金一南《苦难辉煌》读后感精选范文
金一南《苦难辉煌》读后感
看完金一南、徐海鹰先生著的《苦难辉煌》，“无数英雄多少最”的感慨油然而生。
这不是一部普通的史书，这是一部历经苦难创造辉煌的革命史，是一部充满激情与热血、理想与信念的光荣史，是一部荡气回肠、充满正气的英雄史，虽然其间夹杂着忠诚与背叛，但正因为有背叛，才更凸显了英雄的崇高品质：大义凛然、临危不惧、舍生忘死、坚贞不屈
什么是英雄?计利当计天下利，谋功应谋万世功。孙中山在《政治遗嘱》中说“余致力国民革命，凡四十年，其目的在于求中国之自由平等”，情怀深沉而博大。毛泽东，一生面对过无数失败挫折、艰难困苦、惊涛骇浪，但他的文章与诗篇绝无萎靡、绝无暮气、绝无富丽、绝无奢华，永远充满着荡气回肠的激情，雄浑奔放。宁都会议，他被撤销红军总，仍表示“如果前方军事急需，何时电召我便何时回。”周恩来为国为民鞠躬尽瘁，最后，把自己化作粉碎的细末，飘落在祖国的江河大地。还有我们可歌可泣的人民，为了革命的早日胜利，将自己亲爱的丈夫、儿子送到战火纷飞的前线
什么是英雄?沧海横流，浪淘尽，多少投机人物!所谓时势造英雄，表面看是一念之差，其实是无形的历史天平，在筛选与剔除着投机者。没有信仰，就不会“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。为了信仰，朱德抛却国民党的高官厚禄;为了信仰，陈毅说“只要拿枪打反动派，当兵也可以”;为了信仰，李立三对父亲说“军阀有枪，我们有真理，有人民”;为了信仰，彭德怀率部守井冈山，没有弹药没有粮食没有路了，就找党，冒大雪，走悬崖，还有我们的地下党人，陈为之在没有上级，没有经费，没有夫人，而且自己有严重肺病，吐血的状况下，带着几十箱档案文件不停地搬家，一个人孤身困守;另一个叫姚子建的青年，为了支持红军第五次反“围剿”，先偷出了江西的作战地图，得知红军到湖南了，又偷出湖南的军用地图，虽然他并不知道，偷出来的军用地图如何能送到长征的红军手里，可是他仍旧坚持着，红军到了贵州他偷贵州的地图，到云南他偷云南的地图，到四川他偷四川的地图，一个人不懈地守望着。
什么是英雄?红军不怕远征难，万水千山只等闲。纵观长征路，从江西到湖南，过广西进贵州，经遵义直到滇黔川边的土城、古蔺、叙永、扎西，绝非我们今天把蜿蜒逶迤的跋涉路线看成一条红色飘带那样浪漫和诗意。除了要和大自然斗争，还要面对敌人的围追堵截，躲避天上的飞机轰炸。湘江之战、四渡赤水，红军死伤无数。过草地时，通常是一个班一个班的人就牺牲了。一路硝烟、一路战火、一路鲜血、一路牺牲的长征，熔炼了中国共产党人最顽强不息、最光彩夺目的生命力。
什么是英雄?留取丹心照汗青。从囚室到罗汉岭两里多山路，瞿秋白镇定自若，视死如归，毫无惧色，当子弹穿透他那年轻的心脏，他说“朝闻道，夕死可矣”;湘江战役，29岁的师长陈树湘受伤被俘后，从腹部伤口处扯断自己的肠子，壮烈牺牲，还有、李大钊、吴焕先、刘畴西、左权、胡天桃、刘伯坚，还有许许多多，在战争年代最艰苦的日子里，可谓忠诚者死，背叛者生。可就是在这个炼狱中，在这个双向选择中，留下了最纯洁、最坚强的党员，他们是真的英雄。英雄的不仅仅是革命党人，还有他们的亲人。杨开慧被捕后，拒绝了可以给她带来生的选择，牺牲时年仅29岁，她说的最后一句话是“死不足惜，但愿润之革命早日成功。”
这就是我们的英雄!历史不会忘记，我们也不会忘记，是他们，为民族独立与人民解放义无反顾、舍生忘死;是他们，成为了中华民族的脊梁;是他们，才获得了引领中华民族走向伟大复兴的执政资格，
中华民族的昨天，是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，是“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，一定是“长风破浪会有时”。中华儿女共同期盼的中国梦一定能实现。
金一南《苦难辉煌》读后感
读这本书的机缘是论文所需，杨奎松老师列出的期中论题：阅读《苦难辉煌》《中间地带的革命》，谈谈在学术角度写现代史的意义。
读这样的书是轻松的，因为它不是历史，只不过是以历史为原材料的小说，太多粉饰与自我意淫，好在出版商还算有自知之明地把它定位为纪实文学，遂想起于妈说自己把《清史稿》翻了十几遍后拍宫斗剧是为大家还原一段真实的历史，觉得出版商还算守住了学术的底线。可是多数读者不会明白“历史”与“纪实文学”之间的区别……
真正的历史不是书中非A即B的简单逻辑，历史著作也不能是价值判断、任情褒贬。尤其是现代史，浩繁的材料、敏感的问题，太容易断章取义，太容易成为现实政治的木偶。书中扭曲史料的对领袖进行个人崇拜，对国民党的同情或理解更是追上了如今国共融洽的潮流，可是这样无视甚至修改历史的作品怎么能保持其生命力，当现实的政治发生转向后，马屁便也拍到了马腿之上。
于是同学告诉给我说团委要求各部门都对这本书研究学习，这才是它的作用，用时下流行的语言重写的党史教材。
如果抱着读小说的心态，看看无妨，如果是想读历史，请别被善意的谎言欺骗，去看看《中间地带的革命》吧。
金一南《苦难辉煌》读后感
金一南教授的《苦难辉煌》是一本鸿篇巨制，全景展现了上世纪二三十年代无产阶级革命家在极其困难的环境中，历经磨难挫折，引导中国革命最终走向辉煌的历史画卷。
恢弘壮阔的历史，叱咤风云的人物。回望这段历史，书中字里行间流露出来的自力更生、艰苦奋斗、开拓创新的精神，令人有叹息、有感慨、更有激励与情怀，使人不由得增强了面向未来的勇气与面对生活的坚持不懈。
《苦难辉煌》一书对历史人物做出了客观的评价：使我对历史人物的认知更加清晰并客观起来。书中对历史事件和人物采用平视的视角，营造出的社会形势和历史环境，使人能够置身于历史事件中，设身处地地感受历史人物在特定环境中的思想动态和他们决策的过程，从而寻觅历史事件发生的原因和影响。这些林林总总的累加，促成中国历史进程的突变，论证了金一南教授的历史观--“量变堆积历史，质变改变历史”。 结合实际：人的一生是短暂的，在人的一生中，一个人虽然不能把握自己生命的长度，但是，可以通过扬起目标的风帆，在日常工作生活中发扬长征精神，让生命的航船成功远航，从而增加生命的宽度和厚度。即“量变”的延伸;待以后回首往事的时候，我们会说：我奋斗过，我拼搏过，我不后悔。以致达到“质变”的实质。
书中的人物大多都是时代的风云人物或者影响历史瞬间的重要人物，这些人物在历史长河中碰撞出属于自己的浪花，此书让我知晓汪精卫这个著名的汉奸代表人物，曾也有“慷慨歌燕市，不负少年头”的壮怀激烈;张国焘等一代人杰令人惋惜的蜕变;让我唏嘘陈独秀、李立三等烈士的悲情命运;、刘筹锡、胡天桃被俘后的大义凛然;书中还对历史细节的意义发掘也令人感动，如朱德老总保留下的南昌起义800人的部队，后来成为中国人民解放军的战斗力的核心，其意义颇为深远;张学良在西安事变中力挽狂澜的历史功绩不容置疑;运兵入神的伟人毛泽东也曾有兵败土城、四渡赤水的纠结。书中的人物无论是共产党人、国民党人、还是苏联人、日本人都很生动真实，颠覆了我以往对这段历史的简单认知。金一南教授让我们直视那些历史人物与历史事件，让我感到历史的真实与残酷。 平视历史，书中闪过的智慧之火，时时令人五味杂陈、百感交集。书中对苏联外援的客观介绍告诉我们外援和外来成功经验可以借助，但从来没有什么救世主，免费午餐从来都是不存在的，苏联在中国的所作所为取决于自己国家的利益，为了在中国扶持自己的力量对抗西方资本主义国家，苏联先拉拢军阀吴佩孚，未能成功又联络孙中山，孙中山先生联俄、联共、扶助农工使中国革命有了突破，这才有了大革命和声势浩大的北伐，重创了封建军阀的力量。《苦难辉煌》让我们清醒地认识到独立自主的艰难，对于个人、家庭、组织乃至政党与国家而言，把握自己的命运最终靠自己的奋斗，靠实力说话。纵观我国现在比以前富了、强了，科技发达了，一项项的科研产品走入市场，走进普通百姓家庭，甚者出口东南亚许多国家。结合实际在工作中：要脚踏实地的开展工作，夯实基础工作，从而贯穿高难度业务，形成有基础的网格工作模式;做到基础扎实，业务精干，从而在工作中展现独立自主，样样精通的好现象。所以我认为这本书在警醒我们这个民族、我们这个国家，以致于我们每一个中国人!
中国共产党成立时没有多少人相信，这个小小的政党能够赢得中国的未来，很少有人想到，那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪的队伍，正背负着这个世界上最大国家和民族复兴的全部希望。才有了60年前新中国屹立在世界东方。正如书中说到，中国革命的胜利不是天赐良机，而是来自千千万万的人的英勇献身。给我们印象深刻的是这些光芒不是在共产党人取得一个又一个胜利最辉煌的时候迸射出来的，而是在共产党人最困难的时候，在前景最黑暗的情况下，共产党人坚守自己的信仰，坚定自己的信念走向成功的。像红军20师师长胡天陶被俘，让国民党方大吃惊的是：一位红军师长在冰天雪地中身上只有几件打满补丁的衣服，而在国民党的威逼利诱下，胡天陶始终只有一个字“不!”这就是共产党的信仰，这样的人就是我们这个民族的脊梁。他们汇聚成一股强大的精神力量，在艰难困苦中唤醒一个灾难深重民族的自尊、自信和自强，在一穷二白中支撑起一个历史悠久国度持续的繁荣发展。在我们这个物欲横流的现代化社会，还有什么能让我们感动?我们有没有忘掉战胜艰难险阻的法宝?我们怎样在一脉相承的事业中与时俱进?在这纷繁复杂的世界中实现我们的坚守和完成我们的责任，需要汲取多方面的营养。近代以来，中华民族一直在追赶时代发展潮流。正因为集合着无数为着国家的社会主义建设殚精竭虑、夜以继日工作的优秀党员，在苦难中不懈奋斗，自主创新，缔造一个不屈民族的伟岸形象，赋予一个古老国家以现代的品质，才有今天我们伟大祖国的繁荣昌盛。只有探寻这些历史，才能让我们真正聆听生命的真谛，汲取前进的动力。
站在历史的制高点上，昔日的战场已硝烟散尽，一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的，辨证的。过去相对现在是历史，现在相对未来是历史。我们作为后来人，正在续写着历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。