2016学年度第一学期 [2017学年度第一学期班主任工作总结]
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2016-2017学年度第一学期班主任工作总结
这学期,我担任了预备四班的班主任工作,紧张而忙碌的一学期在组长的带领与帮助以及和刘老师的团结协作下即将结束,回顾本学期的班主任工作,现总结如下:
一、班级基本情况:
我班共有幼儿21名,其中男生14人,女生7人.平均年龄在五岁半左右,最小的四岁,孩子们很活泼,调皮,一天到晚小问题出个不停,要管理好他们可着实不容易.
二、常规教育
回忆开学第一个月,真是相当辛苦.有几个孩子总是哭闹不停,不肯进教室,对新环境感到陌生和害怕.于是我亲近他们,拥抱他们,带领他们去参观学校的每个角落,想各种游戏带着他们一起玩,告诉他们在学校的美好与快乐,很快的这些孩子渐渐地融入我们这个大家庭.
接下来我开始抓班级常规:排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等,让孩子们知道常规无处不在,从小做个懂规则、守规则的人.抓好幼儿的日常常规,也有利于教育教学的展开.
三、养成教育
良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作.针对孩子的特点,我采取激励等各种方法来规范孩子行为习惯,教育孩子礼貌文明的学习,在教学过程中,我强调幼儿学会注意倾听,要发言先举手,不随意打断别人说话的习惯、时刻关注他们的课堂表现和举动.课后强调幼儿做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐.每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语等良好习惯.通过这些一系列的强调教育,使孩子们在不知不觉中养成良好的学习习惯.
四、安全教育
我们把安全工作放在各项工作的首位,每次班会,最先强调的永远是安全.我们常在学习、生活中渗透安全教育.用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险.随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品.同时在组织幼儿进行各种活动时进行安全强调,让每个幼儿从家里安全来安全回.
五、家校联系
一个人的成长离不开家庭的影响.教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的.所以我经常通过家长接送孩子的时候及家长微信群,和家长及时沟通他们的在校表现和提出一些建议等等.一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我会及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长.
六、反思
总结这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作取得了许多宝贵的经验.在欣喜之余,我也在反思,如:个别幼儿挑食；个别幼儿的依赖性强；个别幼儿的课堂常规需加强；在今后作中,我将根据以上存在的不足,认真的反思调整,把自己的工作做的更好.
学前班的班主任工作,是一项即平凡又复杂的工作.但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都值得.接下来的日子里,我还要虚心向其他老师学习,提升自己的业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的班主任工作做得更好、更细.
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