视觉延伸【2.5 视觉的延伸 学案1】
〖学习目标〗
1. 通过探究活动掌握平面镜成像的特点。
2. 理解平面镜成像的原理。
3. 学会平面镜在生活和技术中的应用。
【课前自学】
1、回忆光的反射规律：①反射光线和入射光线分居在________两侧；②________角等于___________角；③____________线、_____________线和____________线在同一平面上。
2、补全下列光路图。
3、当你站在平面镜前时，你在平面镜中能看到自己的像，镜中的你与你本人一样大吗？____________；当你远离平面镜时，镜中的你将会_________（填“变大”“变小”或“不变”），请你结合课本中的实验，说说如何才能用实验说明你的观点？
4、你知道哪些地方用到平面镜吗？请举例说明。
【课堂探讨】
（一）平面镜成像
1、平面镜的作用：
（1）平面镜可以改变光的_______________；
（2）平面镜可以___________。2、平面镜的成像规律
【探究活动】 探究平面镜成像规律
［问题］ 平面镜成像时，像的大小与物体的大小有什么关系？像的位置与物体的位置有什么关系？ ［猜测］ ____________________________________.
【实验】
（1） 如图，将一张方格纸（围棋布）铺在桌面上，以一块玻璃板作为平面镜竖立在纸面上，并与某一横线重合，画出玻璃板所在的位置，做好标记。
（2）将一只棋子放在方格纸上某一纵横线的交叉点上，观察平面镜中棋子的像。
【讨论】如何确定平面镜所成棋子像的位置？然后进行操作实验，并在方格纸上记录下像所在的位置。
（3）把棋子的位置换到另外一个交叉点上，重复上述步骤，记录下像的位置。
【比较】①棋子像与棋子的大小相等吗？
②棋子的位置与棋子像的位置是否在同一条纵线上？
③棋子到玻璃板的距离和棋子像到平面镜的距离是否相等？
【结论】 通过实验可知，平面镜成像的特点：
（1）像和物的大小________________；
（2）像在镜面的___________方，物到镜面的距离与像到镜面的距离__________，
（3）物和像的连线与镜面__________________。
（二）平面镜成像的原理（为什么成像？）
（1）平面镜成像是由于光的___________（填“反射”或
（2）从A 点作出两条光线，作出发射光线进入人眼，此
是从镜后的A ’点发出的，而实际A ’并无光线发出，A ’
【结论】平面镜成像的原理是光的反射，所成的像是虚像。
（三）利用平面镜成像作图
【利用】①平面镜成像的特点；②反射光线相当于虚像直接发出的光线。
“折射”）； 时人眼感觉光线就是A 的虚像
【例题】完成图（1）的光路图
[方法一]：根据光的反射规律
[方法二]：利用平面镜成像作图：①利用像与物的连线与镜面垂直，像到镜面的距离与物到镜面的距离相等作出点光源S 的像S ’。②把S ’与入射点相连并延长（注意虚实线）
【练一练】根据下图中的两条反射光线作出点光源S 的位置。
（四）平面镜的应用：潜望镜
【课堂小结】
【当堂训练】
1、平面镜成像的特点是：____________________________
2、我们在“探究平面镜成像的规律”实验时，采用了替代的办法，用_________________替代点燃的蜡烛的像，实验时观察到两者完全重合，此现象表明________________；同时我们把实验物体和它的像用直线连接起来，并比较它们到平面镜的距离，得到__________________________的结论。
3、“影”是我们日常生活中常见的光的现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理知识对应不正确的是（ ） A 。手影——光的直线传播 B 。摄影——凸透镜成像
C. 倒影——平面镜成像 D. 皮影——光的反射
4、在平面镜中看到一辆汽车里竖直放置的平面镜而去，汽车在平面镜中的像是（ ）
A 。大小不变正立的实像 B 。大小不变正立的虚像
C. 越来越小的正立的实像 D 。越来越小的正立的虚像
5、我们经常提到的像①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影银幕上的像 其中（ ）
A 属于实像的是①②③ B 属于虚像的是②③
C 由于反射而成的像是②④ D 由于折射而成的像是①③④
6、一支铅笔跟水平桌面的夹角为60°，而它在平面镜中的像与铅笔成90°角，那么，平面镜中水平的桌面夹角可能是____________________。
7、某人以0.5m/s的速度远离平面镜，则他在镜中的像以__________m/s的速度_________（填“靠近”或“远离”）人。