第19章[生活用电]单元测试题:一年级第六单元测试题

2013-2014学年

初中物理单元质量监测（十九）

第十九章《生活用电》

班别： 学号： 姓名： 成绩：

一、选择题(每小题4分，共40分。在给出的四个选项中，只有一项是正确的)

2．下列说法中正确的是

A．闸刀开关安装在电能表之前，目的是控制整个家庭电路；

B．电能表安装在进户线之后，用来量度家庭所消耗的电功率的多少； C．电灯和插座都并联在由火线和零线组成的家庭电路上； D．电灯与控制它的开关并联 3．人体发生触电的原因是

A．人体中有电流通过 B．加在人体上有电压

C．人体上积累电荷太多 D．通过人体的电流超过了定值 4．发现有人触电后，应采取的措施是赶快

A．用手将触电者拉开 B．切断电源

C．用剪刀剪断电源线 D．用金属体体将人与带电体分开 5．在图2中，符合安全用电原则的是 A B 图2 C D A．电器失火时先切断电源 B．湿衣服晾在电线上 C．用湿布擦抹电器 D．用电器未加接地保护 6．下列说法中正确的是

A．只要有电流通过人体就会触电

B．为了安全，不要接触低压线路，不要接近高压设备

C．只有高压线路才会发生触电，低压线路是不会发生触电事故的 D．以上说法中都不正确

7．洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地

A．家用电器不能工作 B．家用电器的寿命会缩短

1

C．人接触家用电器时可能发生触电事故 D．家用电器消耗电能会增加 8．如图3所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是 A．闸刀开关和带开关的灯泡

B．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座

C．带开关的灯泡和三线插座

D

．闸刀开关和三线插座

图3

9．在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”．他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌．对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中正确的是 A．此人也许真有不导电的特异功能 B．此人与大地之间一定有良好的绝缘

C．他去抓那两根电线前，火线已被助手切断 D．他去抓那两根电线前，零线已被助手切断

10．原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时（台灯的开关断开），室内的灯全部熄灭，熔丝熔断，发生这一现象的原因是

A．台灯的功率太大 B．台灯的插头处有短路 C．台灯的灯座处有短路 D．插座处原来就有短路

二、填空作图题（每空2分，共36分） 11．如图4是家庭电路的示意图。 图4 （1）请把该电路连接完整．

（2）把开关接入电路时，要与所控制的用电器 联；插座与灯泡应该是 联；当家庭电路需要检修或更换灯泡时，必须使总开关处于 状态，以保证安全操作． 12．电压越高对人越 ，因为一旦触电，会有较大的 通过人体，经验证明，只有 的电压才是安全的．

13．辨别火线和零线可以用 ，如图5中所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中，正确的是 。如图C所示，表明接触的是 线．

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16．图6中A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后，站在地上的人用手直接接触A点时，他 触电，用手直接接触B点时，他 触电（选填“会”或“不会”）．

三、解析题（17题8分，18题6分，共14分）

图6

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四、实验探究题（每空2分，共10分）

19．在“保险丝熔断与哪些因素有关”的探究活动中，同学们猜想：保险丝的熔断可能与保险丝的材料、熔点、粗细、长度、电路中的电流大小、通电时间等因素有关．接着，他们分小组合作进行实验探究．实验器材有：电池、导线、开关、电流表、滑动变阻器、保险丝等．

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