远程教育 [关于高职远程教育可行性研究]

　　摘要： 近年来，高职院校在教学方面融合了现代科学技术以培养更多优秀的社会应用型人才，其中，远程教育成为了一种先进便利的教学方式。由于计算机技术的高速发展，远程教育得到越来越多的人的青睐。远程教育具有快捷、方便、自主性强的特点，对于时间较为紧迫的社会学员尤其便利。远程教学可以让学生根据自己的时间进行学习，并且更有利于教学资源的集中发挥，提高学生学习的效率。本文主要介绍了远程教学在高职教育中发挥的作用，以及如何促进高职远程教育的进行。
　　Abstract: In recent years, vocational colleges integrate modern science and technology in teaching aspects cultivate more excellent social applications personnel, in which distance education has become an advanced and convenient way of teaching. Due to the rapid development of computer technology, distance education has wined more and more people"s favour, and it is convenient and independent, so it is especially convenient for the social students whose time is pressing. Distance learning allows students to learn on their own time, and is more conducive to play the teaching resources and improve the efficiency of student learning. This paper describes the role of distance learning in higher vocational education and the way the carry out distance education.
　　关键词： 远程教育；高职教育；可行性
　　Key words: distance education；higher vocational education；feasibility
　　中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）24-0296-02
　　0 引言
　　高等职业教育一般以培养全面的社会应用型人才为目标，学习成员多种多样，除了全职在校生，还有部分社会在职人员。由于高等职业院校的学生一般边工作或者实习边学习，学习时间较少，需要自主性的学习方式。而目前快速发展的远程教育正好符合高等职业院校学生学习的需求。远程教育由来已久，由于计算机技术的高度发展，利用现代计算机和互联网技术的远程教育在近年来逐渐得到人们的青睐。高等职业院校在使用传统学校教育方式的同时，也尝试借助现代远程教育的手段来提高教育教学质量，使学生有更多的自由来选择学习的内容和方式，学习时间也可根据个人情况进行调整。通过远程教育充分发挥学生的自主学习能力和提高学习效率。
　　1 现代远程教育的简介及其特点
　　现代远程教育是一种通过电视及互联网等传播媒体、跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。这种教育方式以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，并将多种媒体方式优化组合成更适合远程教育的形式。它的一个显著的特点就是它是一种师生分离、非面对面组织的教学活动，学生可通过计算机或互联网等方式进行自主学习，学习内容、学习速度以及学习时间都由学生自主控制。远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制，学生不必到学校课堂里接受教育，节省了教师和学生来回奔跑的时间。同时，远程教育的学习方式多样化，学生可以选择适合自己的学习方式。通过远程教育，高等职业院校可以扩大教学规模，提高教学效率和质量，降低教学成本。学生可以自主选择学习方式和内容，根据自己的时间进行调整，通过网络还可获得更多的学习资料，学习场所灵活多样，大大便利了学生的学习。同时，学生的学习机会也大大增加，学习方式更加便利化。因此，在高职教育中现代远程教育具有广阔的应用前景。
　　远程教育具有以下优点：首先远程教育针对性较强。学生学习时间紧迫，他们需要利用最短的时间学习到最主要的内容。远程教育针对这一点，开设的课程一般为某个紧缺专业的学习内容，以达到快速塑造人才的作用。其次，远程教育师资力量雄厚，专业性强。远程教育一般邀请某个专业的权威人士进行教学内容的讲授，将讲授过程录成视频等形式传播给广大学习者，学生花费很少的力气便可得到最优秀的教师以及最好的教学成果，提高学习的质量。有条件的远程教育可聘请在职资深设计师和工程师，保证教给学生最新最实用的知识，学生通过学习满足社会实际需要求，提高自身的市场竞争力。最后，远程教育可以提高学生的自主学习能力。学生学习目标明确，学习压力较大，通过远程教育可以自主控制学习内容和速度，提高自学能力。因此，远程教育具有资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式多样化等多个优势，可以缓解部分地区师资贫乏的难题，学生学习不受时间和地点的限制，并且自主学习能力可以得到提高，这些都是远程教育给我们带来的便利。
　　2 高职远程教育的可行性分析
　　2.1 现代远程教育模式有利于推动高职教育的发展 高职院校的教学水平高低与学校的师资资源水平存在很大关系，如果将远程教育与之联合，利用远程教育教学资源开放性的特点,可以很大程度地扩大高职院校优秀的教学资源，使全民共享优秀教育资源成为可能。远程教育的开放性不仅表现在教学资源方面,在教学对象、教学时间、教学方式以及教学场所等方面均具备开放性的特点。因此，远程教育可使高职学生同样享受与综合类普通高校相同的师资，并且突破了时间和空间上的限制，给不同职业和不同基础的学习者同样的学习机会，弥补高职院校办学规模不足的缺憾。现代远程教育与高职院校结合将大大推动高职教育的改革和发展，把教育的成本降到最低，而社会效益升至最高。