口语课总结7篇
口语课总结篇1
part 1高频考点包括：
你所居住的房子、街道或城市
你的工作或学习
你每天的日常活动：购物、睡觉、工作……
你童年时做过的事：上学、休闲、帮着做家务……
你拥有的物品：汽车、自行车、手机、电脑……
你做的事情：园艺、体育运动、阅读……
part 2常考的话题包括：
你喜欢/看过的……(一本书，一部电影，一个电视节目……)
一次你……(获得别人帮助，为了达到某个目标而努力，给别人建议……)的经历
你参观过/想参观的……(一个地方，一座建筑……)
一次体育赛事，一个家庭的重要时刻，愉快的一天……
一个……(你喜欢，你钦佩，你想见，对你来说很重要……)的人
(你非常喜欢，你最近购买，你想拥有)的一件东西/事情
part 3高频考点包括：
第三部分中的话题与第二部分陈述的话题有关。第二部分的陈述是关于个人的故事，而在第三
罗列事物：这种问题常用于第一个问题
进行比较：老年人和年轻人，男性和女性，过去和现在……
推测未来的变化：在技术方面，在通讯方面……
表明你的观点：有人认为……，你同意这种观点吗?
给出你持这种观点的理由……
雅思口语常用句子：
1.i’m an office worker. 我是上班族。
2.i work for the government. 我在政府机关做事。
3.i’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4.i like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。
5.i’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。
6.i’ll call you. 我会打电话给你。
7.i feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8.i want something to eat. 我想吃点东西。
9.i need your help. 我需要你的帮助。
10.i would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11.i have a lot of problems. 我有很多问题。
12.i hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。
13.i’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14.i’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。
15.i heard that you’re getting married. congratulations.听说你要结婚了，恭喜!
16.i see what your mean. 我了解你的意思。
17.i can’t do this. 我不能这么做。
18.let me explain why i was late. 让我解释迟到的理由。
19.let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
20.where is your office? 你们的办公室在哪?
21.what is your plan? 你的计划是什么?
22.when is the store closing? 这家店什么时候结束营业?
23.are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗?
24.am i allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗?
25.the meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet. 会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
26.tom’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。
27.would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢?
28.can you cover for me on friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗?
29.could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙?
30.he is crazy about crazy english. 他对疯狂英语很着迷。
31.can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗?
32.can you believe that i bought a tv for $25?
33.did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗?/欺骗他的妻子吗?
34.did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗?
35.do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗?
36.are you mind if i take tomorrow off? 你介意我明天请假吗?
37.i enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。
38.did you know that stone ended up marrying his secretary? 你知道吗?斯通最终和他的秘书结婚了。
39.let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。
40.how did you do on your test?你这次考试的结果怎样?
41.do you think you can come? 你认为你能来吗?
42.how was your weekend ? 你周末过得怎么样?
43.here is my card. 这是我的名片。
44.he is used to eating out all the time. 他已经习惯在外面吃饭了。
45.i’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
46.have you ever driven a bmw? 你有没有开过“宝马”?
47.how about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样?
48.how do you like hong kong? 你喜欢香港吗?
49.how do you want your steak? 你的牛排要几分熟?
50.how did the game turn out? 球赛结果怎样?
1. have you got a hobby? if so, what is it?
yes, i am a big fan of photograph for a couple of years. although it would definitely cost me so much because the camera and lens are both quite expensive, i am the kind of person who wants the best or nothing and i believe they are totally worth it.
2. is it an expensive hobby in your country?
it depends. if people want to take photos which are a bit different and professional than the ordinary ones, they should probably invest a great amount of money in the gears; on the other hand, if people just have fun with the pictures, they could buy the cheap devices, too. they are affordable and won’t cost much.
3. what do teenagers like doing in your country?
it's kind of hard to say but the young people that i know around me tend to play football so much in the football pitch, but maybe for others, they just want to play computer games at home all day long.
4. what hobbies are usually expensive in your country?
well, in my country, apart from my hobby, there are also several hobbies that need you spend a great amount of money. for example, the musical instruments, such as piano and violin, will bankrupt you. as well as that, if people decide to embrace high end audio equipments, that would appear to be a bottomless money sink.
5. what do you like about your hobby?
i have been in the habit of it for almost 8 years. the main factor is that i can capture the precious moment in my life, such as the graduation ceremony, or the sweet moment with my girlfriend, and also i believe the photography will cultivate my mental development.
6. how much time do you spend on your hobby?
not so much time actually, i take photos from time to time. normally if i’m free in my spare time, i will go out to the natural sceneries with all my gears to find and capture the stunning moments because i find it quite entertaining to do that; but if i have lots of on my hands i’ll probably focus on my work.
7. is your hobby a common hobby in your country?
oh, yes, it’s definitely a common hobby in my country as photography has been gone through a long way in history. you can easily see people taking photos of portraits or landscape in the parks or any natural sceneries in china.
8. are there any new hobbies that you would like to take up?
well, recently i went to running in the park because i wanted to keep me fitness and get toned. besides, keeping a running track in my iphone and sharing it with my friends are really entertaining. moreover, i wanted to try some traditional english oxford shoes because they really look cool and trendy, and would suit my new coat well.
1. do you play any indoor games?
absolutely yes! playing indoor games is a must-do activity for me and my friends. the best part of it is that you don't have to prepare much or spend money, by simply following the instruction you can get tons of fun together with friends.
2. do you prefer to play indoor games or outdoor games?
well, i'll definitely choose indoor games. lazy bones as i am, playing outdoor games is a basically a waste of energy. even thinking about the burning sun and clothes soaked with sweat makes me sick. on the contrary, indoor games can energize me without spending too much energy. so indoor games is no doubt my type.
3. what indoor games did you play when you were a child?
well, there are lots of indoor games to play for me when i was a child. card game, puzzles and indoor hopscotch 室内跳房子 were all very much interesting. more than that, i think it's also my parents' company that comforted me. no matter how busy they were, they always took some time from their tight schedule and played with me.
4. is there any particular indoor games that you liked when you were a child?
looking back to my childhood, playing hide and seek was the utmost important activity to me. i always enjoyed the excitement when i was hiding. my heart flooded with adrenaline as the seeker approached. as they left, the heart felt relief again excited me. moreover, playing hide and seek can also build a close relationship with my friends. this indoor game now become my most cherished childhood memory.
5. what sort of indoor games do children play now?
i think children nowadays are more than willing to play video games. take my nephew for example, whenever i propose to play hide and seek, he shows obviously no interest in it. nevertheless, the moment i start my ps4, he will rush to my side and stare at me keenly. i guess virtual games now has taken over reality games.
6. do you think the young people should spend a lot of time on playing games?
well, i think so. i think the children can make many friends when playing games together and i think it is a good opportunity for them to broaden the social circle. moreover, the children may play games with other friends, so i think the children can be more active and cooperative during this process.
口语课总结篇2
that concludes the formal part of my presentation. 我陈述的正文就到此结束了.
now we have time for a few questions before we break for lunch. 现在,在休息吃午饭前我们还有时间可以提出几个问题.
please don't be shy, if you have questions or something to say, just raise your hand.... 如果你有什么问题或有什么话要说,请大胆些,只要把手举起来就行...
can you clarify what you said about the standard design options? 你能解释下你刚才说到的标准设计选择吗?
i'm sorry, i'm not sure i'm familiar with the issues you're talking about.... 很抱歉,我不敢说我对你提到的这个问题很熟悉......
a: thank you for listening, that concludes the formal part of my presentation. now we have time for a few questions before we break for lunch. please don't be shy, if you have questions or something to say, just raise your hand.... oh, yes, you in the back?
b: can you clarify what you said about the standard design options?
a: do you mean the design for the phase one products?
b: yes....
a: well, just as i said, the design for the phase one products comes in a standard options package. we will provide a catalog of choices that can be customized to a fair degree.
c: what do you think about the copyright issues that have come up with our recent designs?
a: i'm sorry, i'm not sure i'm familiar with the issues you're talking about.... i'm not sure i understand your question, could you explain more?
c: the legal department has been dealing with charges of copyright infringement on our designs.... i was just wondering your take on the issue.
a: i don't have much experience in the legal aspect of things, i'll have to do a little research and get back to you....
谢谢大家的倾听,我陈述的正文就到此结束了.现在,在休息吃午饭前我们还有时间可以提出几个问题.如果你有什么问题或有什么话要说,请大胆些,只要把手举起来就行…哦,你,后面一排,有问题吗?
你能解释下你刚才说到的标准设计选择吗?
你是指第一期的产品设计?
是的……
好的,正如我刚才说过的,第一期的产品设计从标准选择包中选出.我们会提供一系列选择尽可能按客户具体要求生产.
你怎么看待我们最近设计方面出现的版权问题?
很抱歉,我不敢说我对你提到的这个问题很熟悉……我也不肯定我是否明白你的问题,你能再解释一下吗?
法律部门一直在处理别人指控我们的设计侵犯了他人版权的问题…我只想知道你对这个问题的看法.
法律部门的事情我没有太多的经验,我会做些调查再给你答复.
口语课总结篇3
研究表明，智商和学习的关联性远不如自我控制力和学习的关联度强。也就是说，一个人的自我控制力越强，他就越容易形成深度学习，他将来获得成就的比例就越高。
1、公正和信任地教学——数据化一个教师对待所有学生是不是公正、对学生是不是信任是第一位的。一旦学生认为你对他没有信任和公正，就不会有真正的教育，学习也不会真正地开启。
2、专业规范——听读打卡接龙21世纪，英语教学不断地顺应时代发展，并不断地追求突破，自然对学生的综合能力要求更高。所以对老师的要求也必须是专业规范教学。对于口语教学，因为有很多的条件限制，更需要老师对听读打卡有规范要求，并且要有详细的记录。
3、有趣多样在这里我特别想鼓励教师追求一个境界，就是让每一节课都上得不一样，当然这有一定难度。同样的内容，在一班上课和在二班上课要不一样，越不一样越好，每一堂课就像一个试验，给学生们以学习的新鲜感。
4、尊重和关切——后进生的转化关注真正的教育力量都是来自态度的改变，教师是不是真的尊重学生、关切学生，是学习发生很重要的原因。教师对学生的尊重和关切会改变学生的学习态度，本质上是开启了脑神经新连接的基因。
5、发现真问题—让学生举手不懂的问题提问每次考完试，我们都会评讲试卷，往往我们会忽略一件事，就是只讲错误频率高的题目，但实质上很多后进生就被我们忽略，很多对于成绩好的学生简单的题目，但对于后进生来说是困难的题目很容易被忽视，所以我一般评讲试卷，每个题目都是让学生举手反馈自己是否掌握知识点。除了分析试卷方面会运用发现真问题，还有更常用于正面管教班会课，从班会课也发现很多学生的真问题，更多的实质上的问题。
口语课总结篇4
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
背单词时可以尝试使用以下方法：
1、词根词缀记忆法
可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2、联想记忆法
充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3、语境记忆法
放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手
1、严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。
2、扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。
3、熟悉场景
跟单词的记忆一样，听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。
4、精听与泛听相结合
精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个
步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。
泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者voa的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。
口语课总结篇5
在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的.意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
最后,建议在家利用英语软件辅助视频(电影,连续剧,老友记,走遍美国)学英语,这样不仅可以欣赏,而且也可以详细学习,也不会感到枯燥无味,我以前在华军里下载了一款学习工具,很好用,我经常用它看(走遍美国,老友记)学英语的,但有点地方需要改进,希望他们能加上练口语的功能,如果有,那算是完善了.以后大家有什么好的软件也拿出来分享 啊!
口语课总结篇6
白驹过隙，时光飞逝。转瞬间，大一的上学期已经过去。我们不再有刚刚步入大学的懵懂，这不同寻常而且具有特殊意义的一学期已经走过，它留给我什么了呢？我想，应该是一种态度，一种为人处世的态度以及规划自己未来的态度。
九月，刚刚步入大学校园的对以后的生活是迷茫的。迎接我们的是为期两周的军训。军训时光看似枯燥无味而且很累，但从某种精神层面来说，军训应该是大学生活中最轻松的一段时光。我们没有了像高中那样紧张的学习生活，也没有出现下课后或者放假时不知道自己应该干什么而感到无所适从。军训是短暂的，随之而来的是十一长假。而当十一过后，我们便步入了真正的大学学习生活。
我们曾在心中不止一次地“规划”自己的大学生活，猜测着大学的课堂是什么样的。但当我们真正步入大学生活的时候才发现其实大学的学习生活跟高中也没多大区别，虽然老师不会时时刻刻管着你，但是老师对我们都比较认真负责，这样虽然和我们想象中无拘无束的大学生活有些不符但是也挺好。在老师的监督下我们可以多学点理论知识和实际操作技术。虽然上课的时候跟高中没什么区别但是还是会多一些可以自由分配的休息时间，可以去参加一些社团活动，丰富自己的课余生活，多交一些志趣相投的朋友。来学校这半年的时间，早已习惯了大学里紧张而又轻松的气氛。
大学不仅是我们学习和交流的地方，亦是我学习为人处世的地方，大学是我们进入社会之前的一个课堂，我们一定要把握这个机会，珍惜这段时光。严格要求自己，多学习一些专业知识，掌握一些专业技术，力求做一名合格的当代大学生，为以后的就业做好准备。
口语课总结篇7
要做一名好老师，就首先要培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。
本学年度我在英语教学工作中。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作，我在"新课改"重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不是太多，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好课，并能经常听老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的.个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。
"路漫漫其修远兮""天高任鸟飞，海阔凭鱼跃"。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。
今后，望领导、老师们给予多多指教。