工笔细描是什么意思 草蛇灰线与工笔细描

　　一、草蛇灰线法　　“草蛇灰线”是中国古典小说一种独特的结构技巧。而最早发现这种艺术手法，对其给予理论概括，并冠之以“草蛇灰线法”之名的，大概是清代文学评论家金圣叹。他评《水浒》说：“有草蛇灰线法……骤看之，有如无物；及至细寻，其中便有一条线索，拽之通体皆动。”
　　这种结构技巧是反复使用同一词语，或者多次交待某一特定事物或特定人物，可以形成一条若有若无的线索，贯穿于情节之中。这条线索，犹如蛇行草中时隐时现，灰漏地上点点相续，所以将其形象地称之为草蛇灰线法。古代小说的前身是“话本”，说话人用草蛇灰线法反复提及某一事物，逐步加深听众的听觉印象，进而产生一种特定的心理期待，从而引出情节上的高潮，强烈地感染听众，产生“粘人”、“引人入胜”的艺术效果。
　　我们在写人记叙文的写作中，巧用草蛇灰线法，对人物性格的刻画、人物形象的塑造，会起到举重若轻、事半功倍的效果。以章勇同学的习作《冰糖葫芦香》为例：
　　冰糖葫芦香
　　□安徽工业大学附属中学 章勇
　　“再见！”身边的同学一个一个坐上公交车走了，又只剩下我一个人孤孤单单。
　　看看手表，六点半了。“该死的，这车怎么还不来呀！”我背着沉重的书包，在站台徘徊。
　　“冰糖葫芦——”我循声望去，只见一个四十岁左右的中年男人肩扛着冰糖葫芦正在叫卖。由于天快黑了，我看不清他的眉眼，只能闻到若有若无的冰糖葫芦的香味。不过，他总是朝不远处的校门口张望。是等学生放学来买他的冰糖葫芦吧，我想。
　　此时，两旁的路灯都已经亮了，车子却迟迟未到，我的心里不由得烦躁起来。
　　“我叫你不要来，你还来！”我回头望去，只见那位卖冰糖葫芦的中年人正与一个和我差不多大的少年说着话。灯光下，我看见中年人的头发有点凌乱，额头上有几道深深的皱纹，胡子也显得十分扎人，一副沉默寡言的样子。他身旁的少年却是一脸的怒气……应该是父子在吵架吧，我猜测。
　　“背着书包，独自彷徨，在这狭窄，又寂寥的站台，我希望飞来，一辆火箭般速度的公交车……”皇天不负苦心人，我的诗还没作完，车子终于来了。我仿佛看到救世主般，一阵狂喜，飞快地上了车，赶紧找到一个位子坐了下来。焦躁的心终于安定了，我开始悠闲地观赏窗外迷人的夜色。
　　“嘭！”耳畔的一声巨响吓了我一跳，扭过头，只见那个卖冰糖葫芦的中年人坐在我旁边的位子上，而那个少年却目不斜视地往车厢的后面走，在最后一排坐下来。
　　甜丝丝的冰糖葫芦香气直往鼻子里钻，我忍不住了，掏出两元钱：“买一串。”那中年人笑了笑，接过钱，递过来两根：“给你两根吧，这么晚了。”我说了声谢谢，便不再客气，大口吃了起来，酸酸甜甜的，真是好吃。
　　过了几站，卖冰糖葫芦的下车了，我回头看，最后一排坐着的少年也随后下了车。“你以后不要来了，丢我的脸！”“我怕你放学太晚……”“为什么你没有人家的爸爸有钱？你看×××的爸爸……”车子开动，我已经听不见他们的争吵，那苍老和稚嫩的身影也消失在夜色之中。
　　窗外路灯明亮，霓虹闪烁，景色依旧迷人，我的心却有些沉重了。空气中隐约浮动了酸酸甜甜的气息，那是冰糖葫芦的香气……
　　【习作解析】
　　这篇习作的明线是“我”放晚学，一个人在站台等公交车，苦等不来，心里焦急而烦躁，最后终于在天黑路灯皆亮的时候等来了公交车，坐上车回家。作者要刻画的是一个父亲的形象，表现的是父亲对儿子无微不至的爱和儿子的虚荣冷漠。
　　文中的父亲是生活在城市底层的小人物，初次出现时，并不起眼。“我”在等车时偶然听到卖冰糖葫芦的吆喝声，无意瞥了一眼，连眉目都没看清，猜测是在学校门口等学生放学买他的冰糖葫芦的。车子迟迟不来，“我”心急躁不堪，学生已经放学，无聊中听见卖冰糖葫芦的和一个少年在讲话，从对话内容推测这是一对父子。因为路灯光的照射，“我”才能打量父亲的外貌，“头发有点凌乱，额头上有几道深深的皱纹，胡子也显得十分扎人，一副沉默寡言的样子”，人物形象渐渐立体。虽然有猜测，“我”仍然是无心的，只是在等车过程中打发时间。所等的公交车终于来了，“我”“飞快上了车”，焦躁的心安定下来，开始欣赏车窗外的夜色。无巧不成书，那对父子也上了这辆车。父亲恰好坐在“我”旁边，儿子却很奇怪地一直往后走，坐在最后一排。“我”买一串冰糖葫芦，却得到了两串。最后父子俩下车，我碰巧听到他们的争吵。父亲的形象血肉丰满，儿子的形象也呼之欲出。
　　文中刻画父亲的形象用墨并不多，时断时续，第五段路灯下的肖像描写较为具体，可见其生活的艰辛。除了卖冰糖葫芦的吆喝声，文中的父亲只有两句话，一句是对“我”说的：“给你两根吧，这么晚了。”可见其善良；一句是对儿子说的：“我怕你放学太晚……”可见其对儿子的爱。对儿子的刻画着墨更少，第三段出场时的怒气和“我叫你不要来，你还来！”的责怪，第七段目不斜视走到车厢最后一排坐下，第九段的两句话与前文呼应，一个爱慕虚荣、无视父亲辛苦和关爱的少年形象鲜明了起来。
　　小作者在刻画人物形象上巧妙地运用了草蛇灰线的方法。无论是父亲还是儿子，并没有浓墨重彩，而是时断时续，看似无心，实则有意，“手写此处却心觑彼处，因心觑彼处乃手写此处”，上下勾连，前引后应，最后使人物形象跃然纸上，深入人心。
　　不仅如此，“冰糖葫芦香”也是文中的重要线索，在文中反复出现，初时“若有若无”，在身边时“直往鼻子里钻”，最后是在“空气中隐约浮动”，既是写实，也可见作者的匠心。特别是最后一段，“我的心情有些沉重”，隐约浮动在空气中的冰糖葫芦香却给人温暖，给文章添一抹亮色。那酸酸甜甜的冰糖葫芦香，不是那“寒酸”而深沉的父爱吗？
　　二、工笔细描法
　　工笔，也叫细描。它像绘画中的工笔画一样，是用细致、逼真的笔法，对描绘的对象,进行精雕细刻，使被描写对象的状态、形貌、特征，生动、真实地再现出来，给读者以如闻其声、如见其形的感觉。
　　用详尽的笔墨刻画人物外在的形、貌、言、行和内在心理，展现具体的生活画卷，突出人物性格特点，让读者面对具体、生动、耐人寻味的形象画面，是工笔细描法写人的基本特点。