告、中期汇报和结题报告。在此过程中，我的写作水平得到大幅度提高。

收获之三我体会到了团队的力量。我们经常利用中午的时间在一起探讨问题，交流经验，迸发了前所未有的工作激情。这种激情不断激励着我们在学习型、反思型教师的路上前进。

收获之四心态有变化。教学效果的变化、感受到学生对自己的喜爱、看到了自己的成长和成果，所有的这些都给我带来了成就感。这种成就感不是来自外界领导的表扬，而是来自内心，觉得自己所从事工作是有意义的。从而更加激发了自己对工作的激情和热爱。

目前，学校的发展日新月异，而学校发展离不开教师队伍的发展。学校的课程改革要求教师由单纯的“经验型教师”向“研究型、学习型教师”转化。要实现这一转化，我觉得教科研工作就是一种最佳的途径。这一点我体会到了，我相信只要去做，每一个人都能体验。

三、给大家提一些建议

教科研工作要抛弃“功利”的目的。

大家尽量不要把写论文、做课题当成是评聘职称的一种条件，避免为了评职称而写论文。我个人认为，如果我们把教科研与评职称直接挂钩，那就失去了教科研应有的作用和乐趣。其实教科研工作是一个学校重要的组成部分，是与我们日常的教学工作紧密相连的，是为了解决工作中遇到的问题，是为了更好地促进我们的教育教学，提升自己的教学水平和学校社会声誉。

2．揭开科研的神秘面纱，善于从最平常的工作中提出研究课题，敢于实践，善于反思，勇于提炼。

对于科研我们要打破它的神秘感、神圣感，也不要把它看得有多难。其实，教科研就在我们身边，就在我们工作之中。论文素材、教育科研无处不在，无时不有。这就需要我们有一双发现教科研“色彩”的眼睛，去聚焦我们的工作，反思记载下来，就定格在瞬间，成为了永恒。多少年以后，当我们慢慢变老的时候，拿出这些保存完好的论文，就会再次开启我们那扇尘封的“心海窗户”，这也是一种美好的追忆和留念。

3．从案例研究，教学反思起步

很多成功的教育家都告诉我们一个最简单的做教育科研的方法，就是所谓的“教育反思”。养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，是教师进行教育科研的基点，通过教学日记与教育笔记，可以较好地记录下“教育反思”的成果。

在“教育反思”的过程中或基础上，系统阅读教育科学的理论著作，学习教育科学的研究方法，就能使自己更上一层楼，用新的视角去审视教育问题，把个别经验上升到一般理论。

本年度，学校征集了教学反思和班主任教育案例。我都看过了，写得很生动，非常好。如张春英老师写的正确解决早恋问题、肖进的你永远是我们中的一员、谭红霞的他原本是个真诚、善良的孩子、王云霞的用爱温暖学生，用真诚感化学生、赵小平的冷静、沟通、走进心灵学生出言不逊时都记录了日常教育学生的点点滴滴。如果每位老师不是为了完成任务，而把写教学反思和教育案例当作是一种的习惯，那么他在教育教学方面的成长是最快的。

我现在的主要负责校刊昌平职业教育的编辑工作。本刊的宗旨是搭建一个对外宣传、对内交流的平台，真实客观地反映我校教育教学改革的成果。所以，非常希望老师们能够及时把自己工作中好的经验和感悟记载下来，积极投稿。我也很愿意和大家一起交流

4、在课题研究实践中感受科研

教育学上的“建构主义学习观”、“体验式学习”、“任务驱动法”同样适用于我们教师的发展。有的老师说不知道怎样才能提高自己的教科研水平、写作水平。如果让我建议，我就说做课题吧因为不搞课题的科研不是真正的科研。每个教师都应参加到一个课题研究中去，只有亲自尝一尝梨子的滋味,

才能真正感受教育科研，学会教育科研，掌握教育科研的方法。只有把自己工作中遇到的问题转化成课题进行研究，才能更好地促进工作。课题任务的驱动和引领会激励我们摆脱懒惰思想，不断行动、不断反思、不断总结。

两年以来，我写的东西达到几万字。说实话，我也不老是主动积极地去写。每次都是为了完成任务，包括开题报告、课题中期汇报和结题报告。由于有了任务就需要去学习、读书、反思自己的行为、去和别人交流思想，才能做出总结。一开始是硬着头皮、咬着牙去写，但一旦进入状态，思维的火花频频闪现，激情万丈。每当写完，成就感油然而生。在此过程中，理念更加先进，思路更加清晰，写作水平大幅度攀升。

5．教科研工作要有激情，要耐得住寂寞，努力把“冷板凳”坐穿。

教科研工作是一件苦差事，需要大家沉下心来，多思多想。因此教科研工作来不得半点的马虎和偷懒，不可急于求成。我认为，要真正做好教科研工作，必须有毅力，有耐性，要付出比别人更多的精力和时间。就拿我本人来说，2年多时间以来，熬夜对于我来说是家常便饭。为了沉淀自己的思想，使自己的思路清晰，我通常是晚上在孩子睡着之后再爬起来写东西。今年三月份在我写“友善用脑”结题报告时从6000字写到18000字，又压缩到8000字，前后改了十稿。整个三月，我通常是在凌晨一点钟才睡觉。当万家灯火、夜深人静的时候，我依然在忙碌着、思索着。这种思索让我对教科研工作有了更深的认识。

付出与收获是成正比的，我在努力的同时也收获着喜悦，体验着快乐，憧憬着希望。对于我而言，累并快乐着，苦点，累点，是很值得的。现在看来，这一切都是美妙的，生活因教科研工作而变得充实饱满，有滋也有味。多少的酸甜与苦辣，多少的艰辛与无奈，全都融入了我的心底。

以上便是我对教科研工作的几点感悟、体味、反思。我深知，我在教科研工作方面依然是一个“外行”、“新手”。需要不断地充实自我，完善自我、发展自我。在今后的教育生涯中，我将向在座的各位领导、老师请教学习，努力使自己的教科研水平在实践中探索，在体验中升华，争取做得更好从而为我校的教科研工作和教育教学工作做出自己应有的贡献我的发言结束了，谢谢大家

（篇五）

尊敬的**老师、尊敬的各位专家、老师

大家上午好

今年夏天比较热，比天气更热的，还有我们**人的心情。自从获悉**老师再次莅临**，一群来自全国各地的**式的专家、名师相约而来，我们的心情就一天比一天热。盼望着，盼望着，终于等到了这一天。首先，我代表**高新区新教育人向远道而来的各位专家、老师表示最真诚的欢迎、最衷心的感谢和最崇高的敬意

**是中华文明的重要发祥地。“河图洛书”在黄河洛水边呈现。周公在这里造城兴国、制礼作乐。老子在这里悟道，孔子在这里问礼。中国第一所大学东汉太学在这里创立。丝绸之路和隋唐大运河由此奔向西东。古圣先贤，许多灿若星辰的名字，都与这里有关，贾谊、张衡、许慎、左思、杜甫、白居易、李贺、刘禹锡，唐玄奘、范仲淹、司马光、程颐、程灏、邵雍等，或生于**，或葬于**，或长期生活于**，或著书扬名于**。现当代文化名人李准、叶文玲、闫连科、李伯安、张海也都从这里走向全国，影响世界。**地脉花最宜，牡丹天下奇。花开花落二十日，一国之人皆若狂**是个值得各位专家、老师驻足、品味的地方。

**高新区位于**市区西南部，是一个以发展高新技术产业为主的新型城市区，成立于**年，是国家级高新区。经过25年的发展，目前，下辖3个乡镇，1个办事处，管辖面积130多平方公里，人口20多万人。去年，相继被国家授予郑洛新国家自主创新示范区核心区、河南自由贸易区**片区核心区，迎来了新的更大发展机遇。

我区现有义务教育学校31所，在校中小学学生14000多名。注册登记的幼儿园34所，在园幼儿6000多名，全区中小学、幼儿园教职工1600多名。

5年前，我区没有独立的教育管理机构，中小学由乡镇各自管理，基础薄，底子差，教学基础设施和装备条件落后，教育教学质量不高，学生流失严重。**年度，曾因此被**市委、市政府评为民生改善落后县区。**年，在区党工委、管委会的重视支持下，教育体制实现理顺，教育面貌开始发生变化。提别是整体加入新教育实验以来，教育发展蒸蒸日上，充满了生机和活力。

一方面办学条件得到明显改善。教育投入大幅度增加，新建学校步伐加快，图书仪器等教学装备，计算机教室、班班通等信息化设备，基本实现标配。义务教育学校建设接近标准化，15年通过国家义务教育均衡县验收。

另一方面，教育内涵发生深刻变化。学校课程丰富了，课堂生动了，师生精神了，特色鲜明了，校园里充溢着书香气和文化味。全区师生积极落实新教育理念，营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，推进每月一事，研发卓越课程，构筑理想课堂，家校合作公育，享受着教育生活的幸福和美好。

学校特色日益突出。实验小学的生命教育、孙旗屯小学的阳光教育、三山小学的和美教育等，引人注目。在**市中小学星级创建评定中，实验小学、孙旗屯小学、三山小学先后被评为**市示范性特色学校和综合管理特色学校，跻身全市一流学校行列。全区星级学校数量占比在全市县区中处于前列。同时在全国近3000多所新教育实验学校中，我区实验小学、孙旗屯小学相继荣获全国新教育实验示范学校荣誉称号，辛店、白营、泰和、东马沟等小学，荣获全国新教育实验优秀学校荣誉称号。

教育质量显著提升。除新接收的丰李学区中小学外，原有三所初中毕业合格率达到100，中招超过省级示范高中录取线的学生数逐年有所增长。去年54名，今年增长到70名。多所小学成为**市初中名校的重点生源学校。中小学在读学生由三年前的6000多名，增长到目前的上万名。城区沿线学校，学位越来越紧张。学前教育方面，幼儿园数量也由三年前的9家，增加到目前的23家，在园幼儿人数达到4000多名。学校社团活动丰富，在省、市举办的读书、征文、科技、艺术、体育等比赛中，屡屡获奖。在河南省第五届中小学生艺术展演活动艺术表演比赛中，三山小学童声合唱团荣获小学组一等奖。全省仅有10名。我区群众对教育的信任感和满意度在不断提高。

师生成长最为喜人。****年，我区教师连续三年入选河南省教育时报评选的河南十大“最具影响力教师”、最具智慧力班主任和最具成长力教师，这在全市是唯一的。15年和16年，我区4名农村中小学青年教师技能大赛中走上一等奖领奖台，在**市实数罕见。去年，我区推出的夏俊强老师获评**市十大最美教师。今年我区推出的李玉校长，有望继续获评。去年，在全国新教育实验第十六届年会上，我区孙旗屯小学徐良惠校长，获得全国新教育实验年度十大智慧校长荣誉称号。今年我区三山学校李玉校长，获得年度智慧校长提名。在近几年市优质课比赛中，我区教师获奖人数越来越多，获奖等级越来越高。**年**市优质课比赛中，我区共有25位老师获一等奖，40位老师获二等奖，7位老师获三等奖，一、二等奖获奖比例均高于全市获奖水平。从单个突破，到群体崛起，教师成长，十分喜人。

今天，我们荣幸地请来了**老师，和一群**式的全国名师、专家，为我们老师的成长指路导航、加油助力。相信他们会成长得更好、更快。

百年大计，教育文本。教育大计，教师为本。有了好教师，才可能有好学校、好教育。今天，我们以成长的名义相聚，学习**、研究**，表达我们对好教师的尊敬和向往，表达我们为人师者的心愿和决心像**那样热爱学生，像**那样师德高尚，像**那样教学娴熟，像**那样能说会写，像**那样反思成长，像**那样童心不泯像**那样做老师，成为**式的老师，给更多的学生带来快乐和幸福，给自己的人生增加美好和质量，给中国教育增添希望和信心

相信种子，相信岁月相信不屈不挠的努力，相信梦想终会开花

最后，祝研讨会圆满成功祝各位专家、老师在**期间身体健康、精神愉快祝大家心想事成、幸福完整

（篇六）

尊敬的**理事长还有我们各位常务理事，今天我们在太阳岛召开广东教育学会网络教育专业委员会**年第一届常务理事会议，我觉得首先我们能够欢聚一堂，要感谢我们北大未名中智教育科技有限公司提供这么好的帮助和环境，给点掌声李总（欢迎大家光临）谢谢，非常好，（做了）充分的准备工作，今天我们给每位常务理事都在一个星期之前发过通知，但是由于部分原因，个别的原因，部分的领导和理事不能来，我们今天到会的是15位常务理事，（解释了一部分理事的原因。。。），

今天的主要议程我们在通知中说了，一整天的会议，从1035开始正式的会议，下午大概四点钟左右结束，中午在这里用餐，主要议程有这么几项

第一，讨论我们学会理事、常务理事、副理事长人员的调整情况；

第二个议程是讨论并制定学会的管理章程和细则，我们以提案的方式之前交到我和汪博士的邮箱，那么有几位已经形成了比较好的方案，还有一部分常务理事长的没有打出来，然后大家各自来说自己的提案；

第三个议程是讨论我们学会省外会员和教育企业会员的管理章程，因为我们有很重要的任务，在新的一年，我们广东教育学会网络教育专业委员会面临着很大的机遇挑战和发展状况问题，都需要大家讨论；

第四个议题就是建立我们广东教育学会网络教育专业委员会地方分会管理事项和办法，这是地方分会；

第五是商讨学会未来五年的发展大计，我们有很多的项目或者课题要启动，比如说u7、课题管理、太极学堂、还有我们学会的影响力、辐射力，学术发表机制等等；

第六，就是我们今天大会的主要议程，我们gdaee的日常活动、研究的一个常驻机构或者基地挂牌仪式，下午，我们有这么一个环节，接下来我想请，理事长，我们的桑老师来说几句，大家欢迎。

（篇七）

今天很高兴，我们新的一届理事会、常务理事会在这儿开这个专门的常务理事会，这在过去呢，我们过去呢每年的年会完了以后了，较短的常务理事会，匆匆忙忙的把一些事儿商量商量，很多事儿还没有商量完就不得不结束了。然后呢，下个一年，如此一年又一年的过了将近十年，但是今年不一样，今年是去年国家新的领导班子成立的一年，应该说整个中国大地从一个改革开放创新的时代中进入教育，那我们应该学会去专门研究区域网络教育，而网络教育，其实是带领现实教育走向信息时代的一个重要的突破口，那作为全国唯一的一个在省教育学会下，包括国家教育学会下，都没有这样的专业委员会，（我们）是全国唯一的，而且已经诞生10年的。

那赶上世界范围的网络教育热潮，mooc,这样的热潮推动下，世界从高等教育到基础教育，到终身教育，正在发生一场历史性的变革。我元旦刚改了几篇文章，是围绕高等教育的，到时候发给大家看看，七千字，叫做“大学堂大数据大变革大论辩”，因为现在mooc热的不得了，争论非常激烈。赞成的声音把这称作是“教育的海啸”、“网络教育才子的狂欢”、“颠覆性的创新”，这是一种赞成的观点，或者也是叫极端的观点；
另一派呢，反对的声音，他们说这有什么了不起的，网络教育从来就有，mooc有什么了不起，中国无非是又多了电大，中国电大已经这么多年了，这能是一个层次的问题吗然后呢，还有人说，这可能又是互联网产业的又一次泡沫，又一次人为的炒作，这是另一个极端。

但是我发现另一种声音，他说的是“颠倒的mooc”，去年是mooc元年，他说今年应该把mooc再颠倒过来，很多人以为这是反对的声音，其实这恰恰和我们这太极学堂是非常一致的，mooc创造了一种网络课程的教育新形式，那怎么能颠倒，是什么意思呢网络创造了全新的思想和资源，拿回到传统学堂里来改造传统学堂，这多好啊，其实我觉得这恰巧是一种中性的观点，我们赞成这种观点，所以我提出的是太极学堂。

就是mooc，我觉得最大的价值就是创造了前所未有的世界范围的开放的大学堂，它把世界名牌大学的名牌教授的课程从象牙塔的封闭室中放出来，那这个带来的变革，你信不信有多大我觉得，我讲了三点价值第一点，首先它是对精英教育的一个严峻的挑战和竞争，精英教育就是大学名教授的课堂，原来你说哈佛的课堂、斯坦福的课堂，谁知道是什么样牛津的课堂、剑桥的课堂谁知道什么样只有极少数能进到这样课堂的或者毕业的学生才知道，他们是受益者。现在这个课堂打开了，哈佛的教学是这样的，斯坦福的教学时这样的，北大的清华的是这样的，而且国际上都在互相比的，这件事，首先冲击的是谁冲击的是名牌大学的顶级教授，你想，过去他的课堂很小啊，而且都是精英在那儿听，而这些精英进来不容易啊，全国，（比方说）哈佛，几千个人选一个老师（的课程），还不包括报名的，那进来以后觉得，很珍惜啊。所以他们对哈佛的教授是一种仰望的、一种崇拜的心情在里面。所以这些大学，名牌大学的课堂，是全世界同类大学里的顶尖课堂，因此这些教授最大的问题，就是遇不到挑战。

而现在不一样，这个课程一旦开放，全世界所有人都可以进来说三道四，你想一下，这个最大的变化就是，学到底，全世界各个领域，各个专业，各行各业想要进来逛逛的都可以进来逛逛，逛完以后他一定可以说三道四，这就不乏高人、不乏精英。所以这些评论，至于那些没意思的话，没人去理它，但如果是很到位到点的话，马上会（有人）响应，聚集起来，而且马上反馈到教授那里，教授一看，就大吃一惊，过去他从来没遇到过这样的挑战，原来是天外有天，还有比我高的人在，而且可以点评他、批评他，可以给他好的建议，可以抨击他，这个对教授的挑战多么严峻。

另外，我觉得一个更重要的是对他的滋养，对他的培育，你想一想现在这些精英教授可以把全世界的智慧给吸纳过来，只有名牌教授大学的教授有这样的胸怀，有这种眼界，你们想一想，这样一种新的学堂出现，这对人类的文明、这对于名牌大学、这对于精英和草根在一个新的桥梁上的对接，这意味着什么这从没人想过，所以我看现在全世界很多好也好、坏也好，都没到这个层次，是不是。

mooc一开放，顶级大学的课堂，它是对全世界同类大学课程的宣战，这场文化的博弈，多严峻。有的专家说，我们的课不能扔到别人的网上去放着，我们自己建，愚蠢。这课堂不是任何一个人的，他可以是美国建的，但他一旦建起来，就不属于美国，它属于世界，就像奥林匹克竞赛一样，所有实力把这个学科推向世界的这样一个企业也好、国家也好、大学也好，他绝对有这样眼界，有这样的胸怀，有这样的能力适应它。

coursera，我专门去了一天半，他有几个原则，全世界每个国家排名前五的大学打交道，签约，排名前五名之后的，免谈。所以第二个呢，谈了以后，我不管你放什么课，只要签了约，你一定是前五个大学的主管教学的副校长以上的人，我跟你谈，而且你要进入这个组织，你一定要一个专职的学校负责人，然后有这样的条件就行了。coursera，我给你提供服务，而且这是24小时服务。这课放开以后，出了问题我负责。上着上着网断了，这我负责，这节课你怎么开，你放的课，那是你的事儿，我们不担心这个。世界排名前五的大学，他要对自己的声誉负责的呀，他把什么教授往这儿放，开玩笑，他敢放差的教授吗，敢砸自己的牌子吗。这质量有一定的内在的制约性啊。反过来，放出来以后，它代表的是国家的水平，国家的形象，这个教授在上面讲课，中国的，名牌大学北大的教授，所以如果放任以后，讲的不成功，灰溜溜的下台了，下台这门课关掉了，丢人不丢人啊。

反过来，这些课程的数据采集后，你课程的所有数据都归你，我们两家共享，这个很关键。我跟你进行分析，所以，他非常注重对方的知识产权，另外你放的课，你放到我这儿来，我只有义务帮你管理，所有这些课的知识产权都属于你自己，他们不要求补偿、他也不垄断，也不占有你，然后你这课堆在我这儿，你还可以在你的学校，你还可以跟别的企业，跟第三方的教育（机构）。有些企业，你放我这儿就归我了，你不能跑也不能出去，这是很愚蠢的。coursera很自由，你不愿意做你拿走，我不拦你。来去自由，所有知识产权都属于你的，我只提供服务，但是采集的数据我有份儿，我给你，你的数据对你开放，对别人是保密的，你有多大本事分析数据是你的事儿，我自己也可以进行分析，分析出来以后，我自己分析的数据是我所有产权，是不是。那是生成的，哎哟，那个多厉害。这是全世界的学习者，这是一大批人才资源啊，我把它称作“人才的数据”，所以现在都在讲大数据，我讲了另外一种对大数据的理解。

（有些人说）我们在采集大数据，把所有的数据都采集下来。胡扯，你不要听他们的。你只有上网了你才能采集啊，我不在网上，怎么采啊。而你们上网采集到的数据，我可以制造陷阱来欺骗你啊，而且很多数据没用。所以不是数据采集的越多越好，采集了一大批烂数据，谁来处理一堆垃圾。

相对于网络教育来说，不在网上的数据你怎么采集，这更重要。这还得咱们的太极学堂，这我有招儿。先不告诉他们，中国人这方面比他们高，但是现实是有数据采集的，而且有一句话叫做，所有上到网上学习的人的数据被不知不觉的都采集下来了，你自己不知道。你只要上去学过，你学过哪些课、你怎么学的，你的导向是什么都在上面，你自己都忘了。尤其是，费这么大劲儿，学了什么，而且很多课╮╯▽╰╭创造性学习、研究性学习、团队学习，而不是这。那现在学生都学什么，有人说要提问，提问看他学了没有，小儿科，愚蠢，把这个吵得不得了。说你这课里有这个没有，我就没有，我干嘛要有。这还是应试教育模式啊，这还是在控制学习里面。其实这招儿并不高，高的是完全放开，知识和学习模式的变化，然后提出一些创造性的意见和思想这才值钱，而这些数据采集下来以后，这个大学堂的一批最优秀的学习者的数据、原始数据，就记录在案，你想，这本身，这是一个创造性人才的原始数据库。

从古到今，中国的国外的教育专家都知道尊重人才、要发现人才、要培养人才，但是凭什么发现，凭什么培养。你怎么知道他是人才，他是哪方面的我人才。你不知道，不知道那靠谁啊，一个靠名睛一个靠伯乐。但是伯乐少之又少啊，而且要掌握的人才信息（少的）非常可怜啊，正由于这样，从古到今，世界各国，人才被埋没的现象是大量存在的，这是文明的悲剧。而今天，在这样一个大数据创造的学堂里边，各种各样的人才敢到名牌大学课堂里逛一圈的，绝代不是一般的文盲，都有头有脑有点本事的人吧，敢到哈佛大学学堂里逛一圈。逛一圈你就知道了。你在牛津大学没听清楚。。。

所以把这个数据，我们现在的大数据啊，大数据这个概念出来的时间不长，但是它已经改变了世界的政治、经济、军事、商业、文化，以及到老百姓的日常生活。对不对，网页一开，老百姓在上面买东西，买了这个买了这个，马上追随（推送）“我这儿还有这个呢”是不是，这不就是大数据创造的一种新的商业模式吗，这不就是大数据创造的对日常生活的改变吗。几乎改变了所有的领域，但是教育家、教育领域，对于大数据，不仅无知，而且很冷漠，然后那些炒大数据的人，我这儿有这个数据、有那个数据，他根本不知道教育需要哪些大数据。

虽然我觉得coursera，因为coursera现在做的最大，学生数目最大，开课最多，他掌握了非常大（量）的新一代学习者数据库，所以我最想和他们合作去做我们的太极学堂。我还想去研究他怎么分析这些数据的，所以我们大数据的建立，政治、经济、科技、文化、商业，固然重要，但是任何一个领域最重大的数据是优秀人才的数据，所以，通过教育建立优秀人才的数据库，他在学习成长过程中的数据库，然后从中挖掘出或者从中建立起优秀人才的早发现和个性化培养这样一套系统，这就叫，我把它称作“数字伯乐智能化”，这个数字伯乐智能一旦建立起来，人才被埋没的时代将一去不复返，是不是，龚自珍说的那句话“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，现在有条件，人才的数据库在那儿呢，所以怎么建一个优秀人才数据库，然后建好人才和教育学习者数据挖掘系统，这需要什么样的人，需要教育大数据中的数据工程师和数据分析师，教育数据工程师和数据分析师，能够驾驭得了教育大数据的硬件、软件和数据挖掘技术、人才发掘和培养的机制。这是所有it产业中最稀缺的人才，最稀缺的人才，数据分析师，大数据驾驭的工程师，教育看到这点了吗，网络教育关注着点了吗。

所以，我们网络教育专业委员会要率先提出这个概念，要在广东先培养这样的人才。所以，仅此，我们可以看到，另外更深层的是世界各国文化的一个博弈，在这样一个舞台上，是在打一场世界文化战略的奥林匹克竞赛。你们看，你有什么样儿的顶级教授，教授的视野、眼界、胸怀、教授的人格、教授的理想追求教授的魅力，全世界都在看。这是一场未来的世界文化的高端博弈。

所以我想，仅此可以看出，我们的教育正在发生什么样的变化，所以网络教育带来的最大的一个变化就是创建了我们这样一个模式的学堂。而这种模式一落地，落到现实学校的课堂改造上，所以网络上的高端的大学带动一对一的传统的课堂，向信息化集成的现实学堂的提升转化，这就叫太极学堂。最终还是要落地，落到学校。大学快（没听清楚）了，将来新一批的大学将会出现，这个大学时因材施教、专业非常丰富、然后每个人的选择性会越来越大，是什么样大家可以去描绘一下。所以，这个大学堂是全世界在共建共享，而小学堂，现实中面对面的学堂会多元化的发展，所以还是这样规模的大学可能会消失。因为规模效应这是工业革命的产物，这个时代，这中巨型的庞大的大学，它的弊端明显显现出来，它封闭、它不灵活，想调整专业也不好调整，另外那么大规模数量。所以灵活多变的、五花八门的、开放的、而且相互之间还有千丝万缕联系的这种大学专业、大学的院系、大学的新型形式构建起来。

中小学，小学堂就更重要了，面对面的教育比大学重要，因为大学独立性比较强，他很独立，但是中小学不行。所以中小学它对老师的依赖、对社会的依赖、对社区的依赖、对家庭的依赖都是很强的，你不能切断它。但是我们现在的一些小学，是把孩子从家庭脱离出来，把他封闭在一个非常僵化的课堂里面，整天死记硬背，应付考试。所以这就是今天中小学的异化。中小学绝不该走到这样一条歧路上去，一对一、每人一个笔记本，整天在屏幕前头看视频，整天都背着电子书包，这种书都不要了，都是胡扯。把孩子引向歧路。所以我们现在都在引导不健康的东西，都是商业行为。

那么什么才是未来的中小学，未来的中小学会在信息技术的支撑下，会在新的学习理念的支撑下返璞归真，回到它本应具有的美好生活，儿童、青春、热情回到家里去。这才是绿色学习，要把老师从恶性竞争中解放出来，把学生从恶性竞争中解放出来，还他一个宽广的丛林，让他进入知识的海洋去遨游，让他培养各种能力，所以求真、求善、求美。科学教育它是求真的教育，而这首先是对自然的追求，对人类社会生活的追求。让科学教育和技术教育结合，科学教育和技术教育是差异非常大的，科学是求真，技术是求善，这个善不是道德的善，而是它的可用性，它是这东西（技术）容易不容易，同时是一种综合。这个善是广义的应用，你对它的应用取得实效，这叫善；
另外一层呢，在这个过程中获得一种人格的提升，精神境界的丰满，这就是善。让（教育）在追求善的基础上建立是一种奇妙的体验。所以建立这样一种真善美一体化的学堂，这位是中小学教育，所以中小学教育，它的学习不仅仅是知识的学习，而且是生活的体验，所以我觉得中小学教育应该是求知，这个是广义的。

求知以后呢要把获得的这些知识马上转化为应用，在应用过程中，为社会服务，所以中小学从小就要培养服务意识，而且改变城市独生子女这种异样的生活方式。我觉得我们的社会是极端异化的，所以特别是中国的独生子女政策出现以后，我觉得现在的很多的独生子女发展都是畸形的，城市与农村的差距，我有一个（没听清楚），他们到农村，那样一个状况，惨不忍睹，孩子们怎么学习那城市的孩子呢，正在（没听清楚），有父母照顾着，有各种各样豪华的设备，那是毁了孩子毁了下一代。我已我们怎么能把这两种人揪出来，另外，有一种豪华的别墅式的家庭，他们认为最好的教育，其实是非常糟糕的教育，受他们的影响，他在引领着学校教育、整个社会的教育，造成我们今天，整个社会养孩子、育孩子的成本恶性膨胀，现在城里的人年轻人都不敢要孩子。这种成本是不健康的，根本就不健康。所以我觉得最富有的家庭的孩子和最贫穷家庭的孩子都是受害者，所以我们通过我们的教育创造一种美好和谐公平幸福的健康的教育，挽救这些教育病的、病入膏肓的家庭的孩子、父母，还有我们的教育行政官员。所以我觉得中小学教育是什么样，我们一定要以这样一种社会责任感，所以网络教育专业委员不是光讨论网上的事儿，是网上导向，通过教育返璞归真走向未来。

实际上关于我讲的，今天是即兴想到的，我今天五点钟起来了，我想今天跟大家交流交流点什么，我就（没听清楚）的想，没有做任何的修饰没有做任何掩饰的跟各位常务理事分享，目的是抛砖引玉，由此我想，给大家一个信息，我们广东省网络教育专业委员会是全国唯一的一个这种类型的专业委员会，他年轻、他充满活力，他面向未来，他要改变对网络的看法，对网络教育的看法，我们任重而道远，好，谢谢各位。

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（篇八）

相聚在纯净的春天

在这个会场聚集着一群生命意识觉醒的人，一群探索生命教育在学校工作中落实与体现的人。在这里我们用生命的热力搭建一个舞台，用来展示我们对于生命的敬畏、欣赏、珍爱与感恩。我们从四面八方来，从平凡却崇高的岗位来，我们怀揣梦想，我们真诚分享、彼此启迪，相互强化，凝聚成一个共识生命教育赋予我们日复一日平淡的工作以灿烂的光辉为了学生和我们自己的生命成长而劳作，为更美好的明天而劳作。

今天我们会议的主题是民族文化与个体生命成长，意在讨论“如何使我们的学生成为既有民族文化之根，又有世界眼光的人；
在传承民族文化的同时具有一种文化自觉”。明年我们的全国生命教育年会将在**召开，主题是“教师的生命成长”，关注教师的生存境况和生命境界。

本次大会为大家准备了非常丰富的内容田慧生司长是我国课程领域非常杰出的学者，他将给我们带来我国基础教育课程改革非常权威的声音，帮助我们更加明确课程改革的方向和思路；
我将和大家一起分享对个体生命与民族文化这一主题的思想成果，目的在于促进大家对于我们今天文化处境的认识。如果我们不能改良我们所处的文化境遇，我们作为个人的幸福生活便会大打折扣。生命的舒展有赖于更为广阔的精神空间，这需要良好的制度设计。朱红文教授是我国哲学界卓越的学者，他将带给我们对于生命教育、民族精神建设富有哲学高度的认识；
周颖老师将和我们一道解读中国文化中的经典在生命教育中的意义；
杨柳青一中近年来对生命教育作了卓有成效的探索，他们将带给我们精彩的活动展示；
特级教师王红将带给我们一节充满生命情怀和教育智慧的示范课；
这次我们还特地邀请独立评论人陈子寒先生来对大会的主题发言作一个回应。会议还有十二所学校要和大家一起分享他们在生命教育的落实中卓有成效的探索经验。会议还有杨柳青一中等六所学校被评为全国生命教育的示范学校。我们力图安排丰富多彩的会议内容，让大家不虚此行。

作为教师，我们教学生识字，教学生计算，教学生朗诵，教学生歌唱，教学生推理，教学生舞蹈，教学生怎样面对挫折，教学生如何表达感恩我们教的内容那样具体，教的过程那样琐碎，却都暗含着一个高远的目标为了学生成为一个幸福人生的创造者，让我们成为学生生命中的贵人。“从一粒沙中见世界，从一朵花中见天堂；
把无限放在你手上，永恒在那一刹那里收藏”（布洛克），知识与技能因为有爱的滋润而成为攀登美好境界的阶梯，习惯因为有美德与智慧的陪伴而历练成品格。

不论我走到哪里，不论我身处何方，不论我是快乐还是惆怅，让我遇到的每一个人的生命变得更加灿烂，让我走进的每一所学校都变得更加卓越，成为我真诚的企盼。我企盼着我们对生命又有了更多更真更深更美的感悟，对生命教育有了更多的理解和实施策略，对生活有了更多的热爱、眷顾与柔情。

我们是这个社会中负责教育的一群人，我们应该有这个自信你我的努力，就是教育的方向。做生命的守护神，做教育的天使，在歌声中嗅着青草的气息，在溪水倒映着青山的影像里听到牧童的笛声。原来幸福的感觉，也可以有泪。我们生活在一个不断进步的社会中，我们每天都能感受到社会进步的履痕，我们能够期许一个自信、从容与有尊严的未来这个世界是我们生活的地方，它只有享不尽的福，而没有吃不尽的苦。

我们又一次相聚在纯净的春天，带着一年来探索的累累硕果，也带着那双“隐形的翅膀”。有道是“长空不碍白云飞”，让我们做世界的情人，天地的情人，生命的情人，尽情地撒野，尽情地飞翔，尽情地歌唱，尽情地拥抱，拥抱一个满满的希望