【谈思想政治课兴趣的培养】怎样培养孩子的阅读兴趣

　　【摘要】随着时代的变迁和人们生活观念的变化等因素的影响，国家政策的不断调整，外部环境的不断变化，学生对思想政治课兴趣越来越低，所以思想政治课兴趣的培养变的越来越有必要，现阶段需要思想政治课堂教学过程中调整其管理手段和方式，为了解决所面临着各种各样的问题提高思想政治课兴趣，新时期的新的举措不可或缺。思想政治学科理论性强,思想政治学习内容比较抽象,沿用老式的教学资源,学生学习感到枯燥,没有学习的兴趣。为了提高学生思想政治学习积极性,提高课堂教学效率,思想政治教师一定要充分挖掘一切可利用的教学资源为教学服务。思想政治教师在教育的过程中所负有的责任和教育目标同样发生变化，如何应对这些变化是本文重点讨论的问题。
　　【关键词】思想政治；兴趣培养；新举措
　　一、我国思想政治课的现状
　　在外部环境激烈变化的今天，思想政治课教师要更新教学理念,并把握适合的教学方式,收获积极的教学效果。新时期在思想政治课教学过程中，更应该把握先进的教学方式和工具，唯有如此才能更大程度的提升思想政治教学水平，那么新时期初中教学所采取的新措施，首先扩宽了学生的视野，能够使学生更好的接受基础的思想政治知识。其次也增加了学生的思想政治知识的了解，陶冶了情操。但是在思想政治教学的过程中，有些行为也存在很多盲目的性质。造成学生对思想政治课兴趣越来越低。
　　很多学生忽视思想政治学习的理论基础。因此很多人认为思想政治教育忽略了思想政治学习的根本目的，其目的只是为了考试，取得高分，全然忽视思想政治学习的理论培养和能力培养。造成这种局面的原因有很多，首先，很多家长宠惯孩子，不希望孩子过早的进入社会，因此希望在学习的过程中考取一个心中理想的学校其次，学校因素。越来越多的学生面临学习和考试的压力，对于思想政治学习也是如此，在这种激烈的竞争环境下，思想政治老师为了学校的声誉和升学率等因素，最终造成了观念和目标的扭曲。所以金钱至上的心理使得人们急功近利，过于追求结果，而忽视过程的发展。思想政治学习注重的是历史分析能力和逻辑思维能力，因此很多情况下，并不能单独利用金钱等因素衡量。所以在思想政治学习出现种种问题的背后，忽视了思想政治学习的本身目的，因此造成学生对思想政治课兴趣越来越低。另外一点值得注意的是，思想政治教师教学的水平。随着时间的推移，很多学校重视学校的升学率，对于思想政治学习也是如此，思想政治教师与学生的升学率之间挂钩，如果升学率较高，那么意味着思想政治教师会获得更多的奖赏，如果升学率较差，思想政治教师也不会获得较好的薪酬，因此思想政治教师不得不将目标集中在升学率这一个目标上，从而忽视了学生素质能力，创造性的培养。因此在某种程度上，对思想政治教师造成了很大的教学压力。因而学生对思想政治课根本没有兴趣，所以思想政治课兴趣的培养变的越来越有必要。
　　二、新时期提高思想政治课兴趣的新举措
　　现阶段必须在思想政治课的教学方式，课堂进展理念都进行相应的调整和更新，从而从根本上提高思想政治的学习兴趣和能力。思想政治课堂教学对于陶冶学生的情操，发展学生思维、培养学生个性有着重要的作用。可以通过以下的措施来提高学生思想政治学习的兴趣。
　　第一，引入柔性管理的方式，提高学生思想政治学习的兴趣，在思想政治学习过程中，以柔性管理方式对于思想政治课堂教学尤为适合。由于柔性管理强调注重人的情感需求和社会需求,即以人为本是实施柔性管理的思想精髓；开放式评价是实施柔性管理的主要途径；组织机构优化是柔性管理的重要职能。在其实践路径上,可以构建自主管理平台,确立沟通激励机制,促进刚性管理创新。因此如果在思想政治课堂教学中引入柔性管理会提高学生思想政治学习的兴趣。例如，在思想政治课堂中，结合了当前全世界关注的美国大选这一热点进行分析，事先布置学生搜集有关资料，如从美国大选看资本主义民主，要求学生在演讲中发表自己的看法和观念，其他学生进行评议，学生热情很高，显然，有些看法还较幼稚，但教师稍作引导后，学生对资本主义民主的实质、特点、目的等就很容易理解。所以政治课教学社会实际有机结合起来，使学生活学活用，关心国家大事大有好处。通过此种方式可以提高学生思想政治学习的兴趣。
　　第二，增加思想政治学习的课程多样性。以提高学生的学习兴趣，激发学生的潜力，最大限度的提升学生的创造力。通过思想政治学习的课程设置和改革，可以发现学生的思想政治学习兴趣所在，从而可以使老师更理解学生的需求，让课堂成为学生和思想政治教师互动的平台。近年来，很多学校可以发现，思想政治课堂的课程设置引不起学校对其重视，究其原因，一方面是人们潜意识的误解，认为思想政治课堂教学耽误时间，没有什么实际用途。另一方面，认为思想政治教学教育与人们的现实生活脱节，没有实际价值，总而言之，必须端正正确的学习态度和学习观念，可以提高学生思想政治学习的兴趣。最后，思想政治的每一部分内容并不是彼此孤立的，而是相互联系，共同构成完整的思想政治知识体系。学生在学习过程中，要把零散的知识纳入到知识体系，进行系统的掌握。才能根本上提高学生思想政治学习的兴趣。
　　三、未来展望
　　随着社会竞争的日益激烈，思想政治学习也面临着快速的变化，只有在快速的时代变化中抓住机遇，才能够实现未来的 长远发展，总而言之，思想政治学习学习的健康发展离不开国家正确的政策导向，只有激发学生的兴趣，才能够实现思想政治学习的基本目标。
　　【参考文献】
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