鲁滨逊漂流记一和二读后感推荐8篇

在写读后感的时候，一定要注意感受和文章内容的良好结合，书写一篇读后感帮助加强我们对名著片段的领悟，职场范文网小编今天就为您带来了鲁滨逊漂流记一和二读后感推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇1

一本本散发着墨香的《鲁滨逊漂流记》摆在桌上，我情不自禁地拿起来阅读，书中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的不畏艰险、机智坚强、聪明能干深深地震撼了我。

?鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国现实主义小说的奠基人——丹尼尔·笛福发表的第一部小说，叙述了鲁滨逊海上风暴失事，流落荒岛，在岛上建房定居，养牧种植，救“星期五”，独令生存了二十多年，最后回到英国的故事。

鲁滨逊独自在岛上生存了二十四年，这其中必定遇到了无数的困难，最令我佩服的便是他遇到的难题，积极利用身边可利用的物品，改善生活环境，独立、实干精神，这种精神不正是处在竞争日趋激烈的当今社会的我们所缺乏和需要的吗?

这篇小说的情节让我想起了一个真实事例：一名9岁男孩同父母到旅店投宿，谁知当晚旅店竟着了火，眼看着越烧越旺的火势，小男孩急中生智，立刻撤下房间的床单，用水浸湿，裹在身上，安全的逃离了火海。

看看这位面对大火镇定自若的小男孩，若是碰到其他同龄的孩子，他们也能像他一样不慌不忙，利用现有的条件拯救自己吗?答案是否定的。他们甚至可能也根本无法保持冷静!如果他们没有自救的能力，那结果无疑是毙身火海。由此可见，学会生存对于每一个人都是多么的重要!再看看那些遇到小挫折就轻生的懦夫，跟这位小男孩和鲁滨逊比起来，他们的生命简直就轻于鸿毛!因此，从现在，我们就必须学会生存，拥有在危机时刻自救的能力，培养成熟、镇定的心智。只有这样，我们才能在这个社会上顽强地生存下来，更好地体会生活的乐趣。

读了《鲁滨逊漂流记》我明白了：学会生存，独立自主，在没有条件的情况下创造条件的精神是多么的重要啊!

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇2

我读了《鲁滨逊漂流记》这本小说。读完后，深深的故事中的主人公鲁滨感动。

这本书讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中流落到了一座无名的荒岛上，后来在走投无路的情况下，用自己的双手，建造住所。，驯养野山羊，养蜂：种植粮食，一个人独自生活了20多年。最后终于回到了自己的家乡。

在这个故事里32年这么长的时间里，主人公，不仅要战胜饥饿疾病，更要克服寂寞和孤独在困难面前他总是乐观地去面对一切，不放过每一个可以让他生存的机会。在困难面前他也曾经逃避过，害怕过，也想过放弃过，但最后战胜了自己而获得了生的机会。他能在那么艰苦的环境下把自己从绝望中解救出来特别让我感动的是他百折不绕的毅力，鲁滨逊在荒岛上二十几年靠的就是毅力，和永不放弃的的精神。

我要有主人公百折不绕，永不放弃的精神去面对我们遇到的压力和困难，才能战胜困难，在战胜困难的同时我们会在不断的进步，让自己学到的东西更充实，要知道不经历风雨，怎么能见彩虹？

鲁滨逊在荒岛上的种种，困难，与挫折在现实生活中常常会遇见，只要敢于面对困难，与挫折。在学习和生活中就会迎刃而解。平时我在学习中遇到难题，有时候就放弃了，可是在考试时却总是找到头上来了，那时候才后悔没有把难题克服。

当我们遇到挫折要积极对待，《鲁滨逊漂流记》给我们的启示是：遇到困难，要想尽一切办法去克服，不抱怨，不放弃，努力去克服。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇3

在书海中，有一种书就是能让你看了又看。我的书柜中就有这样一本书——《鲁滨逊漂流记》。

书本讲的是一个探险的故事，故事大概说：在一次航海中，一艘大船出意外，船上的人全部死亡，除了一个叫鲁滨逊的人。他被浪抛在了一座荒无人烟的小岛上，他在岛上自我打猎、种粮食，造房子，造碗、叉子……一待就是二十八年，漫长而寂寞的二十八年里他天天想着逃离荒岛，最终他的信念与毅力使他最终离开了荒岛回到了故乡英国。

这二十八年里他遇到了各种艰难险阻，他靠一种信念与毅力一次次顽强地打败了困难。

主人翁鲁滨逊是个坚毅的人，他只要决心做一件事，不成功决不放手，在荒岛上他没有助手，工具不全，缺乏经验，做任何事情都要花很大劳力，做一块木板就要四十二天，久而久之，运用劳动，勤勉与才能的他渐渐的做出很多东西。凭着一股热情他最终用双手创造了自我的小王国，鲁滨逊能离开无人岛最重要的来还是毅力和信念。

作者大胆地想象，运用巧妙的写作手法，生动描述了鲁滨逊这个人物，赋予了他信念，赋予毅力，让他拥有宝贵的财富。正是这样的信念与毅力带给了他奇迹，使他战胜自然，突破自我，重返人类礼貌，正源于此，此书让我们念念不忘，反复阅读、喜欢阅读这本书。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇4

部编版语文六年级下册，第二单元是名著单元，带领孩子们感受名著中人物事件，学习主人公的优秀品质。

法国的卢梭曾经评价这本书，《鲁滨逊漂流记》对自然出了满意的论述，每个成长中的青少年都应该读一读。这是一本在西方国家，出版次数仅次于《圣经》的一本书，相信它也会给你不一样的精神之旅。让资深语文老师带你学习这篇课文。

同学们看到了这篇课文，会发现是《鲁滨逊漂流记》的节选，而且课文包括两部分，梗概和内容。这是我们头一次了解梗概，梗概是什么？梗概是对作品内容的浓缩和概括了解作品的梗概，也是为了把握名著主要内容的方法之一。也就是说，大家通过阅读梗概可以把握整部小说的主要内容。

了解了什么是梗概，那么本课的预习目标有哪些呢？大家记住这四点：熟读课文、学会字词；借助梗概、来了解主要内容；结合创作背景、初识人物；激发学生的阅读兴趣、走进名著。

那么就让我们按照这四点，对课文进行预习或学习。

（一）熟读课文、学会字词。

大家在对课文熟读的基础上，要学习本课的生字和词语。

在书写上，需要提示大家的是上下结构的字一定要遵循上窄下宽，或上宽下窄的规律，进行书写。宝盖头的字，宝盖头下的一切笔画不要超出宝盖，如。“寞”、“宴”。书写左右结构的字应遵循让左者左昂右低，让右者右伸左缩这样的写字规律。

另外，本课中的“贷”容易与“货”混淆。这两个字都与贝、也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。“籍”字是上下结构，与狼藉的“藉”注意区分。

同学们，可以把它组成词语进行比较来区分。

本课的多音字有三个，大家可参照杜杜老师的手写书案。

（二）借助梗概、了解内容。

课文的第一部分是1到10自然段，概括介绍了鲁滨逊漂流记的内容梗概，按鲁滨逊历险的时间顺序，写了他“流落荒岛”、“建房定居”、“畜养种植”、“救‘星期五’”、“回到英国”等情节，表现了鲁滨逊在恶劣的环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。

课后问题中也有让同学们用小标题的方式，标记出鲁滨逊流落荒岛的这些事情。

杜杜老师有方法：

那么大家一定要记住：把文章内容进行筛选，保留“主干”部分，去掉“枝叶”，针对主要情节，进行概括，最后一定要简化语言，用最少的文字来高度概括出小标题就可以列出小标题了。

（三）结合背景，初识人物。

同学们，背景可以是书的写作背景、人物的背景、时代的背景等等，下面我们来看这本书，它第一次出版于1719年4月25日，根据当时的一个真实的故事创作出来的。

这本书它的作者丹尼尔·笛福，他是18世纪英国现实主义小说的奠基人。

那么在14到15世纪。新航路开辟以来。西方人非常喜欢去海外冒险，航海就成了当时的一种时尚。这种时尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼尔·福笛对航海冒险故事特别感兴趣。他到处收集许多真实材料。

直到有一天，他听到了亚历山大·塞尔柯克的亲身经历，他原本是一名船上的船员，因为他和船长起了矛盾，被船长放逐到一个海外的荒岛上，他度过了长达四年四个月的时间，因为他在当导师带着装有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下来，在1709年的时候，终于被一位船长所救。

正是因为这件事情的启发，丹尼尔·笛福开始创作这部作品，他在作品中丰富了故事的情节，突出了鲁滨逊所遇到的困难，制造工具强烈的求生欲望和坚韧不拔的性格，深化了作品的内涵。

那么故事的主人公鲁滨逊到底是怎样的一个人呢？同学们可以通过列表格的方法。去书中提取主要信息，鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎样克服这些困难的。

杜杜老师做了解答，大家可以参考。

鲁滨逊流落到荒岛上，他用刀子刻痕记录时间。从船上收罗了一些东西，开始修建自己的住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。

通过对主要内容的概述，我们也能体会到鲁滨逊的人物性格，从最开始的忧伤绝望到积极乐观，面对困难展现出了他聪明能干，不畏艰难、顽强生存的坚韧品格。

大家可以读一读书中的句子，做一做批注。通过老师圈画的词语中可以感受主人公的乐观积极和自信通过老师圈画的词语中，可以感受主人公的冷静、智慧和自信。像这样的句子，文中还有很多，同学们可以自己去画一画，做做批注。

同学们可以在学习文章以后，解决课后问题的时候，参照杜杜老师给大家整理的信息。

（四）激发兴趣、走进原著。

看了节选的内容，你是否和老师一样想去读一读这本书呢。

这是一部大人、小孩都爱看的书，不同的年纪、不同的文化层次的读者，看到这本书，都会沉浸在小说中，同学们，就让这本书带你漂洋过海，感受曲折离奇的情节，跟随主人公一起挑战困难，战胜自然。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇5

张海迪曾说：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了你就是英雄，就是生活中的强者。”从这本书中，我从主人公鲁滨孙的身上学到了这一点。

这本书主要讲了鲁滨孙在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善环境，表现出了不知疲倦、百折不挠的精神。

记得一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了十几个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次实验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次实验，使鲁滨孙成为了种田高手。现在他知道一年四季播种两次，收获两次，永不放弃，让鲁滨孙有了生活的口粮。

在生活中，有很少像鲁滨孙这样的人。很多人都是由于不敢去尝试而放弃，因为堕落而舍弃生命。生命本是奇迹，只要你坚持，要创造奇迹其实并不难。水坚持，河流才一路蜿蜒，永不停息;雨坚持，才自九天抖落，汇入浩瀚之中;山坚持，才以沉稳的风度为岁月作证;人坚持，才有真正而无悔的人生。

正是因为鲁滨孙身上这种坚忍不拔的精神，才让他在岛上坚持生活了27年两个月零19天。水可以涓涓细流;雨可以淅淅沥沥;山可以坚定不移。从这本书中，我认识到：人不管遇到多大的困难，都要始终保持一种积极向上、从容乐观的心态;面对困难和挑战，才能像鲁滨孙那样，永远是一个胜利者。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇6

前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮助，也给了我很多启发，让我来介绍一下它吧！ 《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。 读了这本书，对我的感触很深，一个非常普通的人，能在一个荒无人烟，环境如此恶历的情况下，仅用几支枪和一些数的清的大米，小麦，甚至连鞋子都没有的情况下，生存了二十八年，可想而知，这连常人都不敢想象的事情，鲁滨逊却办到了。

他曾经在无药而发高烧的情况下，利用简单的树叶，水和少量的食物做成了一种吃的东西。他一连几天四肢无力。但他坚持自己信念，终于战胜病魔，他在看似很难办到的一些事情，都勇敢的办到了。

这本书强烈的感染了我，放佛也让我与鲁滨逊一起捉山羊，与野人大战……。给我带来一种真实和现场感，让我感到做人就应该有勇敢不服输和自食其力的精神。

我一定要向鲁滨逊学习，把这种精神用到学习上，做一个德学兼备的好学生。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇7

今年暑假，我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》感受颇深。

?鲁滨逊漂流记》采用得是风靡一时的纪实性航海回忆录的文学体裁。是作者笛福在五十九岁时推出的小说。讲述了最近年轻时三番五次地离开小康之家出海闯天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盗，鲁滨逊被抓了去做奴隶直到两年后才千方百计地逃出来去了巴西。在巴西鲁滨逊努力经商拥有一家植园。可鲁滨逊并不满足，想去航海做生意。由于鲁滨逊做的船遇到了暴风整条船上除了鲁滨逊以外，无一幸免。鲁滨逊到了一座小岛上开始了他二十八年的小岛之旅。读完了这本书，让我不禁想到了现在的一些孩子。他们整天过着，衣来伸手，饭来张口的生活，什么也不会做。这样下去，等他们长大以后，即使拥有丰富的物质条件，仍无法养活自己。值得一提的是鲁滨逊不仅具有丰富的生活常识，还掌握了一定的生活技巧。他能在岛上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……这又让我联想到现如今的一些大学生。他们虽然有一肚子的知识，却不具备一点点的生活常识，甚至有的人连鸡蛋要剥了壳吃都不知道。

试想一下，这些人连自己都养不活，将来怎么能肩负建设祖国的重任？一个没有生活自理能力的人也是一个废人。所以在学习知识的同时，别忘了学习一些生活技能，学会生活自理。只有这样，我们走上社会后，才能自食其力。

?鲁滨逊漂流记》这本书，使我受用一生。

鲁滨逊漂流记一和二读后感篇8

我家有很多的书，总是不看当摆设，今天，我终于有时间看《鲁滨逊漂流记》，每一开始打开这本书时，我觉得没有兴趣，但是看到后来，就被鲁滨逊那传奇的经历给吸引住了。

鲁滨逊非常喜欢航海和冒险，他屡次出海遇险总能化险为夷。最后一次航行中遇上了大风暴，船被打翻，他们的伙伴们全被淹死了，他自己也几乎丧命，被海水冲到了一个孤岛，他凭借自己丰富的生活经验和超强的生存能力，在荒岛上生存了下来，期间，他在孤岛上遭受过野兽受过野兽和上人的侵扰，救了后来由成为他的仆人的“星期五”，最后他们意外搭救了一位船长，并乘坐这艘船回到英国。

我刚开始读这本书的时，还没有多大兴趣，但随着书中故事情节的曲折发燕尾服，我不知不觉地被吸引住了。而且，鲁滨逊身处逆境却乐观面对的精神也深深感染了我。于是，我接着往下读，好像鲁滨逊在干什么和就在干什么，我完全融入到他的世界里面去了，鲁滨逊造好一条船，我为他高兴；鲁滨逊在与士人交战，我好像也拿起刀在与士人撕拼，鲁滨逊生病了，我就为他难过……，有时候，我突发奇想，想成鲁滨逊第二，可我转念一想，我到了那里什么生有本领都不会，科的麦子也许还没到收获季节，就纷纷枯死了，也许我到那里还没亲眼见到土著人吃人，只看到那白骨就吓得六神无主了，而且我也不会打猎，更不会想到要怎样安排自己的生长，决之，我要是流荡到荒岛，肯定只有死路一条。

但是，我可以在学习上成为鲁滨逊，学习他那自力更生的精神，有什么题不做做，就自己想一想，要开动脑筋，总会想出来的。我懂得了，不能永远依靠别人，如果那样，就无法在社会上生活。其实社会就是一座荒岛，你只有掌握了真正属于自己的武（知识），你才能在荒岛（社会）上生存。所以，我们应当从小就努力学习，不断奋进，成为一个拥有知识，不被社会沟汰的人。